좀 더 편리한 삶을 위해 알아두어야 할 알고리즘 공식 <알고리즘 라이프>

알고리즘 라이프 - 일상 속 스마트한 선택을 위한
알리 알모사위 지음, 정주연 옮김 / 생각정거장 / 2017년 12월

<Bad Choice>.

원작의 제목이다.

일상생활 속에서 우리가 아무런 생각 없이 선택한 것 중에 적절하지 못해 가끔은 후회하는 것들에 대한 경고 문구 같기도 하다.

만약 저자가 소개하는 알고리즘에 대해 생각하지 않고 몸을 놀렸다간 저자로부터 ‘Bad Choice!’라는 말을 듣게 될지도 모르겠다.

어디선가 들어봤지만 정확한 설명이 어려운 것 같다면 머리말에서 소개하고 있는 알고리즘의 정의를 읽어 보자.

알고리즘은 ‘한정된 시간에서 유의미한 목적을 달성하는 명확한 단계들의 연쇄’이다. 그 연쇄는 입력으로 시작해 출력물을 생산한다. 그것이 바로 알고리즘의 특성이다(P.7).

이런 알고리즘을 알기 위해 저자는 참으로 다양한 일상생활의 사례를 들고 있다.

이 중에서 특히 빠르게 미로를 탈출하기나 마트에서 최대한 빠르게 필요한 물건만 쓸어 담기 등의 사례는 상당히 흥미롭다.

마트에서 최대한 빠르게 필요한 물건만 쓸어 담기는 우리가 실제로 경험할 수 있는 경우이기 때문이다.

대형 마트에서 매일 식품관에서 저녁을 보러 온 고객을 위해 짧은 시간만 싸게 팔 거나 한정수량일 경우 유용한 방법을 제시해 준다.

특히나 자주 있을 수는 없는 경우이지만 예능 프로그램이나 외국 영화에서나 보던 미로 탈출의 경우에는

이 방법만 알면 왠지 하루 만에는 나올 수 있을 것 같은 예감이 든다.

또한 이 중의 사례로 양복점 출구 찾기는 앞에서 소개한 미로 탈출 기술도 적용할 수 있지만 움직이는 동안 실타래를 계속 풀라는 것도 흥미롭다.

마치 그림형제 동화 중 하나인 <헨젤과 그레텔>의 내용처럼.

책에서 소개한 다양한 사례의 가장 큰 핵심은 할 수 있는 일이 여러 가지 있어도 핵심적인 것부터 사직하라!이다.

저자는 모든 일에는 핵심을 파악하면 그 문제를 풀어나갈 수 있고,

조금만 이성적으로 생각하고,

그 문제 속에 알고리즘을 적용하면 무난하게 해결할 수 있다고 주장한다.

4차 산업혁명시대의 핵심인 소프트웨어 능력을 배양하기 위해선 코딩교육이 필수라고 한다.

미국은 이미 초등과정에서 코딩을 가르치며, 대학교에선 필수 교양과목으로 운영하고 있다고 하니 가히 중요성을 알만하다.

우리나라도 2018년부터 초중고 대상, 코딩교육이 의무화되기 때문에 이미 발 빠른 학교들은 방과 후 활동을 통해 코딩수업을 진행 중에 있다고 한다.

한 번은 들어봤을 만한 ‘코딩’이란 알고리즘을 컴퓨터가 이해하고 작동할 수 있는 언어로 바꾸는 과정을 말하는데,

알고리즘을 알면 훨씬 이를 잘 이해할 수 있다.

이 책은 가장 큰 장점은 어렵지 않게 알고리즘 개념을 사례와 그림, 도식 등으로 알려주는 것이다.

하지만 알고리즘을 이해하기 전에 이 책에서 나오는 수만은 다양한 용어는 수학과 친하지 않은 경우 상당히 어렵게 느껴질 수도 있겠다.

읽다가 머리가 아플 때 즈음에 위즈마 모네의 이야기가 소개될 것이다.

이 인물은 랩퍼처럼 행동하는 사람으로 헤이요!로 시작하는 굵은 글씨의 랩 가사처럼 쓰여진 글이 흥을 돋워줄 것이다.

