공부머리를 완성하는초등글쓰기

공부머리를 완성하는 초등 글쓰기 - 쓰면서 배우고 쓰면서 생각한다
남미영 지음 / 21세기북스 / 2019년 11월

아이랑 책을 따라서 쓰기를 하는데 네모칸안에 마침표와 따옴표가 같이 들어갔는지 각각 들어갔는지 물었는데 생각이 안났다. 아뿔싸,,, 책을 읽기만 했지 연필로 나도 글을 적지 않으니 까먹는구나. 그냥 인터넷으로 찾을까 하다 책을 들여다보는 시간을 내는 일이 좋아서 다시 책을 들었다.

책을 읽다보면 제목이나 글의 첫문장은 첫인상과 같다는데 이 책은 나에게 표지만으로 충분히 매력적이었다.

제목은 공부머리를 완성하는 초등 글쓰기

소제목들로는 쓰면서 배우고 쓰면서 생각한다. 글로 표현하지 못하는 지식은 내 것이 아니다.

하루 15분, 일상에서 배우는 엄마표 글쓰기 수업!

표지에 그림도 연필, 지우개, 화분, 노트가 그려져있다.

초등 취학전인 엄마에게 너무 확 와닿는 저 글귀들이란 나에게 틈을 내며 계속 읽게 만들었다.

1장은 12살 이전에 글쓰기 능력을 길러야 하는 이유

2장은 글쓰기가 즐거운 기초체력 기르기

3장은 하루 15분, 생활 속에서 기르는 글쓰기 습관

4장은 글쓰기의 기초공사, 문장과 문단 만들기

5장은 맛있고 힘 있는 글을 만드는 글쓰기 기술

6장은 시작에서 완성까지, 글 한 편 완성하기

이 중 1장과 2장은 쉼 없이 글쓰기가 참 많은 역할을 하는 구나 하며 쉼없이 읽었다. 특히 아이의 글쓰기를 위해서 읽은 이 책속에서 나에 대한 다짐을 했던거 같다. 우울하고 마음이 힘들때 좀 더 연필을 가지고 노트에 글을 적어보자라는 생각을 더 많이 들게 했던거 같다. 책속에서 이런내용이 나온다. 자살이란 타인이 내게 준 상처를 극복하지 못할 때 자신의 육체를 복수에 사용하는 방식이라고 말이다. 즉, 사회적인 약자가 강자아게 항거하는 한 형식인셈이라고 말이다. 요즘은 아이들이 부모에게 혼나고 안좋은 선택하는 사례들을 보면서 저자는 자살하는 아이들을 볼 때마다 글쓰기를 통한 분풀이 방식을 알려 주지 못한 것을 아쉽다고 하셨다. 글쓰기에는 해소효과가 있어서 고통을 없애고 회복탄력성을 높이는 방법으로 주목받고 있다는 것이다.

아이는 자라고 있고 나도 분명 자라고 있다. 그런데 예기치 못한 일은 분명히 일어날것이고, 그 상황에 내가 빠르게 대처하기 위해서라도, 아이와 나중에 함께 할 연결고리를 쉽게 풀기 위해서라도, 그리고 나중에 자기자신의 마음을 다스릴 줄 알기 위해서라도 글쓰기는 함께 해야할 목록에 넣어봐야겠다고 생각하면서 읽었다.

개인적으로 내가 구체적인 팁을 얻을 수 있는 장은 3장과 6장이었던거 같다.

3장에서는 여행을 가서 사진만 찍기보다 글을 써보는 것 역시 사진만큼 큰 추억이 되겠구나 생각했던 부분이었다. 여행가서 편지를 쓰는것은 실천해볼 만한 팁이었다. 또한 광고보고 생각쓰기, 엄마가 부엌에서 일할때 묘사하며 글쓰기, 같이 식물을 키우며 관찰 일지를 써보는 것등 효율적이고 구체적인 팁이 이밖에도 많았다.

