내 이야기도 들어주세요

화.수.목.금.토.일 친구를 구합니다 ㅣ 모퉁이책방 (곰곰어린이) 23
에블린드 플리허 지음, 웬디 판더스 그림, 정신재 옮김 / 책속물고기 / 2013년 8월

부모님의 역할이 얼마나 중요한지를 한 번에 알 수 있는 책이다. 아니 자신의 모습을 또는 아이의 모습을 좀 더 객관적으로 볼 수 있는 내용이라고 할 수 있겠다.

사춘기 아이들은 부모가 아이를 대하기가 힘들다고 한다.하지만 그렇지만도 않다. 아이들도 자신들을 가만히 두지 않는 부모 때문에, 자신의 마음을 알아봐주지 않는 부모 때문에 힘들 수 있다. 이 이야기의 주인공도 그러한가보다.

펠릭스는 걱정이 있다. 부모님의 결정으로 인해, 자신의 의견도 중요하지 않은 채 친구가 없는 캠프를 참가해야 한다. 낯선 곳도 두렵고, 친구가 없다는 것도 두렵다. 펠릭스는 물론 자신의 의견을 부모에게 말했지만 부모님은 전혀 들어줄 생각이 없다. 물론 좀 더 좋은 방법으로 자신의 의견을 물었다면 펠릭스는 이처럼 괴로워하지 않았을 것이고, 부모님을 좀 더 이해하게 되었을 것이다.

여기서 중요한 것은 펠릭스가 캠프에 가서 친구들과 어울렸다고 다행이다라고, 아니면 용기가 생겼다고만 할 수 없다.

펠릭스는 자신의 말을, 힘들어하는 문제를 해결해주지 않는 부모님에 대한 신뢰감을 잃었을 뿐이다. 이것이 더 중요한 사실이다. 표면적으로는 아이가 성장했다고 하지만 물론 성장은 했다. 그러나 한 순간이라도 아이의 말을 귀담아 들어주지 않는 부모님의 모습을 한 번 심각하게 고민해야 한다. 무조건 해라고, 그것을 들어야 한다는 부모님의 말은 이제 더 이상 아이들에게 인정되지 않는다. 정확하게 전달하고 아이의 생각도 중요하게 들어주는 현명한 부모의 태도가 필요한 것이다. 특히 사춘기 때에는.

성장하는 아이에게 사춘기가 얼마나 중요한 시기인지 한번 신중하게 생각해볼 수 있는 이야기이다.

밥 한 그릇의 소중함을 배워요

벼와 쌀, 그리고 밥 이야기 - 위대한 인류의 생명
이상배 지음, 정순임 그림 / 해와나무 / 2013년 7월

사람과 친해지려면 그래도 밥 한 번 같이 먹어야 한다고 생각하는 우리들이다. 그만큼 밥은 우리의 먹거리 뿐만 아니라 ‘정’을 쌓는 데에도 큰 역할을 한다. 그러니 쌀이 우리에게 얼마나 소중한 것인지 너무도 잘 안다. 그래서 쌀이 우리의 밥상에 오기까지 그 과정을 제대로 알아두어야 하는 것은 무조건이다.

여름에 농촌의 들녘에 가보면 푸른색이 출렁거리는 모습을 보면 왠지 든든하다. 그러다 가을이면 누렇게 익은 것을 보면 더 든든해진다. 비록 스스로 농사를 짓지 않아도 그렇게 힘들게 농사를 지어 우리에게 보내주시는 누군가를 생각하면 더없이 고맙지 않을 수 없다.

요즘은 웰빙이라고 해서 집에서 간단하게 채소도 키우는 집도 있다. 그만큼 땅과 자연의 소중함을 일깨우게 한다.

