200%

200%
김소윤 지음 / 고래가숨쉬는도서관 / 2026년 5월

두 유빈의 교집합은?

처음 이 책의 제목인 <200%>를 보았을 때, 무엇이 200%라는 것인지 궁금했다. 성적인가, 아니면 행복지수인가? 하지만 책을 덮고 난 뒤, 이 숫자가 의미하는 것은 완벽한 타인이었던 두 사람이 만나 서로에게 우정으로 채워준 '용기의 크기'라는 것을 알게 되었다.

졸업을 딱 일주일 앞둔 시골의 작은 중학교에서 시작된다. '서유빈'은 부모님의 끔찍한 가정폭력을 피해 이 학교로 전학을 온 아이다. 반에는 또 다른 유빈이 있었다. 둘은 1년 동안 말 한마디 안 해본 서먹한 사이다. 그런데 졸업 직전, 국어 선생님이 제안한 '마니토 뽑기'에서 두 사람은 운명처럼 서로의 마니토가 된다. 나도 마니토해봤는데 서로 챙겨주는 걸 보면 아무리 조심한다고 해도 누군지 모르지 않게 된다. 모르더라도 은근히 물질적인 걸 기대한다. 사탕 같은 간식~ 또 나는 잘 챙겨주는 데 누군지 상대가 잘 안 챙기면 속상하다.

선생님이 준 활동지에는 5가지 미션(선물하기, 질문하기 등)이 적혀 있었다. 미션을 하려고 아무도 안 오는 학교 도서관에 둘이 나란히 앉아 책을 읽고 대화를 나누는 모습은, 딱 우리 중학생들의 서툴고 어색한 모습을 그대로 볼 수 있어서 공감된다. 유빈이는 서유빈의 옷 틈새로 가려진 상처를 보게 되고, 그 상처가 부모에게 맞아서 생긴 거라는 걸 눈치챈 순간 가슴이 덜컥 내려앉았다. 이 상황을 내가 닥치면 어떻게 해야 하나? 같이 고민하고 같이 답답함을 느꼈다. 유빈이 역시 부모에게 깊은 마음의 상처를 받은 아이였다는 것이 교집합. 나를 가장 사랑해 주어야 할 부모님과 가정이 나에게 악마도, 가장 큰 지옥도 될 수 있다는 사실이 너무 마음 아팠고, 유빈이가 서유빈에게 느낀 '거울을 보는 듯한 감정'이 어떤 건지 조금은 이해가 갈 것 같았다.

두 유빈은 서로가 마니토라는 걸 눈치채고도 모른 척 미션을 계속한다. 집에서는 숨이 막힐 것 같던 아이들이, 학교에선 서로의 존재 덕분에 숨을 쉴 수 있게 된다. 만약 내가 이 친구들처럼 감당하기 힘든 아픔을 겪고 있다면 어땠을까? 아마 세상에 나 혼자만 남겨진 것 같아 매일 울고 현실을 도피하는 행동을 했을지도 모른다. 두 유빈은 서로를 통해 ‘너만 그런 게 아니야, 내가 네 아픔을 보고 있어’라는 무언의 위로를 주고받는다. 지옥 같은 현실을 바꿀 수는 없었지만, 내 편이 딱 한 명만 있어도 세상을 살아갈 힘이 생긴다는 걸 느꼈다.

졸업식이 끝나고 학교를 떠나며 두 유빈이는 집을 벗어나(심리적인 탈출과 진학) 세상으로 나아갈 용기를 얻는다. 200%의 단단한 마음을 가지게 된다. 우리 주변에 소외되고, 어렵고, 힘든 친구는 없는지 먼저 돌아보게 하고, 혹시 내가 누군가에게 상처를 주는 사람이 아닌지 되돌아보게 한다. 서로 힘이 되어주는 진정한 마니토가 되고 싶다.

이 리뷰는 리뷰의숲 서평단 자격으로 출판사로부터 도서를 무상으로 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.

좋은 책 감사합니다.

