똑똑하고 야무진 경제 습관 1

똑똑하고 야무진 경제 습관 1 - 용돈 도둑을 잡아라
연유진.석혜원 지음, 이나무 그림 / 다봄 / 2026년 2월

#협찬 #서평



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처음으로 용돈을 받으면 어떤 기분일까. 까마득한 옛일이라 기억도 나질 않는다. 아마 대부분의 아이들은 “이제 내가 마음대로 쓸 수 있는 돈이 생겼다!” 하고 신이 날 것이다. 그런데 이상한 일이 생기기도 한다. 분명 조금밖에 안 쓴 것 같은데 어느 날 지갑을 열어 보면 돈이 거의 남아 있지 않은 것이다. 마치 주머니에 구멍이 뚫린 것처럼 돈이 사라진 느낌이다. 이 책은 바로 그런 상황에서 이야기가 시작된다.

이야기의 주인공은 도도라는 초등학생이다. 도도는 처음으로 용돈을 받게 되어 무척 신이 난다. 그런데 어느 날 갑자기 용돈이 사라진다. 분명 지갑에 넣어 두었는데 보이지 않는 것이다. 도도는 깜짝 놀라 집 안을 이곳저곳 뒤지기 시작한다. 가방도 뒤지고, 방 안도 살펴보고, 침대 밑까지 찾아본다. 그래도 돈은 보이지 않는다.
결국 도도는 언니 루루를 의심하게 된다. 루루는 늘 용돈을 잘 관리해서 돈이 남아 있기 때문이다. 도도는 “혹시 언니가 가져간 걸까?” 하고 생각하며 범인을 잡기 위한 작전을 세운다. 방에 방울을 달기도 하고, 반짝이 가루를 뿌리기도 하면서 도둑을 잡으려고 한다. 마치 탐정이 된 것처럼 말이다. 과연 도도의 용돈은 정말 누가 가져간 걸까.

하지만 이 이야기는 단순히 도둑을 찾는 이야기만은 아니다. 책을 읽다 보면 한 가지 중요한 사실을 알게 된다. 도도는 평소에 용돈을 계획 없이 쓰는 편이었다는 것이다. 친구가 간식을 사면 “나도 먹어야지!” 하고 사고, 물건이 “1+1”이라고 하면 “지금 사야 이득이야!” 하고 바로 사 버린다. 이렇게 조금씩 쓰다 보면 돈이 어디로 갔는지 모르게 사라진다. 작은 소비들이 계속 모이면 어느새 지갑이 비어 버리는 것이다.

그래서 책에서는 아이들 눈높이에 맞는 방법을 제안한다.
“세우고, 묻고, 따지고” 돈을 쓰자!!
어렵지 않은 방법으로 돈을 쓰기 전에 잠깐 멈춰서 생각해 보게 하는 방법을 이야기를 통해 배우게 한다.
또 하나 중요한 이야기도 나온다. 동전이나 지폐를 직접 세어 보며 사용하는 경험은 매우 중요하다고 한다. 손으로 돈을 세어 보면 “아, 이만큼 쓰면 이만큼 줄어드는구나” 하고 더 실감할 수 있기 때문이다.

이 책은 아이들에게 “돈을 아껴 써라.”라는 말 대신 도도의 이야기를 보여 주면서 스스로 생각하게 만든다. 도도의 실수와 고민을 따라가다 보면 “나도 저럴 때 있었는데” 하고 공감하게 된다. 그러다 보면 자연스럽게 돈을 어떻게 쓰는 것이 좋은지 깨닫게 된다.

용돈은 단순히 간식을 사는 돈이 아니다. 스스로 선택하고 책임지는 연습을 하는 작은 시작이다. 이 책은 그 첫걸음을 재미있는 이야기로 알려 준다. 도도의 좌충우돌 용돈 사건을 따라가다 보면, 돈을 쓰는 방법뿐 아니라 생각하는 힘도 함께 배우게 된다. 작은 돈을 잘 관리하는 습관이 자라면, 큰 돈도 계획적으로 관리할 수 있을 것이다.
이제 막 용돈을 받기 시작한 아이와 아이가 용돈을 막 써서 걱정인 부모에게 적극 추천한다.


