알고있나요? 나비의 세계 알고있나요?
리타 마벨 치아보 지음, 김지연 옮김 / 엠베스코 / 2018년 5월
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아이라면 누구나 좋아하는 곤충 중 하나가 나비가 될 것 이다. 어른들 역시 좋아하는 것은 나비 이다. 곤충 중에는 눈이 행복해지는 부분이 있는 곤충이라는 생각이 들게 하는 곤충이기 때문이다. 다양한 나비에 대해서 궁금증을 가지는 아이에게 나비에 모든 것을 알여 주기에는 좋은 부분이 있을 것 이라는 생각이 든다. 그냥 나비라고 아는 것 보다는 그안을 들여다 보는 것도 좋을 것이 말이다.

 

 

나비의 유충이 대해서 부터 다양한 나비에 대해서 궁금증을 가질 수 있는 부분을 모두 알아 볼 수 있답니다. 나비의 성장 과정은 변이 과정을 거쳐 번데기 단계를 지나서 우리가 보는 예쁜 나비가 된다니 나비도 탄생까지의 힘든 과정을 거쳐서 우리에게 온다는 것을 알아간답니다. 나비는 나방과 나비 두가지로 나뉜다. 나방은 153000종, 나비는 17000이 된다. 나방이 나비보다 활씬 만은 부분을 차지 하는 것이다. 몸을 보면 나비와 나방의 구분이 한눈에 할 수 있다. 우리가 구분하지 않고 보던 것들이 나방일 경우도 있다니 새로운 사실을 알아가는 기분이다. 그리고 작은 나비나 나방 말고도 다양한 크기의 나방과 나비를 만나 볼 수 있다. 사람 손바닥 만한 것도 있다고 하니 정말 다양한 나비와 나바으이 크기에 대단하다는 생각을 하게 한다. 나비의 감각기관에는 겹눈, 수용기 등이 있는 이것들의 하는 일을 하나하나 보니 나비도 그냥 곤충이라는 생각 했다가 이렇게 다양한 것을 가진 것을 생각하니 정말 대단하다는 생각이 든다. 바니에 대해서 아는 부분 보다는 모르는 부분이 너무 많은 것 같다는 생각이 들어서 나비에 대해서 탐험을 하는 기분으로 나비에 푹빠져서 아이와 탐험을 하는 기분을 느끼게 하는 것이다. 작은 곤충으로 생각한 나비가 이렇게 우리에게 도움이 되는 것도 있다는 생각에 나비의 보호의 중요성도 배워 가는 생태 체험을 한 기분을 준다.


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볼 빨간 로타의 비밀 5 - 그래, 거북으로 정했어! 볼 빨간 로타의 비밀 5
알리스 판터뮐러 지음, 다니엘라 콜 그림, 이명원 옮김 / 제제의숲 / 2018년 7월
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귀여운 소녀의 일기장을 보는 듯한 느낌을 받게 하는 내용은 로타의 발랄함은 아닐까하는 생각을 하게 하는 것이다. 등장 인물을 소개하는 부분에서도 같은반 친구부터 담임선생님, 남동생, 베스트프렌드 등 다양한 등장인물들과 로타의 즐거움을 느끼게 해줄 것 같은 내용들이 호기심을 불러 일으켜준다는 마음으로 읽게 된다는 것이다.

 

 

