크리에이터의 질문법

크리에이터의 질문법
윤미현 지음 / 라온북 / 2017년 5월

2006년 5월 첫방송 <휴먼다큐 사랑> 이 방영되었다. 그 당시만 하여도 특집 다큐이며, 1회성으로 끝나는 방송이라 생각하였다. 한해 한해 5월이면 찾아오는 <휴먼 다큐 사랑> 은 우리에게 일상에서의 소중함을 일깨워 주었다. 해가 거듭될 수록 우리에게 많은 메시지를 전달해 주었으며, 12년째 우리 곁을 지키고 있다.

이 책을 읽고 싶었던 건 바로 2009년 5월 8일 방영된 휴먼다큐 사랑 <풀빵 엄마> 최정미 씨 편이었다. 그 당시 위암에 걸려 생과 사의 끝에 있었던 최정미씨의 삶은 슬픔과 아픔의 연속이다. 두 남매를 두고 갈 수 없었던 엄마의 마음이 고스란히 전달 되었으며, 다큐 방영 이후 큰 반향을 일어났다. <풀빵 엄마>에는 우리 사회의 음지를 투영하고 있었다. 왜 우리 사회는 잘 사는 사람은 잘사는데, 최정미씨와 같은 음지에 있는 이들을 보듬어 주는 이는 왜 없는 걸까, 그것에 대한 질문이 꼬리에 꼬리를 물게 되었고, 대한민국은 우리 사회의 가난함을 제대로 봐 주지 않는다는 그 사실을 최정미씨의 삶을 통해 고스란히 느낄 수 있었다.

위기였다. 풀빵 엄마의 삶 속에 그러진 위기라는 하나의 문제, 그건 우리 삶 곳곳에 숨어 있다. 아프지만 추운 겨울 기침을 하면서도 밖에 나와 장사를 할 수 밖에 없는 최정미씨의 모습은 애잔함 그 자체였고, 보는 내내 눈물 흘릴 수 밖에 없었다. 그 당시 나레이션을 하였던 싱글맘 허수경씨 또한 눈물 흘리면서 나레이션을 이어갈 수 밖에 없었다. 슬픔 그 자체였고, 고통 그 자체였다. 삶을 공유하고 공감한다는 건 바로 최정미씨의 인생에서 묻어나 있었다. 남아있는 두 자녀를 위해 꼭 살기를 바라는 그 마음, 그 마음은 방송 내내 느껴진다. 하지만 최정미씨의 인생은 방영 2개월 뒤 우리 곁을 떠나게 된다.

풀빵엄마를 촬영했던 유해진 PD의 마음이 온전히 느껴진다. 휴먼다큐 사랑은 실제 오랜 촬영기간을 가진다. 50분짜리 테이프 120개 분량은 편집되어 다시 50분짜리 다큐멘터리로 탄생된다. 우리가 보았던 그 장면 하나 하나는 출연자의 삶의 일부분에 지나지 않는다. 그 안에 숨어있는 다양한 인생의 스펙트럼은 좋은 일,슬픈일,아픈 일,기쁜 일이 교차된다. 복수에 차 있는 최정미씨를 카메라에 담아내는 것은 스스로도 견디지 못한 아픔이며, 유해진 PD는 촬영을 접고 싶어했다. 하지만 그럼에도 촬영을 그대로 이어나갈 수 있었던 건 PD 로서의 책임감과 삶과 죽음을 마주하면서 출연자에게 필요한 것은 무엇인지 생각하였고, 그것을 전달해야만 한다는 의무가 있었다.

풀빵엄마 는 그렇게 허수경씨 나레이션으로 탄생되었다. 같은 싱글맘으로서의 아픔이 최정미씨의 인생을 허수경씨의 목소리를 통해 재현되었다. 최정미씨의 인생은 최정미씨에게 주어진 인생이다. 카메라에 담아 있는 주인공의 모습에 대해 PD의 개입이나 연출은 없었다. 반복된 일상을 담아내면서, 그 안에서 우연을 발견하고, 특별함을 찾아낸다. 촬영 기간이 길어질 수록 삶의 깊이는 더해지며, 우리 삶을 고스란히 전달된다.

휴먼 다큐 사랑은 40분짜리 테이프 150 개 분량 즉 6000분의 촬여이 담겨진다. 그중에서 우리가 보는 건 그 사람의 50분의 인생이다. 생생함과 메시지, 방대한 양에서 온전한 다큐 하나를 만들기 위해서는 많은공과 노력이 들어간다. 촬영과 그 안에서 숨어있는 뒷이야기를 추가하면서 한 사람의 인생을 기록해 나간다.


