올바른 도덕교육은 어릴 때부터~~~

문용린 교수님의 행복한 도덕학교
문용린.길해연 지음, 추덕영 그림 / 주니어김영사 / 2010년 9월

사람맘이 어쩜 그리도 간사한지 막 아이를 가졌을땐 그저 건강하게만 태어나라고 그렇게도 빌었건만 막상 태어나서 어느 정도 자라는걸 보니 남들보다 좀더 뛰어나길 바라는 욕심이 들더니 학교 들어가니 남들보다 뒤처지면 안된다고 이 학원 저 학원으로 아이들을 내몰고 있는 저를 보게 됩니다..
그냥 건강하고 바른 아이로만 자라 달라고 빌땐 언제고 이젠 남들에게 뒤쳐지면 안된다고 아이보다 더 극성을 떨며 이것 저것을 재고 따지는 절 보며 왜 이렇게 변하고 마는가를 탓하게 됩니다..
시험점수가 백점이 아닌 바른 아이로 옳고 그름을 구별하고 마음이 따뜻한 아이로 먼저 자랄수 있게 키워야 하거늘 이 중요한 것들은 모른척 하며 호들갑을 떨며 내 아이를 궁지에 내 몰고 있는건 아닌지 복잡하기만 하네요..

 
아이들이 점점 크니 소위 왕따라는 것으로 고통을 받는 아이들도 보게 되고 좀 거칠고 말썽을 피우는 아이와는 거리를 좀 뒀으면 하는 바람을 가지게 되는게 솔직한 부모맘입니다.. 
이 책은 이런 우리 부모들 맘을 읽기라도 하듯이 6가지 항목을 나눠서 우리 아이들에게 이야기를 하고 있습니다..
6가지 도덕원칙이라고 말하는 <<정직,약속,용서,책임,배려,소유>>를 적절한 이야기를 통해 어렵지 않게 아직 미성숙한 우리 아이들에게 쉽게 설명을 하고 있어 아마도 이 책을 보게 될 아이들은 내 이야기 아니면 주위의 내 친구 이야기를 보고 있는 듯해 훨씬 이해도 쉽게 마음에 와 닿지 않을까 싶습니다.
그 만큼 6가지로 풀어놓은 이야기들은 흔하게 우리 아이들이 겪고 경험하고 고민할 그런 이야기들입니다..

 
어느날 선생님으로부터 합창대회에 나가라는 아이들 나무,강웅,선표,병희,다미,오필이는 각기 문제점들을 하나씩 안고 있는 평범하지만 그렇지도 않은 6명의 아이들입니다.. 
아이들은 각자 고민과 반성할 일이 있으면 학교에 있는 우체통에 편지를 쓰게 되는데 신기하게도 우체통으로부터 그 다음날 속시원하게 해결 방안이 든 답장을 받게 됩니다.. 그런데 이  6명의 아이들은 첫날부터 일이 생깁니다..
합창단 연습에서 각자 가사를 써오라는 말에 다미는 언니가 쓴 가사를 그대로 써 가지만 그걸 알고 있는 웅이는 모른척 넘어가 <정직>이란 덕목을 고민하게 되는 이야기입니다..
<약속>은 방과후에 병희와 함께 치과를 가기로 했다가 약속을 어긴 선표의 이야기입니다.. 약속의 소중함과 중요성을 이야기 하고 있네요..<용서>,<책임>은 어렷을적부터 단짝 이었던 나무와 웅이가 왜 그렇게 소원해 졌는지 불편한 관계가 됐는지를 보여주고 있네요.. 
반장이었던 나무가 잘못 앞에서 친구가 봐 달라는 부탁을 뒤로 하고 선생님께 말을 하면서 둘의 관계는 멀어지고 말았는데 그런 나무와의 불편한 관계속에 반장으로서의 책임과 친구와의 우정땜에 아주 힘들어 합니다.. 이 내용은 아마도 많은 아이들이 공감을 하지 않을까 싶네요..<배려>,<소유> 또한 병의와 오필이를 통해 아이들에게 이야기를 하고 있습니다..

 
이 책은 아이들이 편지를 써서 우체통에 넣으면 그 다음날 어김없이 스마일 선생님으로부터 답장을 받으며 시원하게 해결이 되네요..아이들이 갑갑하고 속상했던 그 마음들이 정직,약속,용서,책임,배려,소유라는 6가지 도덕원칙들을 아이들에게 밝고 건강하고 남을 배려할줄 아는 마음 따뜻한 아이들로 자라라고 말을 하고 있습니다..


공부만 잘하고 남 배려할줄 모르고 자기만 잘 났다고 으시대며 사는 아이보단 공부는 조금 못해도 마음이 따뜻하고 주위 아이들과 스스럼없이 잘 지내며 밝게 자라는 아이가 더 멋지고 훌륭한 사람으로 자랄수 있다는 것을 우리 아이들에게 말을 해주고 격려 해 줘야 함을 잊지 말아야 겠습니다.
큰 그릇은 어릴때부터 안다잖아요.. 맑고 고운 아이들이 커서도 훌륭한 사람이 된다는 것을 잊지 말아야 겠습니다..