신문이 보이고 뉴스가 들리는 재미있는 이야기 32.우리 문화유산 이야기-사진이 많아서 좋아요.

재미있는 우리 문화유산 이야기 ㅣ 신문이 보이고 뉴스가 들리는 재미있는 이야기 32
송미화 지음, 문수민.이창우 그림, 송호정 감수 / 가나출판사 / 2013년 2월

신문이 보이고 뉴스가 들리는 32 재미있는 우리 문화유산 이야기

가나출판사

글 송미화

그림 문수민, 이창우

책에는 교과학습, 시사상식, 논술대비까지 해결하는 책이라고 말한다.

엄마의 입장에서는 사진이 이렇게 많은 책은 정말 간만인듯 합니다.

만화의 그림으로 설명까지 잘 되어 있어서 좋다.

만화로 익숙한 아이들이

줄글책에 대한 거부감이 엄청 많았는데 이것은 글도 적당히 사진도 많이 그림도 많이 거기다

우리 문화유산에 대한 내용이 들어 있어서 좋았다.

유네스코 세계 유산이란 국제기구로 세계의 유명한 문화유산과 자연유산을 선정해서 보호하는 곳이다.

문화유산, 자연유산, 복합유산으로 나뉘고 별도로 세계 기록유산, 인류 무형 유산으로 구분한다.

놀라웠던 것은 유네스코 세계 유산등재가 취소 될수도 있다는 것이다.

또 선진국은 유지비용이 나오지 않지만 후진국은 유지보수비용이 지원되기도 한다는 내용이었다.

우리나라 유네스코 세계유산으로는

문화유산으로는 고창, 화순, 강화고인돌 유적지, 경주역사유적지구, 불국사, 석굴암, 해인사 장경판전, 종묘, 창덕궁,

수원화성, 조선왕릉, 하회와 양동이 있다.

자연유산으로는 제주 화산섬과용암 동물이 있고

기록유산으로는 직지심체요절, 고려대장경판 및 제경판, 훈민정음, 조선왕조실록, 승정원일기, 조선 왕조 의궤, 동의보감이 있다.

무형문화유산으로는 종묘 제례 및 종묘 제례악, 판소리, 강릉 단오제, 강강술래, 처용무가 있다.

우리나라는 문화재 강국이라고 할만큼 많은 유산들이 있다.

아이들은 몇몇 장소를 가보았다며 또 엄마가 설명해 준적이 있다면서

손가락으로 꼽아본다.

창덕궁, 수원화성, 조선왕릉, 제주도, 직지심체요절, 조선왕조의궤등이 있다.

다문화 친구, 민이가 뿔났다-뿔나지 않게 하는것이 우리의 숙제겠지요.

다문화 친구, 민이가 뿔났다! ㅣ 팜파스 어린이 1
한화주 지음, 안경희 그림 / 팜파스 / 2013년 2월

다문화 친구 민이가 뿔났다.

팜파스

글 한화주

그림 안경희

외국에서 시집온 엄마를 둔 아이 민이가 나옵니다.

다행히도 아주 밝고 행복하게 큰 아이입니다. 거기다 한국말을 잘하는 엄마와

또 외국인같은 모습을 많이 보이지 않은 것 같습니다.

그렇지만 전학을 온 친구 준호는 한국말도 서툴고 또 모습또한 외국인의 모습을 많이 보입니다.

그래서 아이들의 놀림을 받을 수 밖에 없었습니다.

여기서 나온는 어떤 질문을 했을때 대답하지 않고 있는 것은 또한 어떤 상황이 닥쳤을때

아무런 대꾸나 그냥 가만히 있는것도 무언의 긍정이라는 말이 나옵니다.

그것이 맞지 않는 행동인것은 알지만 그렇다고 말려주지 않는 반아이들입니다.

그러다 보니 당연히 준호와 민을 놀리는 친구와 놀리지 않는 친구들로 파가 나뉘입니다.

민이 엄마의 대처능력이 탁월했다고 말할수 있다.

틀리는 것과 다르다는 것의 차이도 알려 주었고 세상의 모든 사람들은 다른다는 것이다.

다른 것이 잘못이아니라는 점이라는 것을 일려주었다.

큰아이의 반에는 다문화친구가 없다고 합니다. 그렇지만 작은아이의 반에는 있다고 합니다.

이름은 조심청 아빠가 지었다고 합니다. 엄마는 일본인이신다. 동양적인 모습으로 외국인의 모습을 보이지는 않지만

아이들이 가끔 놀리기도 한다고 합니다. 그러면 너도 놀렸다고 했더니

아니 친하게 지낸다고 합니다.