이 위즈마처럼 랩으로 이 책의 내용을 정리해 보자면…

헤이요!

알고리즘은 어렵지 않지.

배열이 가장 중요하지.

가끔 분류도 필요해.

처음에는 어렵다고들 해.

우편물이 모두 쏟아져도,

너무나 많은 짐 속에서 길을 잃어도,

알고리즘 하나면 찾고 정리할 수 있다고!

이 책을 덮기 전에 저자의 말을 명심하자.

알고리즘은 우리의 삶을 변화시켜 줄 수 있다는 것을.

말 먼지 흩날리는 글, 길, 그리고 조선, 김훈의 <남한산성>

남한산성 - 개정판
김훈 지음, 문봉선 그림 / 학고재 / 2017년 7월

버스럭거리는 눈이 날린다.
그 넓은 들판을 긴 행렬이 줄을 지어서 간다.
끝도 보이지 않는다.

명나라 말기 청나라 초기 명이 아닌 청을 받들라며 조선의 땅을 황폐하게 만든 상황에서
조선의 임금은 궁을 옮긴다.
너무나 추웠던 그 겨울,
송파강도 얼어서 많은 인원이 건너가면서도 얼음이 깨지지 않을 정도의 엄청난 추위에 힘든 겨울이었다.



전지적 작가 시점에서 각 인물의 마음을 들여다 볼 수 있어서 흥미로웠다.
인조에게는 두 신하가 있었다.
강직하면서도 대의를 중시하는 김상헌과
현실적으로 칸의 요구를 받아들이는 것인 백성을 위한 길임을 주장하는 최명길.

사실 어느 누구의 주장에도 반박을 할 수가 없다.
모두 현실을 반영한 충언이기 때문이다.

어느 것이 옳은 결정인지 결정하지 못하는 인조의 마음,
역적으로 몰리더라도 백성의 죽임을 최소화하려는 최명길,
남한산성이라는 공간에서 두각을 나타내는 서날쇠 등의 심리를 알아 볼 수 있다.
심지어 칸이 조선을 바라보는 시점까지도 알 수 있어서 소설은 점점 흥미진진해진다.



수많은 전쟁을 치르면서 왕도 사대부도 백성도 모두 지쳤다.
마음도 몸도 환경도 모두 피폐해져서 삶의 의욕도 없다.
산성 내에서는 돈보다 곡식이 더 환영을 받는 시대였다.
그 당시는.


오히려 돈을 내 놓으면 화를 내면서 돈 대신 먹을 수 있는 곡식을 내놓으라고 요구한다.
그러면서 이 긴 전쟁이 끝나고 왕이 다시 돌아가면 보답하겠다는 말에 믿지 않지만 받아들이는 장면이 인상적이다.
아직 그 정도까지 피폐해지지 않았구나,
그리고 서문을 왕이 통과하고 나서 서날쇠 등등의 백성이 다시 봄이 온 것을 기뻐하면서
새로운 삶의 터전을 마련하는 활기를 띄는 점 등을 보면서 어려움도 길지 않고
봄은 반드시 온다는 것을 느낄 수가 있었다.

버스락거리는 눈이 1년 내내 내리지는 않을 것이다.
반드시 민들레가 펴서 꺽지를 먹을 수 있는 봄이 오고,
냉이로 맛난 국을 끓여 먹을 수 있는 봄은…
반드시 온다.


하지만 그 봄을 맞이 하기 위해서 체철사의 오판이나 칸의 무력 공격 속에서
우리의 백성은 하염없이 죽어나갔다.

무명옷은 음력 12월 칼바람을 막아주지 못했고,
말을 먹일 수는 있어도 백성은 먹일 수 없는 상황 등등으로 사람들은
동상과 추위로 길어지는 대치 상황에 힘들어하는 모습에 답답하다.
왕은 그것을 마음 아파하면서도 자신의 무능력함에 하염없이 그도 무너져갔다.

그러면서 충직한 두 신하의 간언이 자꾸 생각난다.

p.269~270 냉이 중에서

김상헌이 말했다.
“전하, 명길은 전하를 앞세우고 적의 아가리 속으로 들어가려는 자이옵니다.
죽음에도 아름다운 자리가 있을진대, 하필 적의 아가리 속이겠나이까?”

