[서평] 나일악어 크로커다일과 미시시피악어 앨리게이터

나일악어 크로커다일과 미시시피악어 앨리게이터 ㅣ 지양어린이의 세계 명작 그림책 55
델핀 페레 지음, 이성엽 옮김 / 지양어린이 / 2018년 9월

나일악어 크로커다일과 미시시피악어 앨리게이터

델핀 페레 글 그림

책속으로

아이들이 앨리게이터보고 크로커다일로 잘 못 알고 구분하지 못한다고 사촌 크로커다일에게 불평하면서 이야기는 시작된다. 앨리게이터를 앨리게이터로 알지 못하는 아이들을 잡아먹어 혼내주려고 두 악어는 도시로 가서 아이들과 친해지는 과정을 통해 아이들이 아이들답게 역동적으로 배우는 과정들을 유쾌하게 보여준다.

숨은 그림 찾기

앨리게이터와 크로커다일이 사는 숲을 자세히 들여다 보면 많은 동물들이 산다. 밀림처럼 빽빽한 숲의 동물들을 아이들과 찾아보는 즐거움이 넘치며 색칠되지 않은 나뭇잎들에 색칠을 하고 싶게 한다. 원숭이도 한 종류가 아니며 거미, 새, 뱀등 아이들이 좋아하는 동물들이 많아 구석구석 살피게 된다.

아이들이 원하는 수업 vs 학교 수업

선생님이 진행하는 수업엔 아이들이 없다. 조용한 듯 보이지만 받아쓰기 시험조차 아이들은 집중하지 않고 딴짓을 한다. 반면 테오도르가 크로커다일의 실제모습과 도감을 보면서 그 특징을 알려주는 과정은 저절로 수업이 되어 산만했던 아이들이 모두 모여 집중을 한다.

 

감상

선생님과 아이들 모두 제대로 구별하지 못하는 악어가 학교에 찾아와서 일주일 동안 함께 생활하면서 아이들은 악어들을 보다 잘 알게 되고 친해진다. 직접 보고 몸으로 겪는 내적 경험으로 이어지는 수업이 배움으로 이어지는 과정임을 이 책은 구별하기 힘든 두 악어와 아이들의 이야기로 재미있게 보여준다. 그러나 여전히 잘못 불리는 불쌍한 앨리게이터의 마지막 반전으로 독자들을 빵 터지게 한다.

아이들의 얼굴과 악어만 칼러로 채색되어 있고 다른 모든 부분은 흑백이다. 아이들이 사는 도시와 악어들이 사는 환경의 차이와 아이들의 표정들의 변화를 주의 깊게 볼 수 있다.