엄마가 차이를 만든다

엄마가 차이를 만든다
케빈 리먼 지음, 권혜아 옮김 / 좋은책만들기 / 2014년 10월

아들을 양육함에 있어서 아빠의 역할이 중요하다는 말을 많이 들었던 것 같다.

하지만, 이 책에서는 엄마가 아이들의 인생에 지울 수 없는 흔적을 남긴다고 강조한다.

다른 사람도 아닌 바로 내 자신이 우리 아들들의 인생에 큰 영향을 끼친다고 말이다.

물론 엄마의 영향의 무시하는 것은 아니지만, 이 책에서는 그보다 훨씬 더 많이 아들 양육에 있어서 엄마의 역할은 누구보다 중요하다고 이야기한다.

프롤로그에 이런 말이 있다.

정글처럼 복잡한 아들 방에서 땀에 젖은 양말을 찾아내는 그리 즐겁지 않은 일을 하는 엄마라는.

이 한 줄의 글을 읽으면서 얼마나 공감했는지 모른다.

아이들에게 제발 빨래 좀 쌓아 놓지 말고 내놓으라는 잔소리를 입에 달고 사는 엄마라서 말이다.

길지 않은 프롤로그를 읽는 동안, '언제까지나 너를 사랑해'라는 마음 따뜻했던 동화책이 생각이 나서 미소가 지어지기도 했다.

이 책에서 알려 주는 중요한 비밀은 바로 이것이다.

'당신의 아들은 당신을 기쁘게 해주고 싶어한다. 그리고 그는 언제나 당신의 아들일 것이다.'

아주 쉽고 당연한 말 같지만, 아이들을 키우다보면 가끔씩 잊게 되는 말이기도 하다.

이렇듯 저자는 아들들에 대한 엄마의 궁금증을 시원하게 풀어 주며 엄마가 아들에게 좀 더 쉽게 다가설 수 있도록 확실하게 도와준다.

총 3부로 구성되어져 있는데, 1부는 아들에 대해 이해하는 시간이다.

아들의 성향이 어떠한지에 대해 많이 공감하면서 읽어나갔던 부분이면서 나는 어떤 부모인지에 대해서도 깊이 생각해보게 만든다.

특히 아들이 엄마에게서 필요로 하는 것이라는 대목은 깊이 마음에 새겨야 겠다는 생각이 들었다.

존중받는 것, 필요한 존재가 되는 것, 남자로서 인정 받는 것, 무조건적인 동의와 인정, 그리고 그를 능력있다고 생각한다는 점을 아는 것이라고 한다.

이 모든 것들은 아들이 자신의 존재를 엄마가 제대로 인정해주는 것이라는 범주에 들어 가는 것 같다.

비록 나이가 어릴지라도 그 상태 그대로 존중받고 인정받을 수 있는 것을 원한다는 것이다.

보통 아이를 양육할 때 아이들의 출생순서에 따라서 어떻게 대해주어야 하는지에 대해서는 많이 들어 보았지만, 책에서는 부모의 출생 순서도 중요하다는 새로운 내용을 읽었다.

이제 2부로 들어가면 아들을 양육하는 구제적인 방법에 대해서 알 수 있다.

특히 '언제나 효과가 있는 훈육'이라는 부분은 눈을 빛내면서 뚫어져라 살펴 보며 읽은 부분이다.

이론이 아닌 실기인지라, 당장 세 아들을 키워야 하는 입장에서 이보다 더 중요한 내용은 없을 것이다.

아들을 키울 때 태도와 행동, 그리고 성격에 집중해서 키우란다.

행동에는 결과가 따른다는 사실은 기본적으로 가르쳐야 할 가치이고 교훈이다.

현재 나의 방법과 다른 점 중의 하나는 바로 '무슨 일이든 딱 한 번만 말하라'는 것이다.

말을 잘 듣지 않는 아이들에게 몇 번씩 같은 말을 반복하는 데 지친 엄마인지라 꼭 실천해봐야 할 내용이었다.

마지막 3부에서는 엄마, 아빠에 대해서 알아 보는 시간이다.

자신의 상태를 알아야 아이들을 바르게 양육할 수 있을 것이다.

특히 이 부분에서는 자신이 혼자서 모든 것을 할 수 있다는 생각이나 해야 한다는 부담감을 떨쳐 버릴 것을 이야기한다.

책에서 조언하는 데로 조금씩 아들을 양육하다보면 언젠가는 멋진 남자가 되어 있을 아들을 상상해보게 만드는 책이다.

'집은 실패를 경험하고, 그 실패를 통해 배우는 장소가 되어야 한다.' (p137)

인간은 왜 세균과 공존해야 하는가

인간은 왜 세균과 공존해야 하는가 - 왜 항생제는 모든 현대병의 근원인가?
마틴 블레이저 지음, 서자영 옮김 / 처음북스 / 2014년 9월

몇 년 전에 항생제가 아이들의 건강에 미치는 영향에 대해서 쓰여진 책을 읽은 적이 있다.

