나는 장례식장 직원입니다

나는 장례식장 직원입니다
다스슝 지음, 오하나 옮김 / 마시멜로 / 2020년 7월

가능하면 안가고 싶은 곳

병원, 법원, 경찰서 그리고 장례식장.

하지만 언제고 한 번은 갈 수 밖에 없는 장례식장이 직장인 저자는

딱히 큰 돈을 벌고 싶지도 않고

여자친구를 원하지도 않는다.

바라는 거라면

독립해서 살 수 있는 작은 집.

그것도 사람이 죽어나가 집값이 싸게 떨어진 곳을 얻을까 생각 중이다.

장례식장의 냉동고 관리(시체를 보관해두는 곳)와 순찰을 업무로 하는 저자는

그곳에서 일하는 다양한 사람들의 이야기와

시체가 되어 들어온 사람들과

그 사람들과 법적으로든 감정적으로든 연결된 사람들의 이야기를 풀어내고 있다.

안타깝지만 시종일관 돈돈돈이다.

죽은 이유도, 죽은 후에도 돈이다.

개인적으로 장례를 치룰 돈이 없어 지원을 받아 치루게 되는 합동 장례 이야기가 빈번하게 나온다.

자살자 이야기도 엄청 자주 나온다.

반복되는 이야기 속에서 저자는 남겨진 자들을 보게된다.

그도 그럴 것이 죽어버린 사람을 누군가는 수습해야하니까.

고통이 끝나지 않고 다른 형태로 이어져가는 걸 지켜본다.

안타깝달까...

당사자가 되면 미치고 팔짝 뛸 노릇인

집주인들에 대한 이야기가 재미있다.

자살한 사람들이 세들어사는 집의 주인들은

자살자의 가족을 찾지 못하거나

찾더라도 수습을 거부하면 처리를 떠맡을 수 밖에 없는가보다.

거기에 흉가로 소문이 나서 새로운 새입자 찾기가 어려워지는 고통까지.

어느 에피소드에서는 누구도 죽은 사람을 위해 울어주고 있지 않은데

누군가 서럽게 울길래 봤더니 집주인더라 하는 에피소드도 있었다.

삶의 허무함이 남지 않을까 했는데

오히려 죽음 뒤에도 이어지는 생이 생생하게 다가오는

좋은 책이였다.

사는 게 허무한 분들에게 권한다.

구름사냥꾼의 노래

구름사냥꾼의 노래 ㅣ 미래인 청소년 걸작선 65
알렉스 쉬어러 지음, 윤여림 옮김 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2020년 6월

단어만으로 너무 멋지다! 구름사냥꾼이라니!!!

도대체 어떤 존재일지 두근두근.

핵폭발이후

하늘에 떠 있는 섬들에 흩어져 살고 있는 사람들

대기의 흐름도 바뀌어서

사람들도 두려움을 극복하면 공중에서 헤엄칠 수 있다.

섬과 섬 사이를 오가는 가장 좋은 교통수단은

하늘을 바다삼아 살아가는 세상이다.

이세상에서 가장 귀한 건 물.

지금 우리의 석유 같은 느낌이지만

좀 더 귀한 듯.

식음료의 경우, 물소믈리에가 품질을 판단하기도 한다.

(이건 뭐 지금도 있으니까)

짜잔!!!

여기에서 구름사냥꾼이 등장한다!

구름사냥꾼들은 구름을 쫓아다니며

구름 속의 수증기를 물로 변환시켜 저장해 온다.

말처럼 쉬운 일이 아니다.

구름을 찾아 긴 시간 헤매일 수도 있고

(그 와중에 먹을 물이 떨어지는 등 고난을 맞이할 수 있다.)

구름 속의 차가운 공기를 견뎌내야 하기도 한다.

꼭 필요한 물을 찾아다니는 사람들로 꽤 귀한 대접을 받아야 할 것 같은데

묘하게 배척의 분위기가 느껴진다.