시골이다 보니 놀리는 것이 심하지는 않는것 같지만

아이 나름의 스트레스는 있을 듯합니다. 엄마가 말이좀 어눌하더라고 아이가 말합니다.

민이처럼 잘 극복하고 자랐으면 좋겠습니다.

왕따 슈가 울던날-울고나면 뭔가 해결된 느낌이 되지요.

왕따 슈가 울던 날 ㅣ 초록별 시리즈 5
후쿠 아키코 지음, 후리야 가요코 그림, 김정화 옮김 / 아름다운사람들 / 2013년 2월

왕따 슈가 울던 날

아름다운 사람들

글 후쿠 아키코

그림 후리야 가요코

옮김 김정화

슈는 왕따를 당하는 아이다.

그렇지만 그 곳에 꼬맹이 할머니가 있다.

꼬맹이 할머니는 엄마의 주책바가지 행동, 나의 푼수짓, 집안이야기 모두를 들어 주었다.

전에 티브이에서 정신과 의사가 했던 말이 기억이 난다.

누군가가 자기말을 들어주고 또 고민을 말해줄 사람이 한사람만 있었다면 절대로 자살하지 않을 것이라고 말이다.

슈는 친구간의 갈들을 말로 설명하지 않고

똑똑 동강난 연필, 잘게 썰어놓은지우개, 둘로 꺽인 책받침, 표지에 크게 x표를 그려 놓은 교과서등을

보여주면서 도망치는 내용이 나온다.

물론 아이도 힘들었겠지만 엄마의 입장에서 얼마나 가슴이 아풀까 하는 생각이든다.

여기서는 나이가 많은 할머니의 고통도 나온다

나이도 많고, 몸은 아프고 그래서 세상을 스스로 떠냐려고 하는 내용이 나온다.

슈도 꼬맹이 할머니에게 죽고 싶다는 말을 하는데 같은 동일시하는 감정으로 써 맘이 아퍼하는 장면이 나온다.

아이의 아품을 몰라주는 엄마도 속이 상하고 (아이가 말해주길 바랬을 것이고 )

또 그 아품을 숨기려고 하는 아이 땜에도 속상하다. (엄마가 알아주길 바랬을 것이다. )

큰아이는 이 책을 보면서 왕따 없는 세상을 만들고 싶고 나이드신 분들을 위해서 절대로 혼자 두지 않을 거라고 한다.

그렇다면 사건 사고가 나오지 않을까한다.

자기의 고민상담은 엄마라고 꼭 잘 들어달라고 부탁아닌 부탁을 한다.

자기의 싸인을 잘 알아봐 달라는 것 같다.

혹시 내가 그 싸인을 못 알아볼가봐서 겁이 나기도 하다.

불안을다스리는 10분 명상-요가느낌이 나네요.

불안을 다스리는 10분 명상 - 프랑스 대표 명상책
자크 드 쿨롱 지음, 장덕순 옮김 / 아름다운사람들 / 2013년 1월

불안을 다스리는 10분 명상

아름다운 사람들

자크 드 쿨롱 지음

장덕순 옮김

지금은 지났으니 이렇게 글로써 쓸수 있을는 같다.

전에 남편에 공황장애가 왔었다. 그래서 그나마 명상이라는 것에 익숙해 있었다.

벌써 6년쯤 되었네요. 그때 의사가 했던 말이 생각이 납니다. 공황장애는 치료가 아니라 극복이라는 말을요.

그때는 치료의 일환으로 명상을 하고 했습니다. 처음에 누워서 복식호흡을 한다는 말이 그렇게 이해가 안되더군요.

그저 막연히 조용한 곳에서 양반자세로 앉아서 눈을 감고만 한다는 생각이 들었거든요.

그때는 의사선생님이 권하는 준대로 권해준 책대로만 했는지

이제는 삶에 여유가 있고 또 정신적으로 여유가 생기니 (나름의 극복상태이기에) 이렇게 또다른 책을 찾게 되네요.

특한 막연한 불안장애가 있었기에 더욱도 마음이 가는 책입니다.

이미지 명상은 일곱개로 나뉜다.

바다, 하늘, 샘, 거울, 수레바퀴, 방, 농부이며 명상은 현재를 온전히 의식하면서 순수한 정신의 기쁨을 회복하는 것이다.

이를 위해서는 마음의 동요를 잠재우고 모든 내면의 대화를 멈춰야 한다. P25

그렇다면 어디에서? 조용한 장소 가급적이면 같은 장소에서

언제? 가장좋을때는 아침, 저녁때이다.

