치카 치카 양치질 안할래 - 바른습관 그림책

치카치카 양치질 안 할래 - 바르게 이 닦기 ㅣ 바른 습관 그림책 8
이민혜 그림, 이지현 글 / 시공주니어 / 2011년 9월

<해당 서평은 출판사에서 제공받은 도서를 읽고 작성되었습니다. >



 

 

 

아이가 이가 나기 시작하면 모든 부모들은 이 닦기 습관을 들이기에 바짝 신경을 쓰게 마련입니다. 저 역시도 그렇지만 이가 다 났을 때도 신경을 많이 써줘야 한다고 하더군요.
우리 어릴 때야 양치질을 제대로 한 적이 별로 없었던 것 같은데,
요즘 아이들은 워낙 다양한 음식을 접하다 보니 예전과는 다르게 이도 잘 썩는다고 하네요.
치과에 정기적으로 치료도 해야 하고 불소코팅도 해야 좋다고 하는데 뭔가 복잡하단 생각이 듭니다.
그러기에 앞서 아이에게 양치질 습관을 잘 들이는 것이 중요하다고 봅니다.
처음 양치질을 접할 때는 놀이와 병행해서 하는 게 좋다고 하지요.
그런데 제 딸은 양치질을 놀이로 시작했더니 지금은 놀이인 줄 알고는
때로는 안하려고 하고, 대충하고 말거나 치약을 먹기만 하고는 칫솔질을 안한답니다. 
 

 



그래서 바른 습관 그림책인 [치카치카 양치질 안 할래]를 읽었는데, 효과는 생각보다 좋습니다.
두 돌이 안 된 아이지만 요즘은 부쩍 그림책을 유심히 보고 있기에
어떤 내용인지 짐작은 하나 보더라고요.
고양이 양양이는 유치원에 가기위해 아침식사를 하고는 바로 가려고 합니다.
세수도 하고 털도 빗었지만 정작 양치질은 안하고 가지요.
대충 물로 행구기만 하고 유치원에 갑니다. 

 



유치원에 간 양양이는 친구들과 즐겁게 놀지만, 다른 친구들은 많이 불편해 한답니다.
점심 식사를 하고 난 후에도 다른 친구들은 양치질을 하지만 양양이는 물로 행구기만 하네요.
집에 와서도 동생과 놀면서 점심 때 먹은 음식 냄새를 풍깁니다.
맛있는 저녁을 먹고서도 양치질을 하지 않는군요.
과연 양양이는 어떻게 될까요?

 



양양이가 거울을 들여다보니 하얀 이가 까맣게 되어있네요!
사실 한두 번 양치질을 안한다고 해서 벌레가 금방 생긴다는 건 이치에 맞지 않지요.
그러다 보니 여기 그림책에는 재치 있게 상황을 만들어 냅니다.
자신의 모습을 보고 깜짝 놀란 양양이는 이제부터 양치질을
열심히 해야겠다고 마음먹습니다.
이를 닦고 나니 향긋한 냄새가 나고, 양양이의 이가 다시 하애졌답니다.

 



 딸에게 재미있게 읽어주고는 양치질을 함께 하자고 부탁했습니다.
엄마도 함께 양치질을 하면서 말이죠.
엄마 입에서 거품이 부글부글 나는 게 신기한지 자꾸 엄마 칫솔에 관심을 갖지요.
저는 그사이 아이의 칫솔을 잡고는 입을 아~ 하면서 양치질을 시켜 줍니다.
아이가 엄마와 함께 양치질 하는걸 좋아하는지 이제야 알았답니다.
그리고서는 책에 있는 그림책도 보여주니 혼자서도 구석구석 이도 잘 닦네요.
그 전에도 이 닦기 관련 책을 보여줬지만 관심은 갖되 적극적인 행동은 안했거든요.
이번 책 덕분에 우리 딸이 바른 양치질 습관을 갖게 된 것 같아서 좋습니다. 

