또래시각으로 본 왕따극복기

왕따 연주 은따 유리 ㅣ 청소년 우수작품집 시리즈 1
유하은 지음, 오묘 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2017년 6월

왕따는 ‘왕따돌림’의 준말로 ‘따’는 일반적으로 따돌림을 당하는 학생들을 

부르는 말이고, ‘은따’는 학급이나 학교에서 은근히 따돌림을 당하는 학생을 

지칭하는 말인데요.

인간관계를 맺기에 서투른 우리 아이들이 학급에서 적절하게 친구들과 소통하지 

못하면서 발생하는 문제가 바로 집단따돌림의 문제인거 같네요.

이런 집단 따돌림의 문제가 하루 이틀 있어왔던 문제는 아니지만 요즘 들어 

더 대두되는 건 아이들이 학원과 입시 공부에 치이면서 더 적절하게 자기의 

에너지를 발산하지 못하면서 부정적인 투사로 서로 소통하지 못하고 단절되어가는 

하나의 사회현상 아닐까 싶네요.

가정에서도 소통하지 못하니 더 나아가 학교에서도 소통하지 못하는 거 같네요. 

이번에 가문비 출판사에서  나온  중학교 학생이 직접 학교에서 경험한 

생생한 이야기를 풀어내 집단 따돌림의  해법을 제시하는 책 <왕따 연주 

은따 유리>를 보았는데요. 

중학생의 시각으로 쓰여서 그런지 더 현실적으로 우리 아이들의 학교내에서 

따돌림 문제를 들여다 볼 수 있었어요.  

새로 전학온 연주는 단짝이된 가은이와 즐거운 학교 생활을 하지만 

가은이가 준  조개로 만든 팔찌를 잃어버린 후 오해로 인해서 가은이와 

서먹한 사이가 되고 가은이는 가은이대로 자신의 선의가 연주에 의해 무시되었다 

생각하고 그녀를 본격적으로 따돌리기 시작하는데요.

처음엔 단지 섭섭한 마음으로 연주를 상대하지 않았는데 학급 

아이들에게 소외되어가는 연주를 보며 안타까워하기도 하고 연주의 일기장을 

보면서 괴로워하는 연주를 안쓰러워합니다. 

그러나 자신이 오해했던 것이 모두 은따였던 유리가 연주를 

음해하기 위한 거짓말이었단 사실을 알게 되고 다시 연주에게 다가서며 

갈등은 해소되는데요.

이번에는 가해자와 피해자가 바뀌어 연주를 왕따시켰던 유리가 

피해자가 됩니다.

그러나 이미 연주와 가은이는 집단따돌림이 얼마나 어리석은 일이며 

사람을 나락에 빠뜨리는 행위인지  알기에 그리고 친구간의 소통으로 

더 나은 관계 형성을  할 수 있는 방법을 알기에 유리에게 다가섭니다.

유리는 자신이 왕따의 피해자였기에 다른 이도 똑같이 왕따당하게 해서 

자신의 괴로움을 복수하겠다는 마음을 친구들의 진심이 담긴 행동에 감화하여 

버리게 되구요.

다시 예전처럼 좋은 관계를 맺으며 소통하는 기쁨을 깨닫게 되는데요.

중학생이 스스로 자신의 학교 생활을 보고 쓴 글이라 더 생생하게 

느껴졌구요.

어쩌면 가해자일지도 혹은 피해자일지도 아니면 방관자일지도 모르는 

관계맺기의 난처함에 빠진 아이들에게 새로운 해법을 제시해줄 수도 있다는 

생각이 들었답니다.

제가 생각하는 교실에서의 집단 따돌림 문제를 보는 시각도 이 책과 

비슷한데요. 

가해자 피해자가 정해진 것은이아니라는데 집단 따돌림의  해법이 

존재하는 거 같습니다. 

내가 가해자이지만 피해자 입장이 되어서 그들의 마음이나 그들의 

심정에 공감해본다면 결코 집단 따돌림을 저지를 수가 없지 않을까 하네요.

