수능독해 - 독해가 2배 빨라지는 챗GPT
김지애 외 지음 / 생능북스 / 2024년 2월
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능독해의 핵심비법을 알려주는 [독해가 2배 빨라지는 챗GPT 수능독해]입니다.

수능영어 지문을 잘 이해하기 위해서 단어와 문법등 다양한 공부를 합니다. 그러나 단어와 문법으로만 독해속도가 빨라지는것은 아닙니다.

[독해가 2배 빨라지는 챗GPT 수능독해]에서는 가장 중요한 지문의 핵심문장을 파악하게 되면 문제를 푸는 속도를 높일 수 있는 방법을 알려줍니다.




심 문장 밑줄 긋기의 중요성

평소에 영어공부를 열심히 하면서 기본적인 문법이나 단어공부를 꾸준히 하는 우수한 학생들도 독해문제를 잘 풀지 못해서 고민을 하는 경우가 많다고 합니다. 영어해석을 완벽하게 하지만 지문을 이해하는 문해력이 부족하면 생기는 경우입니다. 지문의 이해를 높일 수 있는 방법으로 <핵심 문장 밑줄 긋기>로 정답률을 높일 수 있다는 것을 학생들을 대상으로 한 대조실험을 통해 확인했습니다.

그리고 왜 핵심문장인지 설명하는 이유를 챗GPT를 통해서 친절한 답변을 받을 수 있습니다.




재에 나오는 핵심문장을 찾는 과정을 지문으로 먼저 분석을 하고 풀어보는 과정을 거친후에 유형별로 문제풀이 과정을 무료로 제공합니다.

선생님과 함께 핵심문장을 찾아보고 전체적인 지문을 해석해보고 왜 핵심문장이 되는지 정확하게 파악할 수 있게 알려줍니다. 선생님이 읽어주는 문장을 들어보면서 지문을 해석해보면 문제를 어떻게 접근하고 풀 수 있는지 요령도 익힐 수 있어요.




을 집필하신 선생님들이 제공하는 강의라서 컴퓨터와 모바일로 모두 접속해서 강의를 들을 수 있다는 것이 장점입니다. 독해지문을 제대로 접근하기 위한 기출문제를 정확하게 설명해주시고 있어서 강의를 들으면서 요령을 익힌다면 효율적으로 배울 수 있을것 같아요.




6장의 파트를 통해서 독해지문의 기출유형을 파악해봅니다.

내용 파악, 의미 이해, 내용일치, 논리적 추론, 장문 독해, 어휘 및 어법으로 나뉘어지고 세부적인 내용으로 다양한 독해지문유형이 18가지가 수록되어 있습니다.

유형1번은 20년 수능 18번 문제이고 <글의 목적 파악하기> 유형입니다.

책에 수록된 지문에는 밑줄이 그어져 있고 지문을 통해 핵심문장만으로 독해지문을 해석해볼 수 있습니다.

오른쪽에는 비법 해설 노트를 통해 핵심문장인 이유를 설명해줍니다.

해당문장이 글의 전반에 반복적으로 나오는 키워드인 '야간소음'을 언급하고 있으므로 핵심문장에 해당됩니다. 또한 문제 풀이전략을 통해서 어떻게 지문을 전략적으로 풀이하는지 방법을 알려줍니다.




능 5개년 모두 이메일 형식의 편지글로 출제가 되다 보니 키워드가 파생어의 형대로 바뀌거나 유의어로 대체되기도 합니다. 글의 분위기가 전화되면서 글쓴이의 의도가 드러나는 역접의 접속사인 however, but, on the other hand etc. 이후의 문장을 집중해서 읽어보는 것이 중요하다고 알려줍니다.




형을 파악하고 나면 뒷장으로 두개의 다른 지문이 주어집니다.

수능대비변형문제와 내신대비 변형문제를 통해서 유형을 반복적으로 익힐 수 있게 연습해볼 수 있습니다.

수능대비변형문제는 수능지문과 같기 때문에 객관식 지문을 고를 수 있고 내신내변형문제는 문장을 배열하는 문제를 풀어봅니다.




