이공계 X의 글쓰기책

이공계 X의 글쓰기책
유키 히로시 지음, 김찬현 옮김 / 동아시아 / 2016년 6월

이 책을 집에 있는 수학의 정석과 같이 두고 읽어 보세요. 수학 정석이 없다면 수학책이나 수학 관련 이야기가 담겨있는 것도 가능합니다. 수학 정석을 옆에 두고 읽으라고 하는 건 책에서 말하는 글쓰기 방식이 수학 정석에서 느껴지기 때문입니다. 이 책이 수학정석이나 수학을 다루는 모든 책을 쓰는데 있어서 기초적인 글쓰기를 위한 규칙 들어있습니다. 수학문제집을 만들때 수학해설지를 만들대도 마찬가지입니다. 학교에서 선생님이 내는 문제집의 기본틀을 만들 때 이 책을 참고하면 도움이 됩니다. 


이공계적 글쓰기..수학이 들어가 있는 글쓰기를 할때 필요한 것은 독자의 입장에서 기술해야 합니다.자신의 생각이 포함된 글이 아닌 일정한 형식이 있으며 그 형식에 따라 수학 문장을 만들어야 하며,수식이나 수학에 필요한 표나 그림,다양한 기호들을 써야 할 때 어떻게 기술해야 하는지 규칙이 나와 있습니다.여기서 중요한 것은 자신의 지식을 뽐내서는 않되며 일관성있게 그리고 애매모호한 문장을 피해야 합니다. 한 문장에 두가지 의미를 담아내는 문장은 글쓰기에 있어서 반드시 고쳐서 써야 합니다.일반 글쓰기와 이공계적 글쓰기의 차이는 조금 모호하게 쓰더라고 일반글쓰기에는 통용이 되지만 이공계적 글쓰기에는 용납니 되지 않습니다. 


저는 책에서 수학 문제집을 만들어야 할 때 어떻게 해야 하는지 유심히 읽어보았습니다. 수학 문제를 낼 때 구체적으로 서술하되 객관성을 유지해야 합니다. 메타정보가 항상 포함되어 있는 문장이 필요합니다 .메타정보란 단서라는 뜻을 가지며 수학에서 메타정보를 생락함으로서 독자들에게 혼란을 가중시키는 경우가 생깁니다. 수학문제지를 다 만들었을 때 문제를 해설하는 과정이 필요하며, 문제 풀이에 있어서 과정을 먼저 쓰는 것이 아니라 답을 먼저 쓰고 그 답에 맞는 과정을 기술해야 합니다.불필요한 내용을 추가하는 것도 문제이지만 꼭 들어가야 하는 문장을 빼는 것 또한 문제가 될 수 있습니다. 


이 책은 실전을 위해서 쓰여진 책입니다. 수학이나 과학과 같은 이공계 글쓰기라는 실전에서 다양한 수식을 집어넣고 숫자를 나열하거나 사칙연산을 기술할 때,유리수,무리수,자연수에 따라 그 기술방법도 달라집니다. 큰 숫자를 기술 할때 반드시 메타 정보를 포함하여 작은 숫자에서 큰 숫자로 옮겨가는 글쓰기가 있어야 합니다.숫자를 나열할 때도 마찬가지입니다. 중복되거나 교차되는 숫자를 나열하는 것은 이공계적 글쓰기에서는 금지가 됩니다.수학정석이 보기에는 쉽게 쓰여진 것처럼 보여도 일정한 규칙이 있으며 그 규칙에 따라 쓰여졌음을 이 책을 통해서 알게 되었습니다. 또한 문장이 매끄럽게 쓰일 수 있도록 매끄럽게 다듬어야 하며 이공계 글쓰기는 독자의 이해가 바탕이 되는 글쓰기여야 한다는 사실을 알게 되었습니다. 