항생제 남용이 무서운 일이고 앞으로 아이들에게 엄청나게 커다란 악영향을 끼칠 수 있으니 조심하라는 내용이었던 걸로 기억한다.

이 책의 내용도 기본 바탕은 비슷한 것으로 보여진다.

다만, 이 책에서는 좀 더 심오하고 좀 더 깊이 그 문제에 대해서 파헤치고 있어서 훨씬 많은 내용들을 접할 수 있었다.

우리 몸에 상주하는 미생물은 약 2백만개가 넘는 것으로 밝혀 졌다고 한다.

그 미생물들은 우리 몸에서 면역에 문제가 발생하거나 질병과 싸워야 할 때 중요한 역할을 한다.

책에 보면 우리 몸에 어떤 미생물들이 살고 있는지 어떻게 병원균이 발생했는지, 항생제를 사용하게 된 배경 같은 내용들이 세세히 나와 있다.

그렇게 열심히 사용했던 항생제의 남용에 대한 이야기가 나오는 6장부터 서서히 걱정스러움이 일어 나기 시작한다.

얼마전 아이가 중이염에 걸려서 항생제를 꽤나 오랜 기간 사용했기에 더 주의깊게 읽게 되는 내용이기도 했다.

항생제의 사용으로 항생제에 대한 내성이 강한 병원균이 등장하는 것도 큰 일이지만, 작가는 그것보다 더 치명적인 것은 미생물의 다양성이 사라지는 것이라고 했다.

해가 된다고 생각해서 항생제를 사용해 없애기 위해 노력했지만, 실상은 많은 이들에게 유익한 균이라는 사실을 알게 되었다는 내용으로 많은 것을 짐작할 수 있다.

항생제의 남용은 약에서 뿐만이 아니라 훨씬 더 넓게 퍼져 있다.

우리들이 먹는 먹거리인 가축, 그리고 그로 인해 생산되는 여러 식재료들이 항생제가 많이 잔류되어 있다.

또, 자연 분만이 아닌 제왕절개 수술에서의 미생물의 영향과 산모들에게 사용된 항생제가 아이에게 어떤 영향을 끼치는지도 볼 수 있다.

책 속에 보면 우리가 익히 알고 있는 헬리코박터 파이로리에 대한 이야기가 주로 많이 등장한다.

헬리코박터 파이로리가 사라짐으로 인해서 발생하는 증상들에 대한 설명도 읽을 수 있다.

여러 가지 현대 질별들이 미생물이 사라짐으로 인한 것일 수 도 있다는 저자의 이야기는 무척이나 설득력이 있는 주장이었다.

이름은 알고 있었찌만 헬리코박터 파이로리가 이렇게 중요한 역할을 하고 있다는 사실을 솔직히 놀라웠다.

저자는 헬리코박터 파이로리를 언제가는 사라질 미생물이라고 걱정하면서 어린이들에게 돌려줄 수 있는 날이 오기를 바란다고 했다.

단편적인 부분만을 보고 항생제를 사용하다가 그 위험한 결과를 이제야 조금씩 느껴가는 사람들이 미련스럽게도 느껴지지만, 나도 사람인지라 우리 아이들이 건강하고 안전하게 살 수 있도록 연구가 활발히 진행되었으면 하는 바램이 든다.

환경에도 정의가 필요해

환경에도 정의가 필요해 - 위기의 지구를 살리는 녹생 비상구 ㅣ 비행청소년 3
장성익 지음, 어진선 그림 / 풀빛 / 2014년 9월

우리가 사는 사회에는 당연히 정의가 필요하고 또 정의가 실현되기를 바라는 마음으로 살아 가고 있다.

하지만, 현실은 그렇지 않다는 것을 알고 있고 환경에서도 그 바램은 무참히 깨지고 있다.

우리가 살고 있는 지구에 닥친 위기를 이 책에서는 4가지로 이야기한다.

우선 병든 지구로 망가지는 자연과 사라지는 생물들에 관한 내용를 다룬다.

인간이 일으키고 있다는 여섯 번째 대멸종과 그로 인해 줄어드는 생물 다양성, 또 파괴되는 숲과 물에 대한 내용을 담고 있다.

더워지는 지구에서는 지구 온난화로 인해서 세계에서 일어 나고 있는 여러 가지 재앙들에 대한 내용이고, 바닥나는 지구에서는 무차별적인 개발로 인해 만나게 되는 에너지 위기와 위험한 에너지 원자력에 대한 내용을 주로 담고 있다.

특히 원자력에 대해 경제적이고 환경 친화적인 에너지라는 생각을 가지고 있던 사람들이라면 꼭 읽어 봐야 할 만한 내용이다.