이 책을 읽고 싶었던 건 10년이 지났음에도, 휴먼다큐 <풀빵엄마>
 편의 최정미씨의 인생이 잊혀지지 않았기 때문이다. 살고 싶었지만, 살 수 없었던 최정미씨의 인새은 우리에게 한가지 교훈을 준다. 힘들어도, 아파도, 그래도 살아야 한다는 걸, 내 주변에는 여전히 살기 위해 노력하지만 살 수 없는 이들이 있으며, 그들을 위해서라도, 우리는 살아야 한다는 걸 최정씨의 인생에서 고스란히 느꼈던 것이다. 그리고 최정미씨의 인생에서 우리는 어떻게 살아야 하고 왜 살아야 하는지 깨닫게 된다.

이순신, 지금 우리가 원하는

이순신, 지금 우리가 원하는
박종평 지음 / 꿈결 / 2017년 4월

대한민국에는 한가지 불문률이 있다. 그건 이순신 장군의 업적에 대해 비판해서는 안된다는 것이다. 또한 그의 리더십에 대해서도 마찬가지이다. 현충사에 걸려있는 이순신 장군의 표준 영정이 상상화이며, 잘못되었음에도 그것을 공론화 하는 이들은 많지 않다. 박정희시대부터 지금까지 주입식 교육에 길들여져 온 우리들의 역사 교육의 폐단이다. 이순신 장군의 삶에서 좋은 것만 모아서 그의 업적을 영웅화하고, 인간미를 드러내려고 한다. 그의 업적이 빛날수록 그림자는 짙은 법, 평양으로, 의주로 피난간 선조는 나쁜 임금이 되었고, 칠천량 전투에서 진 원균 또한 무능력한 장군이 되고 말았다.


역사에서 이런 우리의 모습은 잘못되었다. 이순신의 리더십 중 하나 원칙주의 리더십, 그의 리더십은 임진왜란이라는 특수한 상황이 있었기 때문이 가능했다. 그의 삶은 1592년 임진왜란으로 시작해 1598년 노량해전으로 끝났다. 그에게 기적이라고 부르는 것 또한 마찬가지이다. 칠천량 전투에서 패퇴한 원균, 13척의 배를 가지고 일본군 133척의 배와 싸운 이야기는 지금까지 회자된다. 이순신 장군의 리더십은 조선의 국운이 달린 위기의 순간이기에 가능했던 것이며, 평화로운 상황이라면, 이순신은 정계에 진출하지 못한 채 낙향했을 가능성이 크다. 우리의 역사를 보면 대부분 그런 역사이다. 역사 속 많은 원칙주의자들에게 융통성이 없다 말한다. 그들은 세상 물정을 모른다고 말한다. 어쩌면 이순신에게도 그런 낙인이 찍혔을 가능성도 크다. 그는 역사속에서 파면 당했던 것도 그런 이유이다. 세상이 평온하면, 원칙주의자보다 기회주의자가 더 잘 사는 건 조선시대나 지금이나 별반 다르지 않다.


이순신 장군의 리더십이 자주 나오는 건 지금 대한민국 상황이 안 좋기 때문이다. 저성장에 저출산과 고령화, 경제 사정이 악화되면서, 우리들 마음 속에 이순신과 같은 리더가 필요하다. 백성을 생각하고, 아무도 책임지려 하지 않는 대한민국 정치, 그들은 나라가 위기에 빠졌는데도 자기의 안위만 생각하다, 나라를 망쳐 놓고 있다. 최악의 상황에 구렁텅이에 빠지게 된 과거의 대통령의 전철이 다시는 없었으면 하는 것, 그것이 우리의 마음 속 언저리에 감춰져 있다.


이순신의 삶에서 우리가 알고 있는 사실 하나는 정읍현감에서 전라 좌수사로 신분이 상승했다는 것이다. 그의 낙하산 인사는 임진왜란이 감지되었고, 일본에 통신사로 다녀온 황윤길과 김성일의 보고가 엇갈려 버렸다. 일본의 전쟁 준비가 확실한 상황에서 조선의 조정은 그 상황을 파악하지 못하였다. 다만 이순신의 형과 친분이 있었던 류성룡은 이래서는 안된다는 계산이 섰고, 무과에 급제해 함경도에서 여진족을 물리쳐 온 이순신을 눈여겨 봤다.그의 무인으로서의 능력에 문인으로서 가지고 있는 재능을 함께 보았다. 이순신은 자신의 원칙주의로 인해 신분 상승을 화지 못한 먹통이었지만,조선의 재상 류성룡을 만나서 ,조선을 구할 수 있는 나라의 영웅으로 바뀌게 된다. 그의 업적은 박정희의 작품이다. 그의 독재를 정당화 하기 위해서 이순신 장군의 삶을 부각시켰으며, 친일 화가에 의애 이순신 장군의 표준영정을 만들었고, 현충사를 가꿔 나갔다.