 



책의 뒷부분에 부모에게 알리는 글을 보면,
양치질 습관은 자율성과 독립심을 키우는 기초라고 하네요.
양치질을 하는데 있어서 훈육은 삼가야 한다고 합니다.
그러니 부모가 꾸준하게 인내심을 갖고서 반복하고 양치질을 하면 칭찬을 해야겠습니다.
저도 그 동안 많이 힘들었지만 책에 있는 설명을 보고서 많이 배웠습니다.
좋은 생활습관을 익히는 건 부모의 꾸준한 인내심과도 관계가 있답니다. 

 

과학상식 바로 이해하기 80 - 재미있는 과학상식

과학상식 바로 이해하기 80 - 일상 생활에서 혼돈하기 쉬운
이상현.고선경 지음 / 가나북스 / 2011년 10월

<해당 서평은 출판사에서 제공받은 도서를 읽고 작성되었습니다. >




이 세상에서 일어나는 모든 일들을 설명하는 유일한 학문이 과학이다.

책 머리말에 있는 이야기인데 우리가 호기심을 가지고 있는 의문점을 해결해 주는 점에서 상당히 매력 있는 학문이 과학이 아닌가 싶다. 하지만 우리는 일상생활에서 혼돈하고 있는 과학상식이 많다. 그리고 어렵다는 이유로 과학을 외면하는 이들도 많은데 그런 부분을 현직 교사인 저자들이 안타까워하면서 아이들의 호기심을 갖게 해주려는 취지가 참 좋았다. 과학이라는 학문은 고정 틀에 갇힌 개념이 아니라 언제든지 변할 수 있다는 점에서 흥미롭기까지 하다. 예를 들면, 이 책에서 논하던 ‘타임머신은 만들 수 있다, 없다‘에 대한 내용인데 책에는 아인슈타인은 빛의 속도보다 빠른 물체는 존재할 수 없다고 발표함으로써 시간 여행이 불가능하다는 것을 주장했다. 하지만 지난달 말 쯤에 빛보다 빠른 물질의 속도를 측정함으로써 아인슈타인의 특수 상대성이론이 틀렸다는 내용이 제기되고 있다. 과연 어떻게 과학계의 이론이 바뀌어 질지 기대가 되는 내용이기도 하다. 

 



과학적 지식을 알리기에만 급급한 것이 아니라 아이들의 호기심을 유발하기 위해 한별이와 은별이의 재미있는 이야기로 엮어 두었다. 하지만 주제에 대한 이야기를 엮다 보니 너무 상투적인 내용이나 두 남매가 실랑이를 벌이는 내용들로 꾸며져서 아쉽다. 모든 독자들이 읽기 쉽게 쓰여 있어서 좋긴 하지만 독자의 적절한 연령대를 보건데 초등학교 고학년이나 중학생 정도의 수준에는 딱 맞을 것 같다. 그렇다고 이 모든 과학 상식을 어른들도 다 안다고 생각해서는 안 된다. 나조차도 잘못알고 있던 내용도 있었다. 쌍둥이에 대한 상식은 정말 의외의 내용을 담고 있었다. 내가 알고 있던 일란성 쌍둥이, 이란성 쌍둥이는 난자 1개에 정자가 1개 결합하느냐, 2개 결합하느냐에 따라서 달라질 것이라 여겼는데 전혀 아니었다. 언제나 난자와 정자는 1:1로만 결합을 하기 때문에 이란성 쌍둥이의 경우는 난자가 2개가 배란되었기 때문이고 일란성 쌍둥이의 경우는 수정란이 발생되는 과정에서 두 개로 나뉘어져 만들어 지는 것이라고 한다. 솔직히 어른들도 나처럼 다르게 알고 있는 사람들이 꽤 있는 걸로 알고 있는데, 사실을 알고 나니 놀라울 따름이다. 

