즐겁고 유익한 인체 여행 속으로 go go

끈적끈적 울렁울렁 속보이는 코＋피 탐험 (팝업북) - 호흡과 순환을 알아보는 인체 팝업북 ㅣ 아이즐북스 인체 팝업북 시리즈
스티브 알톤 글, 닉 샤랫 그림, 윤소영 옮김 / 아이즐북스 / 2008년 11월

유난히 코피를 잘 흘리는 아이를 위해 이 책을 만나게 되었답니다.

처음에는 아이도 저도 코피를 보면 당황해서 어쩔 줄 몰라 했지만 이젠 서로가 익숙해져서 흐르는 코피를 두고 이야기를 할 지경에 까지 이르렀답니다.

“엄마 코피는 왜 나는 거야? 왜 코 속에서 피가나? 왜 피는 빨개?...”

쉼 없이 이어지는 질문에 매번 답을 해주지만 지접 보지 않고는 아이가 쉽게 받아들이지 못하겠지요. 그래서 선택하게 된 코+피 탐 험!!!

  아이의 궁금증을 이 책과 함께 해결할 수 있을 꺼라는 기대로 책장을 열었습니다. 역시 기대를 저버리지 않더군요.

 책을 통해 얻을 수 있는 지식들을 페이지별로 조금씩 나누어 봤어요.

 1. 코의 기능

 

첫 장을 넘기자마자 쑤~~욱 올라오는 코... 아이의 호기심은 제대로 발동이 되었습니다.

이것저것 다 만져보고 돌려보고 넘겨보면서 하나하나 궁금증을 풀어놓았습니다.

“냄새 물질 알갱이? 이게 뭐야?”

“우리가 맡고 있는 냄새들은 너무 작아서 우리 눈에는 보이지 않지만 모두 작은 알갱이들로 되어있어. 그 알갱이들이 코 속으로 들어가면 섬모라는 털에 붙게 되어서 신경을 통해 머리에 전달되어 무슨 냄새인지 알게 되는 거야”

“신경은 또 뭐야?”

하나하나 설명을 해주어야 했답니다. 질문이 많은 걸 보니 아이가 흥미를 갖고 있는 것이 분명하지요?

 2. 호흡의 과정

여기에서는 호흡의 종류와 호흡이 일어날 때 우리 몸의 변화를 아이와 함께 배울 수 있어요.

“와~~ 엄마 우리 몸이 이렇게 생겼어? 신기하다. 서준이도 숨을 쉬면 이렇게 되는 거야?”

자신의 몸속을 직접 볼 수 없는 아이에게 너무도 좋은 책이네요.

가슴속 구조에 대해서도 산소의 이용에 대해서도 쉽게 알 수 있었어요.

아이와 함께 숨을 들이마시고 내 뱉으면서 아이의 가슴의 변화에 대해 함께 이야기 해보는 시간이 참 즐거워요

 3. 혈액의 조성

아이의 질문 중 왜 피는 빨개? 라는 질문을 해결해 줄 수 있는 부분이네요^^

그리고 피는 그냥 물이 아닌 여러 가지 물질들이 섞여 만들어진다는 것도 알게 되고 그 각각의 구성성분들의 기능도 알게 되지요.

이것 저것 궁금한 것들을 살펴보느라 아이의 눈이 아주 바쁘게 움직였답니다.ㅎㅎㅎ

 4. 심장의 구조와 혈액의 이동

빨간 하트모양의 내 마음을 받아줘 열면 우리 몸속에 들어있는 심장의 모습을 볼 수 있어요. 2개의 심방과 2개의 심실로 이루어진 심장을 보며 아이와 자신의 심장 모습을 그려보아요. 피는 어떻게 심장에서 나가고 들어오는지도 이야기 하면서 우리 몸의 소중함과 신비함을 느낄 수 있답니다.

심장을 하트로 표현하기는 하지만 실제 심장의 모양은 하트가 아님도 함께 알 수 있지요.

5. 우리 몸 속 혈관의 모습

우리 아이들 놀이동산에서 열차를 타보거나 본적이 있을 꺼예요.

이 책에서는 아이들에게 친근한 놀이동산의 모습을 통해 몸속 혈관이 어떻게 되어있는지를 알수있고 또 열차가 다니는 길을 손으로 따라가 보면서 혈액의 움직임도 함께 느낄 수 있답니다.