최명길의 목소리가 더욱 낮아졌다.
“전하, 살기 위해서는 가지 못할 길이 없고, 적의 아가리 속에도 삶의 길은 있을 것이옵니다.
적이 성을 깨뜨리기 전에 성단을 내려주소서.”

말이 길이 되고, 길이 말이 되는 그날.
비록 역사적으로는 굴욕적인 사건으로 남았지만 백성의 괴로움은 종지부를 찍었다.
아직도… 그 결정이 어리석었다고 생각하지 못하겠다.
김상헌의 말이 맞는지 최명길의 말이 맞았는지…
이 부분은 저자의 말에서도 느낄 수 있다.

p.398 못다 한 말 중에서

저 가엾은 임금은 이 하산의 길을 걸어 내려가면서 비로소 고해의 아비가 되어가고 있었다.
내리막길에는 눈이 얼어 있었고 말이 미끄러졌다.
나는 이 아비를 사랑한다.
미워하지 않는다.

칸에게 이마를 찧어서 총 9번의 절을 하는 인조,
어쩔 수 없이 청의 볼모로 자신의 아들을 보내는 인조,
그리고 나중에는 독살로 아들을 떠나 보내야 하는 인조…

그의 굴곡진 인생에서 임금의 무거운 어깨도 새삼 느껴지진다.

이 아비를 과연 욕할 수 있을지는 모르겠다.
그리고 역적이 되는 것을 감수하고도 칸에게 글을 써 보낸 최명길을 욕할 수 있을지도 모르겠다.

긴 행렬로 남한산성을 지나갔던 그들은 다시 그대로 남한산성을 통과했다.
그것도 서문으로.
이 안타까운 역사가 이 소설을 더 비장하게 만들어 준다.


책장을 펴면서 추웠던 그 느낌은…
봄이 온 뒤 냉이와 민들레가 피어나는 봄이 되어 마무리가 되어도 따뜻해지지 않는다.

영어 실력 키우는데 아주 좋아요!! 허준석의 <혼공 영어 학습법>

혼공 영어 학습법 - EBS 스타 강사 준쌤의
허준석 지음 / 꿈결 / 2017년 9월

나는 영어를 배운지 얼마나 되었나?

이제는 두 손을 접어보고 펴 보아도 손가락이 모자랄 지경이다.

그렇다면 나는 영어를 잘 하나?

독해나 청해는 잘 하는데 막상 외국인을 만나면 입과 뇌가 따로 놀아서 말도 제대로 못하다가

외국인을 보내고 나서야 제 정신 차리고 돌아온 입에 항상 후회를 하지 않았나 자문해 본다.

과연 이런 문제가 나만 있는 것이 아니라

영어를 배운 대한민국 사람 중 많은 수가 그러하다면 도대체 문제가 뭘까?

저자는 이 책에서 다양한 문법책으로 공부를 했지만

입으로 말할 기회가 적은 수업 방식에 문제가 있었다고 말한다.

그리고 이 주장에 대해 토를 달 사람은 거의 없을 것이다.

외고를 다니지 않은 이상 많은 기회가 적은 것은 맞다.

하지만 요즘 같이 다양한 매스 미디어를 이용할 수 있는 좋은 환경에서도

그러하지 못하다고 하면 이것은 문제가 있지 않을까?

아무리 번역 앱이 잘 개발되어 외국에 나가도 두렵지 않다고 해도

그것이 내 마음을 대신해 모든 것을 다 알려줄리 없고,

영어권 나라의 문화까지 가이드를 해주지는 않을 것이다.

그렇다면 이런 상황에서 우리에게 영어는 필수불가결한 상황이고

교과과정에 빠지지 않는 이상,

글로벌 한 세계에서 다양한 일을 하기 위해서는

아직도 내 머리와 입으로 영어를 잘 해야 하는 상황인데

우리가 갖고 있는 문제점을 인식하고 극복해 보자.

준쌤이 알려준 대로.

이 책은 준쌤의 영어와 관련된 자전적 이야기부터 시작한다.