6장에서는 글쓰기를 할 때 키워드를 3가지를 잡아서 쓰라고 하셨다. 둘이나 넷은 갈라지는데 셋은 중재가 된다고 말이다. 그리고 더 신선했던 점은 '낯설게 하는 3가지 키워드'를 선택해서 써보는 것이다. 예를 들어 '아름다운 지구' 라는 글을 쓰기 위해서 키워드를 '강물, 나무, 꽃'으로 정하면 글은 비슷한 이야기가 이어지며 흘러가지만 '꽃, 컴퓨터,아프리카

로 정해진다면 이야기는 다양하고 신선하게 흘러갈것 이라고 말이다. 키워드는 서로 관련이 멀며 서로 낯설수록 새로운 글이 된다니 읽으며 나도 신선했고, 왠지 이런 키워드를 생각하며 쓰면 창의적이 될 것 같은 생각이 들었다.

맞춤법이 궁금해서 읽었던 책이었는데 저자님께서는 맞춤법은 신경쓰지 말고 일단 자유롭게 써봐야한다고 하셨다. 

그럼 일단 생각지도를 그리며 키워드 생각해보고 글을 써봐야겠다!

34P

글쓰기가 두뇌를 눈부시게 단련시킨다는 이론을 제일 처음 주장한 프란시스 베이컨은 말했다. "독서는 이해하는 두뇌를 만들고, 토론은 순발력 있는 두뇌를 만들고, 글쓰기는 정확한 두뇌를 만든다."

57P

'하루 15분 생각 쓰기'는 글쓰기의 워밍업이다. 하루 15분씩 3개월만 쓰면 습관이 되고, 6개월이 지나면 운명이 된다. 6개월 동안 매일 15분씩 글쓰기를 실천하면 평생 동안 즐겁게 글을 쓸 수 있다. 쓰지 않으면 이상해질 정도로 글쓰기가 편안해진다.

한권으로 끝내는 중학 영문법 마스터

한 권으로 끝내는 중학 영문법 마스터 : 나의 영어 성적 상위 1% 만들기 - 고품질 유튜브 저자 직강 무료 제공
이정우 지음 / 성림원북스 / 2019년 11월

영어문법을 한번 정리하고 싶다는 생각이 들었는데 내가 얼굴이 익숙하진 EBS 강사님께서 쓰신 책이 출판 되었다길래 살펴보았다. 제목은 한권으로 끝내는 중학 영문법 마스터! 일단 책이 두꺼운 편이다. 그만큼 내용이 알차게 들어있다. 유튜브 무료강의와 함께 말이다.

EBS영어강사이시지자 현재 중학교에서 아이들에게 영어를 가르치시며 다양한 수업 방법을 끊임없이 연구중이시라는 소개가 책을 보면서 느낄 수 있었다. 이유인 즉 공부내용에 들어가기 전에 중학교 1학년 부터 3학년 까지 다양한   그 많은 교과서의 다루는 단원과 그 단원과 관련한 페이지를 이 책 한권에서 모두 찾을 수 있도록 일이 쪽수를 적어놓으셨다. 표가 정말 감탄 스러울 정도로 동아, 천재, 미래엔, 비상 등 모든 중학 영어 교과서는 다 실려 있는 것 같다. 이걸 다 싣기 위해서 일일이 교과서를 분석하셨을 테고 이번 한권으로 끝내는 중학 영문법 마스터 책과 연계시켜 바로 바로 찾을 수 있으니 모든 학교 학생들이 이 책을 보고 공부해도 도움이 많이 될 것 같다는 생각을 했다.

책의 구성내용도 알차다. 너무 빽빽하면 두꺼운 책을 끝내기가 두려울 수 있는데 개념과 형태, 의미를 간단하게 설명한 다음 최상위로 가는 비법노트를 보며 좀 더 이해하기 쉽게 말로 이야기해 주듯이 설명해 놓았다. 자주 틀릴 수 있거나 꼭 암기해야할 내용은 딱딱한 설명이 아니라 이야기 형식으롤 해놓으니 이해가 쉽고 쉬운 이해는 암기를 도울 수 있겠단 생각이 들었다. 그 다음은 개념을 확인하는 문제가 나오는데 이 문제들이 알맞은 것을 고르거나 단어를 쓰거나 영작을 해 볼 수 있도록 다양하게 구성이 되어 있어 공부하는데 다양하게 다가갈 수 있을 것 같다. 그리고 매 챕터가 끝나면 학교시험에 꼭 나오는 문제들로 Review Test가 있는데 미리 학교 연계된 시험을 풀 수 있으니 모의 내신시험을 칠 수 있을 것 같다.