학교 생활에서 관계 맺기에 서투른 우리 아이들에게 용기를 주는 

책인 거 같아 권해주고 싶은 재밌는 책입니다. ^^;;     

[학급회의+더하기]논리적인 주장과 공감하는 리더쉽 배우기

학급 회의 더하기 - 우리도 한 표, 선생님도 한 표 ㅣ 천천히 읽는 책 14
이영근 지음, 조혜령 그림 / 현북스 / 2017년 6월

참 삶을 가꾸는 교육을 실천하는 초등학교 선생님이 자신의 학급 아이들과 따뜻한 토론 교육과 와글와글 학급 자치를 실현해나가는 직접 아이들과 소통한 학급 회의에 대한 책을 펴내셨어요.

학급회의 +더하기는 요. 각기 다른 개성을 가진 사람들의 모임에서 서로의 의견을 논리적으로 말하고 조율하며 더나은 과제를 수행해나가는 미래 사회에서 더 절실히 요구되는 리더쉽을 배우는 학습일지라서 더 반가웠는데요.

이런 참 교육을 실천하시는 선생님이신지라 경기도 교육청에서 주는 참사랑 스승상도 받으신 이영근 선생님이 책 읽는 내내 너무 존경스러웠는데요.

네...저도 자라면서 좋은 스승님을 만난 기억은 지금도 제 나아갈 바를 제시해주었다 할 정도로 제 삶에 큰 영향을 주었는데요. 이런  열정적인 교육적인 소신을 갖으신 선생님들이 많이 우리 아이들의 교실에 계셔서 우리 아이들의 학교가 잘 유지 되는 거 같네요. 

토론을 펼치기 위해 토론에 대한 이해를 돕는 부분도 친절한 설명이 있었구요,

학급의 아침 시간을 효율적으로 보내기 위한 아이들의 생각을 회의에 부친 얘기도 있었어요. 

수업시간에 집중을 하지 않는 것에 대한 것도 아이들을 혼내거나 훈육의 문제로 다가서지 않고 공동의 토론과 회의를 통해서 해결하려는 아이들을 존중하는 선생님의 마음과 어른 스럽게 문제를 해결하려는 아이들의 노력이 보여서 흐뭇했어요.

학급회의+더하기』에는 학급 회의 주제 20가지가 예시되어 있는데요. 각 사례들은 '문제 상황 - 학급 회의 결정 사항' 순서로 구성되어 있고 학급 회의를 통한 문제 상황과 해결 과정을 한눈에 파악할 수 있도록 하였어요.

각 사례마다 '도움 정보'는 회의와 관련된 여러 개념들을 쉽게 알 수 있도록 하였고, '제안'에서는 실생활에서 활용할 만한 학교생활 팁을 제공하고 있는데요. 실제 교육 현장에 계신 선생님들이나 우리 아이들이 읽어보면 정말 실질적인 도움을 많이 받을 수 있는 좋은 책이네요.

이 밖에도  부록으로 실린 '그 밖의 문제 해결 주제들'은 아이들이 이와 같은 방식으로 더욱더 흥미를 가지고 토의해 볼 수 있는 다양한 주제를 제시하고 있어서 우리 아이들이 깊이 있게 생각하고 토론해볼 수 있는 능력을 키워주는 지침서 같았어요.

논리적으로 생각하고 글쓰는 능력이 많이 부족한 요즘의 아이들..너무 사회가 빨리 빨리를 외치고 즉각적으로 감각적인 반응에만 충실하다보니 우리 아이들이 생각하는 힘이나 남과 공감하는 능력이 참 부족한대요.

이 책을 통해서 다양한 토론 방법과 주제를 통해서 소통하는 힘과 리더쉽을 배울 수 있을 거 같네요, ^^;; 

[수능 한국사 읽기책] 큰별샘의 한국사공부하기 좋은 책

큰별쌤 최태성의 별★별한국사 - 수능 한국사 읽기책 (2022년용) - 판서장인 큰별쌤의 소설처럼 쉽고 재미있는 수능 한국사 읽기책 ㅣ 이투스 별★별한국사 (2020년용)
최태성 지음 / 이투스북 / 2017년 5월