길냥이 사무소 옹샘 2

길냥이 사무소 옹샘 2 : 구리구리 달빛 샘터 사건 ㅣ 저학년 씨알문고 18
오드 지음 / 북멘토(도서출판) / 2026년 5월

우리 아파트엔 길에서 사는 고양이가 몇 마리 있어요. 화단 안에 웅크리고 있거나 주차장이랑 뒤쪽 숲을 어슬렁거리면 느긋하게 돌아다녀요. 불러도 안 오지만 도망도 안 가요. 길고양이들은 매일 어디서 물을 마실까? 우리 아파트엔 물그릇과 밥그릇이 있고 아주머니들이 채워주고 있어요. 잠은 밖에서 자지만 먹는 건 집사(?)가 챙겨주는 상황이죠. 달빛 마을의 길고양이 대장 ‘옹샘’과 친구들이 마을의 소중한 샘터를 지키기 위해 벌이는 흥미진진한 모험 이야기예요.

어느 날 고양이들의 소중한 식수원인 달빛 샘터가 누군가 버린 쓰레기 때문에 ‘구리구리’하게 오염되요. 기름도 둥동 떠나니고 냄새도 나서 마실 수 없는 물이 된거예요. 게다가 주인이 버리고 떠난 집에 갇혀 목이 말라 죽어가는 고양이 친구들이 있어요. 그 친구들을 구하기 위해 새끼 고양이 ‘왕자’가 탈출해서 옹샘을 찾아가요. 친구들을 위해 용기를 낸 왕자 멋있어요. 저도 절친을 위해선 이런 행동을 할 수 있는 용감한 초5 학생이랍니다. 옹샘과 띵구리, 송곳, 그리고 멍멍이(자기가 강아진 줄 아는 고양이 이름)가 ‘달빛 수비대’를 만들어서 갇혀 있는 고양이 친구들을 구하러 출동해요.

고양이들을 잘 돌보지 않고 돈벌이 수단으로 이용하려고 밥까지 안주는 애견 카페 사장 같은 사람은 큰 벌을 받아야 해요. 또 돌보던 고양이들을 가게 안에 방치하고 캠핑 하면 안 되는 달빛 샘 옆에서 텐트를 치고 살면서 자연을 오염시키고 있어요.  키우던 반려동물을 무책임하게 버리는 건 사람의 도리가 아니라고 생각해요. 전에 키우던 소들을 사료값이 너무 올라 돈 벌이가 잘 안되니까 방치해서 굶겨 죽였다는 뉴스를 본 기억이 나면서 너무 화가 났어요. 그 사람들은 돈 문제지만 소랑 고양이는 목숨이 달린 문제잖아요. 말도 못 하는 동물들이 사람들의 이기심 때문에 목숨까지 위험해지는 걸 보면서 마음이 아파요.

1권에서 우주인이 등장하고 특별한 능력을 주고간 거 같아요. 가까운 도서관에 가서 1권도 읽을꺼예요.

동물도 우리와 똑같이 소중한 생명이라는 것, 그리고 우리가 사는 환경을 깨끗이 지켜야 한다는 것을 또 한번 생각하고 다짐했어요. 전국 초등학교 도서관에 비치해주시면 좋을 거 같아요. 다 같이 읽고 길고양이를 괴롭히지 않는 건 기본, 생명과 자연은 소중하게 지켜야 한다는 걸 배울 수 있을 거예요. 배운 건 실천하기~

버려진 새끼 고양이를 위해 위험을 무릅쓰는 옹샘과 달빛 수비대를 보며, 아이는 주변의 약하고 소외된 친구들에게 먼저 손을 내밀 줄 아는 따뜻한 리더십과 용기를 가지게 되고, 아이는 ‘한 번 맺은 인연은 끝까지 소중히 여겨야 한다’는 반려 생물에 대한 책임감이 필요하다는 걸 알게 되었어요.

이 리뷰는 리뷰의숲 서평단 자격으로 출판사로부터 도서를 무상으로 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.

좋은 책 감사합니다.