어학연수를 다녀온 이야기가 흥미로웠고,

그 추억을 함께 공감할 수 있는 사진과 함께 소개해 재미있다.

무엇보다 실수에 대한 다양한 에피소드가 가득해 웃음을 자아낸다.

마치 옆에서 사진첩을 함께 보면서 옆에서 하나하나 소개해 주는 것처럼.

1장에서 준쌤에 대해 알았고, 어떻게 영어를 잘 하게 되었는지 알게 되었다면

2장부터는 본격적으로 영어 공부하는데 도움이 되는 학습법을 소개하고 있다.

모든 언어가 그렇겠지만 단어 공부가 1순위이다.

단어량이 많아야 문법과 구문을 배워서 말로 할 수 있는 것이며,

이를 통해 읽고 말하고 발음이나 듣기, 쓰기 등이 융합적으로 이루어질 것이다.

이것을 표로 나타내어 아주 이해하기 쉽게 도왔다.

무엇보다 단어장 활용 방법이 흥미로웠다.

단어장도 각자의 학습 능력의 수준에 맞춰 소개하고 있다.

독자 현재의 수준에 맞춰서 단계를 높이기 위해 노력해도 좋겠다.

단어학습법에는 5단계가 있다.

1) 스펠링을 외우기 보다는 즉시 보고 뜻을 말할 수 있어야 하며,

2) 지치지 않도록 하루에 공부할 수 있는 최소 단어 개수를 정해 공부하고,

3) 짧게 자주 보며,

4) 스치듯 단어를 훑은 뒤

5) 단어 이삭줍기를 하라는 것이다.

특히 단어 이삭줍기라는 표현이 너무나 적절해서 인상적이었으며,

상당히 유용한 방법이다.

기본적인 단어 공부에 대한 설명 뒤에 영어문장 구조에 대한 쉬운 설명이

그림과 함께 문장이 제시되어 있어서 쉽게 이해할 수 있으며,

시중에 판매되는 단어장과 내가 만든 단어장, 문장장까지

다양한 주제로 비교 설명되어 있어서 너무나 유익하다.

영어를 잘 하는 중급자라면 자신의 학습방법을 점검해 보는 지침으로 삼고,

초급자여서 노하우가 필요하다면 준쌤의 제시방법대로 따라가도 좋을 듯하다.

그러다 보면 자신에게 맞는 방법이 생길 것이고 도움을 받는 방법도 생길 터이니 말이다.

여기에서 준쌤의 조언을 기억하자!

“정리는 최대한 간단하게 하라.

정리하는 데 최소한의 시간을 들이고,

숙지하는 데 최대의 시간을 투자해야 한다.”(p. 128)

나는 현재 정리에 최대한의 시간을 허비하고 있지는 않은지 점검해 보자.

30년 내공의 메모 노하우를 모두 배우자! 사이토 다카시의 <메모의 재발견>

메모의 재발견 - 어제의 나를 변화시키는 작지만 강력한 메모의 힘
사이토 다카시 지음, 김윤경 옮김 / 비즈니스북스 / 2017년 9월

띠지에 아주 눈길을 끄는 문장이 있다.

‘구글링과 빅데이터의 시대, 왜 다시 아날로그 메모인가?’

엄청난 정보의 홍수와 각종 스마트한 방법으로 우리는 어렵지 않게 지식을 검색하고 얻을 수 있는데

왜? 아날로그 식으로 손으로 적는 메모에 대한 책이 이렇게 끊임없이 나오는 걸까?

게다가 기본 메모에서 출발해 다양한 내용의 책을 저자 사이토 다카시는 매년 수많은 책을 써오고 있는 걸까?

모든 근원은 메모에 있다.

나의 생각과 정보를 적어둔 엄청난 메모로부터 저자는 한 권 한 권 아주 유용한 책들을 써나가고 있다.

그렇다면 메모의 중요성은 따로 말하지 않아도 될 듯하다.

문제는 실행력이다.

30년 정도 되는 메모인생의 노하우를 저자는 책 안에 아낌없이 꾹꾹 눌러 담았다.