이 책은 쌀 한 톨의 소중함부터 이야기를 시작한다. ‘나 쌀 한 톨이야’부터 그 한 톨이 모여모여 우리에게 밥으로 중요한 양식으로 오기까지의 이야기를 자세하게 해 준다. 농사는 어느 한 철만 하는 것이 아니라 일년을 노력하여 얻는 일이다. 봄은 봄대로 준비해야 할 것이 있고, 여름, 가을도 마찬가지이다. 물론 겨울로 결코 놀 수 있는 날들이 아님을 이야기해 준다. 그러니 더 소중하고 값진 일을 하는 분들이 농부이다.

일 년 동안의 농사를 그림으로 글로, 때로는 노래로 들려주는 책이다. 쌀과 벼, 밥이 얼마나 소중한 것인지 알려주지만 그것이 우리에게 오기까지의 과정도 함께 알 수 있다. 더불어 쌀의 종류와 쌀로 할 수 있는 먹거리에 대해서도 상세하게 알려주는 책이다.

이 책은 주위사람에게 권해도 괜찮을만한 책이다.

밉기도 하고, 그렇지 않기도 하고

꾀돌이 우리 형
존 D. 피츠제럴드 지음, 하정희 옮김, 정다희 그림 / 아롬주니어 / 2013년 7월

보통, 형제는 요만할 때 많이 싸우며 자란다. 형을 좋아하기도 하지만 사소한 일로 곧잘 다툰다. 이 이야기는 신기하게도 동생이 형을 바라보는 시선으로 이야기가 전개된다. 자신의 이야기를 하거나 하는 경우가 많은 요맘때의 이야기가 많은데, 특별히 재미있을 것 같은 기대감으로 읽게 된다.

존의 형, 톰은 꾀돌이이다. 더 솔직하게 말하면 천재인지도 모른다. 동생은 형을 천재로, 우상으로 꾀돌이로 여긴다. 왜냐하면 가장 재미있는 일을 함께 하기도 하지만 말도 잘하고, 그 어린 나이에 돈을 벌어오기도 하기 때문이다. 아이들에게는 어림도 없는 일을 열한 살이지만 대단한 능력(?)을 가졌다고 생각한다.

존의 형이 꾀를 부릴 때는 나름대로 이유와 규칙이 있다. 남을 힘들게도 하지만 남을 위해서도 꾀를 부리기도 한다. 그 이유는 자신을 힘들게 하거나 자신이 생각하는 것에 다르다고 여기기 때문이다.

톰의 행동이 한편으로는 밉기도 하고, 한편으로는 너무 심하다고도 느낀다. 하지만 그 행동이 무조건 아니라고도 말하지 못한다. 이 아이의 행동을 책을 통해 가만히 생각해보면 아이들은 이렇게 서로에게 도움을 주기도 하고, 도움을 받기도 하면서 성장한다. 더 큰 것은 꾀를 부리는 것은 어쩌면 현실에 대한 좀 더 현실감이 있는 부딪힘을 알게 하려는 것이 아닌지 모르겠다. 이 모든 과정이 자신(톰)이 성장하는, 때로는 남에게 자신(톰)의 행동이 어떻게 비춰지고, 생각되는지를 객관적으로 보게 하는 장치는 있다.

이모집이 최고예요!!

우리 집에 놀러 오세요 ㅣ 웃는돌고래 그림책 3
오진희 글, 김홍모 그림 / 웃는돌고래 / 2013년 7월

  이 그림책을 보고 있으면 할 이야기가 참 많다. 가장 먼저 마음을 따뜻하게 해 주는 글이다. 이야기 속에 사랑의 말이, 마음이 너무도 가득하다. 첫 페이지부터 그 마음은 그대로 전달된다.