 



책의 장점이라고 하면 호기심에 대한 답변도 있지만 그에 따른 보충 설명으로 과학적 지식을 알려주어 공부와 지식정보 획득에 많은 도움을 주기도 한다. 학창시절이든 어른이 되어서든 배가 부르면 잠이 오는 것은 인지상정이다. 그런데 그것을 과학적으로 풀어냈으니 읽는 아이들에겐 새롭고 흥미로운 일일 것이다. 믿고 싶진 않지만 뚱뚱한 사람이 땀을 더 많이 흘린다는 것도 과학적 결론이었다. 또 어떤 내용들은 어디서 들은 것 같지만 가물가물하게 느껴지는 내용도 있었다. 비가 오면 지렁이가 밖에 나오는 이유와 낙타의 혹에 관한 비밀은 많은 사람들이 오해할 만한 내용을 담고 있었기 때문에 그동안 뜬구름 잡는 이야기를 진실로 알고 살았구나 하는 깨달음도 있었다. 자라나는 아이들에게는 호기심 유발과 문제 해결을 해주기에는 과학이 딱 좋다. 그렇기에 우리 생활 전반에 걸쳐 관여하고 있는 과학을 어릴 때부터 관심을 가져준다면 좋은 밑거름이 되는 학문이 될 것이다. 

 

학교가 알려주지 않는 45가지 - 불편한 진실

학교가 알려주지 않는 45
고진석 지음 / 이상미디어 / 2011년 7월

<해당 서평은 출판사에서 제공받은 도서를 읽고 작성되었습니다. >
 



 

 

뇌는 쓰지 않으면 퇴보한다.

이 책을 읽으며 경각심을 갖게 해준 대목이다. 공부, 늘 계속 하고 싶다는 생각만 했지 나의 두뇌를 연마하지 않았던 내 모습에 일침을 가하는 문장이었다. 나는 중학생, 고등학생 자녀를 둔 부모도 아니고 지금은 아주 평범하게 아기를 키우는 아줌마이지만, 마음 한편엔 공부에 대한 미련이 남아있어서 이 책을 접하게 되었다. 현재 중, 고등학생이 책을 읽어본다면 어떤 생각이 들지 모르겠지만, 대학을 가고 사회생활을 해 본 나로서는 냉철한 분석력과 과감한 어투가 돋보이는 책이다. '1등만 기억하는 더러운 세상'. 모 코미디 프로그램에서 나온 유행어 이지만 씁쓸한 현실을 간단명료하게 표현해 준다. 하지만 더러운 세상이라 욕하기만 하는 방관자의 입장이 될 것인지 후회 없이 도전해 보는 적극적인 자가 될 것인지는 본인의 의지에 달렸다는 결론을 낼 수 있다. 책의 곳곳에 본인의 의지, 끈기가 주요 관건이라는 것을 반복해 주고 있기 때문이다. 공부는 본래 타고난 지능 보다는 후천적인 끈기와 집중력을 개선하는데 달려있다고 한다. 게임에는 상당한 집중력을 가지면서도 공부는 집중이 잘 안 된다. 학생은 물론이고 일반인들도 그렇다. 하지만 그것은 간절히 원하는 마음에 따라 달라지는데, 공부에 즐거움과 재미를 느낀다면 공부를 잘 할 수 있다고 한다. 참 쉬운 말이지만 어려운 일이기도 하다. 책에는 명문대 학생들의 공부 비법에 대해 영역별로 상세히 나와 있으니 학생의 신분이라면 지금이라도 시작해 봄이 어떨까 싶다. 공부는 암기식이 아니라 이해식으로 해야 함을 늘 강조하는데 그것이 공부하는 이들의 딜레마라 여겨진다.

 

 



 

 

가장 행복한 사람이 되는 건 공부를 가장 열심히 하는 것이 아니다.

이 말을 들으면 조금 안심이 되는가. 하지만 머리말에 보면 공부를 해야만 인생의 궤도가 바뀐다는 말이 있다. 좌절을 주려고 하는 말이 아니라 의욕과 욕심을 가지고 도전해 보라는 의미로 받아들여야 할 것이다. 그리고 요행을 바라지 말라는 말을 하고 있는데 인생은 정말 노력하는 만큼 변화가 되고 있다는 것을 실감한다. 학창시절에 아무리 공부를 잘 했다고 한들 그것이 본인의 의지가 아닌 사교육에 의지해 이루어 낸 것이라면 대학이나 사회에 가서는 무용지물이 될 가능성이 높다고 본다. 어른으로써 책을 읽은 소감은 공부도 공부지만 자신을 제어할 수 있는 능력과 남을 비교하지 않고 자신을 격려할 수 있는 긍정적 행동이 좋은 성과를 도출해 낼 수 있다고 여겨진다. 지금의 10대에겐 훗날 어른이 되어서 이 책을 다시 읽어본다면 행복이란 어떤 것인지 조금이나마 감이 오지 않을까 싶다. 공부에 대한 미련을 미련으로만 남겨둘 수 없다는 생각이 들게 해준 책에 감사하며 나는 이제부터 나의 목표를 한 단계씩 밟아가며 이루어 보리라는 결심을 해본다.

