하루10분 천자문 따라쓰기

하루 10분 천자문 따라쓰기 ㅣ 하루 10분 초등 따라쓰기
키즈키즈 교육연구소 지음 / 미래주니어 / 2015년 12월

유아때 부터 할아버지가 항상 한자를 많이 알아야 훌륭한 사람 된다며 신문을 보시거나

한자를 보게 되면 아이가 알아듣던 듣지 못하던 간에 무슨 글자 인지 뜻이 뭔지

하나하나 알려 주셨었죠.

덕분에 아이는 한자를 자주 접하면서 관심을 가지며 한자급수 시험을 준비하면서 부터

본격적으로 공부를 시켰답니다.

다행히 아이도 잘 따라와 주어 4급을 준비하고 있는 중에 <하루10분 천자문 따라쓰기> 책을 만나게 됐답니다.

천자문중에 8字씩 125문장 125일을 을 따라쓰다 보면 자연스레 천자문을 습득할 수 있도록 되어 있습니다.

이것만 해도 어휘력을 높히는데 상당한 도움이 될 것 같습니다.

하루10분씩 시간적 여유를 주면 좋겠지만 시험준비를 하다보니 쓰기를 많이 못했네요.

3일 했는데 아직까지 어려움 없이 (모르는 한자가 없어서) 진행 했는데

다 아는 것이라 살짝 지루해 하는 듯 해서

4 字씩 해서 뜻과 함께 읽고 무슨 뜻인지 뜻풀이를 하면서 익혀야 할 것 같습니다.

급수 시험에 그런 유형이 나오는데 유용하게 작용할 것 같습니다.

우리말의 70%이상 한자어로 되어 있다는 소식을 뉴스를 통해 들었습니다.

그래서 교과서에 한자 병기를 해야할지 말아야 할지 말도 많고 실제로

우리 아이학교는 하지 않지만 다른 학교에선 한자교육을 따로 하는 학교도

있는 것으로 알고 있습니다.

 본 도서도 꾸준히 따라쓰고 천자문을 익히면 어휘력 향상에 큰 도움이 될 꺼 같아

다른 것 보다 한자를 자주 접하다 보면 확실히 어휘력이 느는걸

  아이와 함께 학습하며 이미 알고 있던터라 만족스러운 교재 입니다.

아이가 가장 좋아했는 부분

요렇게 한자를 한글로 표기하는 것을 좋아합니다.

시험에 길들여 져서 인지 시험보는 것 같은 질문 형식의 문제를 좋아합니다.
ㄱ,ㄴ,ㄷ 순으로 사전처럼도 한자를 찾아볼 수 있네요

미래주니어 에서 출간된 여러가지 시리즈 들이 있습니다.

 집에 있는 것도 있고 있으면 고사성어와 명심보감이 있으면 좋겠단 생각을 합니다

평화의돌

평화의 돌 - 함께 걸으며 평화의 씨앗을 뿌리는 스톤 워크 사람들 ㅣ 도토리숲 평화책 1
강제숙 지음, 오치근 그림 / 도토리숲 / 2015년 11월

책을 읽기전까지 평화의 돌이 있는 사실조차 모르고 있었네요.

우리나라에서 이런 일들이 있었는지 조차도..

2001년 9월 11일 미국 뉴욕에서 일어난 9.11 사건을 계기로 전쟁을 반대하는 사람들이 모인

평화운동 시민단체로 이루어진 사람들이 평화의 메세지를 담고 다른 사람들에게 전하기 위해

1톤의 '스톤워크를' 만들어 걷기 시작했다고 하네요.

미국에서 제일 처음 만들어져

일본이 일으킨 태평양 전쟁으로 인해 미국이 터트린 원자폭탄으로 인해

수십만의 전쟁과 관련없는 사람들 까지도

방사능의 피해를 입은 일본으로 보내 사죄의 메세지를 전달했어요.

그리고 일본인의 평화 운동가들은 일본이 저지른 태평양 전쟁으로

강제 지용되기도 하고 우리 나라 사람들에게 고통을 준 것에 대한 사죄의 마음으로

'스톤워크'를  한국으로 보내려고 계획하고 실행을 합니다.

