피할 수 없으면 맘껏 이용하라

예고된 변화 챗GPT 학교 - 생성형 인공지능이 바꾸기 시작한 학교와 수업, 그리고 미래역량과 인재상
송은정 지음 / 테크빌교육 / 2023년 8월

Chat GPT가 세상에 공개되기 전, 이미 비슷한 다른 인공지능들이 우리에게 다가온 바 있다. 이세돌 프로와 대결을 펼친 알파고를 비롯, 여러 이름을 가진 인공지능들에도 열광했지만, Chat GPT가 유독 더 큰 관심과 흥미를 불러일으킨 것은 놀랍도록 '인간같은' 대답을 즉석에서 해내는 기술이기 때문이다.

언어교육, 특히 쓰기를 전공한 많은 학자들은 쓰기교육의 종말을 예상하고, 코딩을 하다가 난관에 부딪히면 이를 GPT가 금방 찾아주어 며칠 걸릴 일을 몇 시간만에 단축시켜주기도 한다. 여러 분야에 희비를 가져 온 이 인공지능 서비스를, 우리는 이제 피할 수 없다. 왜냐면 우리가 전기 없는 삶으로 돌아갈 수 없는 것과 마찬가지로, 이미 너무 편리한 인공지능을 모르면 몰랐지 알기 전으로 되돌아갈 수 없기 때문이다.

학교를 비롯한 공교육의 현장은 어떤 시각으로 바라보아야할까? 학생 개별 수준을 고려하지 못하고 평균이라고 부르는, 실제로는 그 누구도 만족시키지 못하는 일제식 교육과정으로 수업을 진행했다면 이제 인공지능을 활용하여 개별 맞춤형 교육에 가까운 수업을 할 수 있을 것이라 기대할 수 있다.

무엇보다 이미 날 때부터 디지털 기기에 익숙하고 부모나 교사에게 묻는 것보다 네이버나 유튜브에 물어보는 것을 더 편리하게 생각하는 아이들에게 있어 이런 인공지능은 그리 어렵거나 복잡한 것이 아니다. 다만 이들을 가르쳐야하는 교사들이 새로운 것을 받아들일 준비가 되어있지 않거나 친숙하지 않아 발생하는 부조화가 있을 뿐이다. 그런 면에서, 교육 분야 데이터 과학자인 저자가 발간한 이 책은 하나의 가이드북이자 이정표가 될 수 있을 것이라 생각한다.

책에서는 가장 유명한 인공지능인 Chat GPT뿐 아니라 그에 대항하여 등장한 Bard도 소개한다. 이러한 인공지능 서비스가 학습하는 원리를 설명하고, 칸미고를 비롯한 교육과 생성형 AI의 협업의 가능성을 제시한다. 특히 '소크라테스'처럼 행동한다는 설정이 흥미로웠는데, 소크라테스는 문답법을 통해 학습자가 스스로 깨닫게 하는 교육방법을 사용했던 철학자이기 때문이다.

2장에서 명령어 샘플과 더불어 분야별 생성형 AI 서비스를 거의 다 소개한다. 몇몇 연수에서 짧게 체험해 본 이미지 생성, 비디오 생성, 오디오 생성 뿐 아니라 발표 자료나 문서, 웹페이지 생성 서비스인 감마를 비롯한 멀티모달 생성형 AI는 몰랐던 부분이라 흥미로웠다. 실제로 사용해보니 PPT를 뚝딱 만들어주어 초안으로 사용하여 편집하면 금방 원하는 자료를 만들 수 있었다. 오랜 시간을 투자해야 하지만, 귀찮거나 다른 일로 바쁜 현대인에게 찰떡인 AI가 아닐 수 없다.

3장에서는 AI가 가지고 있는 이면이라 할 수 있는 이슈들을 모아서 설명해준다. 쉽게 예상할 수 있는 대필과 표절 문제부터, 천연덕스럽게 거짓말을 진짜처럼 하는 '할루시네이션', 그리고 윤리적인 문제들과 각 기관의 가이드라인도 첨부하였다. 한때 유명한 밈이었던 '세종대왕 맥북 던짐 사건'이 바로 대표적인 예이다. 지금은 수정되었지만, 이렇게 말도 안되는 질문에도 그럴싸한 대답을 만들어서 하기 때문에 팩트체크는 필수이다.