능대비를 위한 단어와 문법공부를 한 후에 지문을 좀더 효율적으로 읽고 독해속도를 높이기 위해서 핵심문장을 파악하는 방법을 익힐 수 있는 교재입니다.

지문의 밑줄을 통해서 문제에서 요구하는 질문을 더욱 잘 파악할 수 있어서 독해능력이 더욱 빨라질것 같아요.

다양한 수능및 모의 평가 문제를 활용해서 직접 풀어본 모든 문제들의 핵심문장을 잘 파악했는지 챗GPT에 붙여서 확인해보는 과정을 거치면서 독해실력을 향상시킨다면 실전에서 효과를 발휘하지 않을까 합니다.




















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어쩌면 당신이 원했던 과학 이야기 - <메종드사이언스>의 인스타툰으로 이해하는 과학 세상 어쩌면 당신이 원했던 시리즈
이송교 지음 / 북스고 / 2024년 1월
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스타툰으로 재미있는 과학이야기를 접해보는 [어쩌면 당신이 원했던 과학이야기] 입니다.

인스타그램으로 과학툰과 일상툰을 연재하는 이송교작가님은 핵물리학을 전공했다하고 합니다.

핵물리학은 물리학중에서도 가장 기본 입자를 다루는 학문인데 세상의 모든 것을 쪼개서 보다보니 다른 연구 분야가 답답하게 느껴졌다고 해요. 어떤 기회로 월간지 편집장을 맡게 되면서 물리학이 아닌 다른 과학분야에 눈을 떴다고 합니다.

과학에도 다양한 과학분야가 있기 때문에 어렵게 느낄 수 있는 과학분야를 좀 더 쉽고 가볍게 풀어내기 위해 인스타툰을 연재하게 되었다고 합니다. 책을 통해 다양한 과학의 분야들이 포함되어 있어서 궁금했던 부분을 찾아서 읽거나 영역별로 읽으면 더욱 재미있게 볼 수 있을것 같아요.




책의 구성은 총 4부로 나누어집니다.

우주, 뇌와 마음, 생명, 기후 위기를 통해서 다양한 과학이야기를 들려줍니다.

큰주제와 해시태그를 통해 소주제를 살펴볼 수 있어요.

우주에 대한 이야기는 항상 흥미롭게 느껴집니다. 처음 어떻게 우주가 태어나게 되었는지 궁금증을 해소할 수 있어요.

과학이야기만 읽게 되면 딱딱하고 지루하게 느껴질 수 있는데 재미있는 인스타툰으로 흥미를 더욱 가질 수 있게 배경지식을 알려주는 점이 더욱 좋았어요.




상우주론과 대폭발이론

천재과학자 아인슈타인도 우주는 정적이라고 믿었어요.

그러나 에드윈 허블이 관측을 통해 우주가 팽창하고 있다는 사실을 밝혀내면서 두가지이론이 팽팽하게 대립하게 되었어요.

정상우주론은 우주가 팽창한 만큼 새로운 물질이 생겨나서 밀도와 온도가 일정하게 유지된다는 이론입니다.

대폭발 이론은 우주는 시간에 따라 변하고 있고 밀도와 온도가 낮아지고 있다는 이론입니다.

여기서 어느날 갑자기 쾅 하면서 우주가 생겨났나는 빅뱅이라는 표현은 정상우주론을 주장한 프레드 호일이 대폭발 이론을 비웃는 의미에서 빅뱅이라는 표현을 썼다고 합니다.





드윈 허블은 우주가 실제로 팽창하고 있다는 증거를 발견하게 됩니다.

망원경으로 천체를 관측한 결과 모든 은하가 지구로부터 빠르게 멀어져 가고 있었고 더 멀리 있는 은하일수록 더 빠른 속도로 멀어지고 있기 때문입니다. 이것은 은하들이 직접 운동하는것이 아닌 은하들을 품고 있는 우주공간 자체가 팽창하는 것입니다. 허블이 은하가 멀어지고 있다는것을 빛의 파동을 통해 색이 다르다는것을 발견했어요.