얼마동안? 특히 아침과 저녁에 규칙적으로 5-10분만 투자해도 충분하다.

어떻게? 세단계를 지킨다. 놓아버리기, 거리두기, 온전하게 의식하기

왜? 나의 가장 깊은 곳을 비추는 태양과도 같은 진정한 기쁨을 찾기 위해서. p29

삶은 일종의 역할 놀이이다. 그 놀이의 연출가는 바로 당신이다.

1. 놀이에 너무 빠지지 마라- 모든 역할이 일시적이라는 사실을 기억하라. 그것은 당신이 맡고 있는 단순한 역할일뿐이다.

2. 한가지 역할에만 만족하지 마라 - 당신이 대단히 많은 인물을연기할지라도 당신의 정체성은 그보다 휠씬 더 충부하다.

3. 역할을 자유롭게 선택하라- 다른 사람이 당신의 정체성을 강요하도록 해서는 안된다. p132

우리가 알고 있는 요가같은 느낌이 든다. 그리고 나름 쉬운듯한 느낌이 든다.

마음훈련이라는 하여 1-40가지가 나온다. 처음부터 끝까지 다할필요는 없다. 그저 마음에 와 닿는 것을 하면 될것 같고

그렇지만 마음훈련을 일상생활에서 수행하는 방법을 참고하면 좋을 듯하다.

아침에 저녁에 기본 명상연습, 언제 어시서나 수행할수 있는 명상법이 있다.

연봉 3,000만 원으로 우리 아이 유학 보내기-아이를 위하는 방법이 무엇인지 진지하게 생각해 보는 계기

연봉 3,000만 원으로 우리 아이 유학 보내기 - 성공적인 조기유학을 위한 제안
이장호.손병만 지음 / 꿈꾸는사람들 / 2013년 1월

연봉 3000만원으로 우리 아이 유학 보내기

꿈꾸는 사람들

이장호 손병만 지음

월금 몇백에 재테크하는 사람의 책을 본이 있다. 정확한 금액인지 기억은 안나지만 200정도 였던것 같다.

와 나랑 비슷하다 라고 생각하면서 얼른 집었던 기억이 난다.

비슷한 금액의 월급을 받는 사람들이 십여명의 예를 들어 가면서 쓰여진 내용이었다.

그래서 열심히 읽고 난 후의 나의 고민은

그사람들은 이미 집이 있거나 아니면 건물이 있거나 아니면 부모님댁에서 거주하는 사람들었다는 것이다.

아무것도 없는 월급만 가지고서 사는 사람에게는 전혀 해당되는 재테크가 아니라는 것이다.

얼마나 실망을 했던지 다시는 비슷한 책을 집어 들지 않았던 기억이 난다.

하지만 아이를 위한 책이라니 또 연봉 3천만원이라고 하니 혹하지 않을 수가 없었다.

지금은 정말 먼나라 이야기가 아니라구나 정말 남의 집 이야기가 아니구나 라는 생각이 들어서

너무나 감사하다.

물론 나는 지방 시골쯤에 살고 있는데 예를 들어준 사람들의 이야기는 대부분

서울사람이면 많은금액을 학원비에 투자하고 있는 사람들이었다.

그래서 일까 나랑 안 맞는다는 생각이 들기도 했지만 꼭 그렇지만은 않았다.

처음부분에는 영어에 대한 이야기만 나와서 유학이라는 것이 영어만 배우고 마는 거시 아는데 이상하다라고 생각을 했다.

하지만 읽으며 읽을수록 유학의 기본은 영어이지만 생활이라는 것은 문화를 접하는 것이다라고 나온다.

초등학교 6학년의 아이가 있다. 그래서 중학교수준의 유학의 생각하고 있다.

물론 이책을 보기전에는 단순히 언어연수 정도 생각을 했지만 읽을수록 나도 유학이라는 것을 생각해 볼수도 있겠구나 하는 생각이든다.

또 영어땜에 유학을 보낼생각이라면 영어학원을 보내라는 저자의 말이 와 닿는다.

영어는 학원으로 할수 있지만 그 곳에서의 생활이나 문화는 절대로 접할수 없으니 말이다.

사례가 많이 나와서 그것도 초등생부터 중,고등생까지 나와서 내아이의 성장정도에서 충분히 생각할수 있어서 좋았다.

유학을 보내는 것에 큰 조건들이 있다.

물론 경제적인 것도 좋지만 유학을 보내려는 동기와 목적 그리고 가족의 합의라고 말한다.

너무나 와 닿고 또 너무나 괜찮은 생각이다.

아이랑 같이 진지하게 생각해 볼문제이다. 유학을...