AI를 이기는 아이의 힘

AI를 이기는 아이의 힘
한상혁 지음 / 하움출판사 / 2026년 5월

정답을 찾는 아이에서 질문하는 아이로~

고1, 중2, 초5. 말만 들어도 숨이 턱 막히는 ‘삼형제와 함께 성장하는 아빠예요. 큰놈은 대입 압박에 시달리기 시작했고, 둘째는 중2병의 정점을 지나고 있으며, 막내는 아직도 천방지축 초등학생이죠.

하루가 다르게 발전하는 인공 지능, Chat GPT니 AI니 하는 뉴스들을 볼 때마다 솔직히 등골이 서늘했습니다. “내가 아등바등 시키고 있는 이 공부가, 우리 애들이 사회에 나갈 때면 전부 쓸모 없어지는 것 아닌가?” 하는 막연한 두려움 때문이죠. <AI를 이기는 아이의 힘>은 불안감으로 흔들리는 삼형제 아빠인 저에게 아주 명쾌한 나침반이 되어주었어요.

중2병 아들에게 필요한 건 ‘공감’과 ‘질문’이었어요. 인간 고유의 역량(창의력, 비판적 사고력, 공감 등)을 읽으며 가장 먼저 떠오른 건 요즘 부쩍 대화가 줄어든 중2 둘째. 학원 진도나 성적표를 두고 잔소리할 때마다 아이는 아무 말도 하지 않았죠. 지식과 정답은 이미 스마트폰과 AI에 널려 있는데, 아빠라는 사람마저 정답만 강요하니 대화를 멈춘 거였어요. 책을 읽고 고민했어요. 이제 둘째에게는 “학원 숙제 다 했냐?” 대신, “오늘 학교 생활은 어땠니? 재미 있었던 일? 짜증 났던 일은 뭐야?” 같은, 인간으로 인간미 넘치는 질문으로 대화를 충분히 하면서 공감대부터 넓혀가려고 해요.

고1 큰아들의 ‘진짜 공부’를 고민하게 만들다

대입의 최전방에 선 고1 큰아들을 보면 늘 안쓰러워요. ‘나 땐 이렇게 빡쎄지 않았는데’라는 또 다른 라떼의 추억(?)을 소환하죠. 매일 학원으로 학교로 문제집을 풀고 공식도 외우고 열심히 공부하지만 이런 종류의 지식과 문제 풀이는 AI가 가장 잘하는 영역이라 미래에도 이런 역량들이 필요한 지? 궁금하고 아닐 거 같아 많이 걱정되요. 현재 대한민국의 이런 교육과정 성적으로 아이들을 역량을 길러줄 수 있는지? 수능이니 명문대 입시에 요구되는 것들이 여전히 중요할지? 세게는 바뀌어도 대한민국은 영원할지? 걱정스러워요. ‘학습의 패러다임’이 바뀌어야 한다는 주장에 공감해요.  성적을 잘 받는 걸 목표로 공부하는 기계처럼 문제를 풀고 답을 찾는 아이가 아니라, 문제를 비판적으로 바라보고 스스로 질문을 던지는 아이가 살아남는다는 구절에서 머리 속에 천둥 번개가 쳤어요. 적극적으로 지지해요. 공론화? 교육 정책을 변화는 사회 변화를 반영해야 하기떄문에 변화엔느 상당한 시간이 소요될 거라고 생각해요. 배운대로 살지 못한 건 예나 지금이나 미래나 같을 거 같고, 급격히 변하는 미래에 또 잘 적응해나가길 바라요.  성적 1점에 일희일비하면서 낙담하기 보다, 자기 주도적으로 행동하고 비판적으로 생각하고 논리적으로 주장할 수 있는 아이로 성장하도록 이끌고 응원하고 격려하려고 해요.