>> 이 서평은 럽북(@lovebook.luvbuk) 서평단 자격으로 다봄에서 도서를 무상으로 제공 받아 작성되었으며, 솔직한 감상을 기반으로 작성하였습니다.


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공부 머리는 만드는 것이다

공부 머리는 만드는 것이다 - 현직 교사들이 직접 해보고 증명한
양은아 외 지음 / 가나북스 / 2026년 2월

#협찬 #서평



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아이에게 “공부 좀 해라”라고 말했는데도 아이가 책상 앞에서 딴짓을 하거나 금방 포기하는 모습을 보면 부모도 답답해진다. 아이도 사실은 속상하다. 마음속으로는 “나도 잘하고 싶은데 왜 이렇게 안 될까?”라고 생각하기 때문이다. 이 책은 바로 그 질문에서 시작한다. 왜 어떤 아이는 공부가 잘 되고, 어떤 아이는 시작하기도 힘들까.

많은 공부법 책은 목표를 만들라고 말한다. 꿈이 생기면 공부가 저절로 따라온다는 이야기다. 물론 맞는 말이다. 하지만 현실은 "내 꿈이 뭔지 모르겠어요."라는 대답이 먼저 나온다. 아이나 부모나 막막하긴 매한가지다. 그래서 이 책은 조금 다른 곳을 먼저 살펴본다. 바로 아이의 마음이다.

저자들은 공부가 안 되는 이유가 머리가 나빠서가 아니라 마음속 습관 때문일 수 있다고 말한다. 예를 들어 “조금 있다가 하자” 하고 계속 미루는 마음이 있다. 또 “완벽하게 못 할 것 같으면 아예 시작하지 말자”라고 생각하기도 한다. “나는 원래 공부 못해”라고 스스로를 낮추는 생각도 있다. 이런 마음이 쌓이면 공부를 시작하기도 전에 이미 지쳐 버린다.

그래서 이 책은 먼저 아이의 마음을 알아보라고 말한다. 마치 몸이 아프면 병원에 가서 검사를 하듯이, 공부도 먼저 아이의 상태를 살펴봐야 한다는 것이다. 아이가 왜 집중이 안 되는지, 왜 금방 포기하는지 알게 되면 그다음 방법을 찾기가 훨씬 쉬워진다고 한다.

뿐만 아니라, 아이들의 공부머리를 만들어 가는데 필요한 정보들도 많이 제공한다.
책에서는 뇌가 어떻게 배우는지도 쉽게 설명한다. 우리의 뇌는 재미있거나 의미가 있는 것을 더 오래 기억한다. 그냥 무작정 외우기만 하면 금방 잊어버린다. 하지만 이해하고 생각하면서 공부하면 돌에 글씨를 새기는 것처럼 오래 남는다고 한다.
또 공부를 잘하려면 몇 가지 중요한 조건이 있다고 말한다. 잠을 언제 자는지, 하루 중 언제 집중이 잘 되는지 같은 몸의 리듬도 중요하다. 공부할 때의 기분도 중요하다. 방이 너무 시끄럽거나 스마트폰 알림이 계속 울리면 집중이 깨진다. 그래서 공부 환경을 정리하는 것도 필요하다고 말한다.

저자들은 공부머리는 타고나는 것이 아니라 만들어진다고 주장한다. 처음에는 공부가 어려워도 방법을 바꾸고 연습하면 점점 나아질 수 있다는 뜻이다. 운동을 처음 시작할 때는 힘들지만 계속하다 보면 몸이 점점 강해지는 것과 같다. 공부도 비슷하다.
그래서 이 책은 국어, 영어, 수학, 과학, 사회 같은 과목을 어떻게 공부하면 좋은지도 실제로 도움이 되는 방법으로 설명해 준다. 단순히 “열심히 해라”라고 말하는 것이 아니라 어떻게 해야 하는지를 차근차근 알려 주는 현직 선생님들의 마음이 담겨 있다.

공부는 머리만으로 하는 일이 아니다. 마음과 습관, 생활이 모두 함께 움직여야 한다. 그래서 공부가 어렵게 느껴지는 아이에게는 “넌 왜 공부를 못 하니?”라고 묻기보다 “지금 어떤 마음이니?”라고 먼저 물어봐야 한다. 그 마음을 이해하는 순간, 공부의 길도 조금씩 보이기 시작할 것이다.
공부를 잘 하고 싶은데 어떻게 해야할지 모르는 학생, 아이에게 어떤 공부환경을 만들어줘야 할지 궁금한 학부모에게 적극 추천한다.