그럼에도 우리는 이순신의 삶을 배워 나갈 필요는 있다. 그의 백성을 사랑하는 마음, 이순신이 없었으면, 지금의 대한민국은 없었다. 절대적인 열세에도 불구하고, 전라도와 경상도를 아우르는 해전을 막았던 공로는 무시할 수 없다. 1592년 4월 13일 16만 일본해군이 조선을 유린하였지만, 이순신으로 인해 그들의 보급로가 끊어지면서 막막해졌다. 일본군은 한양을 자신의 수중에 넣었고, 선조는 평양으로 의주로 도망다니게 된다. 선조는 조선을 지킬 수 있는 능력이 없었고, 백성은 죽음과 삶의 경계선에서 살아나가기 급급하였다. 이순신은 전쟁을 준비하기 위해서 기존에 없는 무기를 만들 수 밖에 없었다. 거북선의 탄생 비화에는 중국 남송 초기의 무장 악비가 반란군 장수 양요를 젹퇴한 기록이 남아있는 <정충록>에 있다. 류성룡이 구해준 <정충록> 안에 있는 그림하나가 거북선을 탄생시켰으며, 조선 수군의 사기를 증진 시켜 나갔다. 여기서 이순신의 해전에서 승승장구 할 수 있었던 건, 류성룡의 문인으로서의 능력과 그의 물질적인 지원이 있다. 막막한 상황을 타개하기 위해서는 류성룡이 쓴 <증손전수방략 (增損戰守方略)> 이 이순신에게 필요했다.


리더와 리더십은 그렇게 탄생된다. 세상이 이순신을 알아주고 이순신은 그 시대에 맞는 인물이며 리더였다. 나라의 위기를 구할 수 있었고, 조선을 최악의 상황에서 벗어나게 된다. 그의 마지막 최후의 순간은 1598년 11월 19일 노량해전이다. 자신이 적군의 화살에 맞고 쓰러지는 가운데, 조선 수군의 사기를 떨어트리지 않기 위해 자신의 죽음을 알리지 않았다. 그리고 일본 수군을 격퇴하고, 이순신의 죽음을 알게 된다. 어쩌면 이순신 장군은 편하게 살 수 있었지만, 그렇게 살지 않았고, 그의 모습에서 우리는 참리더, 이상적인 리더상을 보게 된다.

자존감 심리학

자존감 심리학 - 있는 그대로 살아도 괜찮아
토니 험프리스 지음, 이한기 옮김 / 다산초당(다산북스) / 2017년 4월

대한민국 부모님의 교육열기는 상당히 높은 편이다. 내 아이에게 창의력을 길러주기 위해서 아이에게 필요한 정보를 찾아 다니고, 창의성을 높이기 위한 커리큘럼을 만들어간다. 커리큘럼이 없으면, 부모님은 서로 모여 커리큘럼을 직접 꾸미는 경우도 있다, 여기에 더 나아가 어려운 고전책을 아이들의 눈높이에 맞는 책들도 많이 출간되고 있다. 여기서 한가지 의문점이 든다. 내 아이에게 창의력을 길러주기 위한 노력, 어릴 적 아이들이 가지고 잇는 고유의 창의력은 성장하면서 사라지고 있는지,가정과 학교에서 자신을 드러내지 못하고, 획일화 되는지 궁금할 때가 있다.


내 아이가 한 살 한살 먹어가면서 창의력은 사라진 채 획일화 되는 건 바로 내 아이가 원하는 데로 흘러가지 않는데 있다. 부모님의 논높이에서 내 아이가 좋아하는 건 무엇일까 찾아가고 있지만, 정작 내 아이가 무엇을 좋아하면 금지하고 두려워하고 조심라고 고민한다. 아이는 자신이 좋아하는 것 주도적으로 찾기에 앞서 부모님이 좋아하는 걸 먼저 알게 되고, 거기에 따라 행동하게 된다. 그렇게 하면 자신이 인정받고 이해 받을 수 있기 때문이다. 하지만 부모님의 테두리에서 벗어나 학교나 사회에 나가게 되면 갈피를 못잡고 흔들린다. 부모님이 주는 인정과 이해는 학교나 사회에서 쉽게 주어지지 않기 때문이다. 스스로 무엇을 해야 하는지 모른채 내 몰리게 되고, 학교는 그런 걸 가르쳐 주지 않는다. 지식과 인성을 우선하지만, 정작 지식과 인성은 아이들에게 체화되지 못하고, 성적 받는 것에 급급하다. 우리 사회에 주어진 문화와 사회적 규칙에 따라 아이는 행동하고 방어하게 된다. 저자는 그런 사회의 모습, 아이들의 행동 변화에 관심가지고 있다.


