행복리포트

ABOUT H : 대한민국 행복 리포트 2019
최인철 외 지음 / 21세기북스 / 2019년 4월

책에서는 '행복감'을 '안녕지수'라고 말하기로 하고 여러체크리스트를 제공해주는 데요. 그 중에서 첫번째는 '만족도'요. 그 다음은 '의미있는 삶'에 대한 체크가 이루어졌습니다. 내 안녕지수를 체크해보기 위해서 '얼마나 삶에 만족하고 있는가' 라는 질문은 금방 이해가 되었지만, ' 내 삶이 얼마나 의미있다고 생각하느냐' 라는 질문에는 조금 생각할 시간이 필요했습니다. 그 내용은 책을 찬찬히 읽어보면서 행복이라는 것인 단순한 '쾌'를 논하는 것이 아니라고 합니다. 인간은 의미를 추구하는 존재라는 말도 나오고, 선과 덕을 향해야 하는 존재라는 말도 함께 나오면서 '의미있는 삶'을 추구하는 것이 행복한 삶과 이어진다는 이야기가 나옵니다. 그래서 '지금 얼마나 즐겁냐'라는 질문에는 쉽게 대답이 가능했지만, ' 지금 얼마나 의미있는 일을 하고 있느냐' 라는 질문에는 곰곰이 생각에 잠겨야만 했습니다.

행복리포트 책에서는 단순히 행복감을 조사하고 끝내는 것이 아니고, 상당히 깊이있고 구체적으로 구분하여 통계를 낸다는 점이 놀라웠습니다. 카카오같이가치에 체크된 '안녕지수'는 몇일간 단기간에 이루어진 것이 아니고, 1년이라는 기간이 넘게 24시간 언제든지 측정되어진 것이니, 측정에 응한 사람들이 방대하다는 장점을 이용해서 연령대를 나누거나, 성별, 요일, 날짜 등을 나누어서 통계를 내볼수 있다는 점이 신기하고 흥미로웠습니다. 그리하여 가장 처음 놀라웠던 점은 우리에게 '월요병'은 있었지만 그보다 더 안녕지수가 낮았던것은 '목요일'이었고, '명정증후군'이라는 말이 나올정도이니, 30,40대의 여성들에게는 명절기간동안 '안녕지수'가 낮을것이라고 예상되었지만, 예상외로 주부로 추정되는 여성들의 '안녕지수'가 높았다는 점이 신기했습니다. 책에서는 여기에서 더 나아가서 '대한민국 사람들은 2018년 언제 가장 안녕지수가 낮았고, 언제가 가장 안녕지수가 높았을까?' 라는 질문을 가지고 여러가지 예상을 해보았는데요. 국가행사인 '평창올림픽'기간에 사람들의 '안녕지수'가 평균보다 높았던것을 보고서는, 국가에서 국제적인 큰 행사를 벌임으로 '경제적'인 이득만이 아닌 국민들의 '행복감'에 기여할수도 있다는 내용은 신기하기도 하였지만 이해가 가면서 설득이되어서 행사로 인해 국민들의 '행복감'이 높아졌으면 좋겠다는 생각도 해보게 되었습니다.

행복을 말한다는 것은 사람의 주관이므로 측정하는데에 객관성이 잘 적용되었을까의 의문이 들수도 있지만, 책내용의 앞부분에 국제에서 기록되는 '행복감'과 '안녕지수'의 행복감 측정체크리스트를 비교하면서 카카오의 '안녕지수'가 국제에서 사용하는 내용과 별반 다르지 않으며, 오히려 측정하는 사람들의 수가 많고 연령이 다양했고, 측정되는 시간과 기간이 길었던점에서 오히려 '안녕지수'의 측정도가 더 신뢰도가 높은것같아서 뿌듯한기분이 들기도 하며 대단하다는 생각이 들기도 했습니다.

철없이 마냥 신나게 놀기만 했었던 어린시절을 지나서, 이제는 30대가 되어, 철이 들어야 할 시기가 왔고, 어른이 되어야 할 시기가 와서 내 삶과 인생에 불안감이 찾아왔는데, '안녕지수'를 보니 10대때에 안녕지수가 가장 높았다가 20,30대에 가장 낮아지고, 그 그래프가 40대부터 다시 올라가서 노년기에는 자존감도 행복감도 높아진다는 것을 보니, 나만 이렇게 불안한것이 아니고, 인생그래프라는 것이 원래 이렇게 되어있구나를 깨달으며 조금은 이해를 높이고 안정감을 찾을수가 있었습니다. 오늘 체크했던 '안녕지수'는 84점으로 높은점수가 나왔는데요. 그 점수는 오늘이 토요일이라서 높게 나왔는지 궁금하고, 일주일 내내 체크해보고 나에게도 '목요일'이 높은지 체크해봐야겠습니다.