>> 이 서평은 럽북(@lovebook.luvbuk) 서평단 자격으로 가나북스에서 도서를 무상으로 제공 받아 작성되었으며, 솔직한 감상을 기반으로 작성하였습니다.


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쉽게 읽고 보는 위대한 실패 도감

쉽게 읽고 보는 위대한 실패 도감 - 위인들의 실패와 성공담으로 키우는 초등 문해력 ㅣ 쉽게 읽고 보는 도감
정상영 지음, 신응섭 그림 / 진선아이 / 2026년 2월

#협찬 #서평



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아이들에게 위인 이야기를 들려주면 종종 이런 질문이 나온다. “위인들은 원래부터 다 잘했어요?” 하지만 실제 이야기를 들여다보면 전혀 그렇지 않다. 우리가 알고 있는 많은 위인들도 처음에는 실패를 많이 했다. 시험에 떨어지기도 하고, 사람들이 무시하기도 하고, 잘되지 않아 속상한 시간을 보내기도 했다.

《쉽게 읽고 보는 위대한 실패 도감》은 바로 그 ‘실패의 순간’을 보여 주는 책이다. 보통 위인전은 대단한 성공 이야기만 강조하는 경우가 많다. 하지만 이 책은 그 사람이 어떻게 넘어졌고, 어떻게 다시 일어났는지를 중심으로 들려준다.

예를 들어 전구를 만든 토머스 에디슨은 한두 번 실험해서 성공한 것이 아니다. 수천 번이나 실패했다. 만약 우리가 시험 문제를 수천 번 틀린다면 포기하고 싶어질지도 모른다. 그런데 에디슨은 실패할 때마다 “또 하나의 방법을 알게 됐다”라고 생각하며 다시 실험했다. 결국 그 끈기 덕분에 전구를 완성할 수 있었다.

음악가 루트비히 판 베토벤의 이야기도 놀랍다. 음악을 만드는 사람에게 귀는 가장 중요한 도구다. 그런데 베토벤은 점점 귀가 들리지 않게 되었다. 마치 축구 선수가 다리를 다친 것과 비슷한 상황이다. 그래도 그는 음악을 포기하지 않았다. 결국 많은 사람들이 지금까지도 듣는 위대한 곡을 남겼다.

화가 빈센트 반 고흐의 이야기도 나온다. 지금은 세계적으로 유명한 화가지만, 살아 있을 때는 그림이 잘 팔리지 않았다. 아무도 알아주지 않아도 그는 계속 그림을 그렸다. 마치 씨앗을 심고 바로 꽃이 피지 않는데도 꾸준히 물을 주는 것과 비슷하다. 시간이 지나자 그의 그림은 큰 가치를 인정받게 되었다.

이 책은 이런 인물 40명의 이야기를 짧고 쉽게 설명해 준다. 글이 신문 기사처럼 간단하게 쓰여 있어서 어린이도 부담 없이 읽을 수 있다. 긴 설명 대신 중요한 장면만 또렷하게 보여 주기 때문에 이야기 흐름도 빠르고 이해하기 쉽다.

처음부터 잘하는 사람은 없다. 실패는 끝이 아니라 연습 과정과 비슷하다. 자전거를 처음 배울 때도 몇 번 넘어지면서 균형을 잡는 법을 배우듯이, 위인들도 실패를 통해 조금씩 앞으로 나아갔다.
그래서 이 책을 읽고 나면 위인들이 멀리 있는 대단한 사람이 아니라 우리와 비슷한 고민을 했던 사람처럼 느껴진다. 그리고 자연스럽게 이런 생각이 든다. “저 사람도 그렇게 시작했다면, 나도 다시 도전해 볼 수 있지 않을까.”
넘어지는 일이 부끄러운 것이 아니라 다시 일어나는 힘이 더 중요하다는 사실을 알려 주는 책이다. 꿈을 향해 한 걸음씩 나아가는 어린이들에게 용기를 건네는 이야기로 적극 추천한다.