눈 아래에서 입술까지 이어진다는

구름 사냥꾼들만의 표식같은 상처 때문일까?

아니면 안정적인 삶을 지속할 수 없기 때문일까?

멋진 세계관이기는한데

초반에는 흥분도가 좀 떨어진다.

너무 자분자분한 설명 탓일런지.

본격적인 모험물의 분위기가 시작되는 것은

평범하며 안정적인 삶 속에 있던 크리스찬이

전학온 구름 사냥꾼 제닌의 존재에 마음을 빼앗기고

그녀와 그녀의 엄마, 구름수색꾼과 함께 하늘 배에 오르는 순간부터다.

언제나 소년의 모험의 가장 큰 적은

괴물이나 거대한 자연보다는

일그러진 사람들의 생각들

거대한 탐욕들이다.

막 속시원한 엔딩이 아닌 것이 아쉽기는 하지만

나름대로 또 여운이 되어주기도 한다.

양념공식 요리법

양념공식 요리법 - 엄마도 모르는 맛의 비밀
신미혜 지음 / 이밥차(그리고책) / 2020년 6월

이전에 나왔던 책을 출판사를 옮기며 새롭게 다듬어 내신 듯.

표지 이미지는 지금까지 나왔던 것보다 훨씬 좋다.

내용은 디테일하게 비교가 안되니 패스.

전체적인 내용은 양념공식과 양념공식을 활용한 요리들로 구분지을 수 있겠다.

우선 들어가면서 계량과 재료 손질, 양념, 조리법 등 기본이 되는 내용이

차분하게 정리되어 있다.

요리를 아시는 분들은 기본의 확인, 초보자들은 기본 다지기 코스로 활용할 수 있겠다.

그리고, 이 책의 변별점이라고 할 수 있는 양념들이 소개된다.

양념장, 곁들이 양념장, 조리용 양념장, 샐러드 소스, 김치를 위한 양념이

소개되고 있다.

각각의 구분이 미묘하게 다르기 하지만 기본적으로 활용하는 재료가 비슷비슷하다보니

굉장히 헷갈린다.

예를 들어 흰살 생선 조림장은 간장 1, 설탕 0.5~0.7, 물 3~4 비율로 만들라고 되어 있고

붉은살 생선 조림장은 설탕의 비율만 다르다 0.1~0.3의 비율로 넣으라고 되어 있다.

숫자만으로는 큰 차이가 느껴지지 않아서

(언듯 1인분 기준으로 떠올리다보니 더욱 그런 듯)

정말 수학 공식처럼 암기가 필요하다는 느낌.

그리고 양념공식의 활용을 위해서는 정확한 계량이 완전 필수!

좀 헷갈리기는 하지만

수학공식마냥 종류별 양념 비율을 공식화해서 익혀두면

요리할 때 막막할 일은 없을 것 같다.

아무리 어려운 수학 문제도 공식대로만 따라가면 답은 나오는 것처럼.

이어지는 요리들은 쉽게 해 먹을 수 있는 반찬류부터

흔치않은 접대용 요리, 김치까지 다양하게 실려 있어서

익힌 양념공식을 활용할 수 있는 응용문제로 활용할 수 있을 듯 하다.

나도 가고 싶다. 절에.

서른세 살 직장인, 회사 대신 절에 갔습니다
신민정 지음 / 북로그컴퍼니 / 2020년 6월

뜻을 같이 하는 사람들과 희망을 일구기 위해 서울로 왔지만

사람들에게 상처받고

일도 성과를 내지 못하고

몸과 마음이 지칠대로 지쳐버린 어느 날,

모든 것이 엉망이라고 느껴지던 날,

절에 들어가서 100일을 지내기로 합니다.

어쩌면 지은이가 느끼는 최악의 날을 살아가는 사람들이

의외로 많은지도 모르겠다는 생각을 했습니다.