허블의 관측으로 아인슈타인은 우주가 팽창한다는 사실을 받아들였다고 합니다.




2부에서는 뇌와 마음에 대한 이야기를 들려줍니다.

복잡한 뇌의 구조를 간단하게 그림으로 보여줍니다.

우리의 뇌는 크게 세 부분으로 나뉘어집니다. 대뇌, 소뇌, 뇌줄기로 나누어 집니다.

그리고 식물인간의 뇌와 뇌사의 뇌는 어떤 점이 다른것인지 알려줍니다.





튜브가 책을 대신할 수 없는 이유

요즘은 영상의 시대라고 할만큼 차고 넘치는 영상의 시대에서 살고 있습니다.

모든 정보를 시각화해서 처리할 만큼 영상의기능이나 방법이 다양해졌지만 영상을 보는것과 책을 읽는것에는 어떠한 차이가 있는지 그림과 연구자료를 통해 정확하게 비교할 수 있습니다.

잠깐의 여유시간을 제대로 활용하기 위해서 책을 보는 것보다 짧은 영상과 매체를 활용하게 됩니다.

뇌 삼총사 중에서 고등 기능을 담당하는 곳은 대뇌입니다. 그 중 이마앞겉질은 대뇌의 이마엽 중에서 집중, 계획, 결정, 추론, 정보 처리, 문제 해결등 고등 인지 기능을 담당하는 곳입니다.

학자들이 연구한 내용으로 똑같은 내용을 영상으로 볼 때와 책으로 읽을 때 이마앞겉질이 얼마나 활발하게 활동하는지 관찰했습니다.




상을 볼때는 별로 활성화하지 않지만 책을 읽을 때는 활성화합니다.

영상을 보면서 머릿속에 집어 넣고 있다고 착각하지만 멍 때리고 있다는 할 수 있습니다. 단지 눈으로만 볼 뿐 내것으로 만드는 과정은 활발하게 일어나지 않는다는 이야기 입니다.

책을 읽을 때는 뇌의 모든 영역이 활발하게 활성화하는 경향을 보입니다. 독서는 고차원적인 행동이라는 뜻입니다.




을 통해서 복잡해 보이는 과학의 큰 분야를 조금씩 알아가는 재미를 느끼게 해줍니다.

호기심을 가지고 제목에 접근하다 보면 더 큰 주제로 연결해주는 다리 역할을 하는[ 어쩌면 당신이 원했던 과학이야기]책이 아닐까 합니다.

비전공자가 읽어도 흥미롭게 읽을 수 있고 귀엽고 이쁜 인스타툰으로 손이 자꾸 가게 만드는 재미있는 과학책입니다.

아이들과 같이 읽어도 좋고 과학에 대해 관심이 조금이라도 있지만 과학책이 어려운 성인들이 읽으면 좋을것 같습니다.







































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소녀기술 - 13살, 19살, 두 딸에게 전하는 아빠의 생활 잠언
차새벽 지음 / 지필미디어 / 2023년 11월
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딸에게 전하는 아빠의 생활 잠언이 담긴 [소녀기술]입니다.

책 제목이 소설책 제목같기도 해서 어떤 내용인지 많이 궁금했습니다. 소녀에서 성인으로 성장하면서 아이들은 인생의 다양한 순간들을 마주하게 됩니다. 부모의 마음으로 간절히 전하는 작기의 소녀 인생 기술 가이드북입니다.




상의 대부분의 아빠들이 아이들을 생각하는 마음은 열정적이지만 바쁜 일로 정신없는 일상을 보내다보면 어느틈에 훌쩍 커버린 아이와 자신의 벽에 서서 서먹해지곤 합니다.

유아기때는 얼른 자랐으면 하지만 막상 커버린 아이들을 보면서 어릴때 조금 더 놀아줄껄 하면서 후회하지 않았으면 합니다.