4장에서 미래역량과 미래교육을 논하면서 마무리한다. 미디어리터러시라는 영역이 문해력에서 중요한 부분으로 떠오르고, 이러한 인공지능을 과제 및 평가 도구로 활용하는 시대에서 과연 우리는 어떤 제도를 보완하고 정비해야할지 생각해볼 거리를 제공한다.

전문적인 지식을 다루고 있음에도 불구하고, 그 분야에 대해 아는 것이 많지 않은 사람이라도 어렵지 않게 술술 읽을 수 있는 것이 이 책의 장점인 것 같다. 가만히 있다가 나중에 부랴부랴 따라가기보다는, 그래도 개론서 느낌으로 먼저 알고 대비하는 것이 마음 편한 입장으로서 비슷한 사람들에게 추천하고 싶은 책이다.

합격하지 않아서 다행이야, 텐텐!

아이돌 스타 ㅣ 저학년은 책이 좋아 31
류미정 지음, 조현숙 그림 / 잇츠북어린이 / 2023년 7월

오빠보다 더 큰 덩치와 파워를 가진 우리의 열 살 소녀 아윤이, 댄스학원 에이스이자 센터 이수, 즐기는 자를 이길 수 없다는 것을 몸소 보여주는 하랑이. 세 소녀의 우정 이야기와 더불어 가족의 따뜻함을 느낄 수 있는 아동 도서이다.

아이돌 가수의 영상을 보며 춤을 따라 추는 아윤이는 오빠로부터 울라울라 하마라고 혹평받지만, 머릿속은 이미 데뷔해서 걸그룹이 된 미래를 자연스레 떠올리는 꿈많은 소녀이다. 부모님을 졸라 등록한 댄스학원에서 만난 이수, 그리고 뒤이어 들어온 하랑이까지 세 소녀는 미묘한 관계에 놓이는데, 넉살 좋은 하랑이의 영향으로 자연스레 이들이 친구가 되는 과정이 재미있다.

솔직하고 자기 감정에 충실한 아윤이가 하랑이와 친해지고, 그들을 무시하던 이수를 걱정하는 하랑이의 영향으로 셋이 친해지게 된 과정은 학급에서 갈등을 겪는 아이들에게 좋은 본보기가 될 것 같다. 또한 자신의 꿈을 위해 노력하는 모습과 과정 그 자체가 아름답다는 것을 알려주는 좋은 진로 교육 소재로 사용할 수 있을 것이다.

누구 하나만 오디션에 붙었다면 어땠을까. 이런 가정에서 다른 이야기를 꾸며봐도 재미있을 것 같다. 하랑이는 아윤이를 기꺼이 축하해주었을 것이라는 생각이 든다. 끼리끼리 어울린다는 내용이 중간에 나오는데, 좋은 친구를 사귀는 것은 오디션보다 더 값진 일일 것이다.

귀를 기울이면

들어 봐, 들어 봐! 소리와 귀 이야기 ㅣ 바람그림책 142
다카쓰 오사무.엔도 요시토 지음, 나가사키 구니코 그림, 김소연 옮김 / 천개의바람 / 2023년 7월

오디오 회사에서 근무한 경험이 있는 작가와 오디오 비주얼 전문 출판사의 편집자가 만나 삽화가와 함께 만들어 낸, 소리와 귀에 관한 그림책. 그림책 치고는 글밥이 많은 편이지만, 글을 모르는 아이가 그림만 봐도 대강의 내용을 유추할 수 있다. 12색 색연필로 채운듯한, 기하학적 도형들이 주를 이루는 그림책의 구성이 새롭고 신선하다.