>> 이 서평은 럽북(@lovebook.luvbuk) 서평단 자격으로 진선아이에서 도서를 무상으로 제공 받아 작성되었으며, 솔직한 감상을 기반으로 작성하였습니다.


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오늘도 ‘수강생’들은 발레를 하며 귀엽게 좌절합니다

오늘도 ‘수강생’들은 발레를 하며 귀엽게 좌절합니다 - 발레 마스터 이수경의 우아하고 유쾌한 성인 발레 관찰 에세이
이수경 지음 / 하움출판사 / 2026년 2월

#협찬 #서평


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어른이 되면 새로운 것을 배우는 일이 생각보다 쉽지 않다. 아이들은 처음 하는 일에도 비교적 쉽게 도전하지만, 어른들은 다르다. 잘하지 못하면 창피할까 봐 걱정하고, 다른 사람보다 뒤처질까 봐 망설이기도 한다. 그래서 “나중에 해 봐야지” 하며 시작조차 하지 않는 경우도 있다.

<<오늘도 ‘수강생’들은 발레를 하며 귀엽게 좌절합니다>>는 그런 어른들이 발레를 배우며 겪는 이야기를 담은 책이다. 발레는 몸의 균형을 맞추고 발과 팔을 정해진 방식으로 움직여야 하는 춤이다. 겉으로 보면 우아하고 가벼워 보이지만, 실제로 해 보면 생각보다 훨씬 어렵다. 마치 자전거를 처음 배울 때처럼 몸이 마음대로 움직이지 않는다. 머릿속에서는 “이렇게 하면 되겠지”라고 생각하지만 몸은 자꾸 다른 방향으로 움직인다.

이 책에는 발레 수업에 처음 온 어른들의 모습이 담겨 있다. 어떤 사람은 몸이 굳어 제대로 움직이지 못하고, 어떤 사람은 거울 속 자신의 어색한 모습을 보며 웃기도 한다. “제가 너무 뻣뻣하죠?”, “이 동작이 맞나요?” 같은 질문도 자연스럽게 나온다. 잘하고 싶지만 마음처럼 되지 않아 속상해하는 순간도 이어진다.

그런데 흥미로운 점은 대부분의 사람들이 포기하지 않는다는 것이다. 처음에는 중심을 잡지 못해 비틀거리지만, 계속 연습하다 보면 조금씩 달라진다. 어제는 잘되지 않던 동작이 오늘은 조금 되고, 몸도 점점 더 부드럽게 움직이기 시작한다.

이 책을 쓴 이수경 작가는 오랫동안 발레를 가르쳐 온 사람이다. 작가는 수업에서 만난 수강생들의 모습을 지켜보며 한 가지 사실을 발견한다. 사람은 완벽해서 성장하는 것이 아니라, 서툴러도 계속 시도할 때 성장한다는 것이다.
발레 수업에 오는 사람들은 모두 다른 속도로 배운다. 어떤 사람은 동작을 빨리 익히고, 어떤 사람은 시간이 더 필요하다. 하지만 중요한 것은 누가 더 빨리 배우느냐가 아니다. 자신이 할 수 있는 만큼 천천히, 그리고 꾸준히 움직이는 것이다.

이 책은 발레 이야기를 하고 있지만 사실은 우리 삶의 이야기와 닮아 있다. 우리는 모두 새로운 일을 배우며 실수하기도 하고 좌절하기도 한다. 하지만 그 과정 속에서 조금씩 성장한다.
그래서 이 책은 말해 준다. 완벽하지 않아도 괜찮다. 처음이라 서툰 것도 당연하다. 중요한 것은 넘어져도 다시 일어나 한 번 더 해보는 마음이다. 마치 처음 자전거를 배우던 날처럼, 조금씩 균형을 잡으며 앞으로 나아가는 과정이 바로 성장이라는 것을 이 책은 따뜻한 시선으로 보여준다.


>> 이 서평은
하움출판사 (@haum1007)서평단 자격으로 책을 제공받아 주관적으로 작성하였습니다.