우리나라 희생자들을 추모하며 강제징용으로 끌려간 그 길을 그대로를 걸으며

2007년 4월 29 부산을 출발해 원자폭탄으로 제일 많은 피해를 입은

합천으로  오게 됩니다.

돌을 옮긴다고 햇을 때 많은 사람들이 미친 짓 이라고 있을 수 없는 일이라고 했다고 합니다.

하지만 많은 평화운동가와 일반 시민들의 자원으로 해낼 수 있었다고 말합니다.

저는 그런 운동들이 밥먹고 할 것 없어 시간이 남는 사람들이나 하는 일인냥 관심조차 없었는데.

 이렇게 먼저 나서서 이끌어 가는 사람이 있기에 잘못된 역사도 바로잡고

때론 반성하기도 하는 거겠지요.

그분들의 노고에 존경하는 마음과 박수를 보내고 싶어집니다.

우리 아이들도 책을 읽고 또는 어른들이 하는 이야기를 듣고 막연히

일본사람은 다 못됐냐고 물어보더군요.

잘못된 선입견이나 역사를 알려주면 안되는  이유가 바로 여기에 있는 것 같아요.

아이가 일본어 수업을 받고 있는데 일본 사람들은 나쁜 사람이라는 인식이

박혀 있으면 선생님이 가르쳐 주는 것 조차도 믿지 않거나 무시해 버릴 수 있을 것 같아

일본사람이 나쁜게 아니라 설명하면서 전쟁이야기와 함께

일본에서는 이렇게 과거의 일을 반성하는 일들도 하고 있다고 알려 주었답니다.

지금도 많은 사람들이 이유없이 피해를 보는 일들이 나라 밖 곳곳에서  일어나고

있는데 무고한 희생이 없었으면 좋겠습니다.

친해질 수 있을까

친해질 수 있을까? ㅣ 그림책 마을 1
츠지무라 노리아키 지음, 하지리 토시카도 그림, 유문조 옮김, 하지리 토시카도 그림 / 위즈덤하우스 / 2015년 11월

같은 반 이지만 쉽게 어울리지 못하는 두 아이가 운동회 연습을 합니다.
의견을 나누기 보단 무조건 자기가 하고픈 대로 하는 아이와

그런 아이와 짝꿍이 되어 발이 묶인 체로 뛰어야 하는 아이는
계속 넘어지져 무릎이 깨지며 다치지만 연습을 게을리 하지 않아요.

그러던중 둘 중 이기적인 아이의 동생이 외발자전거를  타다  넘어지는 것을 발견하고
누구라 할 것 없이 둘은 호흡을 맞춰 뛰기 시작 하는데 잔잔한 감동이  일어나네요.
우리 아이도 그런 마음을 느꼇을까 궁금하네요.

운동회 당일 둘은 아쉽게 2등을 했답니다.

1등은 아니지만 그간의 연습한 노력의 댓가를 얻을 수 있어서 흐믓하네요.

그렇게 둘은 피나는(?) 노력과 어깨를 나란히 하며 열심히 뛰었던  둘 사이에 찌릿한 뭔가가 느껴진것 같아요.
내년에도 같은 반이 돼면 좋겟다는 생각을 하는거 보면

남자 아이들이라 길게 말하지 않지만 그 속에는 아이들의 우정섞인 맘이 보이는듯 하네요.

학기초 우리집 아이는 친구들과 쉽게 친해지지 못해 혼자 외롭게 누워있거나

친구들과 융화 되지 못하고 자기 의견만 내세우다 친구들과 싸우고

마음이 상해서 집에 돌아와 여러번 울었던 적이 많았답니다.
학교도 가지 않으려 해 한동안 엄마도 아이도 힘이 들었는데

지금은 아이가 양보도 하고 아이들 의견도 들어 주며 친구들과 사이좋게 지내려 노력하는 모습을 볼 수 있었어요.
좋아하는 것도 친구들 갖다준다고 챙기고
집에 초대 하기도 하고 초대 받기도 하며
친구들과의 관계도 중요하게 생각하는것도 같아요.