서문에서 저자는 명확하게 밝혀 두었다. 이 책은 어른을 위한 책이라고.

p.7   들어가며_ 사소한 메모가 가져온 놀라운 변화를 경험하라 중에서

이 책은 내가 30년 이상 해왔던 메모,

그 중에서도 ‘어른들을 위한 메모 기술’에 대한 내용을 한 권으로 정리한 것이다.

어른의 메모는 학생의 필기와 무엇이 어떻게 달라야 하는지

그리고 어떻게 효과적으로 메모해야 하는지

그 구체적인 노하우를 차근차근 알기 쉽게 설명하고자 했다.

아날로그 메모의 중요성을 알려주면서 저자는

혹시나 독자가 어른이면서 학생처럼 쓰는 필기 수준의 메모에 멈춰 있지 않은지 점검해 보게 해 준다.

p.41   메모의 3단계 중에서

판서: 중, 고등학생 단계

칠판에 선생님이 쓴 내용을 그대로 옮겨 씀

구조화: 대학생 단계

판서 내용과 교수의 강의에서 중요한 포인트를 함께 메모함

내용을 한 눈에 알아볼 수 있도록 정리함

대충 메모해 두고 수업이 끝나고 나서 다시 정리할 수 있음.

기술화: 상급자 단계

중요한 내용은 바로바로 메모함

포인트를 세 가지로 추려 적음

객관적 정보와 주관적 정보(의견 및 감상)를 함께 메모함

위의 내용을 보면서 나는 어느 단계에 속해 있나를 점검해 보자.

만약 아직도 판서 수준에 머물러 있다면 더 많은 노력을 해야 할 것이다.

현재 메모를 꾸준하게 해 온 사람이라면 나의 메모 습관을 점검해 보고,

저자의 노하우에서 나만의 방법으로 발전시키는데 아주 도움이 될 만한 책이다.

저자의 다른 저서에서 소개했던 ‘삼색 볼펜’ 활용법을 모른다면 꼼꼼하게 읽어 보고 적용해 보자.

모든 내용이 실용적으로 적용해볼 만한데 무엇보다 책을 노트처럼 쓰는 내용이 인상적이다.

p.116~117   3-10 책을 노트처럼 활용하라 중에서

독서노트는 내용을 요약해서 적고 인상 깊은 내용이나 감상을 정리하는 것이 중요하다.

이런 작업을 책에 직접 하기 위해 내가 사용하는 방법은 다음과 같다.

▶▶▶ 읽으면서 인상 깊었던 부분은 페이지를 접어 둔다.

그럭저럭 괜찮다고 생각되는 내용은 페이지의 아래쪽 모서리를 접고,

마음에 쏙 든 내용은 페이지의 위쪽 모서리를 접는다.

▶▶▶ 삼색 볼펜을 활용해 중요한 내용은 빨간색, 중간은 파란색,

흥미로운 내용은 초록색으로 밑줄을 긋는다.

▶▶▶ 이해가 잘 안 되는 부분은 따로 괄호를 치거나 동그라미로 표시해 둔다.

▶▶▶ 초록색 펜으로 나의 생각을 적어 둔다.

▶▶▶ 책 내용에 대한 나만의 감상이나 의견은 해당되는 부분에

따로 화살표를 표시해 적거나 말풍선을 그려서 그 안에 써 넣는다.

▶▶▶책의 여백에는 도표를 그려 넣을 수도 있다.

▶▶▶ 책에 있는 에피소드를 도식화 할 때 ‘강 건너기 포맷’을 활용한다.

물론 이 방법이 다른 저자의 책에도 많이 소개된 방법이기는 하다.

위의 여백에는 무엇을 적고 아래 여백에는 무엇을 적어서 내 것으로 소화하라는 내용 등등.

하지만 이 책은 다양한 색과 다양한 방법을 제시해 주어서

무엇보다 메모를 지치지 않고 써 나갈 수 있도록 알려주는 힘이 있다.

메모를 통해 나만의 아이디어를 만들어 내고 사회 생활에서 성공할 수 있는 안목을 가지는데 있어서

메모의 중요성을 어렵지 않은 내용을 잘 알려주고 있기 때문에

지금 당장이라도 나만의 메모장을 만들어서 실행하게 만든다.