상대의 방어적인 반응을 견디기 위해서는 진정한 나에 한 걸음 더 다가가야 한다. 빛의 세계로 들어서는 것은 도전이다. 이러한 도전으로 우리 자신이 풍요로워지고 동시에 상대방도 어둠에서 벗어날 수 있다. (p109)

인간은 긍정적인 것이든 위협적인 것이든 자신에게 발생하는 일을 수동적으로 받아들이는 존재가 아니다. 우리는 자신의 그늘진 행동을 사람이나 상황에 맞춰 조정한다. 우리는 참 자아로 맀어야 할 때와 그것을 감추어야 할 때를 직관적으로 안다. 한 젊은 여성은 아버지가 자신을 키우면서 모든 감정을 억누르도록 가르쳤기 때문에 그앞에서는 금기시되는 감정을 표현하지 않게 되었다고 말한다(p122)


자신을 감추는데 익숙한 인간은 사람들과의 관계 속에 있다. 자신의 행동이 잘못되었고 틀렀다고 말하는 누군가에 의해서, 그 사람의 행동은 규정짓고 결정된다. 저자는 그런 우리들의 행동을 관찰하고 관심가지고 있다. 아이들의 모습을 보면 적극적으로 나서고 개방적인 행동을 보여준다. 누가 그렇게 하라고 하지 않아도 적극적으로 나서고 자신의 목소리를 스스로 낼 줄 안다. 하지만 그 아이가 가족과의 관계,학교와 사회의 관계로 점차 확장되면 달라진다. 자신의 책임과 권리에서 흔들리게 되고, 누군가 거기에 대한 답을 찾아주지 않는다. 스스로 찾아가야 하는 순간에 실패에 대한 두려움과 공포가 꿈틀 거리게 된다. 아이들은 실패에 대한 두려움이 없는 반면 어른들은 실패에 대한 두려움으로 인해 자신은 감추고 포기하는 걸 익숙하게 받아들인다. 어둠의 그림자에서 빛으로 나아가기 위해서 필요한 것은 도전과 모험이며, 이 두가지는 자신을 온전히 표현하고, 실패에 대한 두려움에서 벗어나 자신을 위한 삶을 살아갈 수 있다.

누가 아이비 포켓 좀 말려줘

[전자책] 누가 아이비 포켓 좀 말려줘
케일럽 크리스프 저/이원열 역 / 나무옆의자 / 2020년 2월

만화에서나 등장할 법한 캐릭터, 책 포지의 아이비 포켓의 모습을 보면 조금은 당돌하면서, 모험을 좋아하고, 궁금한 걸 못 참는 성격을 지닌다. 12살 아이지만, 12살 답지 않은 행동을 보여주고 있으며, 자신의 주변에 일어나고 있는 미스터리한 사건에 대해서 찾아간다. 아이비 포켓은 관을 짜는 노부부 스낵스비의 하녀로 들어왔다. 스낵스비 부인은 사람이 죽어서 관으로 들어갈 때 아이스비에게 무시무시하고 스스한 시를 읽게 하였다.


아이스비의 친구 리베카는 사라졌다. 리베카의 소원은 어머니를 만나는 것이지만 그 꿈은 물거품이 되고 말았다. 어머니를 만나기 위해 저주받은 목걸이 클록 다이아몬드를 걸었고, 그 목걸이가 리베카의 목숨을 삼켜 버린다. 프로스트양은 리베카의 영혼은 프로스파에 있으며, 이제 모녀는 만날수 없다. 아이비는 자신의 친구 리베카를 구하기 위해 프로스파에 가는 비법을 찾아 나서게 되고, 도서관에서 그 방법을 찾아 나가게 된다. 도서관 사서 카니지를 통해 아이비는 리베카를 구할 수 있는 방법을 찾아 나서게 되었고, 도서관 지하에 감춰진 책 하나, 앰브로즈 크랩트리가 쓴 <메일을 들추다>를 찾게 되었다.그 책에는 규칙이 있었으며, 리베카는 그 규칙을 지켜야 리베카를 무사히 구할 수 있다.