나는커서행복한사람이될거야

나는 커서 행복한 사람이 될 거야 - 아이들의 긍정성과 자존감을 높여주는 여섯 가지 이야기
안나 모라토 가르시아 지음, 에바 라미 그림, 김유경 옮김 / 천문장 / 2019년 3월

'나는 커서 행복한 사람이 될 거야' 책은 알록달록 예쁜 색감으로 이루어져 있으면서 부모와 자녀로 보이는 사람들이 포옹을 하고 있는 모습의 아주 따뜻하고 포근해 보이는 느낌을 풍기고 있는 책이에요. 아이와 부모가 함께 보는 행복 교과서라는 설명에 아이와 함께 읽으려고 받아본 책이지요. 책의 프롤로그 부분에서 함께 행복에 대해서 생각해보자는 질문에 많은 생각을 하면서 시작한 이 책은 부모가 아이에게 세상에 대해서 이것저것 가르쳐주듯이 자신의 감정을 선택하는 방법과 행복해지는 방법을 가르쳐줘야 한다고 말하고 있어요. 그 방법으로 가장 좋은 것은 이야기를 들려주는 것이라며, 책 속에는 긍정적, 자기 사랑, 공감, 감사, 자신감, 분노에 관한 여섯 가지 동화 같은 이야기가 펼쳐져 있죠. 어떤 이야기는 어른인 고모가 아이들에게 말을 어떻게 해야 하는지 선생님처럼 가르쳐주는 내용으로 구성되어 있기도 하고요. 어떤 이야기는 마법 이야기처럼 친구 사이에 몸의 생김새가 바뀌어서 상대의 마음을 직접 들여다보면서 공감이라는 것을 배워보기도 해요. 저와 아이는 특히나 자신감에 관한 이야기가 좋았는데요. 어떤 일에 한번 도전해보고 실패한다고 해서 바로 '나는 안될 거야'라고 하면 안 된다는 것을 배웠어요. 누구든지 무엇이든지 처음부터 성공하지 못해요. 처음부터 성공하려고 하는 자세가 잘못된 것이라고 배웠어요. '계속하다 보면 될 거야'라는 생각을 주문처럼 외우고 실패를 반복하다 보면 결국은 성공하게 된다는 내용을 보면서 무엇이든지 계속해서 도전해야 된다는 것을 함께 배워봤지요.

이렇게 책 속에 수록된 이야기들을 읽다 보면 여러 감정에 관해 배움을 얻을 수가 있는데요. 그런 내용을 에필로그 부분에서 한 번 더 깨달음을 주는듯해요. 자신이 느끼는 감정은 자연스럽게 생기는 것이지만요. 나에게 영향을 끼치게 되는 감정은 내가 선택하는 것이에요. 내가 어떤 감정을 선택하고, 어떤 결정을 해서 어떤 사람이 될지는 나에게 주어진 상황이 주는 것이 아니라, 내가 선택해서 만들어 나가야 하는 것이라는 것을 배워봤어요. 책 속에 이야기를 잘 담고 있다가 아이의 성격에 맞게 조금씩 바꿔서 주기적으로 잘 들려주면 참으로 좋겠다는 생각을 해봅니다.

가장쉬운고사성어따라쓰기

가장 쉬운 초등 고사성어 따라쓰기 - 한자공부는 덤! 초등학생이 꼭 알아야 할 고사성어
나난별.함지슬 지음, 류덕엽 감수 / 동양북스(동양문고) / 2019년 3월

옛 이야기를 듣는 시간이 끝나면 한자를 써보는 시간으로 넘어옵니다. 쓰는 순서를 훑어보고서 천천히 써보라고 하니 순서를 보면서 쓰느라 제법 시간이 걸렸어요. 하루한장씩 고사성어를 공부한다는 모토의 책이라 간단하게 한장씩 공부해 나갈거라 생각했지만요. 아이에게는 한자쓰는 시간이 전혀 간단하지 않았고 시간을 들여서 천천히 공들여서 써나가는 시간을 가졌답니다.

