쉬어갈 수 있는 책

내 인생의 가장 행복한 30분
나도향 외 지음, 강나루 엮음 / 북씽크 / 2012년 2월

내 인생의 가장 행복한 30분~

이 책은 봄, 여름, 가을, 겨울~4개의 계절챕터로 구성이 되어 있고

각 계절 챕터에는 8-10개정도의 짧은 산문들로 구성이 되어 있다.

하나의 산문은 읽는대 채 몇분이 걸리지 않는 짧은 내용의 것들이 대부분이었다.

처음에는 제일 앞부터 무조건 읽기 시작했는데 읽어갈 수록

이 책은 처음부터 읽어가는 것보다는 내가 읽고 싶은 부분부터 채워나가도 무방하겠구나 싶었다.

대부분의 내용들의 예전의 삶을 회상하거나 고즈넉하게 자신의 삶을 바라보는 이야기들이 많았다.

특별한 어떤 사건을 다루기 보다는 회상과 자신의 생각을 있는 그대로 담아낸 매우 담배한 책이었다.

읽으면 읽을수록 어떤 정보를 얻거나 줄거리를 스크립하며 읽는 것이 아닌

어디를 펴고 읽어도 그저 잠시잠깐의 휴식~을 취할 수 있다는 느낌이 들어서 기분이 좋아졌다.

이 책을 읽으며 든 또 하나의 생각은 어느새 내가 책을 읽으며 자꾸만 무엇을 얻어야 겠다,

이 책을 통해 한 가지로 지식을 얻고 배움을 얻어야 된다는 강박감을 갖고 있다는 사실을 알게되었다.

책을 그냥 있는 그대로, 저자가 쓴 글을 있는 그대로 읽고 즐길 줄 알아야 한다는 생각을 다시금 하게된 책이었다.

그 중 가장 기억에 남는 부분이라면 법정스님의 어린왕자에게 보내는 편지~영혼의 모음이었다.

나는 어린왕자 라는 책을 그다지 감명을 받으면서 읽지는 않았던 것 같다.

법정스님이 쓰신 어린왕자에게 보내는 편지를 읽으며 어린왕자라는 책이 단순하고

동화같은 아름다운 이야기가 아닌 세상사, 세상의 모든 것들을 다르고 있는 대단한 책이라는것을 알게되었다.

어린 왕자라는 책속에서 모든 것을 읽어내시는 법정스님의 따뜻하고도 또박또박한 글을 읽으며

어린 왕자라는 책을 이제는 성인으로서 아이엄마로서 다시 한번 꼭 읽어봐야 겠다는 생각을 했다.

너무 많은 것을 보고 배우고 읽고 느끼느라 현대인들은 모두가 바쁘다. 내 인생의 가장 행복한 30분~

편안하고 쉴 수 있는 책~을 가까이에 놓고 잠시잠깐의 여유를 느껴보는 것도 좋을 듯하다.

세세하게 아이 키우는 방법을 설명해주는 책~

말하기 전 아이가 하는 말 - 아이가 보내는 아홉 가지 감정 신호
폴 C. 홀링어, 칼리아 도너 지음, 이경아 옮김 / 우리가 / 2011년 12월

말하기 전 아이가 하는 말

폴 C. 홀링어|칼리아 도너 지음 | 이경아 옮김

우리가 2011.12.20

펑점

말 하기전 아이가 하는 말....

책 제목을 듣고 지금 11개월인 작은 아이가 떠올랐다. 아직 엄마, 아빠, 물...밖에 모르는 우리 아이..

그러나 다양한 표정과 몸짓과 '우~우~' 하는 소리로 하루종일 표현하고 있다는 사실을 새삼 떠올리게 되었다.

큰 아이를 돌보다보면 아직 아기인 둘째아이는 자꾸만 손이 덜 가게 되기도 하고

아직 모르겠거니 싶어서 큰 아이에 더 신경을 쓰게 되는 것 같아 말 하기전 아이가 하는 말은

철저하게 둘째를 생각하며 읽기 시작했다.

아이가 표현하는 아홉가지 기본신호는...

흥미,즐거움,놀라움,스트레스,분노,두려움,수치심,역겨움,악취혐오

이 아홉가지 신호를 부모가 어떻게 받아들여야 하는지에 대한 내용이

잔체적인 책의 내용이었는데 결국 아이와 상호작용하는데 따른 방법

특히 아이의 감정과 그 표현 방식에 대해서 좀더 관심을 가지는 것이 그 기본토대가 되는듯하다.

최근 이슈가 된 아이의 자존감....

자존감은 아이가 건강하고 행복하게 자랄 수 있는 기본 토대이다.