작가가 책을 쓴 목적은 먼저 세상을 살았던 아빠가 딸들이 앞으로 겪게 될 세상과 몇 가지 일들에 대해서 당부하는 글을 책을 통해 알리고자 합니다.




녀의 몸

몸과 마음이 급격하게 변하는 소녀시기에는 자신의 생각이 의지가 되고 결정을 하게 되는 시기이기도 합니다. 소녀의 몸을 통해서 신체의 변화와 외모 등 몸의 주체가 되는 이야기를 들려줍니다.

근력을 키우는 가장 지혜로운 방법을 반복적인 운동이 더욱 효과적이라고 말해줍니다. 큰 돈을 들여 일대일 트레이닝을 받지 않더라도 양질의 좋은 강의들을 활용하는 것이 더욱 좋다고 합니다. 중요한것은 반짝이는 근력과 힘을 키우는 것이 아닌 꾸준하게 자신만의 운동법을 찾아서 꾸준하게 반복하는 것이 필요합니다.

자신이 원하는 대로 몸을 움직여서 춤을 추는 것 또한 자신을 알아가는 과정임을 강조합니다.

나의 몸에 대한 통제권을 내가 가지고 자유롭게 자신의 몸을 의지대로 움직이는 기술이 필요하다고 말해줍니다.




투에 대한 솔직한 이야기는 공감이 되기도 했습니다.

예전보다 점점 흔해지고 있는 타투는 몸에 인위적인 상처를 내서 반영구적인 모양을 만들어 신체에 치장을 하는 것입니다. 문신을 몸에 새기는 이유는 다양합니다. 대부분은 본인의 영원한 정체성을 표현하는 방법으로 신체를 사용합니다. 글을 읽으면서 작가님과 같은 생각이 들었습니다. 정체성을 표현하기 위해 반드시 신체가 사용되어야 하는지에 대한 이유를 찾지 못하겠습니다.

불과 몇분 사이에도 가치관이 달라지고 인생의 의미마저 바뀌는 변화무쌍한 삶 속에서 현재의 의지와 열정이 미래에도 똑같다는 보장은 할 수 없습니다.

남들이 하니까 또는 내가 좋아하는 누군가가 하는게 좋아보여서 따라하는 것은 사람의 마음이 바뀌면 나중에 후회할 수 있을것 같아요.

타투가 성인이 된 어른들은 또 다른의미와 매력이 있지만, 아직 자신이 좋아하는 가치관이 자주 바뀌는 소녀들에게는 좀 더 신중해져야 하는 부분이 아닐까 생각합니다.





번째 장에서는 소녀의 마음에 대한 이야기를 다루고 있습니다.

부모님들은 아이들이 지혜로운 사람으로 성장하길 바라고 있습니다. 그러나 지혜에도 운이 필요하고 신뢰할 수 있는 어른이 주변 환경에 존재하는 것이 중요하다고 말합니다.

누구를 신뢰하기로 선택해야 지혜로운 판단을 하는 것인지 질문을 던집니다.

얼마전 이슈가 되었던 <피프티 피프티 사건>을 통해 위기를 어떻게 벗어나고 판단할 수 있는지에 이야기합니다.

이 사건에서는 '가스라이팅'이라는 심리학 용어를 적용해서 이야기합니다.

가스라이팅을 하는 나쁜 사람들은 두 가지 폐쇄적인 태도를 가지고 있습니다. 자신만이 옳고 너는 틀렸고 남들은 틀렸다는 태도를 가지고 있습니다. 자신만의 지배적인 위치를 강화하고 상대방을 좌지우지 하려 들기 때문에 어떠한 판단도 할 수 없게 합니다.

신뢰할 만한 어른이 주변이 있다면 운이 좋겠지만 그렇지 않다면 가스라이팅을 벗어나기 위한 기술을 읽어보며 스스로의 주변을 점검해 볼 필요가 있습니다.