아라의 당구홀릭 4

[전자책] 아라의 당구홀릭 1-4 (분권) ㅣ 아라의 당구홀릭 4
아라,폴 공저,김정규 감수 / 글로벌콘텐츠 / 2014년 3월

아라의 당구홀릭 3권을 읽고 이번에 4권을 읽었다. 3권에는 입사각과 반사각에 대해 나알게 되었는데..이제는 당구 실전이다. 당구에서 어려운 뒤돌리기 노하우가 책에 있다..사실 당구장에 당구를 하면 뒤돌리기 라는 용어보다는 우라와미시라는 일본어로 많이 배워왔다..물론 그 용어는 인제 순화되어서 우리 말로 쓰이고 있다. 


당구이론서를 보면 한가지 알게 된다. 침대는 과학입니다.라는 말처럼 당구도 과학이다. 수학과 과학적 지식을 통해 큐대로 큐볼을 이용하고 제1목적구를 치고 내가 원하는 목표지점에 공을 두게 된다. 그렇게 책에는 뒤돌리기에 대한 당구를 칠때 계산 방식에 대해서 말하고 있으며 큐대를 이용하여 큐볼을 어떻게 하느냐에 따라 큐볼과 제1 목적구의 방향이 달라지게 된다. 당구에서 얇게 쳤다 두껍게 쳤다 그것을 알 수 있는 것은 제1목적구의 공이 어느방향으로 가느냐에 따라 그 느낌을 알 수 있다. 당구에 대해서 이론으로는 알고 있지만 실전에서 실수가 나오는 이유가 여기에 있다. 지름 61.5mm 의 당구공..큐대를 어디에 놓느냐에 따라 공의 방향도 달라지게 된다. 물론 큐대가 흔들리게 되면 공이 엉뚱하게 가는 경우도 여기에 있다. 


우리는 당구를 선배나 후배들과 함께 당구장에 가서 당구를 배워왔다. 그럼으로서 당구의 매너 또한 선후배를 통해서 배우게 된다. 실제로 당구는 건전한 스포츠인데,우리 스스로 당구매너를 정확하게 알지 못한채 당구에 입문하였기 때문에 당구에 대한 부정적인 인식을 가지고 있다.이 책을 읽게 되면 당구를 배우는 데 있어서 기본 매너 하나는 확실하게 알수가 있다. 

아라의 당구홀릭 4

아라의 당구홀릭 4 - 뒤돌리기 완전공략기!! ㅣ 아라의 당구홀릭 4
아라.폴 지음 / 글로벌콘텐츠 / 2016년 7월

아라의 당구홀릭 3권을 읽고 이번에 4권을 읽었다. 3권에는 입사각과 반사각에 대해 나알게 되었는데..이제는 당구 실전이다. 당구에서 어려운 뒤돌리기 노하우가 책에 있다..사실 당구장에 당구를 하면 뒤돌리기 라는 용어보다는 우라와미시라는 일본어로 많이 배워왔다..물론 그 용어는 인제 순화되어서 우리 말로 쓰이고 있다. 


당구이론서를 보면 한가지 알게 된다. 침대는 과학입니다.라는 말처럼 당구도 과학이다. 수학과 과학적 지식을 통해 큐대로 큐볼을 이용하고 제1목적구를 치고 내가 원하는 목표지점에 공을 두게 된다. 그렇게 책에는 뒤돌리기에 대한 당구를 칠때 계산 방식에 대해서 말하고 있으며 큐대를 이용하여 큐볼을 어떻게 하느냐에 따라 큐볼과 제1 목적구의 방향이 달라지게 된다. 당구에서 얇게 쳤다 두껍게 쳤다 그것을 알 수 있는 것은 제1목적구의 공이 어느방향으로 가느냐에 따라 그 느낌을 알 수 있다. 당구에 대해서 이론으로는 알고 있지만 실전에서 실수가 나오는 이유가 여기에 있다. 지름 61.5mm 의 당구공..큐대를 어디에 놓느냐에 따라 공의 방향도 달라지게 된다. 물론 큐대가 흔들리게 되면 공이 엉뚱하게 가는 경우도 여기에 있다. 


