아이들에게 세계를 품는 안목을 길러주고 싶다. 많은 책들이 다음 세대를 짊어질 아이들에게 소중한 경험들을 줄 것으로 믿는다. 그 중에 한비자는 새로운 만남이 되었을 것이다. 나에게도 새로운 만남이 되었다. 한비를 만나게 되었다. 한비는 한나라의 인물이다. 한비자는 법가를 이룬 사람입니다. 전국시대 사람으로 열국지에 나오는 사람이다. 한비자는 나라를 통치하고 부국강병의 기치로 내세운게 강력한 법입니다. 죄인을 숨겨주면 숨겨준 사람도 죄인으로 취급하는 법을 세운 한비자는 자신이 세운법에 의해 훗날 자신이 죄인으로 몰려 아무도 보호해주지 않아서 잡혀서 사망하게 됩니다. 자신의 안위를 앞세우지 않고 글을 통해 왕에게 진언을 하는 것을 주저하지 않았다. 그는 말을 잘 하지 못하였지만 글을 매우 잘 썼던 것으로 알려졌다. 그가 남긴 한비자는 많은 이들에게 사랑을 받게 되었다. 국정에 필요한 통치 이념에 도움을 주었던 한비자는 통치자들에게 탐독되기도 했다. 진시황제는 한비자를 가까이 했다는 설도 있다. 이처럼 한비가 한비자를 기술함으로 많은 이들에게 새로운 세계에 대비하는 놀라운 안목들을 갖추게 했다. 많은 이들에 통치에 실패한다. 자신의 실정에 대한 겸허함도 없다. 이는 통치철학이 없고 앞을 내다 보는 안목이 없기 때문이다. 자신의 권력만을 지키고자 하는 어리석음이 결국 나라와 국민들에게 큰 해를 주게 된다. 한비자를 통해 삶에 새로운 모델을 찾게 한다. 법을 통한 국정의 다스림도 중요하지만 인재를 발굴하는 것이 중요하다. 인사가 만사이다. 많은 이들이 국가의 책무를 가지고 등용되지만 국가와 백성들이 원하는 국정에 일원으로 참여하지 못하고 중도 하차하는 것은 욕심 때문이다. 또한 국가의 흥망성쇠는 결국 국력이다. 국력을 키우지 않는 나라는 좌초하게 된다. 한비는 이러한 세계의 흐름을 통해 한비자를 써 내려갔다. 많은 이들이 고전으로 접하지만 시대적 요청에 따른 책이다. 이책에서 우리는 무엇을 배워야 할까. 시대의 흐름을 보는 안목, 인재양성의 중요성, 국력의 신장. 그렇지만 무엇보다도 나라를 위한 정신이지 않을까 싶다. 나라는 백성이 있어야 한다. 백성의 마음을 살피는 것이 통치자의 기본이다. 국민들의 삶에 필요한 정책을 펼치는 것은 선인들의 지혜를 빌릴 수 있다. 한비자는 나라의 통치 개념과 이념을 이룰 수 있는 좋은 책이라 믿는다.