[수능 한국사 읽기책] 큰별샘의 한국사공부하기 좋은 책  | 기본	2017.06.25 14:25:23

[ 도서 ] 이투스북 | 2017/05/12 평점 상세내용보기 | 리뷰보기(1) | 관련 테마보기(0) * 적립 : 이 글을 통해 도서를 구매하시면 글을 작성한 분에게 도서 구매액의 3%를 I-포인트로 적립해드립니다. 등록된 글자수 : 1172 글자

수험생들을 위한 개념서로 술술읽히며 놓치기 쉬운 개념들을 정리해주었던 깔끔한 이투스 시리즈를 참 좋아라했었는데요. 이투스 출판사에서 최태성쌤의 아트판서가 수록된 중고생을 위한 한국사 교재가 새로 나왔네요.

우리 아이들이 한국사를 재미있게 그리고 정통성을 갖고 배울 수 있는 소중한 역사책이라 더 관심을 갖고 궁금해했는데요.     

첫 장부터 최태성샘이 쓴 역사에 관한 이야기..역사 공부를 하는 것에 대한 이야기를 읽다보니 가슴이 뜨거워지기 시작했어요. 선생에게 강의를 직접 들어본 적은 없지만 간혹 매스컴을 통해서 역사 강의를 하는 최태성 선생을 보고 와..한적이 한두번이 아니었는데요.

요즘 유행이다 싶게 쇼맨쉽으로 쇼호스트같은 역사 강의를 하는 이들이 판치는 세상에서 유일하게 선생은 자긍심을 높여주는 역사를 가르치시는 분이셨기 때문이었죠.

역사를 단순히 해프닝 차원으로 그려서 역사적인 사실을 가치없게 폄하해버리며 자신은 쇼호스트같은 명성으로 우뚝서는 일반 강사와는 다르게 최태성샘은 우리가 부끄러워할 역사도 짚고 넘어가시며 우리가 그 역사로 인해서 배워야할 것 그리고 현재의 역사에서 어떻게 살아야하는지 역사적인 과제를 늘 일깨워주며 민족의 자긍심을 높이게 하는 교육을 하는 강사라 항상 그 겸손함과 진지함이 좋았는데요.

이렇게 선생이 직접 판서한 아트 판서까지 수록된 책을 보니 더 가슴이 뛰네요..ㅋㅋ

한국사를 배우는 중고생들에게 그리고 우리 역사를 재미없어하고 어려워하는 학생들에게 권해주고 싶은 책이었어요.

마치 최태성... 큰별샘이 강의 하는 듯한 말투와 판서 그리고 우리 역사에 대한 애정이 담겨있는 글들을 보며 너무 재밌게 한국사를 공부할 수 있는 책이라 수험서로도 권하고 싶군요.

중간 중간 통사로 역사를 한 눈에 조망할 수 있게 판서한 내용과 연보..그리고 역사적인 사실들을 하나하나 의미까지 되짚어주고 생각하게 만드는 책이라서 한국사를 공부하는 학생들이 봐도 좋구요.초등학생 이상의 자녀를 둔 부모님들도 한국사에 대한 자료가 필요할 때 읽어보시고 우리 아이들을 지도할때 참고하시면 참 좋은 책이랍니다.

따분한 역사책이 아니라 한국사를 재밌게 그러면서도 포인트를 잃지않고 우리가 우리 민족으로서 자긍심을 깨닫고 역사적인 교훈을 가슴에 새겨볼 수 있는 책이라 더 좋구요.

중간 중간에 재밌는 만화와 사진 자료가 들어있어서 지겹지 않은 역사책이랍니다.

마치 책을 읽다보면 선생의 강의를 보고 있는 듯한 묘한 착각까지 드는 것은 저만의 느낌일까요? ㅎㅎ

마치 소설 읽듯 부담없이 역사적인 사실들을 읽다보면 선생이 의도하는 역사 공부를 배우는 것에 대한 의의 그리고 우리의 과제에 대해서도 생각해볼 수 있어 많은 생각이 자랄 수 있는 좋은 책이었습니다.

늘 생각하는 건데요. 역사를 가르치는 사람은 참 많지만 우리 아이들에게 민족적 자긍심을 불러일으키는 참 역사를 가르치는 샘들을 만나는 것은 좋은 선생님을 만나는 거만큼이나 어려운 일인데요.