지금 옆에 있어서 나중에 이야기 해도 되겠지 하는 생각이 있다면 쌓아두지 말고 지금 이야기 하는 것이 필요합니다. 혹시라도 우리 아이들이 어리석은 생각과 잘못된 판단으로 후회 하지 않고 스스로를 사랑하는 방법을 찾을 수 있도록 다양한 인생의 지침들을 말해줍니다.

초등학생 아이들이 조금 더 성숙해서 성인이 되는 과도기적 시기를 겪고 있는 소녀들에게 필요한 소녀들의 지침서는 부모와 소녀들이 같이 읽으면 좋을 필독서입니다.
























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조별과제 하다가 폭발하지 않는 법 슬기로운 학교생활
윤미영 지음 / 생각학교 / 2023년 12월
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아이들이 조별과제로 많이 힘들어하는데 꿀팁들이 많아요

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조별과제 하다가 폭발하지 않는 법 슬기로운 학교생활
윤미영 지음 / 생각학교 / 2023년 12월
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교 조별과제를 슬기롭게 해결하는 방법을 알려주는 [조별과제 하다가 폭발하지 않는 법]입니다.

조별과제는 팀원들에 의해서 분위기가 좌우되다 보니 아이의 개인의 역량은 상관없이 갈등의 원인이 되는 다양한 상황이 많이 발생합니다. 책을 통해서 어떤 문제가 있고 해결방안을 어떻게 풀어 갈 수 있을지 알아본다면 도움이 될것 같아요.






임승차자

조별과제를 열심히 해서 점수를 잘 받으면 좋지만 다른 친구들의 능력을 통해서 자신의 결과를 내려는 사람인 무임승차자를 팀원으로 만나게 되면 다른 친구들의 분노를 유발하게 됩니다.

정작 본인은 아무 잘못이 없다고 생각하거나 당당한 경우도 있다고 하니 포기하고 신경안쓰는 경우도 있다고 하더라구요. 물론 조별과제를 수행하는 연령이 낮은 초등학생의 경우는 말을 하지 못해서 나머지 팀원이 시간과 노력을 들여서 2~3인분을 하는 경우도 있다고 해요. 그렇다고 조별과제를 마냥 없애기에는 장점이 많기 때문에 없어진다고 갈등이 없어지는 것은 아닙니다.

수행과제에 대해서 친구들과 토론하고 자료를 공부하고 조사하는 과정은 아이들이 한걸음 성장하는 중요한 기회이자 공부법이기도 합니다. 앞으로 학교에서나 단체에서 진행하는 조별과제에 대한 무책임한 인식은 바뀌어야 하지않나 생각합니다.







에서는 4개의 조로 나뉘어서 갈등에 대한 고민과 해결방안을 알려줍니다.

각각의 상황에 처한 학생들이 자신이 조별과제를 하면서 겪은 상황을 설명하고 어떻게 대처해나가야 하는지 알려줍니다.

조별과제에는 아무런 대책이 없는 무임승차자도 있지만 친구들에게 호구취급을 받는 아이들도 있습니다.

항상 호구가 된거 같다고 생각하는 고민학생은 혼자서 너무 열심히 하다보면 다른 사람들도 당연하게 생각하고 또 요구를 하게 된다고 합니다.

거절하지 못해서 예스만 하는 친구들이 대표적입니다.

열심히 하고 친구들 자료도 대신 찾아주고 했지만 돌아오는것은 고맙다는 말 대신에 모르는척 하는 반응에 자존감이 무너지고 짜증이 나기도 한다고 해요.

그러다보니 학교에서 친구들에게는 친절하게 대하지만 집에와서 본인의 억울한 감정을 가족들에게 표현하다보니 이중적인 성격이 아닌가 생각이 들때도 있다고 해요.

다른 사람에게 거절을 한다는 것은 내 마음을 표현하는 일입니다. 그렇기 때문에 상대방에게 초점이 맞추어지다 보면 자신의 본능을 억누르게 되지요.

내 마음을 들여다보고 내가 진짜 원하는 것이 무엇인지 알고 자신의 의사를 표현하는 방법을 배울 필요가 있다고 해요. 상대방의 말에 따라가는 사람이 아닌 자기 주도적인 결정을 하고 실천하는 것이 중요하다고 알려줍니다.