그것이 이 책의 가장 좋은 장점이다.

하지만 아쉬운 점도 있다. 저자가 책을 노트로 쓰는 사진 외엔 사진 자료가 많이 없다는 점이나

메모스럽게 도식이나 그림은 손글씨체로 구성이 되었다면 책이 딱딱하게 느껴지지 않았을 것 같다.

그런 아쉬운 점을 모두 불식시킬 수 있는 다양한 정보고 이 책 속에 꽉꽉 담겨 있으니

나에게 유용한 정보를 골라내어 활용하고 나만의 안목을 가지는 것은 독자의 몫이 아닐까 싶다.

p.212   6-02 제목이 먼저, 내용은 그 다음이다 중에서

책은 지식이나 정보를 얻는 창구이기도 하지만

창의적인 사고력을 기르는 데 크나큰 역할을 한다.

책에 대한 투자야말로 진정한 투자다.

생활비가 남았다고 그 돈으로 로또를 사는 게 투자가 아니다.

앞으로 더 큰 이익을 만들어 낼 수 있는 사고력을 키우는데 집중하는 것이 진짜 투자다.

책에서 아이디어를 얻는 과정을 반복할수록 창의적인 사고력이 발달하고,

창의적인 아이디어가 많을수록 미래의 기대수입이 증가한다는 사실을 기억하라.

로또로 투자할 것인가, 메모와 독서에 투자해 나만의 아이디어로 성공할 것인가.

저자의 조언대로 미래의 기대수입 증가를 위해 오늘부터 당장 메모를 실행해 보자.

인생을 즐겁게 사는 법을 배워보자 권도영의 <롱보드 라이프>

롱보드 라이프 - 롱보드 입문자를 위한 테크닉부터 마인드까지
권도영 지음 / 보랏빛소 / 2017년 7월

​함께하는 것만으로도 행복한 게 있다면 과연 무엇일까?

세상에 너무나 많은 것이 있기 때문에 어느 하나 꼽으라면 어렵겠지만

보드만큼은 너무나 사랑하고 너무나 즐겁게 타는 이들이 만들어낸 책이 있다.

<롱보드 라이프>.

보드가 여러 종류가 있다는 것을 알고 있다면 그 사람은 이미 초보자가 아닌 듯하다.

보드에 대한 문외한도 하나 하나 읽으면서 배워나가는 재미가 쏠쏠하게 구성이 되어 있으며

저자가 실제로 그 자세를 만들어 찍은 사진이 단계별로 물 흐르듯이 제시되어

전혀 모르는 사람이 봐도 이해하기 쉽다.

무엇보다 책장을 넘기다 보면 생각보다 많은 보드 용어에 놀라게 된다.

비록 외래어라 이해하는데 어려움이 있을 수도 있지만

쉽게 잘 풀어써준 덕분에 여러 번 읽고 몸으로 익힌다면 어렵지 않으리라.

또한 보드의 세계가 상당히 넓다는 것에 놀랄 수도 있다.

이미 프로급의 보더들은 세계적인 팔로워도 만만치 않게 있고

다양한 활동과 스폰을 받는 사례도 소개되어 있다.

세세하게 다양하게 정보를 수록하고

자신의 노하우를 거침없이 소개하는 이런 가이드북이 국내에 있었을까?

초보 보더에게는 상당히 목마름을 해소시켜 줄 수 있을 것이고,

판타스틱한 인생의 즐거움을 느끼게 해 줄 것이라고 생각된다.

저자 혼자만의 내용을 담고 있는 것이 아니라

다양한 보더들의 생생한 인터뷰를 읽어 보라.

그리고 그 중에서 부녀가 함께 보드를 즐기는 인터뷰에 주목하자.

초등생 딸 아이와 주말마다 보드를 즐기는 것을 보는 독자 입장에서도

상당히 훈훈하게 느껴지고 저절로 미소를 짓게 한다.

한 가지 바람이 있다면

이 책을 발판으로 한국의 보드 문화가 전방위로 퍼져나가길 빈다.

이 책은 이런 점에서 상당한 의의를 가지고 있다고 본다.