그런의미에서 역사적 자긍심을 불러 일으키는 강의를 하시는 최태성 샘의 활약이 앞으로도 많이 기대됩니다. ^^;; 

안녕중국사 근현대

안녕? 중국사 3 : 중국에 부는 변화의 바람 - 근현대 ㅣ 저학년 첫 역사책
송민성 지음, 이용규 그림, 이근명 감수 / 풀빛 / 2017년 5월

그간 풀빛 출판사에서 나온 <안녕? 중국사>로 중국의 역사를 재미있게 공부해왔는데요,

이제 마지막 권으로 중국의 근현대사를 마감하는 시간이 되었네요.   

중국이 유구한 역사를 가졌음에도 변화의 흐름을 읽지 못해 열강의 세력에 굴복하고  아편전쟁으로 인해 개항을 맞게 된 모습은 일제시대를 겪은 우리의 역사도 돌아볼 수 있는 교훈이 되었구요. 

책을 읽던 아들램이 침략전쟁을 일으키는 당시 열강들의 모습에 분노와 동시에 개항을 할 수 밖에 없었던 중국의 당시 사회의 문제점에 대해 얘기하는 것이 참 기특했는데요. 

<안녕? 중국사> 근현대편은 영국과의 무역 마찰로 빚어진 아편전쟁과 연이은 서양 열강들의 침략으로 항구를 개방할 수밖에 없었던 청나라. 그리고 외세에 굴복하는 청나라를 지켜보며 스스로 나라를 바꾸고자 일어났던 백성들의 모습까지 다사다난했던 중국의 근현대 사건들을 차례로 짚어가면서 우리 아이들에게 우리 스스로 역사의 현장에서 맞서싸우며 우리를 지켜나가는 것이 용기있는 행동이라는 가르침도 전해주는 데요.

다소 이해하기 어려운 중국의 근현대사까지 우리 아이들에게 중국의 문화와 역사의 흐름을 통해서 이해할 수 있도록 써내려간 것이 무척 인상깊었습니다.

 .

그리고 현대에 와서 다시 세계의 강대국으로  새로운 역사를 써나가는 중국의 모습을 통해서 우리의 역사가 나아갈 바를 제시해주는 교훈이 되어서 더욱 좋았어요.  











2학년인 아들램은 일본의 침략의 역사만 알았지 영국이나 유럽쪽의 침략사는 잘 몰랐는데요. 영국이 아편전쟁을 통해서 식민지를 만들어나가는 모습을 보면서 흥분하기도 하였답니다.  

일찌기 개항해서 서양 문물을 받아들여 우리와 중국을 침략하기 위한 야욕을 부렸던 일본에 대해서도 자세히 나와있어서 아들램과 얘기해 볼 수 있어서 좋았어요.

마침 흥선대원군이 살던 운현궁에도 주말에 들렀는데요. 우리의 개항을 막고 쇄국정책을 펼쳤던 흥선대원군에 대해서도 얘기해주면서 우리의 늦은 개항이 결국은 중국과 같은 운명을 만들고 말았다는 안타까운 이야기도 해주었지요. -_-;;

그러나 중국 내부에서도 중국의 정치적 사회적 변동에 맞서서 바로잡기 위해 일어나는 민중운동들이 있었고 그러한 움직임들이 개혁의 신호탄을 가해서 중국의 흐름을 바꿔놓은 역사에 대해서도 간단히 설명해주면서 책을 읽었답니다.

아놀드 토인비의 말처럼 역사는 도전과 응전이다..더 나은 세상을 꿈꾸는 사람들이 결국은 세상을 바꾸고 그것이 작은 나비의 날갯짓이라도 나중엔 폭풍을 몰고 오는 힘이 될 수 있다라는 이야기를 아들램에게 해주었는데요.   











 

중국의 숨가쁜 역사적인 변동 속에서도 살아남은 민중들이 꿈꾸는 세상에 대해서도 생각해볼 수 있는 많은 이야기 거리를 제공해주는 책이었어요.

아직 아들램이 2학년이라 많은 것을 생각하지는 못하더라도 우리가 주인으로 우리의 역사를 바로 세워야 우리 사회가 잘 돌아갈 수 있다는 것을  중국의 근 현대사를 통해 배우게 된 값진 깨달음의 시간이었지요.    