복잡하게 얽혀있는 혈관의 모습을 재미있는 놀이기구를 이용해 설명함으로써 아이들은 쉽게 지식을 받아들이게 되겠지요.

코피책의 전체적인 느낌

처음에는 책의 두께에 놀랐지만 속은 사실 몇 장 들어있지 않았어요.

하지만 이 책을 통해 우리 아이들이 알게 되는 지식은"바탕글">코피라는 주제를 통해. 우리 몸속에서 일어나는 일들에 대해 관심을 갖게 되고 더 나아가 자신의 몸을 소중히 여길 줄도 알게 되리라 봅니다.

책을 읽고 난후 저희 아이는 인체에 많은 관심을 갖게 되었답니다. 보이지 않는 혈구에 대해 관심을 갖고 상처가 나면 백혈구가 와서 싸우고 있다고 하고 상처가 아물어 딱지가 생기면 혈소판이 상처를 낫게 해주었다고 한답니다.

책과 함께 즐겁게 놀면서 어려운 과학 지식들을 익힐 수 있는 좋은 책입니다. 

아이와 좀 더 가까워 지는거 같아요.

칭찬 받고 싶어요! ㅣ 미래그림책 86
레베카 패터슨 글, 메리 리스 그림, 노은정 옮김 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2008년 8월

글씨를 또박또박 잘 쓰거나,

그림을 잘 그리거나, 숙제를 열심히 해 온

친구들은 선생님한테 금별 스티커를 받아요.

하지만 개구쟁이 고든에게는

금별 스티커 받기가‘하늘의 별따기’죠.

고든은 과연 금별 스티커를 받을 수 있을까요?

책의 뒤쪽에 쓰여있는 글귀예요.

이글을 읽고 고든이 엄청난 개구쟁이일꺼라 예상을 했답니다.

하지만 책을 한장 한장 읽어가면서 제 생각이 틀렸다는 걸 알게되었어요.

고든은 정말 멋진 친구더라구요.

어떻게 보고 어떻게 생각하느냐에 따라 우리 아이들의 모습은 달라진다는 걸 다시금 느끼게 해주는 책 이네요^^*

책 내용을 살짝 들여다보면...

월요일 아침 고든의 선생님은 글씨를 예쁘게 쓴 친구에게 금별 스티커를 주고 미술시간 찰흙으로 동물을 만드는시간에는 코끼리를 예쁘게 만든 친구에게 칭찬을 해주지만 친구들에게 웃음을 주고 동물만들기가 잘 안되어 찰흙으로 공룡알을 만든 고든에게는 잘 만들었다는 칭찬을 하지 않아요.

 

게다가 수학시간에는 친구의 덧셈을 도와주기 위해 양말을 벗은 고든은 오히려 선생님께 야단을 맞고 고든의 도움을 받은 마사는 덧셈이 많이 늘었다고 금별 스티커를 받았답니다.

팀을 나누어야 하는 퀴즈시간. 친구들은 고든을 엉터리라며 자신들의 팀에 함께 하기를 거부하지요. 왜냐하면 고든에게는 금별 스티커가 하나도 없다는 이유였어요. 고든은 너무 슬펐어요.

벽에 붙어 있는 스티커 판을 보고 고든은 자신은 엉터리라며 평소에 보이지 않던 모습을 친구들에게 보여주자 친구들은 한명씩 고든의 장점을 이야기 해주었어요. 친구들은 칭찬을 잘해주고 잘 도와주고 재미있는 고든이라고 했어요.

친구들의 이야기를 들은 선생님은 고든에게 금별 스티커를 주었지요.

그리고 그 금별스티커는 ‘좋은 친구 고든 별’이라는 새로운 이름을 갖게 되었답니다. 
 

 

책을 읽고난 후...

이 책을 읽으며 어른들이 읽고 반성을 해야 하지 않나 싶었어요.

책의 첫 장을 넘기면 다양한 아이들의 모습을 볼 수 있어요. 책을 읽는 아이, 모래 놀이는 하는 아이들, 블록 놀이를 하는 아이들, 요리를 하는 아이들, 물놀이 하는 아이, 그림을 그리는 아이, 글을 쓰는 아이. 이처럼 아이들이 즐기는 놀이가 다 다르고 얼굴 생김새와 특성이 다 다른데 대부분 어른들이 아이를 칭찬할 때는 고든의 선생님처럼 결과를 보고 칭찬을 하게 되지요.

