감장바위 깜장바위

글:윤여림/그림:무르르/북멘토출판사

어찌보면 비슷하게 생겼지만

자세히 보면 다르게 생긴 감장바위와 깜장바위

쌍둥이처럼 생겼지만 성격이 다른 친구이야기

나란하게 앉아 햇살이 뜨거울 때나

빗물이 쏟아질 때

눈보라가 몰아칠때도 늘 함께였던 감장바위와 깜장바위

어느날 생각지도 못하게

두 바위 사이에 번개가 내리치더니

땅이 갈라졌어요.

소심한 성격의 감장바위는 번개가 치고

땅이 흔들리는게 무서워

땅속으로 숨어들고

반대로 깜장바위는

땅이 흔들리는게 신기하고 재미있게 느껴졌어요.

같은 곳에서 나란히 지냈던 두 바위는

정말 성격은 천지차이인 것 같아요

땅속으로 안전하게 들어간 감장바위는 땅속에서 숨어 앉아

동물들이 들려주는 이야기를 들으며 시간을 보냈어요,

벌레들이 간지럼을 태우면 잠도 자고 꿈도 꾸며 평화로운 시간을 보내고 있죠

반면 모험심이 강하고 호기심도 많은 깜장바위는

일단 부딫혀 보는 걸로 결정했어요.

깜장바위는 자갈밭 모래밭 풀밭 위로 계속 굴러갔어요.

가다가 친구들은 만나면 잠시 멈추기도 했지만

새로운 친구들은 만나는건 즐겁고 행복했어요.

어느날 갑자기 작아진 감장바위가 땅 밖으로 솟구쳐 꽃내음이 가득하고

꽃들이 예쁘게 펼쳐진 땅위로 떨어졌어요.

감장바위가 눈을 떴어요.

어 그런데 바로 옆에 헤어졌던 깜장바위가 있네요.

둘은 다시 만나서 너무 반가웠을거 같아요.

어던 문제 상황에 맞딱드리게 되었을때는 반응이 다 다르죠.

감장바위와 깜장바위의 성격이 다르듯 성격에 따라 문제 상황을 받아들이고 해결하는 방법은 다른 것 같아요

선택에 따라 누가 옳고 그르다고 할수 없고 단지 방식이 다르다는 걸 인정해줘야 하는 것 같아요 그 선택을 하고 어떠한 노력을 하고 어떻게 문제를 해결해나가냐의 방법적인 부분과 그 과정이 더 중요한 것 같아요

출판사로부터 책을 제공받아 작성한 글입니다.


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둘이 싸우면

글:브리타 사박/그림:이오어 랑어 / 옮김:김영진/시금치

표지에는 호랑이와 사자가 둘이 마주보고 으르렁 대는 모습이 보여요

누가 봐도 서로 으르렁 대며 싸움을 하는 것 같죠

옛이야기에도 호랑이와 사자는 만나기만 하면 서로 누가 더 센지 싸우기만 하는 것 같았는데

이번에도 비슷한 이야기인지 궁금해하며 책을 펼쳐 봅니다.

그런데 제목과는 반전인게 그림이 생각보다 넘 따스하고 밝은 분위기에요

사자와 호랑이는 누가 더 강한지 정말 궁금해서 호랑이가 사자를 찾아 나섭니다.

사자와 호랑이가 드디어 숲속에서 맞딱드리게 되는데~~~

서로의 모습이 생각했던 것보다 훨씬 멋있어서 서로 놀라게 됩니다.

자기가 힘이 더 강하다며 우기기 시작해요.

그후로 서로 힘겨루기도 하고 잠수실력도 뽐내고

긴 막대로 높이뛰기를 하며 서로 겨루기를 해요

하지만 아무리 겨루기를 해도

호랑이와 사자의 실력이 비슷해서 우열을 가리기가 힘들어요


무슨 대결을 해야할지 고민 끝에 먹기 시합을 하기로 해요.

숲속에 있는 것들 모두를 먹어치웠지만

시합은 끝은 보이지 않았고

사자와 호랑이의 배만 빵빵해져 터질 것 같았어요.