이 책이 조금은 남다르다고 생각되는 부분이 있다. 특별한 것은 보통 시골집을 찾아갈 때에는 할머니집이나 할아버지를 먼저 떠올리게 된다. 그런데 여기는 특별하게 이모집이다. 도시에 사는 조카들이 시골에 있는 이모집으로 놀러가는 이야기, 아마도 그 때의 경험을 담았나보다. 그런데 이모가 너무 괜찮다는 생각뿐이다. 이모는 무조건 아이들편이다. 더 솔직히 이야기하자면 조카들 편이다. 조카들이 하고 싶다는 대로 모든 것을 해 주는 만능이모다. 분명 학교에서나 집에서 숙제하랴, 공부하랴 학원다니느라 바쁘게 보냈을 조카들의 마음을 안다. 그래서 이모집에 온 그 때만큼은 실컷 즐기고, 놀게 해 준다.

아이에게 시골에서 사는 즐거움을 마음껏 느끼게 해 준다. 시골에서 즐길 수 있는 모든 것을 즐기지만 그 속에는 아이들이 어릴 때 가져야 하는 밝고 환한 것들을 마음껏 알게 해 주는 것이다. 먹는 것도 함께 하고, 노는 것도 함께 한다. 자연스럽게 알게 되는 것도 있다.

아이들의 먹거리에 대해서도 살펴보게 된다. 도시에서는 인스턴트 음식을 많이 접하게 되겠지만 시골에서는 그렇지 않다. 스스로 씨앗을 뿌려보기도 하고, 그것들이 자라는 모습을 보며 자신들이 직접 그것을 수확하는 즐거움을 갖게 한다. 그러니 평소 먹지 않던 채소도 즐겁게 먹게 된다.

대단한 이모다.

재미의 친구, 재강이를 위해서

우당탕탕 재강이 구출 작전 ㅣ 다림창작동화 7
김리리 지음, 조승연 그림 / 다림 / 2013년 7월

김리리 동화는 읽어본 독자라면 그 다음이야기를 무조건 기다리게 된다. 이상하게도 읽고 난 후 그 뒷이야기가 또 있을 것 같은 매력이 분명히 있는 것을 사실이다. 이미 다른 이야기에서도 빠지지 않고 읽어본다. 어쩌면 저리도 아이들이야기를 재미나게 하고 있는지 신기하기만 하다.

이슬비 시리즈에 이어 이번에는 고재미시리즈가 시작되었다. 김리리 작가의 책을 기다리던 독자라면 정말 반가운 일이 아닐 수 없다.

재강이는 한 반에 한명씩 꼭 볼 수 있는 아이다. 사고뭉치라고생각하지는 않는다. 그저 재미있는 아이다. 그렇지만 다른 친구들에게 웃음을 주는 아이다. 단지 선생님이 힘들뿐이다.

재강이는 무엇이든 당당하게 하고자 한다. 그 옆에 있는 재미는 그런 재강이가 부럽기만 하다. 늘 엉뚱한 일을 하고, 선생님을 힘들게 하지만 이런 모습이 아이답기만 하다.

재강이의 엉뚱한 장난에 선생님이 화가 났다. 분명 화가 날 만큼 장난이 심하다. 새로운 벌칙이 생겼다. 그것은 일명 ‘무인도’라고 부르는 곳에 가는 것이다. 이날도 역시 재강이는 장난 때문에, 친구 소은이의 토끼인형을 망가뜨린다. 그래서 무인도 자리로 가게 된다. 시무룩하게 있는 친구 재강이를 보는 재미의 마음은 편하지 않다. 그래서 친구 재강이를 무인도에서 구출하기 위해 제안을 한다.

늘 소심하던 재미의 제안을 받아들인 선생님, 선생님은 친구를 걱정하고, 아껴주고 배려해주는 재미의 마음이 예쁘기만 하다.

아이들은 서로를 이렇게 잘 도와주며 자란다. 그 속에서 배우는 것이 분명히 있다. 더불어 재미의 제안을 받아들여주는 선생님 또한 대단한 선택이었다. 심한 장난을 치는 재강이를 부러워하기도 하지만 안타까워한다. 이런 재강이를 위해 마음을 배려하는 재미의 모습이 이 책을 읽는 아이들에게 ‘친구’란 어떤 의미를 가지고 있는지 한번 생각해볼 수 있는 기회일 듯하다.