마지막엔 가지고 다닐 수 있는 얇은 전치사노트가 부록으로 들어있어 자투리 시간을 이용하면 효율적일 것 같다.

책을 읽고 볼때 항상 선생님의 생각을 엿볼 수 있는 머리말을 열심히 읽어본다. 그 출판사의 이름도 확인하고 말이다. 그러면 이런 생각으로 함께 내셨구나라는 생각이 드는데 이 영문법 책은 정말 제목 그대로 한권이면 중학생 뿐 아니라 성인에게도 도움이 될거라는 생각이 들었다. 선생님께서 이 책을 공부하는 방법 중 하나로 힘들어도 이 교재로 3번은 보라는 조언이시다. 한번도 힘들다는 걸 알지만 이 책 저 책 보는것보다 일단 이 책에 집중해보라는 조언이 와닿았다. 

혹시 혼자 하다가 막히면 걱정하지 않아도 된다. 무료 유튜브 강의가 있으니 함께 공부하면 배가 될 것이다.

영어공부에는 특별함이 없고 꾸준히 실천해야함을 식스팩과 연결 시켜 말 한 부분이 참 인상적이었다. 식스팩을 나도 원하는데 운동과 영어는 같은 방법으로 이루어 낼 수 있는 것이구나 라는 방법을 다시 인지하고 나니 실천할 일 만 남았구나 했다. 이 책으로 열심히 문법 정리해봐야겠다!

가장 쉬운 초등 영작문 하루 4문장 쓰기

가장 쉬운 초등 영작문 하루 4문장 쓰기 하루 한 장의 기적 ㅣ 하루 한 장의 기적
Samantha Kim.Anne Kim 지음 / 동양북스(동양문고) / 2019년 11월

아이랑 영어 쓰기를 어떻게 시작해볼까 하던 중에 어학쪽으로 유명한 출판사 중 한곳이니 동양북스에서 가장 쉬운 초등 영작문 하루4문장 쓰기라는 책이 나왔길래 살펴 보았습니다.

표지를 보니 제 눈에 들어온 것은 영어 글쓰기의 기초인 오피니언 라이팅 기법과 하루 한장의 기적이란 문구였습니다.

라이팅을 늘리기 위해서 가장 쉬운 방법이 오늘 있었던 일을 영어로 적어보는 일이라고 생각했는데 오피니언 라이팅 기법이라니 좀 더 라이팅을 체계적으로 배울 수 있을 것 같은 생각이 들었고요.

하루 한장의 기적이라니 제목은 하루 4문장 쓰기인데 제 눈에는 하루 한장만 해도 기적이 일어날 수 있겠구나라는 생각을 해서 기쁜 마음으로 책을 열었답니다.

일기 쓰는 것이 가장 쉽게 라이팅을 늘릴 수 있다고 생각한 제 생각에 이런 설명이 나와있더라고요. 일기는 개인적인 면을 다룬 것이고 학교에서 쓰는 글쓰기의 핵심은 개인적인 것을 넘어 자신의 생각과 의견을 말하고 또 토론 하면서 다른 사람을 설득하는 것이라고요. 그래서 Opinion Writing이라고요. 즉, 아카데믹 라이팅은 어떤 의견을 내었으면 이유나 근거를 생각해서 논리적인 글쓰기 하는 방법이라고 합니다. 왠지 라이팅 연습을 하면서 논리적으로 말하는 연습도 될 것 같다는 생각을 했습니다.

이 책의 구성은 각 주제별로 오늘의 4문장을 예시로 보여줍니다. 이 부분에 눈에 딱 들어오게 에쁜 컬러와 두꺼운 글씨로 되어 있어서 보기가 편하더라고요. 물론 아래 한글 해석도 나와 있어서 쉽게 이해가 되구요.

라이팅 주제는 5파트로 나누어 지는데요 1.My favorit 2.The best 3. I prefer 4. The Things I want 5. What I like 이렇게 분류되어 있고요. 주제들이 아이들이 꼭 이야기하고 한번쯤은 글쓰기 해볼 만한 주제라서 글쓰기 이외에도 말하기에도 도움이 되겠다고 생각했어요.