대만과 중국으로 나뉘어진 중국의 역사와 개혁과 개방정책을 펼친 덩샤오핑까지 그야말로 중국의 격변의 시대를 한번 쭈욱 훑어보며 우리를 돌아볼 수 있는 소중한 시간이 되었지요.

















아들램이 <안녕?중국사> 근현대편을 읽고 스스로 중국의 변화를 요약해보면서 자기의 느낌을 독서록에 적어보았는데요.

독서를 통해 스스로의 세계를 확장해나가며 공부하는 아들램이 무척 기특했어요. 

다음에도 한국의 역사와 한국의 근현대사까지 포괄해서 이번처럼 공부해보면 우리 역사에 대한 이해가 더 쉬울거 같아서 좋을거 같다는 생각이 들었답니다. ^^;;

유튜브를 통해서도 안녕 중국사를 만나볼 수 있습니다. ^^;; 

할머니의거울상자

할머니의 거울 상자 ㅣ 즐거운 동화 여행 63
김경우 지음, 강봉구 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2017년 5월

고양이와 개의 언어는 다르다...이런 말처럼 우린 제 각각 다른 자신 만의 언어를 가지고 사람과 교감하고 소통해나가는데요. 

어른인 저도 가끔씩은 나와 다른  타인과 소통하는 것은 참 어려운 일인데 자라나는 아이들이 친구들과 소통하는 방법에 대해서 배울 수 있는 재밌는 동화가 있어 소개해드려볼까 합니다. ^^;   

초등학교 3학년 민규는 공부도 잘하고 바른말도 잘하는 아이지요. 리더쉽을 발휘해서 친구들도 잘 이끌어요. 그러나 친구들이 겉으로만 좋아할뿐 민규와는 마음을 나누지 않습니다.

고민에 빠진 민규는 할머니의 거울 상자를 열고 할머니가 거울을 보고 중얼거린 것처럼 자신의 고민을 중얼거리는데요. 그다음 이상한 일이 벌어지는데요. 거울이 자신의 학교생활을 보여주게 됩니다.

다른 친구의 말을 듣지 않고 자기가 하고 싶은 말만 했다는 것을 알게 된 민규는 마침내 자신과 마음을 나눌 수 있는 친구가 왜 없었는지를 깨닫게 되지요.

요즘 우리 아이들의 학교에서 벌어지는 집단 따돌림 왕따의 문제도 어쩌면 서로에 대한 소통의 부족으로 오는 것이 아닐까 싶은데요.

가해자든 피해자든 서로 관계 맺기에 서투른 우리 아이들의 문제로 인해 발생하는 일이고 우리 아이들에게 대화법에 대해서 알려주는 책들이 정말 필요한 거 같네요.  

할머니의 거울상자는 우리 아이들의 눈높이로 공감하게끔 학교 생활을 잘 표현해내어 읽는 재미가 있는 동화입니다. 그리고 할머니의 거울을 통해서 자신의 일방적인 대화법의 문제점을 깨닫는 아이의 모습을 통해서 모든 사람은 존중받아야 한다는 가르침도 주지요. 

책 마지막에는 친구와 잘 지내는 바른 대화법에 대한 이야기 까지 나와 있어서 좋은데요.

몇가지를 소개하자면요.

제가 생각하는 대화법에서도 가장 중요하게 생각하는 부분인데요.

솔직한 마음으로 자신의 마음을 나누는 대화를 하기

그리고 대화하는 이의 의도를 잘 파악하기

그 외에도 친구가 산만하게 말할때 되짚어 주는 지혜를 발휘하기 남의 약점을 드러내는 말을 하지 않기등 남을 존중하고 이해하는 자신을 솔직히 드러내어 마음을 나누는 대화법을 익히게 해줍니다.

재밌는 동화로 바른 대화법을 익힐 수 있어서 좋구요. 바른 대화의 시작이 올바른 관계의 회복이

될거고 우리 학교 내에 집단따돌림같은 소통부재의 병폐를 막을 수 있다는 생각입니다. ^^;;