우리는 당구를 선배나 후배들과 함께 당구장에 가서 당구를 배워왔다. 그럼으로서 당구의 매너 또한 선후배를 통해서 배우게 된다. 실제로 당구는 건전한 스포츠인데,우리 스스로 당구매너를 정확하게 알지 못한채 당구에 입문하였기 때문에 당구에 대한 부정적인 인식을 가지고 있다.이 책을 읽게 되면 당구를 배우는 데 있어서 기본 매너 하나는 확실하게 알수가 있다. 

서울대 합격생 공부법

서울대 합격생 공부법 - 100문 100톡
서울대 합격생 20인 지음 / 꿈결 / 2016년 4월

공부를 잘하는 사람들은 서울대학교에 가고 싶어한다. 학교에서 상위 5퍼센트에 있는 아이들의 부모님은 혹시 내 아이가 서울대 갈 수 있을까 하는 기대감을 품고 있다. 이렇게 서울대를 목표로 하는 학생들은 실제 서울대에 다니는 선배들의 공부 노하우가 궁금할 수 밖에 없다.. 


책에는 서울대 재학생 20명의 이야기가 담겨져 있으며 서울대를 꿈꾸는 아이들이 가장 알고 싶어하는 100가지 질문들이 있다. 그 질문들은 국어,영어,수학은 어떻게 공부하는지,잠을 충분히 자면서 공부를 할 수 있는지, 취미는 어떤 걸 가지고 있는지가 궁금하였으며, 과학고나 자사고와 같은 좋은 고등학교에 가는 것이 좋은지 일반 고등학교에서 공부하는 것이 좋은지에 대한 답변도 있다. 공부를 잘하려면 복습과 예습을 철저히 해야 한다는 공식이 서울대생 모두에게 맞다고 볼 수 없으며, 자신만의 공부법을 가지고 꾸준히 공부해야 서울대에 갈 수 있다는 점이다. 


내 친척 중에도 서울대를 꿈꾸는 사람이 있었다. 부천에서 초등학교,중학교,고등학교 전교 5등 안에 들었던 사촌은 고등학교 입학 당시 당연히 서울대에 갈거라 생각했다. 외삼촌 집에 가면 사촌이 공부를 잘해서 받은 상장이 책상 바로 위에 액자로 벽에 걸려 있는 걸 직접 보았기 때문이다. 하지만 사촌은 서울대에 가지 못하였다. 공부를 못해서 가지 못한게 아니라 주변 사람들의 기대에 부응해야 한다는 것 그 하나를 이기지 못해서 공부를 잠시 놓아버렸던 것이다. 지금 생각해 보면 그 때 공부를 놓았던 것이 다행이었다. 초등학교부터 고등학교까지 주변 친척들의 부담감을 혼자서 감당하기에는 힘들었을 것이며, 자칫하면 한사람의 인생이 크게 엇나갈 수 있었기 때문이다. 서울대를 포기하고 자신이 원하는 길로 나간 것이 서울대를 간것보다 더 나았으며, 지금은 잘 되었다. 


책을 읽으면서 알 수 있는 건 서울대를 가기 위해서는 초등학교부터 중학교 고등학교까지 꾸준히 공부를 해야 하며 내공이 있어야 했다. 그동안 우리가 알고 있는 공부의 정석이 모두에게 통하지 않는다는 걸 알 수 있으며, 공부방법보다 더 중요한 것은 주변의 유혹에 흔들리지 않는 것이다. 국어 영어 수학 등듣 각 과목에 각자 자신만의 공부 방식을 가지고 열심히 공부하는 것. 꾸준한 것이 그들의 특별하면서도 특별하지 않는 노하우라 할 수 있다.여기서 돌다리도 두들겨 보고 건너는 마음으로 자신이 공부했던 것을 다시 반복하고 재반복하는 것..그것이 그들이 서울대에 가는 비법이라 할 수 있었다. 