 오늘의 영어 4문장 들어가기 전에 한글로 이번에 할 주제에 대해 써져있는데 미리 한글로 생각해볼 수 있으니 좋더라고요. 그리고 약 4단계로 오늘의 핵심 4문장에 관한 그림과 단어 맞추기, 빈칸 완성하기, 한글을 영어로 바꿔보기 등이 워크시트처럼 나와있어서 배운 표현을 다양한 방법으로 복습을 할 수 있습니다.

마지막엔 오피니언 라이팅을 쓸 수 있게 의견과 이유와 결론을 자신만의 글로 재탄생 할 수 있는 부분이 있어서 이것 잘 공부하고 모아놓으면 말하기에도 정말 도움이 될 것 같아요. 자신의 이야기니까요.

한 파트가 끝날때마다 전체적으로 다시 복습해볼 수 있는 코너와 Wrriting Tip이 나와있는데요. 어린아이들 입장에서 보기 좋은 정리와 큰 글씨들이 도움이 될 것 같아요. 나중에 문법으로 처음 만났을 때보다 훨씬 이해가 쉬울 것 같더라고요. 이미 자신의 이야기에 써 본 문법 내용이니 당연히 좀 더 친근하게 다가올 수 있겠죠.

이외에도 본문 mp3와 mp3를 받아쓰기 할 수 있는 테스트지를 제공한다고 하니 책 다 끝내고 복습이나 시험볼때 다운 받아서 활용하면 좋을 것 같아요.

하루 4문장의 라이팅 기적을 통해 스피킹도 이룰 수 있을 것 같아서 열심히 공부해보겠습니다!

중2시 국어 교과서 여행

국어 교과서 여행 : 중2 시 - 중학교 국어 교과서 수록 시 작품선 ㅣ 스푼북 청소년 문학
한송이 엮음 / 스푼북 / 2019년 11월

책을 보자마자 살짝 물들인 듯 한 연한 하늘빛 표지가 마음을 편안하게 해주네요. 그런데 출판사가 제가 최근에 아이와 함께 읽었던 스푼북에서 나왔네요. 이러면 괜히 반갑더라고요. 매일 책이라는 글자를 읽고 인터넷에 쓰여진 글과 사람들의 생각을 읽다가 문득 시 한 편을 만나면 마음이 편해지면서 차분하게 되더라고요. 제목이 중2시 국어교과서 여행인데요. 일단 교과서라는 단어가 들어가면 너무 딱딱하지 않을까 생각했는데요. 다 읽고 나니 오히려 가볍게 읽을 수 있는 책이었던거 같아요.

시를 엮으신 분이 현재 국어를 가르치고 계신 선생님이시래요. 학생들의 이야기를 들어주고, 사소한 고민을 함께 나누는 것이 좋아 학교에서 보내는 시간이 즐거우시다고 하셨어요. 이 책을 엮으신 이유가 학생들이 시를 통해 감수성을 배우기를 바라는 마음으로 만드셨대요. 공감하는 것은 감수성에서 나오고 공감은 우리의 현재를 두텁게 해준다는 말을 몇번이나 읽었던거 같아요.

책을 읽으면서 느꼈던 생각은 시를 참 아름다운 카테고리로 나누어 설명해주시는구나 였어요. 총 4장으로 나누어 지는데요. 그 중 1장은 과거를 돌아보고라는 제목으로 김종길님의 성탄제, 백석님의 고향, 윤동주 님의 별 헤는 밤이 있고요. 2장은 생각과 시선을 달리하면 이라는 부제 아래 윤동주 님의 새로운 길, 나태주 시인님의 아름다운 사람, 함민복님의 비린내라뇨!,이형기님의 낙화 등이 실려 있습니다. 3장에서는 관계가 변화되고 라는 제목으로 이직님의 까마귀 검다 하고, 김소월님의 진달래꽃, 정철님의 훈민가 등이 실려 있습니다. 마지막으로 4장에서는 세상이 다르게 보여요 라는 제목 아래 김남조님의 겨울 바다, 나희덕님의 귀뚜라미, 김춘수 님의 샤갈의 마을에 내리는 눈 등 이 밖에도 많은 작품들이 실려 있어요. 제목만 봐도 시를 벌써 상상하게 되지 않으신가요?