원자력에너지가 결코 경제적이지 않으며 절대 환경 친화적인 에너지가 아닌지에 대해서 조목조목 세세하게 잘 설명되어져 있다.

굶주리는 지구에서는 먹거리의 위기에 관한 내용이 담겨 있으며 먹거리는 사람과 자연을 서로 관계 맺게 해 주는 연결 고리라는 내용이 마음에 와 닿았다.

단순하게 생각했던 먹는다는 행위가 자연과의 교류방식이라는 새로운 시각을 갖게 했다.

이 먹거리가 요즘 많은 문제가 되고 있다.

넘치는 먹기리에 모순되게 굶주리는 사람들은 너무나도 많고, 열심히 농사지은 농민들이나 소비자들은 피해를 보기만하고 극소수 거대 기업들만 이익을 얻고 있는 세계 먹거리 시스템이 그러하다.

이런 현상에 부딪히게 한 세계화경제의 자유무역을 작가는 유치원생과 대학생을 똑같은 출반선에 놓고 자유로운 달리기 경주를 시키는 형상이라고 이야기한다.

전혀 정의롭지도 않고 공평하지도 않은 세계.

불평등이 판을 치고 경쟁에서 뒤쳐지면 살아남기 힘든 세계.

이렇듯 여러 분야, 아니 환경의 전 분야에서 야기되고 있는 위기를 초래한 당사자들은 여전히 그런 행위들을 멈추지 않고 계속하고 있는 반면에, 그 위기에 아주 조그마한 영향만을 끼쳤을 뿐인 나라들은 오히려 더 많은 피해로 고통당하고 있는 것이 현실이다.

문제를 일으킨 사람은 뒷짐지고 구경만 하고 있고 오히려 피해자가 발을 동동 구르면서 어떻게 해결해야 하는지 고민하고 있는 형국이라고 할 수 있다.

이런 저런 이야기들 속에서 결국 새로운 세상을 위해서는, 환경 정의를 실현하기 위해서는 내가 변해야 세상이 변한다.

꿈을 찾아 주는 마법 카메라

꿈을 찾아 주는 마법 카메라 - 꿈과 직업 ㅣ 행복한 어린이 학교 1
이서윤 지음, 이경석 그림 / 풀빛 / 2014년 9월

꿈을 갖고 싶다는 생각은 누구나 다 한다.

간혹 꿈도 생각도 없는 아이들이나 사람들도 있기는 하지만.

그럼에도 불구하고 그 꿈을 갖는 것이 어렵다는 생각을 하는 아이들도 많이 있다.

이것 저것 꿈이 너무 많아서 어떤 것을 장래 희망으로 삼아야 할 지 고민하는 아이들도 있는 반면에 말이다.

그런 아이들을 위해서 자신만의 꿈을 찾도록 도와 주는 책이 바로 이 책이다.

책에서처럼 정말 자신만의 꿈을 카메라로 찍을 수 있다면 정말 좋겠지만, 아쉽게도 그런 카메라는 없다.

꿈을 찾아 주는 선생님인 이서윤 선생님의 글을 간단히 말하면 매일 생각하고 상상하면 꿈은 반드시 이루어진다는 것이다.

이것은 이제껏 꿈에 관해 많이 들었던 내용이고 또 그만큼 많이들 아는 내용이라고 할 수 있다.

이 책에서는 매일 생각하고 상상하는 과정을 알려 준다.

어떻게 생각해야 하고 어떻게 구체적으로 상상해야 하는가에 대해서.

물론 그 꿈을 어떻게 찾는지에 대해서 알려 주는 것이 우선이다.

책 속에는 꿈도 없고 딱히 장래 희망이라고 할 만한 것도 가지고 있지 않는 4학년 태경이가 주인공이다.

3학년 때, 학기 초에 자기 소개할 때 장래 희망이 없다는 발표를 했다가 1년 내내 선생님께 미움을 받았던 태경이는 4학년 때도 그런 일이 반복될까봐 조마조마한 마음이었다.

하지만, 다행이 새로운 선생님은 장래 희망을 묻는 대신에 금요일마다 꿈의 수업을 한다고 하시면서 미래 직업이 찍히는 마법 카메라와 먹을수록 자신의 꿈이 뚜렷해진다는 꿈 사탕을 내밀었다.

꿈의 공장 공책도 준비하고 마법 카메라로 사진도 찍고 꿈의 수업을 해 나가면서 태경이는 점점 자신만의 꿈에 가까워지고 있었지만, 한 가지 문제가 있었다.

삼총사로 친했던 재민이와 동규가 선생님의 말이 거짓말이라면서 꿈의 수업을 받지 않고 수업을 듣는 태경이를 멀리 하기 시작했기 때문이다.