인성 영화로 배우다

인성, 영화로 배우다 - 십대가 꼭 지녀야 할 12가지 인성 ㅣ 꿈결 청소년 교양서 시리즈 꿈의 비행 11
라제기.백승찬.이형석 지음, 남동윤 그림 / 꿈결 / 2016년 6월

생각해 보면 10대 20대 그때가 영화를 가장 많이 봤던 것 같습니다. 세상에 대한 지식이 부족하였기에 그것을 채우기 위해서 영화를 통해서 말하고 듣고 보았던 것입니다. 특히 어떤 영화들은 영화 평론가들에 의해서 한번 더 보았으며, 내가 놓치고 있던 줄거리를 재생시켰던 것입니다. 요즘은 영화를 챙겨보지 못하니 책에 소개되는 영화 중에서 제가 알고 있는 영화도 많지 않았지만 로빈윌리엄스 영화는 대부분 보았기에 관심이 갔습니다. 


자기존중이라는 키워드를 가지는 영화 굿윌헌팅.. 이 영화를 보면 영화속 주인공 멧데이먼의 모습이 먼가 이질적으로 보입니다. 대학교 내에 칠판 위에 어떤 수학적 문제를 누군가 풀고 지나치는데..그 사람이 바로 윌 헌팅입니다. 수학적인 천재로 등장하지만 사람들과 섞이지 못하는 멧 데이먼..그 모습 하나하나 인상적으로 남아 있습니다.여기서 인성적으로 문제가 있는 윌 헌팅에게 도움을 주었던 이는 맥과이어 교수입니다. 사람들과 가까이 하지 못하고 섞이지 못하는 윌 헌팅에게 그가 가진 천재성에 대해 눈여겨 보았던 맥과이어 교수. 그는 윌헌팅이 가지고 있는 문제가 무엇인지 알았던 것입니다. 


책에는 이외에도 로빈 윌리엄스 주연의 영화가 두편 더 등장합니다..죽은 시인의 사회랑 패치 아담스..여기에 굿윌헌팅까지..로빈윌리엄스의 영화 속에는 사람이 등장하고 가정의 행복과 감사함에 대해서 말하고 있습니다.미세스 다웃 파이어,박물관은 살아있다,바이센테니얼 맨까지 다양한 작품의 영화에서 연기를 펼쳐줬지요.. 


책에서 등장하는 영화 중에서 보고 싶은 영화가 바로 설국열차입니다. 다른 분들은 다 보았다는데 저는 아직 보지 못했습니다. 미래의 우리의 모습을 그려낸 SF 영화.지구의 빙하기 시대 그 속에서 마지막 열차가 출발합니다. 여기서 그 열차 안의 맨 머리칸에는 상류층이 머물고 잇으며,그들은 바이올린을 키고 , 먹고 싶은 것을 마음껏 먹고 마시며 즐깁니다. 한편 꼬리칸에는 하층민이 모여 있으며,더럽고 지져분한 가운데 눈에 보이는 단백질을 주워서 먹습니다. 주인공 커티스는 그것을 참지 못하고 상류층이 머무는 머리칸으로 쳐들어갑니다. 이 영화에서 말하고 자 하는 것은 이렇게 지구가 멸망한 원인은 머리칸에 있는 사람들에 의해 저질러졌으면서 그 피해는 꼬리칸에 있는 하층민에게 전가되고 있는 현실을 적나라하게 드러내고 있다는 것입니다. 지금 현재 온난화로 전세계  작은 섬들이 물에 잠기고 있는 현상도 비슷한 경우입니다. 선진국에 의한 자원낭비가 지구 온난화를 불러왔으며 그 피해는 아프리카와 태평양 작은 섬에서 고스란히 피해를 보고 있습니다. 


인성과 영화..어쩌면 우리의 인성에 대해서 이론으로 접하는 것보다 영화가 더 나을 수 있습니다. 다양한 이야기를 이론으로 말하는 것은 길어지고 진부할 수 있기 때문입니다. 시각적인 정보를 통해서 인성에 대해 말하는 것이 더 효과적이라는 걸 이 책을 통해서 알 수 있습니다.