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요미월드 도와줘! 초등 신문 3 : 절대 읽지 마, 신문

요미월드 도와줘! 초등 신문 3 : 절대 읽지 마, 신문 - 인물편 ㅣ 요미월드 도와줘! 초등 신문 3
김지균 지음, 이정수 그림, 요미월드 원작 / 서울문화사 / 2026년 2월

#협찬 #서평



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필자는 자라는 동안 늘 신문과 함께 했다. 고등학교 때 정치 경제 과목 숙제는 신문 칼럼 한편을 뽑아 내용 정리하기였고, 아버지는 한문 가득한 신문을 매일 읽으셨다. 내가 즐기지는 못했지만, 주변에서 자주 찾아볼 수 있는 환경이었다.
하지만, 요즘 아이들에게 신문은 조금 낯선 존재다. 지금은 휴대폰으로 영상이나 짧은 콘텐츠를 더 많이 본다. 그래서 뉴스나 사회 이야기는 어렵고 멀게 느껴질 때가 많다. <<요미월드 도와줘! 초등 신문 3. 절대 읽지 마, 신문>>은 바로 이런 아이들을 위해 만들어진 책이다.

이 책에는 현대사에서 꼭 기억할 만한 인물 49명이 등장한다. 사회, 정치, 경제, 문화, 과학, 스포츠처럼 우리가 살아가는 세상과 관련된 여섯 가지 분야에서 중요한 사람들을 골라 소개한다. 예를 들면 세상을 바꾼 아이디어를 만든 사람, 새로운 과학 이론을 발견한 사람, 사회를 더 좋은 방향으로 바꾸려고 노력한 지도자 같은 인물들이다. 이런 인물들을 단순히 연도와 업적만 나열하는 방식으로 소개하지 않고, 신문 기사처럼 이야기로 풀어 낸다. 마치 뉴스 속 사건을 읽는 것 같지만, 어렵지 않아 초등학생 4학년도 재밌게 읽었다.
요미 친구들과 시간 여행을 하며 역사 속 인물들을 직접 만난다는 설정이 호기심을 불러오고, 역사 박물관을 조용히 걸어 다니는 것이 아닌 역사 속에서 직접 탐험하는 기분으로 구성돼 몰입감이 좋다.

또 하나 흥미로운 부분은 이야기 뒤에 이어지는 신문 기사 형식의 페이지다. 앞에서 만난 인물과 관련된 중요한 주제를 실제 뉴스처럼 정리해 보여 준다. 예를 들어 어떤 인물의 업적이 세상에 큰 도움이 되었는지, 혹은 다른 사람들은 그 일을 어떻게 바라보는지 등을 함께 소개한다. 같은 사건을 두고 서로 다른 의견을 보여주기도 한다. 덕분에 아이들은 “아, 이렇게 생각할 수도 있구나” 하고 다양한 관점을 확인할 수 있다.

책 속에는 어려운 시사 용어나 필수 어휘도 등장한다. 하지만 딱딱한 설명으로 나오지 않는다. 이야기 속 상황을 통해 자연스럽게 뜻을 이해하도록 돕는다. 처음에는 낯설지만 계속 읽다 보면 단어의 의미가 자연스럽게 머릿속에 남는다.

이 책은 단순한 위인전과는 조금 다르다. 유명한 사람의 삶을 소개하는 데서 끝나지 않는다. 그 사람이 살았던 시대와 지금 우리가 사는 세상을 연결해 생각하게 만든다. 그래서 책을 읽다 보면 “이 사람이 이런 일을 했기 때문에 지금 세상이 이렇게 바뀌었구나” 하고 이해하게 된다. 한가지 이야기에서 여러 갈래도 뻗어가는 이야기로 아이들이 폭넓은 시야를 마련할 수 있다.

<<요미월드 도와줘! 초등 신문 3. 절대 읽지 마, 신문>>은 신문을 처음 접하는 아이들에게 좋은 출발점이 되는 책이다. 신문이 낯선 아이, 역사와 사회를 재미있게 배우고 싶은 아이, 그리고 세상을 조금 더 넓게 바라보고 싶은 아이들에게 추천하고 싶다. 재미있는 이야기를 읽었을 뿐인데, 어느새 넓은 세상을 여행하고 있는 자신을 발견하게 될 것이다. 초등학교 저학년부터 중학생까지 적극 추천한다.



>> 이 서평은 럽북(@lovebook.luvbuk) 서평단 자격으로 서울문화사에서 도서를 무상으로 제공 받아 작성되었으며, 솔직한 감상을 기반으로 작성하였습니다.


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