친구들과 지내는 이야기를 재미있는 로타만의 방법으로 만나는 기분을 느낄 수 있는 것은 순순한 아이의 마음이라는 생각을 하게 한다. 재미있게 친구 별명도 붙여주면서  파울을 나팔이라는 별명을 쓰면서 비밀이라는 것 까지 아이들이 하는 재미있는 장난이라는 생각을 하게 한다. 학교에서 있던 일들을 이야기 하듯이 이야기를 볼 수 있는데 우체국에서 하는 대회 이야기 인데 아이들의 다양한 주제를 듣는 선생님과 아이들의 발표를 볼 수 있다. 로타의 발표 내용에는 고개를 저어 버리는 선생님께 속상해 하고 친구 베레니케의 의견에는 훌륭한 생각이라는 선생님 말씀에 화가나는 로타 랍니디다. 멸종 위기의 동물에 대한 과제를 하게된 아이들은 다양한 의견을 낸답니다. 과제를 준비하면서 자신이 가지고 있는 거북이도 불쌍한 동물이라는 생각을 하면서 거북이대해서 과제를 합니다. 하지만 베레니케의 판다라는 의견에 선생님이 칭찬을 하신답니다. 헤스터스를 보면서 애완동물을 학교에 가지고 왓다고 한소리 듣는 로타. 그리고 친구들이 죽은 거북이라고 놀리는 바람에 로타는 거북에 대한 발표를 하지만 자신이 생각한 만큼 되지 않아서 속상한 로타랍니다. 이런 로타의 하루 하루 일기 이야기를 따라 가다보니 로타의 생각이랑 친구들과 지내는 이야기 등을 소녀의 감성을 따라 가득이 느낄 수 있는 것도 아이에게 좋은 것 같답니다. 그리고 학교에 과제 였지만 명종위기 동물에 대해 생각하는 로타와 친구들의 생각들을 봄녀서 멸종위기 동물에 대해서 아이와 생각하게 된답니다. 우리가 생각하지 못했던 동물들의 생각을 말이지요. 로타의 일기를 따라 가면서 다양한 것을 느낄 수 있는 것이 아이에게 좋은 것 같답니다. 불쌍한 동물에 대한 생각도 하나 더 붙이면서 로타처럼 동물에 대한 생각도 하게 한답니다.


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이기헌 지음 / 넥서스 / 2018년 6월
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예전에는 영어 공부를 자주 하면서 많이 접하면서 했다는 생각을 하고 살았는데 요즘에는 그런 부분이 많이 줄어 드는 바람에 영어를 별루 신경을 안쓴 티를 내는 것은 어쩔 수 없는 것 같다. 영어 시험에 자주 접하지 않으니 요즘은 시험 유형등 여러가지에 무딘 것은 사실인듯하다. TEPS 청해 편을 보는데 예전에 공부 할때와는 다르다는 기분을 느끼는 것은 그 동안 공부 안한 티를 내는 것 같다. 아이가 영어를 좋아하다보니 나역시 같이 공부를 해야 하는데 잘 안한 것이니 말이다. 청해의시험 구성 방법을 보면서 시험 공부에 대한 계획을 생각 할 수 있다. 문항 수와 문제 유형을 자세히 파악할 수 있도록 말이다. 그리고 새로운 유형 부분까지 집어주니 더욱 준비를 잘 할 수 있는 것이다. 어휘, 문법, 독해 부분까지 한눈에 쏙 들어 오니 준비하는 시간에 도움을 받을 수 있을 것 같다. 문제에 대한 분석에는 질의 문답 문제에서의 중요한 부분을 집어 주면서 문제를 푸는 방법을 제시하고 짧은 대화문제는 예스를 보면서 알여 주니 문제를 만나기전에 익혀두면 문제에 대한 파악하는 방법을 알아 갈 수 있는 것이라는 마음이 든다. 청해에 들어 가기전에 전반적인 부분을 집어 주는 것에서는 의문문, 평서문등에 대한 내용을 파악하면서 문제에 접목하는 다양한 예시까지 할 수 있으니 다양한 공부를 제시하니 영어에 대한 자신감이 없더라도 이렇게 단계적으로 다가가니 어려움을 가지지 않고 할 수 있다는 생각을 하게한다. 다양한 제시되는 문장들을 보면서서 문제에 나오면 문제들도 어려움 없이 풀이를 유도할 수 있을 것 같은 기분을 들게 한다. 영어는 매일 하는 것이 중요하니 지침 없이 영어를 매일 조금씩 해 나아갈 수 있을 것 같다. QR코드가 있어서 받아쓰기 테스트 할 수 있으니 자신을 테스트를 매일 할 수 있는 것도 좋은 공부에 도움이 되어준다. 꼭 시험 준비가 아니여도 이렇게 하는 영어 공부도 새롭게 다가오니 지루하지 않고 준비할 수 있을 것이라고 생각하게 된다.