아이가 보내는 아홉가지 신호에 엄마인 내가 어떻게 반응하는지에 따라 아이의 자존감이

잘 형성될 수 있는지 없는지가 달려있다.

흥미, 즐거움은 최대한 키워주고 스트레스와 분노, 두려움, 수치심 등 도움을 요청하는 신호는

빨리 알아차리고 적절하게 대응하는 것이 따라 아이의 자존감은 건강해질 수 있고

올바르게 확립될 수 있다.

아이가 보내는 신호를 받아들이기 위해서는 아동발달에 대해서 아동심리에 대해서

공부를 하는 것도 중요하지만 무엇보다 내 아이를 사랑하는 세심한 배려와 사랑속에

좀 더 관심을 가지고 아이의 감정표현에 민감하게 반응하는 것이 가장중요하다는 것을 깨달았다.

아이가 울때 우는 것을 달래주기 위해 업어도 보고 달래도 보지만 적장 그 이유에 대해서

깊이 생각해보진 않았던 것 같아서 이제는 좀 더 아이가 어떤 표현을 할때 공감과 더불어

원인과 대처 방안에 대해 민감한 엄마가 되어야 한다는 사실을 마음속에 새겼다.

책을 읽을수록 아가 같기만 하던 둘째 아이의 빨갛게 되어 우는 얼굴도 떠올랐지만

큰 아이의 엉뚱한 질문, 관심을 끌기위한 방법들 동생을 시샘하던 모습들도 함께 떠올랐다.

말을 아직 못하는 영아기 외에도 아이가 계속 자라나면서도 오래도록 도움이 될만한 책인듯하다.

감동받았습니다..

스티비 원더 이야기 - 최악의 운명을 최강의 능력으로 바꾼 ㅣ 청소년 롤모델 시리즈 (명진출판사) 13
마크 리보스키 지음, 정미나 옮김 / 명진출판사 / 2011년 12월

최악의 운명을 최강의 능력으로 바꾼 스티비 원더 이야기...

장애, 인종, 가난이라는 악조건을 재능과 노력으로 뛰어넘은 이야기..

세계적인 뮤지션 스티비 원더....처음에 이 책을 읽기 전에는 장애, 인종, 가난이라는 악조건을 가진채

어떻게 세계적인 뮤지션이 되었을까 라는 궁금증이 있었는데....책을 읽을수록 그 3가지의 악조건은

스티비에게는 큰 영 장애가 되지 않았으며 오히려 천재적인 본인의 감각을 더 이끌어낼 수 있었던 원동력이

되었다는 사실을 알 수 있었다. 자신이 처해진 상황으로 인해 기가 죽거나 고민하기보다는

더 당당하게 자신이 처한 사실을 직면하며 원하는 것을 이룰때까지 열정적으로 노력하는 모습이

무척이나 인상적이었다.

특히 그의 어머니에게 큰 박수를 보내고 싶었다. 낮은 교육수준과 가정환경, 위태로운 남편과의 관계속에서도

아이들을 훌륭하게 키워낸점..특히 장애가 있다고 해서 스티비를 더 위해주거나 용서함 없이

다른 아이들과 똑같이 길어낸 점 등이 너무도 대단하다 싶었다.

모든 것을 포기해버릴수도 있을만큼 절박한 상황에서도 악착같이 일을 하며 생활비를 벌었고

아이들을 조금 더 나은 환경에서 자랄 수 있도록 평생을 노력했다는 점 등등....

결국 스티비가 세계적으로 인정받는 큰 상을 받는자리에서 어머니와 함께 시상대에 올라갔을때의

그녀의 모습을 연상하다보니 감동적이면서도 가슴이 뭉클했다.

스티비 원더는 시각장애를 지니고 있었기에 오히려 음악적인 감각, 청각적인 감각은 일반인 이상으로 뛰어날 수 있었고

그러한 자신만의 장점을 살려 시각장애를 뛰어넘을 수 있었으며 시간이 흐른뒤 사회적인 불평등, 인종차별, 평화 등등...

좀 더 큰 뜻을 펼치며 음악을 계속하였기에 지금의 스티비 원더가 될 수 있었다. 고여있지 않고 흐르는 물이 썩지 않듯이 조금씩 발전해 나가는 모습....그것이 바로 스티비의 일생인 듯하다. 이제는 적지 않은 나이이지만 스티비는 평생을 무대에서

노래부르고 연주하고 즐거워 할 것만 같다. 그가 가진 열정, 끊임없는 노력...........너무도 멋지다.