그럼에도 꿈의 수업은 계속 되었고 태경이는 자신만의 꿈을 찾는 즐거움을 선뜻 놓지 못했다.

책 속의 꿈 수업은 11개로 이루어져 있고 각각 직접 작성해볼 수 있는 페이지가 책 속에 들어 있다.

물론 책에는 간단하게 쓰고 실제로 꿈의 공장 공책도 준비하고 좋아하는 일과 버킷 리스트를 작성하고 꿈 명함이나 꿈 보드 만들기 등의 활동은 직접 해 보면 더 좋을 것이다.

여러 분야에 관한 다양한 직업 찾기는 정말 꼭 해봐야 할 것 같다.

책에 의하면 우리 나라에는 약11,655개의 직업이 있다고 하니 자신이 관심있는 분야에 관해 깊이 있게 알아 보면 좋은 시간이 될 것 같다.

이 밖에도 책에는 자신의 꿈을 찾고 상상하기 위한 여러 가지 방법들이 제시되고 있다.

태경이처럼 자신의 꿈이 무엇인지 전혀 알지 못하고 있던 아이들이라도 선생님과 함께 하는 꿈의 수업을 다 들을 때쯤이면 각자의 꿈 하나씩은 간직할 수 있을 것 같다.

세상을 다시 그린다면

세상을 다시 그린다면 ㅣ 철학하는 아이 2
다니엘 피쿨리 지음, 김주경 옮김, 나탈리 노비 그림, 김용택 해설 / 이마주 / 2014년 9월

제목만으로도 많은 생각을 하게 되는 책입니다.

이 세상을 다시 그린다면 과연 아이들은 어떤 세상을 그릴지 궁금해지기도 합니다.

번쩍번쩍하고 멋진 세상을 그리고 싶은 아이들이 있을 수도 있고,

맛있는 음식으로, 재미있는 놀잇감으로 가득찬 세상을 그리고 싶은 아이들도 있을 것입니다.

이 그림들 속에는 아이들의 꿈이 담겨 있을 것입니다.

멋진 곳을 보고 싶거나 맛있는 음식을 먹고 싶거나, 재미있게 놀고 싶은 꿈이.

그렇다면 책 속에 나온 아이들의 꿈은 어떤 것일지 살펴 보았습니다.

영국, 중앙 유럽, 북극, 몽골, 아프리카, 중국, 남아메리카, 이탈리아, 인도와 인도차이나.

세계 곳곳의 아이들에게 그림을 어떻게 다시 그리고 싶은지 물어보고 아이들은 대답합니다.

아이들은 늘상 이렇게 아름답고 좋고 행복한 생각만을 하면서 살 수 있었으면 좋겠다는 생각이 들었습니다.

그림책처럼 아름답게 색칠하겠다는 아이.

음표를 잔득 그려넣어서 음악으로 가득한 세상을 만들겠다는 아이.

목마름도 배고픔도 없는 세상을 그리겠다는 아이.

세상 모든 것이 비춰지게 투명한 얼음판을 그리겠다는 아이.

아이들에게 꼭 맞는 크기의 세상을 그리겠다는 아이.

세상이 아름다운 색만으로 이루어져 있지 않다는 것은 누구나도 잘 알고 있는 사실입니다.

세계 곳곳에서 벌어지고 있는 수많은 전쟁과 살상, 미움, 시기, 질투.....

손으로 셀 수 없을 만큼 많은 생각들이 세상를 잿빛으로 물들게 하고 있습니다.

아름다운 음악이 아니라 시끄러운 소음으로, 커다란 소리들로 가득한 세상입니다.

거기에 배고픔에 허덕이는 많은 사람들은 말할 것도 없이 참 고통스러운 모습입니다.

세 끼 밥을 먹을 수 있는 세상을 그리고 싶다는 아이의 말은 참 가슴이 미어지게 합니다.

자신만을 생각하며 주변의 문을 꼭꼭 걸어 잠그고 자신만을 위해 사는 사람들과 어른들만을 위해서 돌아가고 있는 세상.

이런 많은 아이들의 생각을 바탕으로 세상을 보면 세상이 그만큼 잘못되고 있다는 것을 보여 주고 있습니다.

아이들이 다시 그릴 필요없이 편안하게 살 수 있는 세상이었으면 좋을텐데 말입니다.

환경도, 사람들도 모든 것이 아이들에게 그다지 호의적이지 않은 세상에서 우리 아이들은 살아가야 합니다.

그런 아이들에게 꿈을 심어주는 것은 절실히 필요한 것이라고 생각합니다.

어른들이 망쳐 놓은 세상을 다시 그리는 것이 어린이들이 할 일이라고 작가는 말합니다.

정말 어렵고도 힘든 일이겠지만 불가능한 것은 아니라고 말입니다.

아이들이 조금씩 자신의 그림을 완성해가면 세상도 조금씩 달라지리라 기대해봅니다.