마지막 장에 어정쩡한 손가락으로 브이를 만들어보이며 부끄러운 미소를

내보이는 아이가 꼭 우리집 큰아들 처럼 보이네요.

친구들과 잘 지내고 싶은 마음은 있지만 표현하는것에 서툴러 친구들이

 다가오기만을 기다렸던 것 같아요.

지금은 먼저 다가가는 아이의 모습으로 바뀌는것 같아  많이 자랐구나 느낀답니다

햇빛은 얼마일까요

햇빛은 얼마일까? ㅣ 스콜라 꼬마지식인 16
김바다 지음, 윤진현 그림 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2015년 11월

이 책을 아이에게 읽어 주면서 햇빛이 하는일이 생각보다 많은 일을하고 있으며

없으면 안돼는 소중한 존재임을 느끼게 해주는 그러한 시간이였던 것 같아요.
5세. 7세 아이가 집중해서 들어주었어요.

해와 전구는 빛을 내는 비슷한 점이 있지만
해는 빛을 멀리까지 전달하고 전구는 그렇지 않다고 비교설명 해주네요.

그리고 전구의 빛보다 해의 빛이 떠 뜨거우니 오래 쬐면 살이 타서

병에 걸릴 수 도 있데요

햇빛이 있어야 우리들도 건강해 질 수 있으며 곡식. 과일들도

예쁜 빛깔을 내며 건강하게 자랄 수 있지만 지나치게 많은 빛을 쬐게 되면 

병에걸릴수도 잇고 농작물이 말라 죽을 수도 있으니 적당히 햇빛을 쬐야 한데요.

주말농장을 하며 밭에 방울토마토도 심고 각종 야채도 심고 했는데 가뭄도 겹치고

햇빛이 쨍쨍 내리쬐서 딸기며 토마토 채소들이 타서 죽은 아픈기억이 있는

아이들이 햇빛은 왜 이렇게 강한거야 하며 툴툴거리네요.

그런 강한 햇빛을 모아 인공위성을 띄워 움직이게 하기도 하고 전기없이도

생활할 수 있도록 에너지를 만들 수 있는 자원이라고 설명해 주었답니다.

우리의 생활 곳곳에 빛이 안쓰이는 곳이 없네요.

빛에 가격을 매긴다고 하면 우리가 상상할 수 없는 금액의 값어치를 갖고 있지 않을까요..
하는일도 많고 사람에게든 동.식물 에게든 없어서는 안될 중요한 존재니까요.

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주인공 아이인 진희는 엄마와 함께 이곳저곳 다니며 햇빛이 필요한 곳곳을 돌아보며

빛의 소중함도 느끼고 곳곳에서 어떻게 빛이 사용되는지 알아가고 있는데요

친구들도 진희와  함께 알아보면 좋을 것 같아요

미술놀이 어렵지 않아요

적기에 시작하는 결정적 미술 놀이 60 - 생후 1년부터 시작하는 창의력 발달 프로젝트
진 반트 헐 지음, 이은선 옮김 / 북라이프 / 2015년 11월

미술활동을 통해 뇌신경 발달에 도움을 주고 창의력 향상에 도움을 주는 것을

모르는 엄마들은 없을 꺼예요.

문화센터나 미술학원 보내는 이유는 다 이런 이유에서 보내는게 아니겟어요.

우리 아이들도 모두 문화센터를 거치고 지금은 집에서 엄마표로 미술활동을 하고 있어요.

시중에 파는 색칠놀이 라든가, 스케치북을 사서 활용하면 저렴하면서 장소에

구애 받지 않고 편하게 할 수 있어 좋은 것 같아요.

아이들 모두 그림 그리는 것을 너무 좋아하는데 큰형이랑 막내가 미술에 두각을

보이는 것 같아요. 큰아이는 여러번 그림 그리기에서 상도 받았고 막내는 아직 어리지만

그림 그리는 것을 좋아해 보이는 곳곳 그림을 그려 놨는데

아빠에게 여러번 혼이 났네요.

깨끗한 집을 더럽게 만든다며 혼내는 데 이런면에서 저와 의견차가 있어 꽤 다뒀답니다.