주말마다 유튜브와 게임에 빠져 사는 아이들과 늘 전쟁을 치르는데 ‘구체물 교육의 힘’이라는 아주 실용적인 솔루션을 배우고 활용하려고 해요. 가상 세계에만 갇혀 있으면 아이의 뇌 발달과 주도성은 멈춘다는 지적, 이번 주말부터는 아이들과 함께 블럭을 조립하거나, 직접 손으로 만드는 현실적인 경험을 쌓아가려고 해요. 아날로그적 경험이 아이의 창의력 자극하고 키워줄 수 있어요.

불안해하지 말고, 아이의 기질을 보며 페이스메이커 역할에 집중하라고 부모인 저에게 위로를 건 내는 책이예요. 치열한 교육 현실 속에서 세 아들을 어떻게 키워야 할지 막막했는데, AI 기술을 잘 활용하는 인간다운 아이로 키우는 것이 정답이었어요. 저처럼 AI 시대 속 자녀 교육의 방향성에 고민하는 대한민국 모든 부모님들과 사회의 변화를 반영한 교육 정책을 만드는 분들에게 일독을 강력히 권해요.

이 리뷰는 리뷰의숲 서평단 자격으로 출판사로부터 도서를 무상으로 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.

좋은 책 감사합니다.

당신은 이미 기적이다

당신은 이미 기적이다 - 결핍이 만든 삶을 내려 놓는 용기
북크북크(박수용) 지음 / 청년정신 / 2026년 5월

타인의 기준과 숫자의 감옥에서 벗어나 세상에 단 하나뿐인 나의 존재 자체의 가치를 깨닫고 나만의 속도로 살아가야 한다.

직장인의 삶은 늘 '증명'의 연속이다. 이직을 위한 경력 기술서, 연봉 협상을 위한 KPI 성과, 미디어로 확인하는 지인들의 성공담(과장되게 부풀려진 이야기일 수 있지만) 등 매일 타인의 속도와 숫자를 보며 비교하고 더 돋보이기 위해 갓생을 산다. 저자는 지쳐버린(번어웃된) 우리들의 마음을 위로한다. 과거에 숫자가 곧 자신의 가치라 믿으며 결핍을 채우려 발버둥 쳤던 사람이었던 저자의 고백은 동료의 절치부심한 고백처럼 공감과 동의로 다가온다.

누구와도 겹치지 않는 내 안의 고유한 색깔과 나만의 속도를 가지라고 한다. 진짜 단단한 삶은 안쪽으로 깊어지는 존재에서 온다고 강조한다. 자신의 사회적 지위나 능력(스펙)을 타인에게 과시하거나, 남들에게 뒤처지지 않기 위해 트렌드, 명품, 커리어 등을 경쟁적으로 구매하고 쌓아 올리는 소비인 스펙 소비는 소유의 삶일 뿐이라고 말한다. 남의 시선에 맞춘 스펙소비를 멈추고 내 안의 고유한 가치를 돌보고 채워가는 존재의 삶으로 전환해야, 비로소 비교의 쳇바퀴에서 벗어나 번아웃을 막고 행복해질 수 있다고 한다.

남들의 인생에서 가장 화려하고 성공한 순간(꾸며진 자랑하기)를 보며 불안해하는 '스펙소비'를 멈추고 냉혹한 현실 속에서도 나를 잃지 않는 '마음의 맷집'을 기르기를 강조한다. 가면을 벗기고 배경이 없어져도 당신이라는 존재 자체로 이미 충분히 빛나는 기적임을 깨달을 때, 어떤 어려움 속에서도 흔들리지 않는 단단한 맷집이 완성된다고 조언한다. 세상에 나와 똑같은 인생 경로는 없으며, 내 속도대로 한 걸음씩 걸어가는 것 자체가 이미 하나의 기적임을 깨닫길 요구한다. ‘계급장 떼고~ 나는 나이기에 기적이다.’

'번아웃'과 '현실자각타임'을 겪고 있는 직장인들에게 강력히 추천한다. 회사의 명함과 숫자라는 가면에서 벗어나도 나라는 존재는 이미 충분히 빛나는 기적이라는 사실을 날게 될 것이다.