 

 

로보카 폴리 미니 퍼즐

로보카 폴리 미니퍼즐
로이비쥬얼 지음 / 서울문화사 / 2011년 6월

요즘 EBS에서 인기리에 방송중인 로보카 폴리 퍼즐입니다.
미니 퍼즐로 12, 16조각 2개가 포함되어 있습니다.
음악만 들어도 힘이 솟는 로보카 폴리는 남자아이뿐 아니라
여자아이들도 많이 좋아하는 제품입니다.
폴리 캐릭터를 이용한 완구는 언제 나오나 기다릴 정도죠.
그래서 우선 퍼즐로 먼저 만나봅니다.
퍼즐의 크기는 가로, 세로 19*17이고 구성은 12, 16조각의 퍼즐 2개가 있습니다. 

  

 

 



16조각을 가진 퍼즐은 뒷면이 연두색이고 12조각을 가진 퍼즐은 뒷면이 녹색이라서
두 개의 퍼즐이 혹시 섞일까 염려되는 부분은 적습니다.
12조각은 일정한 무늬가 아니라서 어린아이들이 찾기에 쉽지만
16조각은 아무래도 일정한 패턴의 규칙이 있다보니
너무 어린 아이들에게는 부모님과 함께 보내면서 해보는 시간을 가져보면 좋겠네요.

  

제 아이는 너무 어리다보니 퍼즐을 좋아하긴 하지만 엄마가 일일이 해결해 주어야 한답니다.
요즘 색연필로 낙서 하는것을 좋아하다보니
받은지 얼마 되지 않아서 벌써 퍼즐판에다 색칠을 해두었더군요.
아이들을 키우는 부모라면 이런일은 예사로 넘기겠지요.
우리 딸은 퍼즐이 완성되니 박수를 치더니 그대로 엎어버립니다.
또 하자고 조르지만 퍼즐을 맞추어가는건 아이가 아니라 엄마여서 애를 먹었다지요.
아마 만 3세가 되어야 혼자서도 잘 할 모양입니다.
제 딸이 로보카 폴리를 좋아하게 된 계기가 있답니다.
자동차를 좋아하던 아이였는데 우연히 음식점 앞에 세워둔 낯선 경찰차를 보고는
엄청 관심을 많이 가지더군요.
문고리를 잡아서 댕겨보고 안에 사람이 있나 없나 살펴보기도 하고 말이죠.
그러다 저희도 음식점에 들어갔는데 거기에 경찰아저씨가 있지 뭐예요.
제가 농담삼아서 경찰아저씨앞에서 춤추라고 하면서
갖고 있던 장난감의 노래를 틀어줬더니 열심히 춤을 추더라구요.
경찰아저씨 두 분은 정말 즐거워하면서 박수 쳐주시고 식사를 하시더니
나중에 나가실땐 우리 딸에게 공연 너무 잘 봤다면서 돈을 주시더군요.
그 이후론 우리 딸은 경찰차만 보면 경찰 아저씨를 찾고 좋아라 인사를 한답니다.
로보카 폴리를 보면 늘 경찰 아저씨가 생각나는지
폴리봤다가 엄마 봤다가 뭐라고 중얼중얼 한답니다. 