글쓰기 전의 단계가 낙서라고 하는데

자기딴엔 열심히 성의를 다해 그림을 그렸는데 낙서라니 ㅋㅋ

유대감을 형성 하는데도 미술이 유용하죠

아이들 중 한명이 정신적으로 힘들어 몽류병이 왔던 적이 있었는데

그때도 미술 놀이 치료를 통해 부드러운 찰흙도 만지고, 종이도 찢어보고

그림도 그려보면서 활동을 하면서 조금씩 마음을 열 수 있었던 아이도 엄마도

힘든 시간을 보냈던 적이 있었는데 지금은 깨끗하게 치유되어 건강하게 자라고 있답니다.

한 1년 가량 시간을 보냈던 것 같아요.

아이들 마다 적기에 맞는 미술놀이를 알려주고 있어요.

저의 아이를 미루어 보며 5세 때에는

사실적인 그림을 그리고 정교한 작품도 만들 수 있으며 도구를 사용해 그림을 그릴 수

있다고 하네요.

자기 그림을 노고 이야기를 만들고 상징물을 사용한다고 한다고 말하고 있네요.

우리집 5세 아이도 그런 것 같아요.

펀치로 구멍 뚫어서 구멍 뽕뽕 생기는 것을 보고 신기해 하며 여기저기 못쓰는 책에

구멍을 내며 신나했던 것이 기억이 나네요.

6세~7세 때에는 자동차나 슈퍼맨등 같은 것을 주구장창 그려대고

우리집 아이는 변신하는 자동차를 그렇게 그려대네요.

8세 때에는 관심사를 발견하며 새로운 아이디어를 시도하게 된데요.

우리집 아이는 핸드폰을 그렇게 그려대면서 뭔 기능들이 그렇게 많은지

핸드폰 만드는 회사에 취직시켜도 될만큼 풍부한 아이디어를 가지고 그리는데

놀라울 정도네요.

아이들과 비교해 가면서 책을 읽으니 책의 내용과 아이들의 행동이 유사함을 느낄 수 있네요.

비교적 성장을 잘 하고 있다고 생각이 듭니다.

아이가 그림을 그려 놓으면 대화로 이끌어 볼 수 있어요.

하지만 여기서 중요한 팁

이런 질문은 하지 말것. 흔히 하는 실수들이 담겨 있네요.

하면 좋은 말 기억해 두고 요렇게 한번 이야기 해 볼께요

 

모든 재료가 미술놀이의 재료가 될 수 있어요.

부엌에서 쓰는 물건들,욕실에 있는 물건, 공구상자에 있는 부속품, 재활용품들 모두

생활속에서 얻을 수 있는 미술재료들 이죠.

집에 있는 것들 중 못쓰는 것을 모아 상자에 넣어 그것들을 이용해

그림을 그리거나 만들어 보게 해봐야 할 것 같아요.

아이들이 미술 활동을 좋아해서 이기도 하지만 막내가 혼자 있는 오전시간에

뭔가 같이 할 수 있는게 뭘까 하다가 미술놀이를 하게 됐는데 아이도 좋아하고

저도 아이와 함께 무언가를 한다는 뿌듯함이 생기게 해줘 즐겁게 놀고 있다.

최근 며칠 동안은 아이들이 번갈아 가며 아퍼서 시간을 못냈는데

장난감방 정리하면서 미술도구를 한 곳에 모아 둬야 겠다.

빨리 준비해 주고 싶어 벌써 맘은 이미 정리 중 이랍니다.

실제 어떻게 미술활동을 해야할 지 적혀 있어 실용적인 도서인 것 같아

아이들 창의력 향상과 두뇌 발달에 관심이 있는 많은 사람들에게 추천하고 싶은 책이네요.

개인적으로 너무 만족스러워 두고두고 참고해 가며 볼 것 같아요.

각종 미술 기법을 토대로 만들기도 해볼 수 있고 그려볼 수 있어

다순한 그림그리기에서 벗어나

미술적 지식이 없는 저 같은 사람도 갖은 방법으로 아이와 놀아줄 수 있을 것 같아요.