유용한 책이네요

거짓말이 왜 나빠? - 정직한 아이로 길러주는 책 ㅣ 좋은습관 길러주는 생활동화 11
박채란 지음, 홍찬주 그림 / 위즈덤하우스 / 2011년 11월

좋은습관 길러주는 생활동화 시리즈가 스콜라에서 나왔어요.

자라나는 어린이들에게 잘못된 습관과 버릇을 재미있는 동화안에서

스스로 일깨워주고, 올바르게 잡아주기 위해 기획된 시리즈라고 합니다.

그 중 11번째 이야기

"거짓말이 왜 나빠?" 를 읽어보았어요.

정직한아이로 길러주는 책....^^

거짓말을 많이 하면 어떻게 되는지 알려준다는...책이랍니다.

표지에서 보이시지요? 주인공 현태가 악마(똘똘이)와 천사(두근이) 사이에서 갈등하는 모습이...

똘똘이의 말을 듣고 현태는 학교에서 그리고 집에서 여러가지 거짓말들을 하게 되요.

똘똘이의 말을 듣고 편하게 된 것도 많고 원하는 데로 되기도 합니다.

그러나 결국 표정도 어두워지고 영영 웃을 수 없는 상황으로 치닫게되지요.

그러나 잘못을 깨닫고 다시 웃음을 찾는 현태의 이야기예요.

단순하지만 아이들이 직접 학교에서 겪을 수 있는 일들을 토대로 하였기에

더 실감나고 와닿을 수 있었던 내용인 듯합니다.

부록에서는 거짓말 테스트를 비롯하여 거짓말을 고칠 수 있는 습관들을

일목요연하게 정리해 놓아서 총정리가 되었던 듯싶어요.

내용이 그리 어렵지도 글씨가 많지도 않아서

아이들이 재미나게 읽으면서도 가슴 깊이 느낄 수 있는 우수한 책이라는 생각입니다.

책 표지도 마음에 들고 제본 상태도 단단하면서 아이들이 읽기 좋게 되어 있네요.

여러가지로 공들여 만든 책인 듯하네요.

지금 11번까지 나와있는데 계속해서 출간된다고 하니 관심가져볼만한 시리즈 인듯합니다.

 

우리 아이를 다시 생각해 보게 되었어요

공부 못하게 만드는 엄마, 공부 잘하게 만드는 엄마
구근회 지음 / 담소 / 2011년 11월

좌뇌와 우뇌에 따른 아이의 성향에 관한 이야기를 다룬 책들은 많이 있었지만

그러한 것들을 구체적면서도 공부와 직접적으로 연계한 책이기에 귀에 쏙쏙들어오기도하고

흥미롭게 끝까지 읽을 수 있었다.

 

첫 부분에 등장하는 나는 공부 못하게 만드는엄마인가 공부 자하게 만드는 엄마인가~

테스테 5문항중 나는 단 4문항을 체크했고 여지없이 공부못하게 만드는 엄마..임을 알게되고

약간의 충격을 받았다.

가장 놀라웠던 질문은 "우리아이를 내가 가장 잘 안다고 생각한다'라는 문항이었다.

내가 가장 우리 아이에 대해 잘 안다고 생각하는 것이 공부 잘하게 만드는 엄마..일거라 생각했는데

결과는 그 반대였다. 생각해보니 어린이집에서의 우리 아이의 모습, 다른 친구들과 있을때의 모습이

어떨지 사실 나는 잘 모르지않는가? 그러면서도 내가 우리 아이는 너무 잘 아니까...라는 말로

모든 것을 판단하고 책이나 교구도 선택했던 것 같다.

 

아이의 뇌성향에 맞도록 학습법을 찾는 것, 그로 인해 아이도 엄마도 행복해하며 공부할 수 있다는 것이 무엇보다

중요한 것 같다. 공부 잘하는 것이 우리 삶의 궁극적인 목표는 아닐테니말이다.

우리 아이가 아직은 4세이기에 좌뇌가 더 발달했는지 우뇌가 더 발달했는지 정확하게 판단하기에는 어려움이 있지만

어느 한쪽으로 치우치지 않고 균형감있게 발달했으면 한다. 그러기 위해서 엄마인 나도 아이의 성향에 맞추어

현명하고 공부 잘하는 엄마가 되기 위해 노력해야 겠다. 공부를 못한다고 잔소리하고 엄마도 아이도 스트레스를 받기 이전에

아이가 두뇌성향부터 살피고 두뇌성향에 맡는 학습법을 알려주고 이끌어주는 것이 가장 중요하는 것을 배웠다.

또한 그러한 두뇌 발달이 13세 이전에 마무리 된다고 하니 13세 이전 많은 것을 경험하게 하고 부족한 부분을 채워줄 수 있도록 엄마의 많은 노력이 필요하다는 것도 알게되었다.