시를 읽으면서 어렸을때 느낌들이 생각나기도 했어요. 시를 다 읽고나면 핵심 키워드와 시 이해하기 부분에서 시에 대한 설명을 해주시는데요. 대화하듯이 읽을 수 있으니 먼가 힘들이지 않고 시에대해 알아보는 느낌이었던거 같아요. 예를 들어 성탄제도 #산수유#아버지#눈#성탄제 이런식으로 적어져 있으니 핵심키워드가 눈에 쏙 들어오더라고요. 요즘 sns를 많이 하니깐 아이들 입장에서 만드셨을까 생각했어요. 그리고 읽다보니 알았는데 코뿔소가 노래가사이기도 하더라고요. 방시혁 작곡가가 곡을 얹어 말놀이 동요집을 냈다고 합니다. 들어봐야겠어요.

이런 책들은 아이에게 읽어주면 너무 좋을 것 같아 읽어주었어요. 별하나에 추억과 별하나에 사랑과 별하나에 쓸쓸함과 별 하나에 동경과 별 하나에 시와 별 하나에 어머니,어머니

이부분에서 저희 아이는 별하나에란 시구가 자꾸 반복이 되니 들으면서 웃더라고요.

시를 조금 더 쉽게 다가가고 싶은 누구나 읽어보면 좋은 책인것 같아요.

토끼의 재판

토끼의 재판 ㅣ 이야기 속 지혜 쏙
김인자 지음, 배철웅 그림 / 하루놀 / 2019년 10월

책을 읽기전에 표지를 보며 아이랑 대화를 했어요. 저는 사실 너무 오랫만이라 글의 내용을 까맣게 잊어버렸는데요. 아이가 먼저 "엄마, 나 이거 알아, 토끼가 이 남자를 호랑이한테 안잡아먹히게 해주는 이야기야." 이 말을 듣고도 저는 이게 무슨 내용이었지 했어요. 책을 다 읽고나서 표지 그림을 보는데 어쩜 토끼머리위에 호랑이와 나그네가 서로 뒤돌아 있는 모습이 어쩜 이렇게 이야기를 그림 한장으로 표현을 이렇게 잘 하셨을까? 생각했답니다.

분명 생각을 많이 하고 그리신 그림이었을꺼라고 생각이 들었어요. 서로 팔장을 끼고 흥! 하는 모습들이 서로 자기의 말이 맞다고 우기는 모습이 맞았으니까요.

읽으면서 그림이라는게 내용을 이해하는데 많은 도움이 되겠구나라는 느낌이 오랜만에 드는 책이었던거 같아요. 글씨를 읽어주는데도 저도 그림을 보고 이야기해주게 되더라고요. 이런 그림책 보며 그림그리기해도 되겠구나 이런생각도 들었으니깐요. 호랑이가 구덩이에 빠지는 모습을 시간이 지남에 따라 얼굴 표정에서 구덩이에서 나갈 수 있다는 자신감이 드는 표정부터 점점 후회하는 표정까지 그림을 보는 내내 아이와 깔깔깔 했답니다.

결국 이 이야기 우리가 다 알고 있는 이야기인데요. 읽으면서 저와 제아이가 서로 이야기했던 부분은 구덩이속에서 나그네가 잡아먹힐 위험을 무릅쓰고 호랑이를 구해주고 난 후 에 나그네의 마음과 호랑이의 마음이었어요. 저와 아이는 동시에 예전에 읽었던 치과의사 드소토 선생님 이야기를 했고요. 그 생쥐 의사 부부 이야기를 하면서 말이예요. 잡아먹힐지도 모르지만 의사로서 이빨은 치료해줘야겠고...차이점은 생쥐 의사 부부는 스스로 방법을 해결했다면 나그네는 다행히 토끼가 나타나서 지혜롭게 해결해주네요.

호랑이가 상황을 설명해주겠다며 다시 구덩이속으로 들어갔을때 나그네의 얼굴 표정을 보며 또 함께 웃었답니다.  토끼덕분에 살아난 나그네의 표정이 생동감 있게 표현이 되어 있었거든요.

"엄마, 나그네는 왜 우는 걸까?"

"살았으니깐 너무너무 기쁜가봐."