큰 무리없이? 지나는 나날들이라고 생각하고 있었는데

100일. 3달의 시간을 온전히 내 몸과 마음을 들여다보고

다독이는데 쓸 수 있다는 것이

부럽더라구요.

반복적인 하루 하루를 통한 발란스 되찾기.

절하기, 불경읽기 등을 통한 몰입의 기쁨.

세상과의 연결 차단.

지은이가 절에 들어가서 얻게 된 시간 안에서

이루어진 일들입니다.

그 속에서

마음의 상처와

내 몸의 고통과

진짜 마음과

미쳐 발견하지 못했던 나를 되돌아볼 수 있게 되었습니다.

신선했던 건

그 과정 속에서 미움의 이면을 발견하는 순간들이였어요.

여전히 어떻게 그렇게 생각할 수 있지? 싶기는 하지만

내 미움이 상대를 통과해서 다시 나를 향한다는 깨달음은

정말 신선했어요.

그래서 그런 말이 있는 것 같아요.

싫어하는 사람을 들여다보면

나의 싫은 면을 가지고 있더라고 하잖아요.

그리고, 또 하나의 깨달음이라면 바깥 마음과 안쪽 마음에 대한 이야기였어요.

내가 무언갈 원한다고 했는데

사실 마음 안 쪽은 어떠했는지

삶의 구비구비 불편한 순간들은

안의 마음과 밖의 마음의 불일치들이

나를 괴롭혔던 것은 아닌지.

진짜 나를 본다는 일은

의식적으로 노력해야하는 일이라는 것. 을 알게 되었네요.

한 번쯤 지은이와 같은 경험을 해보고 싶어요.

그래서, 삶을 조금 가볍게 지날 수 있었으면 좋겠어요.

학교 다녀올게요

학교 다녀올게요
윤정훈 지음 / 백조 / 2020년 6월

학생부 활동을 해온 저자가 그동안 겪어왔던 일을

조금은 허구적으로 엮어낸 이야기들이다.

뭔가 따뜻하고 조금은 닭살 돋는 이야기들이 아닐까 했는데...

첫 이야기부터 소름 끼쳤다.

선생님들에게 개새끼들이라고 욕하고 덤비는 학생, 그를 바꿀 수 없는 선생님들.

노력을 하는데도 아무것도 바꿀 수 없는 경험을 하는 직업.

선생님이라는 자리는 그런 자리이기도 한 것이였다.

꼰대같은 말인지 모르겠지만

예전엔 이정도는 아니였던 것 같은데

싶은 에피소드들이 많다.

아니, 나는 몰랐던 어떤 공간과 시간에 이와 같은 일들이 벌어지고 있었을지도 모르겠다 싶기도 하고...

병석이, 지희, 진성이들은 삐뚤어졌다.

좀 많이 삐뚤어졌다.

뭘 문제로 삼는지 알거다.

그런데, 그게 싫다고 한다. 스스로.

부모도 컨트롤하지 못하는 아이들을

학교란, 교사가 어디까지 이해하고 애써야하는 걸까?

저자에게 의자를 집어들었던 재훈이처럼

조금은 가까워졌는지도 모르겠다고 생각했더라도

웃기는 선생이네. 정도의 추억만 남길 뿐

결국 아이는 그 아이의 길을 가고야 만다면 ...

그럼에도 저자처럼 노력은 해야하는걸까?

미성년임을 무기로 휘두를 줄 아는 아이들 앞에서

어른들은 어떻게 대응해야할까?

온갖 아이들의 에피소드 속에서 출구가 보이지 않는 답답함이 느껴진다.

그래도 끈기와 애정을 가지고 마주하면

만인이 원하는 길로 복귀하는 감격스러운 사연 모음집 따위가 아니였다.

긴 세월 모두가 떠나가는 학생부에 자리를 잡고

변화없는 노력을 반복해온 선생님의

마른 상처의 연대기들이다.