아이를 위해 보게 된 책이지만 엄마가 더 많은 생각을 하게 되었네요.

혹 우리 아이에게 나도 결과만으로 칭찬을 하지는 않았는지, 아이가 만들어가는 과정을 놓치지는 않았는지...

우리 아이가 다른 친구들을 칭찬하고 친구들의 단점 보다는 장점을 먼저 보고 고든처럼 친구를 생각하고 도울 줄 아는 아이로 자라기 위해서는 부모들의 현명한 칭찬이 있어야 하겠다는 생각을 해보게 됩니다.

어른들이 읽어야 할 좋은 동화이네요^^

책을 읽은 후 아이의 반응...

책이라면 자다가도 벌떡 일어나는 아이 이기에 책??.

책을 읽은 후 아이는 왜 고든은 칭찬스티커가 하나도 없냐며 질문을 하네요. 답을 하기 전에 아이에게 되물었더니 아이는 선생님이 못 봤을 거라고 하네요. 그러면서 원에서 칭찬받은 일들을 이야기 해주더니 칭찬을 받고 싶대요. 사실 요녀석 원에서 있었던 일을 잘 이야기 하지 않는 편인데 책 덕분인지 술술 이야기하더라구요. 그래서 저도 칭찬해 주었지요~~

‘오늘 있었던 일을 엄마에게 이야기해주어서 고마워 사랑해’라고요.

칭찬은 고래도 춤추게 한다지요? 아이들에게 현명하게 칭찬해주고 멋진 아이로 자랄 수 있도록 도와주어야겠어요.

너무 재미있고 유익해요~~

냉장고 나라 코코몽 2
씨포유미디어 / 2008년 10월

요즘 저희 아이는 코코몽의 매력에에 푹 빠져있답니다.

냉장고속 먹거리들이 주인공이되어 펼쳐가는 이야기 속에서 웃음뿐만이 아니라 친구들과의 관계속에서 얻을 수있는 것들도 배우게 되네요.

이론적인 이야기가 아닌 실제 아이가 친구들과의 사이에서 충분히 일어날 수 있는 일들이 그려져 있어서 아이와 함께 보면서 대화도 하게되고 자연스럽게 인성교육도 하게 된답니다.

아이 혼자만 보여주는 것보다 엄마가 함께 보면서 아이와 많은 대화를 하면 더 좋을 것 같아요.

그저 보고 웃는 영상물이 아닌 아이에게 도움이 될 수 있는 영상물로 코코몽을 추천하고 싶습니다.

놀면서 배우는 수학

기적의 유아 수학 1단계 4 (만 4세 이하) - 1~5까지 수의 구조화 ㅣ 길벗 기적의 학습법 49
나온교육연구소 지음 / 길벗스쿨 / 2008년 8월

만3세인 아이가 너무도 좋아라하면서 자꾸만 하려고 하네요.

수학이라하면 딱딱한 느낌에 거부감이 먼저 들기 쉬운데 이 책은 놀면서 학습이 되네요.

색칠도 하고, 스티커도 붙이면서 수에 대한 재미를 느낄 수 있어 좋아요.

이제 수를 익히기 시작하는 유아 혹은 수를 쓰기시작하는 유아라면 적극 추천합니다.

다만 이미 수를 익히고 있는 아이라면 좀 쉽게 느낄 수도 있어요.

악몽이 그런거였구나...

드래건 플라이와 꿈 - 요정 연대기
J. H. 스위트 지음, 박미경 옮김 / 아트나우 / 2007년 10월

전편의 메리골드와 희망의 깃터에 이은 두번째 요정들의 이야기

악몽을 잡아내는 꿈 거미그물이 파괴되어 나쁜꿈을 꾸던 요정들이 다시 거미줄을 재건하기위해 여행을 하는 내용이다.

어쩌면 황당할 수 도 있지만 상상의 세계에서는 무엇이든 가능하다.

상상력이 없다면 얼마나 딱딱할까 생각해보게 된다.