 

 



 



폴리 퍼즐을 완성한 모습입니다.
12조각에는 로보카 친구들이 모두  광장에 모여서

단체사진을 찍기라도 하듯 멋진 포즈로 있네요.
클리니, 스푸키 등 다른 친구들도 보이고 구조대 로보카 4인방도 멋지게 보입니다.
16조각에는 레이가 불이 난 곳을 향해서 열심히 물을 뿌리고 있는 장면이네요.
폴리를 시청하신 분들이라면 우체부 로보카 포스티와 스푸키가 등장하는 편에 보면
정기점검을 하지 않은 스푸키때문에 결국 화재가 발생하는 일이 생기죠.
아마 그때의 장면인것 같기도 합니다.
아이들이 좋아하는 만화 캐릭터와 함께

지능을 향상 시킬 수 있는 퍼즐놀이를 하니 재미있네요. 

 

 

아리랑 - 다시 배우는 아리랑

아리랑 ㅣ 우리 얼 그림책 1
박윤규 글, 한병호 그림, 진용선 감수 / 푸른숲주니어 / 2011년 7월

아리랑하면 애절한 마음과 구수한 노랫가락이 담긴 우리의 노래. 이렇게 늘 상투적으로 말해왔던 것 같다. 학창시절 음악 교과서에서 보고 가끔 영상 매체를 통해서 대충 흘려보기만 했던 아리랑. 30대 중반인 나에게 아리랑을 좀 더 알고 배우고 또 그 얼을 나의 자녀에게 물려 줄 수 있는 좋은 기회를 얻었다.

 



우리가 일반적으로 알고 있는 아리랑 노래는 실제로 나운규 감독의 영화 아리랑'(1926년)의 주제곡이었다고 한다. 영화가 큰 사랑을 받았기에 그 주제곡도 많은 사람들에게 불렸다고 하니 당시는 최고의 흥행영화였음을 짐작할 수 있다. 그 영화의 내용을 집약해서 어린이 으로 엮은 도서 '아리랑'은 영화의 내용 뿐 아니라 아리랑에 대한 여러 정보와 우리 민족의 깊은 정서를 느낄 수 있는 책이다. 영화 아리랑은 어디선가 들어봄직한 이야기이다. 신파극으로 분장하여 변사의 감질난 표현이 실제로 읊는 것 같은 느낌을 가질 수 있었는데 아이들과 함께 읽는다면 당시의 영화를 보는 풍경이라든가 신파, 변사에 대한 여러 이야기를 들려주는 재미도 있을 것이다.

 

 



슬플 때도 부르고 기쁠 때도 부를 수 있는 아리랑의 그 힘은 어디서 나오는 것일까. 나라를 빼앗기고 서럽고 힘들게 살던 그 시절의 사람들을 하나로 뭉치게 만들 수 있었던 것이 아리랑 노래였기 때문이다. 실제로 아리랑은 여러 수십 곡이나 된다고 하는데, 부르는 사람의 기분에 따라 자유롭게 노랫말도 바꿔 부르기도 했다고 한다. 자장가도 되었다가 사랑노래도 되었다가 일하는 이들에게 힘을 주는 노래가 되기도 한다. 아이들도 과연 좋아할까 싶어서 책에 동봉되어 있는 CD를 틀어 보았더니 3살인 우리 딸도 음악을 조용히 듣더니 해맑게 웃음을 지어 보인다. 싫어하는 음악엔 적극적으로 전원 버튼을 내리던 모습과는 달리 아이도 낯설지 않은 반응이 참으로 신기할 따름이다.

 

 



교과서에서 들었던 아리랑의 기억이 가물가물하다면 책의 후반부를 보면 아주 도움이 되는 내용이 있다. 바로 교과서 속의 아리랑인데 아리랑, 정선 아리랑, 진도 아리랑, 밀양아리랑의 노래가 들어있고 그에 대한 상세한 기록도 있다. 그 중 정선아리랑은 강원도 무형 문화재 1호로 1300여 수가 넘는 노랫말을 갖고 있는데 이는 세계 민요 가운데 가장 많은 노랫말이라고 한다. '아리랑 아리랑 아라리요~ 아리랑 고개로 넘어간다~' 언제 들어도 무언가 가슴이 벅찬 그 느낌은 조상으로 부터 물려받은 우리의 정신이 아닐까 싶다. 우리의 문화이며 세계의 문화유산이 될 날을 기대해본다.