인에게 상처 줄 권리를 가진 사람은 없다.

팀과의 소통과 협동을 기르기 위한 조별 과제가 팀과의 소통과 협동을 막는 계기가 되는 경우도 생깁니다.

친구들과 소통을 하면서 열심히 준비했지만 다음날 상의없이 나만 쏙 빼고 주제를 바꿔버린 친구들에게 아무말 못하고 마음의 문을 닫아버리게 되었다고 합니다.

그래서 어떻게 진행해야 하냐고 다시 물어보면 지금까지 뭘 들었냐 하면서 무임승차자 취급을 하게 되자 상처받지 않고 스스로를 보호하기 위해 아무말 하지 못하게 되는 경우가 생깁니다.

이렇게 혼자서 끙끙대가 보면 본인의 마음의 병이 깊어져서 잘못된 방향으로 가게 되는 경우도 생기게 됩니다.

만약 그룹에서 혼자 괴롭힘을 당한다고 느끼고 있다면 내가 잘못을 했고 스스로를 비난하는 마음을 가지지 말라고 이야기 합니다. 다른 사람을 함부로 대하고 상처주는 것은 정당화 될 수 없습니다.

각 자의 아이들은 모두 자신만의 능력을 가지고 있고 남들과 다른 재주가 있기 때문에 비교할 수 없어요.

그리고 아직 어린 아이들이라면 배우고 익히면서 충분히 바뀔 수 있는 가능성이 있기 때문에 처음부터 못한다고 좌절하고 자존감을 낮게 가지면 안되는것 같아요.






별과제로 친구들과 갈등을 어떻게 풀어나가는지 상황을 보면서 우리 아이가 어떤 케이스가 있었는지 같이 이야기 해보면서 갈등을 어떻게 극복했는지 이야기 해보는 시간도 필요한것 같아요.

학교다니는 1년동안 다양한 일이 발생하고 또 아무일이 일어나지 않는 좋은 상황도 있지만 앞으로 학교생활하면서 평범하게만 지나갈수는 없을것 같아요. 다양한 아이들과 부딪치면서 학교생활을 하다보면 여러가지 상황에 부딪쳐서 힘들기도 하고 억울하기도 할 것 같아요.

학교생활을 잘 하기 위해 친구들과의 관계는 어떻게 유지하면 좋은지에 대한 다양한 고민도 있어서 읽어보면서 참고하면 도움이 많이 될것 같아요. 요즘은 학원과 개별 활동들로 인해서 학교친구와 많이 어울리지 않거나 친구가 없다고 생각하는 아이들이 많아요. 주말에 같이 놀고 싶어도 개인 스케줄로 인해 시간이 안맞다 보면 약속을 못잡는 상황도 많이 생겼어요. 이럴때 아이들이 느끼는 감정은 서운하고 섭섭하고 외로운 감정을 많이 느끼게 됩니다.

그러나 미리 친구의 상황과 스케줄을 물어보면서 여유가 있는지를 파악해보는 과정도 필요하다고 알려줍니다. 우리나라에서 가장 바쁜 아이들이 초등학생이라고 이야기 하기도 합니다.

그만큼 활동 반경이 넓다보면 정작 아이들이 친구들과 놀 시간이 있는지 여유가 없는것 같아서 안타깝기도 합니다. 그렇기 때문에 주변에 친구가 없다고 하기 보다 서로의 시간을 먼저 확인하고 조율해 가는 것이 필요합니다.






즘 아이들이 고민하고 있는 문제를 직접 보니 어떤 부분을 힘들어하는지 직접적으로 알게 되어서 물어보지 않아도 이런 문제는 없니? 이런 친구가 있어? 하고 엄마로서 상황을 파악할 수 있어서 도움이 많이 되었습니다. 아이들이 직접 읽어도 스스로에게 문제가 되는 상황들을 생각해보게 하니 아이와 부모님들이 같이 읽으면 좋겠어요.



























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