리베카의 영혼은 사라졌지만 리베카는 죽지 않았다. 하지만 리베카는 아이비에게 자신을 찾지 말라고 한다. 아이비 포켓이 자신을 찾아 나서면 나설수록 어두침침하고 무서운 일이 일어날 것 같았다. 아이비 포켓이 진실에 다가서면서 자신이 모르고 있는 사실들이 하나둘 알게 되었고 덤블비 귀족에 감춰진 이야기가 나타났다 그건 서배스찬 덤블비의 죽음과 서베스찬을 좋아하는 아나스타시아 사이에 벌어진 일들, 두 사람 사이에 일어난 어떤 사건을 누군가는 알고 있다.


이 소설은 아이비 포켓 시리즈 삼부작 중 두번째 이야기였다. 첫번째 이야기는 읽어보지 못한 채 2권으로 넘어갈 수 밖에 없었다. 소설 속에 등장하는 매력적인 열두살 하녀 아이비 포켓, 자신을 괴롭히는 올웨이즈, 스낵스비 부인이 매일 주는 따스한 우유의 정체도 알게 된다. 리베카를 찾기 위해 프로스트의 집을 찾아 나서게 되지만, 아이비 포켓은 그곳에 들어갈 수 없었다. 스낵스비 부부의 집에 살았던 간호사, 도서관 사서는 누구인지 찾아가는 재미가 있다.  

누가 아이비 포켓 좀 말려줘

누가 아이비 포켓 좀 말려줘 ㅣ 아이비 포켓 시리즈
케일럽 크리스프 지음, 이원열 옮김 / 나무옆의자 / 2017년 4월

만화에서나 등장할 법한 캐릭터, 책 포지의 아이비 포켓의 모습을 보면 조금은 당돌하면서, 모험을 좋아하고, 궁금한 걸 못 참는 성격을 지닌다. 12살 아이지만, 12살 답지 않은 행동을 보여주고 있으며, 자신의 주변에 일어나고 있는 미스터리한 사건에 대해서 찾아간다. 아이비 포켓은 관을 짜는 노부부 스낵스비의 하녀로 들어왔다. 스낵스비 부인은 사람이 죽어서 관으로 들어갈 때 아이스비에게 무시무시하고 스스한 시를 읽게 하였다.


아이스비의 친구 리베카는 사라졌다. 리베카의 소원은 어머니를 만나는 것이지만 그 꿈은 물거품이 되고 말았다. 어머니를 만나기 위해 저주받은 목걸이 클록 다이아몬드를 걸었고, 그 목걸이가 리베카의 목숨을 삼켜 버린다. 프로스트양은 리베카의 영혼은 프로스파에 있으며, 이제 모녀는 만날수 없다. 아이비는 자신의 친구 리베카를 구하기 위해 프로스파에 가는 비법을 찾아 나서게 되고, 도서관에서 그 방법을 찾아 나가게 된다. 도서관 사서 카니지를 통해 아이비는 리베카를 구할 수 있는 방법을 찾아 나서게 되었고, 도서관 지하에 감춰진 책 하나, 앰브로즈 크랩트리가 쓴 <메일을 들추다>를 찾게 되었다.그 책에는 규칙이 있었으며, 리베카는 그 규칙을 지켜야 리베카를 무사히 구할 수 있다.


리베카의 영혼은 사라졌지만 리베카는 죽지 않았다. 하지만 리베카는 아이비에게 자신을 찾지 말라고 한다. 아이비 포켓이 자신을 찾아 나서면 나설수록 어두침침하고 무서운 일이 일어날 것 같았다. 아이비 포켓이 진실에 다가서면서 자신이 모르고 있는 사실들이 하나둘 알게 되었고 덤블비 귀족에 감춰진 이야기가 나타났다 그건 서배스찬 덤블비의 죽음과 서베스찬을 좋아하는 아나스타시아 사이에 벌어진 일들, 두 사람 사이에 일어난 어떤 사건을 누군가는 알고 있다.


이 소설은 아이비 포켓 시리즈 삼부작 중 두번째 이야기였다. 첫번째 이야기는 읽어보지 못한 채 2권으로 넘어갈 수 밖에 없었다. 소설 속에 등장하는 매력적인 열두살 하녀 아이비 포켓, 자신을 괴롭히는 올웨이즈, 스낵스비 부인이 매일 주는 따스한 우유의 정체도 알게 된다. 리베카를 찾기 위해 프로스트의 집을 찾아 나서게 되지만, 아이비 포켓은 그곳에 들어갈 수 없었다. 스낵스비 부부의 집에 살았던 간호사, 도서관 사서는 누구인지 찾아가는 재미가 있다.