사자와 호랑이도 다른 숲속동물들

모두 누가 더 강한지 알 수 없어 난감하기만 했죠

그때 작은 울음소리가 나는데

호랑이와 사자는 겁을 잔뜩 먹었어요

그 소리의 주인공은 다름 아닌

작디 작은 생쥐에요

동물들은 입을 모아 호랑이 사자보다 강한건 생쥐라고 해요

그 뒤론 사자와 호랑이는 힘겨루기를 하지 않았다고 하네요

이런 힘겨루기는 정말 무의미해보여요

고래 싸움에 새우등 터진다고

정작 의미없는 싸움에 피해보는 이들은 아무 상관없는 사람들이죠

요즘 정치인들의 이야기를 보는 듯한 느낌이 드는건 저만 그런가요?

글밥이 조금 많은 그림책이었는데 그림에 선명하고 또렷해서 개인적으로 좋았어요


출판사로부터 책을 제공받아 작성한 글입니다.


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치과 가기 전날

글:이현서/그림:김정진/상상아이

“치과 하나도 무섭지 않아”

처음 치과 가는 아이들에게 용기를 불어넣는 그림책

내일은 도도가 치과 가는 날이에요

벌써부터 가슴이 두근두근 너무 떨리고 겁도 나고 무서워요

엄마가 주는 샌드위치도 먹기 싫고

좋아하는 친구 지호를 만나도 기분이 나아지지 않아요

유치원에 가서도 친구들을 봐도 즐겁지 않고

도도의 머릿속엔 온통 치과에 대한 생각으로만 가득 차있어요.

저도 어릴 때 치과가는 거 무서워 했는데

치과에 가면 독특한 냄새가 났던 기억이 ~~
그런데 저희 아이들은 치과에 대한 두려움 무서움이 다행히 없는 것 같아요.

오늘은 밥먹는 것도 간식 먹는것도 도도에게 너무 힘든 날이에요.

누구와도 이야기 하고 싶지도 않아요

유치원에 다녀와 초콜릿도 피자도 다 거부한채

도도는 폭풍 양치질을 합니다.

평소 양치질 하기 싫어하던 도도의 모습은 어디에도 없어요.

어 그런데 도도에게 충치가 있어요

꿈속에서

무시무시한 충치들의 공격을 받지만

도도는 입안의 이가 그대로 인걸 확인하고 안심합니다.

결국 엄마의 손에 이끌려 치과로 향하게 되고

치과 치료를 받기전의 두려움은 싹 사라지고

별거 아니네 하며 당당하게 치료를 받고 나왔어요.

치과에 가기 전엔 오만가지 일들이 상상의 나래를 펼쳐지며

걱정에 휩싸이게 되었지만

한번의 용기를 내어 치과에 다녀오게 되면

“뭐 별거 아니군” 치과는 무서운게 아니라는 걸 경험할수 있을 것이다.

치과에 가기전에 아이다운 재미있는 상상으로 즐거움을 느낄수 있는 그림책인 것 같다.

출판사로부터 책을 제공받아 작성한 글입니다.


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누가 그랬을까?

글:김기정/그림; 기뮈/북멘토

어머 집안이 엉망진창으로 어질러져있어요.

누가 이렇게 한걸까요?

엄마 아빠가 외출을 하게 되었어요.

엄마 아빠가 나가자 미동이는 혼자 재미있게 인형놀이를 하며 놀아요.

누나와 함께 놀고 싶었던 동동이는 갑자기 심술이 났어요.

누나가 아끼던 공주인형을 밟으며 누나에게 심통을 부려요.

미동이도 이에 질세라 동동이의 지구용사 장난감을 내던집니다.

둘의 싸움을 아직 끝이 나지 않았는데

엄마가 두고간 물건이 있는지 다시 돌아왔어요.

둘이 싸운 사실을 안 엄마는 화가 잔뜩 나고

미동이와 동동이는 서로를 탓하며 화해할 기미가 보이지 않아요.

두 아이는 서로를 보며 씩씩대다 잠이 들었고

엄마는 그제서야 외출을 합니다.

부시럭

살살



잠에서 깬 동동이는 이상한 소리를들어요

이게 무슨 소리일까요?

괴물이 나타난 걸까?

과연 무슨 소리일까요?

동동이와 미동이는 낯선 소리에 무서움을 느낍니다.

장난감들이 마치 살아있는 듯 움직이고 말도 합니다.