한자를 다쓰고서 한글로도 써보고 뜻도 써보는 시간이 있었는데요. 고사성어를 나만의 문장으로 써보는 시간에서는 도원결의를 "우리 가족은 서로 노력하기 위해 도원결의를 맹세했다"라고 쓰네요. 제가 도원결의는 의형제가 되자고 결심하는건데 가족이 해도 괜찮을까? 의문을 제기했지만요. 아이가 가족끼리 하고싶다고 말했기에 그러자고 했어요.

재미를 추구하는 내용의 책은 아이에게 스토리를 들려줘서 책에 대한 호감을 키워주지만 '가장 쉬운 고사성어 따라쓰기' 책은 어려운 한자라는 부분과 자칫 하다가는 어려운 문제집이라는 인상이 심어질수가 있어서 호감도에 대한 부분이 조심스러울수밖에 없는데요.책의 표지가 동화처럼 예뻐서 내용도 동화책을 보듯이 재밌을거란 인상이 오고요. 초등학생이 꼭 알아야할 고사성어라는 문구라던가 초등 교과 연계 학습이라는 문구들이 아이에게 꼭 읽혀줘야할 필수 책처럼 느껴져서 아이와 함께 공부해보고 싶다는 마음이 들게 되는 책입니다. '하루 한장의 기적' 이라는 문구처럼 일단 오늘은 한장만 해보자고 아이와 나란히 앉아서 책을 펼쳐서 '나의 꿈, 나의 계획'부분을 세우는 과정이 재밌었고, 고사성어 뜻 부분을 읽어주고 옛 이야기를 아이와 함께 살펴보니, 아이와 함께 한다는 시간이 좋고 재미가 있어서 더욱 좋고 그것이 공부가 된다니 참으로 유익한 시간이라 느껴져서 더욱 좋네요. 조금씩 공부해 나가는 고사성어를 매일매일 익혀서 시간이 흘렀을때 아이에게 풍성한 지식이로 남기를 바래봅니다.

어린이를위한 말하기수업

어린이를 위한 말하기 수업 ㅣ 어린이를 위한 수업
이정호 지음, 원정민 그림 / 푸른날개 / 2019년 1월

아이의 성장은 흔히 나무의 성장에 비유되곤 합니다.

흙 속에서 웅크리고만 있는 새싹에서 그 흙을 박차고 나와서 점차 위로 성장해 가는 어린 나무로 그려지곤 하죠. 흙의 양분과 따사로운 햇살과 물만 잘 주면 나무가 잘 자랄 줄 알았더니, 나무에게는 나무를 흔들어 주는 바람도 꼭 필요하다는 것을 알아야 합니다. 아이의 성장에도 아이를 흔들어 주는 바람이 꼭 필요한데요. 아이를 흔들어 주는 바람은 아이를 튼튼하고 강한 아이로 자라나게 해줍니다. 아이를 흔들어주는 바람은 여러가지가 있겠는데요. 그 중에서도 다른 사람들과 관계를 맺으면서 겪게되는 대화의 트러블도 있겠습니다.

어릴 때는 보고 배우는 데로 곧잘 따라 하고 함께 행동하던 아이가 성장하면서 자신만의 생각이 자라나고 어휘가 늘어남에 따라, 언어의 폭도 넓어졌습니다. 그러면서 자신의 주장을 펼치는 방법에 있어서 때때로 부모인 저와 마찰이 생기는 일도 생기곤 하는데요. 타인과의 대화에서 생기는 마찰은 아이에게 강한 태풍이 되어 가지가 꺽이고 상처를 받는 일이 되어 버릴수가 있을겁니다. 바람이 없는 온실속이라면야 편하게만 자라날수 있겠지만요. 부모의 역할은 강한 바람앞에서 튼튼하게 버티고 설수 있도록 아이를 강하게 키워주는 것이니깐요. 다른 사람들과 대화 속에서 아이가 자신의 주장을 잘 표현할수 있으면서 타인의 대화를 잘 듣는 방법을 가르쳐 주는 것이 꼭 필요하다고 할수가 있겠죠. 저는 그런 문제를 앞두고 ' 말하기 수업' 책을 받아서 아이와 함께 좋은 말하기에 대한 공부를 함께 해보기로 했습니다. '좋은 말하기'라는 것은 어른에게나 아이에게나 언제나 공부해야 할 숙제 같은것이니깐요. 함께 읽으면 함께 공부가 되어서 더욱 좋겠다는 생각이 들었어요.