이 리뷰는 리뷰의숲 서평단 자격으로 출판사로부터 도서를 무상으로 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.

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우리는 쇼펜하우어가 아니다

우리는 쇼펜하우어가 아니다 - 천재도 부자도 아닌 청춘에게 고독은 선택지가 아니다
Flat 4 지음 / 책과나무 / 2026년 3월

뱁새가 황새를 쫓아가면 가랑이가 찢어지듯, 유산 많은 천재 쇼펜하우어의 고독을 평범한 우리가 무작정 따라 하는 것은 위험하다

쇼펜하우어는 막대한 유산을 가진 천재였으므로, 평범한 우리가 그의 고독한 삶을 그대로 모방하는 것은 위험하다. 이에 반해 니체는 고통과 상처를 피해 고독으로 숨는 것은 나약한 도피일 뿐이며, 비바람 치는 현실에 온몸으로 부딪쳐 운명을 긍정할 때 비로소 진정한 초인이 될 수 있다고 반론을 펼친다. 인간관계를 전면 차단하는 자발적 고립은 성장을 방해하며, 우리는 결국 타인과의 연결과 상호작용이 필요합니다. 고독하거나 고립된 개인은 성장할 수 없다. 쇼펜하우어의 철학을 관계 회피의 핑계로 삼기보다, 삶의 고통을 직시하면서 타인과 연대하는 적극적인 태도가 중요하다. 특히 20대에 고립을 선택하게 되면 모든 가능성이 차단된 사회에서 격리되어 살아가는 무의미하거나 미미한 존재가 된다. 쇼펜하우어 역시 주변의 좋은 평을 듣지 못했다. 다만 철학자로 주목받아 그의 사상과 견해가 널리 퍼졌을 뿐이다.  

사람에게 상처받고 역시 혼자가 편해라는 오판 속에 유튜브나 책에서 우리를 변호해 주거나 또는 감싸줄 쇼펜하우어의 명언을 찾아 헤매는 사람들이 많아졌다. 그래서 쇼펜하우어가 인기다. 타인은 지옥이며 고독이야 말로 고귀한 자의 전유물이라는 그의 말은 철학을 잘 모르는 우리에게 완벽한 도피처이자 달콤한 위로가 되어 준다. 쇼펜하우어는 평생 일할 필요가 없었던 금수저였을 뿐만 아니라 천재였다. 대책 없는 우리가 그의 고독을 그대로 모방하는 것은 고결한 사색이 아니라 그저 사회적 고립이자 위험한 착각이라는 것을 경고한다.

쇼펜하우어의 제자이자 가장 강력한 비판자였던 니체의 사상이 자주 등장한다. 쇼펜하우어가 인생을 고통으로 규정하고 방구석으로 숨어버린 철학자였다면(따라하는 우리는 패배자 and/or 도피자), 니체는 고통은 나를 더 강하게 만들 뿐이라며 삶을 온몸으로 긍정하라고 외친 철학자였다. 제자임에 불구하고 다른 주장을 하고 삶을 바라보는 자세에선 우리가 본받을 철학자는 니체다. 현대인들이 열광하는 쇼펜하우어 철학, 자발적 고립은 상처받기 싫어 숨어버린 나약한 변명일 뿐이라고 생각한다. 인간은 결국 타인과의 관계 속에서 타인이라는 거울을 통해서만 성장할 수 있는 존재이기 때문이다. 우리는 쇼펜하우어가 아니기 때문에 따라하면 안 되고 오히려 니체를 따라해야 한다.

쇼펜하우어와 다른 의견을 제시하지만 비난하진 않는다. 그의 철학을 관계 회피의 핑계로 부분적으로 이용하지 말라고 이야기한다. 인간관계가 피곤해 섬처럼 고립되기를 자처했던 이들에게, 상처받더라도 다시 한번 타인과 연대하며 당당하게 전진할 용기를 준다.

이 리뷰는 몽실서평단 자격으로 출판사로부터 도서를 무상으로 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.

좋은 책 감사합니다.