토끼는 속눈썹에 마스카라까지 바르고

특이하고 재미있는 상황이 벌어지고 있어요.

장난감들로 인해 엉망진창이 된 방안을 본

동동이와 미동이는 범인이 누구인지

찾아나서는데

정말 누가 그랬을까요?

개미들이 실오라기를 가지고 움직이는게 보여요

곤충들이 로봇을 수리하고

쥐와 개미들이 인형을 고치고 있었어요

이러한 모습을 본 아이들은

뭔가를 느끼고 있을 것 같아요

바로 자신들의 모습이니까요

때마침 외출하고 돌아온 엄마 아빠

집안이 엉망인 것을 본 엄마 아빠는 얼마나 황당할까요

그래서 누가 그랬는데

정말 누가 그랬는지는 중요하지 않은 거 같아요.

누가 그랬는지 따지기 보단

서로 협동하여 정리정돈을 하는게 빠르겠죠

아이들이 있는 집이라며 흔히 겪을수 있는 일상의 이야기인 것 같아요

저희 아이들도 이 책을 보며 정리정돈을 잘해야겠다는 생각이 든다고 하더라구요


#서평
#협찬도서
#누가그랬을까?
#북멘토


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숫자따라 붙이는 퍼즐 스티커북 3000

아이들이 활동적이라 집에 있으면 심심해 라는 말을 입에 달고 있어요.

항상 무언가 재미거리를 찾아줘야 하는 것 같아요

밖에서는 뛰어놀기도 하지만 집에서는 정적인 활동도 많이 하게 되네요

아이들이 어렸을 적부터 스티커북을 활용해서 스티커 붙이기 활동을 많이 했어요.

스티커 붙이기 자체를 재미있기도 하고 스티커를 붙여가면서 모양을 완성하는 것도 즐거워하는 것 같아 스티커북 놀이를 많이 했어요.

스티커북 놀이는 아이들이오늘은 첫째보다 둘째 딸이 스티커 붙이는 활동을 좋아할 것 같아

두찌와 함께 퍼즐 스티커북 활동을 해보았어요. 조금 커서도 아직까지 좋아하는 것 같아요

여러 가지 모양의 그림에 동그라미 세모 네모 모양의 색색깔 스티커를 붙여서 모양을 완성하는 워크북을 아이와 활용해 봅니다.

스티커는 빨강 주황 노랑 초록 등 여러 가지 색으로 구성되어 있고 스티커 모양도 동그라미 네모 직각삼각형 정삼각형 부채꼴 등 여러 가지 모양으로 구성이 되어있어 색깔과 번호 모양에 맞춰서 스티커를 붙이면 멋진 그림이 완성이 되는거에요. 모양에 따라 스티커를 붙이면서 자연스럽게 도형의 이름에도 관심을 가질 수가 있어요,

번호를 보고 번호에 맞게 그리고 모양에 맞게 스티커를 찾아서 떼어 붙여야 하는 활동이라 집중력이 필요하고 협응력도 필요해요

한가지에 집중을 잘 하지 못하고 산만한 아이에게 도움이 되는 활동 같네요.

그림이 다양하고 아기자기하고 컬러풀에서 우리 딸 마음에 쏙 들었어요.

도마뱀 나비 무당벌레 여러 가지 동물들도 등장하고 공주가 살 것 같은 멋진 성 우주 인형 등 아이들이 좋아할만한 소재의 그림으로 아이들의 흥미도를 더욱 높여줍니다.

아이와 함게 협동해서 도마뱀과 나비와 곤충들을 완성했어요.

나머지 그림들도 차차 완성시켜 봐야겠어요.

이런 스티커북 활동은 아이들의 두뇌발달 두뇌계발에도 도움이 되고 IQ,EQ 향상에도 영향을 미친다고 해요. 무엇보다도 어린 나이에 집중하기 어려운 아이들이 스티커북 활동을 하면 집중력 관찰력 창의력 소근육발달에 도우미 된다고 하니 스티커북 활동을 하지 않을 이유는 없는 것 같아요

심심한 아이들이랑 하기에 정말 좋은 스티커 붙이기 활동 꼭 해보시길 추천합니다.

출판사로부터 책을 제공받아 작성한 글입니다.


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