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어느날 봄
오미경 지음 / 하움출판사 / 2018년 7월
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인생이라는 긴 시간을 사람 마다 다른 것이 있는 거지만 봄날 처럼 따뜻한 기분의 인생을 살아가는 것은 자신의 인생에서의 나, 너, 세상 이라는 다양한 인생으로 이야기하는 것으로 지은이의 인생이야기를 따라 가보면서 나의 인생을 비교 할 수 있는 시간이라는 것을 만들 수 있을 것 이라는 생각을 하게 한다. 봄 날이라는 단어에 설레임도 있도 아님 반대로 다른 기분을 만들게 하는 것이 인생이라는 것이 말이다. 긴 인생사의 이야기가 아닌 짧은 듯한 에세이집을 보는 듯하게 나만의 이야기를 풀어 주는 글귀들이 마음과 눈에 들어 오는 것은 인생을 살아 가면서 한번쯤은 나역시 지나오는 시간들이 비슷하다는 마음이 들어서 그런 것은 아닐까하는 기분을 만들어 준다. '매일 나의 옷깃을 1cm남기고 간신히 지나쳐가는 존재들' 이라는 글귀에 마음이 간다 나와 너의 사이의 의미를 부여 하니 말이니 말이다. 그리고 날 잘아는 사람, 날아프게 하는 사람이라는 것에서는 내 주위의 내가 아닌 다른이에게서 느낄 수 있는 것을 말에 담긴 말을 느낄 수 있다. 인생을 살면서 다들 지나 치거나 한번은 느낄 모든 것을 이렇게 만나 보니 새로운 기분을 느끼면서 다들 바쁘게 살아가는 인생안에 닮은듯 다른 기분을 느낄 수 있는 것도 알아 갈 수 있는 것 같다. 때로는 감동 때로는 같은 마음으로 살아 간다는 생각을 하면서 어느날의 봄날에 빠져 들어 가는 기분을 분다. 더운 여름에 조금은 나의 인생을 생각하게 만들어 주는 이야기에 마음이 시원한 바람을 가득이 안겨 주는 기분을 남겨 준다. 봄날 나의 인생의 봄날도 생각해 보면서 말이다.


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중학수학 뜀틀 개념편 중1 (하) (2024년용) - 2015 개정 교육과정 중학수학 뜀틀 (2024년)
마더텅 수학연구소 지음 / 마더텅 / 2018년 6월
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중학교 수학은 초등때 하던 수학 보다는 많은 것이 달라지는 것을 미리 경험해 봐야지 중학교에 들어가서도 아이가 어려움 없이 수학을 할 수 있을 것 같다는 생각이 들더라구요. 예전의 수학의 풀이 방식이 아니라 더욱이 아이가 학년이 올라 갈 수록 준비를 하는 것이 맞더라구요. 교육과정이 바뀌어서 그런 부분도 한눈에 볼 수 있는 내용으로 되어 있다고 하니 예습하는 기분으로 보는 것은 좋을것 같더라구요.

 

수학의 전반 적인내용을 볼 수 있는 목차를 보면서 기본 도형, 평면, 통계등 다양한 것을 단원으로 볼 수있답니다. 개념 다지기를 하면서 단원에 대한 내용을 기초를 다질 수 있는 내용은 편하게 볼 수 잇답니다. QR코드가 있어서 간편하게 강의도 볼 수 있답니다. 기초부분에서에시 문제 들이 있어서 바로 문제로 연결을 하니 더욱 개념을 쏙쏙 기억하는데 좋답니다. 연습문제도 단계 별로 있는데 문제들은 다양하게 접할 수 있답니다. 유형별로 있는 문제들은 학교 시험 문제처럼 문제를 풀어 볼 수 있으니 학교 시험을 대비하는 연습도 할 수 있는 것 같더라구요. 서술형으로 풀어야 하는 부분을 이러한 풀이 과정으로 작성 하면되는 구나 하면서 풀이 과정을 보면서 문제를 풀이를 익히는 것도 아이에게 중학교 시험문제에 대한 대비를 할 수 있게 하는 것 같답니다. 719문제의 많은 문제들을 만나면서 수학에 대한 힘을 기를 수 있도록 하는 것도 좋은 것 같답니다. 개념 편으로 되어 있어서 더욱 개념을 다지는 것을 탄탄히 하면서 교과 연계를 한다면 더욱 수학을 받아 들이는데 무리 없을 것 같답니다.  

 


수학은 많은 것을 접하면서  풀어보고 자신의 것으로 만드는 것이 제일 좋은 공부 방법인데 이렇게 개념을 정리 하면서 개념에 맞는 다양한 문제를 풀어 보는 과정에서의 자신의 실력도 보면서 실력에 대한 대비도 하면서 아직은 조금은 어려워 하는 중학교 내용을 방학동안 열심히 하면서 예습을 하는 시간을 만드는 것도  예비 중학 생 에게는 좋은 방법일 듯 하더라구요.

 


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