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왜 박지원은『열하일기』를 썼을까? - 박지원 vs 심환지 ㅣ 역사공화국 한국사법정 41
정명섭.장웅진 지음, 이일선 그림 / 자음과모음 / 2012년 1월
평점 :
왜 박지원은 열하일기를 썼을까? (교과서 속 역사 이야기 법정에서다.)
박지원 VS 심환지
글 정명섭. 장웅진
그림 이일선
(주) 자음과 모음
이런 책이 있는줄 몰랐네요.
교과서 속 역사 이야기 법정에 서다.
교과 연계로 중학교 국사와 고등학교 교서사 나오니 5학년이 되는 아이는 좀 버거운듯 하다.
외울려고 할필요도 없고 그렇다고 메모해가며 읽을 필요도 없다고 햇다.
그져 읽어보라고 했다.
아이들 수준으로 된 박지원에 열하일기를 읽어본적이 있다고 하니
그다지 어려울것이 없다고 생각햇던것은 엄마의 실수였다.
사실 아이가 읽다가 만책을 엄마가 읽을 보니 어렵다.
제법 어려운 이야기들이 나와 있고 거기다 익숙하지 않은 한자어들이 들어 있으니 많이 어려운듯하다.
그래서 다시 아이에게 말했다.
어려운듯하면 열려라. 지식창고를 기준으로 읽으라 했더니 아이가 씩 웃는다.
재판정에서 나누는 박지원과 심환지 이야기들
그리고 증인으로 채택되었던 박제가 홍대용. 정순왕후, 채재공, 제임스 팔레까지 이름들이 낮익어서 읽가 그렇기 힘들지 않았다고 한다.
거기다 역사유물 돋보기는 머리를 잠깐 휴식할 수 있어서 더 맘에 든다나?
중상학파와 성리학파과의 싸움을 재판장의 느낌으로 글을 썼다.
한자리에 모이기 힘든 사람들이 증인으로 채택되어서 글에 생동감이 느껴지기도 했다.
아이는 중간중간 건너뛰는 듯하지만 그래도 읽으려고 최선을 다한듯 하다.
작은아이는 유물들에 관한 이야기만 잠깐 읽는다. (그냥 살펴보라고 했더니)
암만 생각해도 어렵다. 어른이 읽어도 몇번씩 곱씹을 내용이 들이 있는 걸보면 말이다.
아이의 기본지식을 생각하여 선택하지 못한건 아닐까 했지만
지금 이순간 아는만큼 보는 것도 중요하다고 생각한다.