책의 표지에 '알아듣기 쉽게 말해'라던가 ' 끝까지 들어줘'라는 포스트잇이 붙어있는 그림이 있으니깐요. 아이와 함께 좋은 듣기와 말하기를 구체적으로 알아보기 위해서 함께 읽으면 참 좋겠다는 느낌이 들고, 책이 동화책과 같은 표지와 구성에 크기가 큼직하여 시원시원해 보이고 페이지마다 글자가 빼곡하게 박힌 것은 아이라서 잔소리 듣는 느낌이 아닌, 잠시 반성과 명상의 느낌으로 책을 읽는다는 느낌이 들어서 좋은 것 같아요. 짧은 가르침의 말속에 많은 느낌과 좋은 교훈을 담을 수 있는 책으로 초등 저학년 아이에게 좋은 책으로 다가올 수 있을 것 같네요.

​일반적인 책에서는 책의 날개 부분에 작가에 대한 설명이 들어가 있는데요. 이 책에는 작가님에 대한 설명이 들어가 있지 않고, 작가님이신 선생님이 우리 아이들에게 짧은 인사말이 적힌 편지글이 들어가 있어요.

두꺼운 두께의 표지에 알록달록하게 예쁜 색감의 그림과 함께 더해져서 동화책을 보는 듯한 느낌과 좋은 가르침을 배운다는 느낌이 드는 좋은 책이라는 인상을 받으면서 책 속의 이야기로 들어가 봅니다.

어느괴짜선생님의수학사전

어느 괴짜 선생님의 수학사전 - 수학을 품은 우리말 223가지
김용관 지음 / 생각의길 / 2019년 1월

책의 날개에 써있는 작가의 설명이 재미지다. 자신을 수학짜이자 작가라고 설명하고, 대학교와 대학원을 그냥 졸업했다고 나와있다. 그냥 졸업했다는 것은 무엇일까. 다음 문장에 '현실의 파도에 휩쓸려 다니며 그냥저냥 살아갔다'라는 문장이 있는데, 학창시절과 청년시절을 그냥 살았다는 뜻이라고 보여진다. 그냥저냥 살아가던 작가가 수학을 통해 생각하는 방법을 배우면서 그때부터 수학에 관련된 서적들을 펴낸듯 하다. 수학을 통해 생각하는 방법은 어떤 계기로 알게 된건지, 어떤 방법으로 배운건지 궁금해지는 대목이다.

'가치'에 대한 부분을 읽으니 과연 말의 의미가 역전되었다는 말이 와닿는다. 원래는 물건이나 어떤 현상에 '값어치'를 매길수 있다면 '가치가 있다'라는 뜻을 가진 단어로 세상에 나왔겠지만. 지금은 '사랑'이나 '우정'같은 '값어치'를 매길수 없는 귀중한 것에 '가치가 있다'라는 의미를 담는다.

말의 의미가 역전된 데에 어떤 중간 과정이 들어갔는지, 추측을 해보기도 하며 변화하는 시대에 따라서 언어도 변하는것에 대한 생각을 해보기도 하였다.

'어느 괴짜 선생님의 수학사전'이라는 제목에서 복잡하고 어려워 보이는 수학용어들을 우리가 이해하기 쉽게 풀어서 설명해준 내용일것이라는 추측이 있었다. 우리말의 70%정도는 한자이고, 수학용어들도 전부 한자이니, '미분,적분'같은 용어들은 뜻을 풀어서 설명해주지 않으면 단어만으로는 어떤 용어인지 알기 어렵다는 추측이 있었기 때문이다.

이 책은 일상적으로 주고받는 대화나 우리말속에서 사용되어지는 수학단어들을 설명해주는 책이다. 제목이나 책의 구성을 살펴보면 '수학사전'이라는 딱딱해 보이는 단어속에 '괴짜'라던가 '활용방법'을 재미지게 넣으면서 독자들이 책을 접하기 쉽게 만들었고, 단어별로 목차를 가닥가닥 끊어 짧게 수록하면서, 한 단어단어별로 간략하게 살펴보기 쉽게 만들었다. 한번에 길게 풀어지면 읽는것이 힘들었을지 모르는 내용들이기에, 단락단락 끊어주는 구성이 참으로 마음에 든다.작가님도 책에 써주셨듯 한번에 읽으려 하지말고, 조금씩 말의 의미에 대한 공부를 해나가다가 대화중간에 수학용어인 우리말이 나왔을때, 책의 내용을 떠올려보거나 자랑처럼 책의 내용을 말해봐도 좋은것같은 책이다. 상식과 지식을 넓혀주는 책으로 아이에게 추천되어지는 책이다.