소리가 발생하고 이를 인지하기까지의 과정, 소리의 높낮이가 발생하는 이유, 동물마다 인지할 수 있는 주파수가 다르다는 것, 모노와 스테레오의 차이, 소리의 울림과 조화 등 소리와 관련한 거의 모든 지식을 아이들의 눈높이에 맞게 쉽게 설명해준다. 분명 소리는 눈에 보이지 않는 것인데도, 이 그림책을 보며 소리가 눈에 보이는 듯한, 공감각적 심상을 불러일으킨다.

마지막 페이지에서 '소리에는 눈에 보이지 않는 풍경도 상상하게 만드는 강한 힘이 있다'고 말하는 작가의 말을 읽고, 눈을 감아본다. 내 눈 앞에 당장 보이지는 않지만, 지나가는 차가 울리는 경적과 오토바이 소리, 개 짖는 소리, 아이들의 웃음소리가 한데 어우러진다. 소리에 대해 관심이 있던 학생, 그리고 소리를 잘 모르고 관심이 없던 모두에게도 좋은 책이라 생각한다.

읽기만 하는 게 아니라 소통하는 책 모임

우리는 책 모임 하러 학교에 갑니다 - 책 싫어하는 아이도 빠져드는 책 모임 이야기
박미정 지음 / (주)학교도서관저널 / 2023년 8월

'책'과 가장 어울리는 용언은 '읽다'일 것이다. (물론 '쓰다'라고 생각하시는 작가분들도 계시겠지만) 일반 대중들에게 있어 책은 '읽을 대상'이다. 그러나 박미정 선생님과 학생들은 '책'을 모임의 중심에 두고 대화의 장으로 삼는다. 저자 박미정 선생님은 이미 두 자녀와 함께 책 모임한 이야기를 엮은 책을 낸 경력이 있으신, 독서 교육에 일가견이 있는 초등교사이다.

단순히 같은 책을 읽고 느낀 점을 나누는 모임이 아닌, 책을 통해 서로를 독자로서 존중하고, 안전한 공동체 안에서 소속감과 생각하는 힘을 키울 수 있다. 이러한 책 모임을 위해 교사의 자세가 무척 중요할 것이다. 일관성 있는 태도로 학생들과 함께 하고, 일정한 시간을 확보하여 꾸준히 모일 수 있도록 기꺼이 교육과정을 재구성한다. 무엇보다 학생들과 정한 약속을 지키는 것이 중요하다. 책 모임을 하기로 한 날, 진도가 밀려서, 업무가 바빠서 다음으로 미뤄버리면 학생들 역시 책 모임을 중요하게 생각하지 않게 될 것이기 때문이다.

책 모임은 학습과 생활 지도를 동시에 할 수 있을 뿐만 아니라 발표 능력과 경청하는 습관을 길러준다. 대화식 토론 수업을 촉진하여 모든 학생의 포괄성을 보장하고, 학생 뿐 아니라 교사의 개인적 성장에도 기여한다. 책에 담긴 격려 메시지는 따뜻함과 지지를 전달한다. 내가 한 말이 평가받는게 아니라 누군가에게 지지받고 존중받는 느낌을 받을 수 있고, 나의 발언이 다른 사람에게 또다른 아이디어를 제공하는 선순환 구조가 이루어지는 곳이 책 모임이다. 그렇기 때문에 아이들은 체육도 아닌 국어 시간을 기다리고, 제일 좋아하는 시간이라고 자신 있게 말할 수 있는 것 아닐까.

저자가 오랜 시간 학생들과 이끌어 온 책 모임을 온전히 따라할 수는 없겠지만, 1장부터 6장까지 쓰신 글을 통해 따라할 수 있는 작은 것부터 실천해봐야겠다고 생각했다. 특히 부록으로 알려주신 추천 도서 목록과 책 대화를 돕는 도구가 인상적이었다.

누가 시키지 않아도 하고 싶은, 보드게임을 통한 학습 및 생활지도

아이의 뇌를 깨우는 보드게임 - 스스로 즐겁게 학습하는 아이들의 비밀
김한진 지음 / 책장속북스 / 2023년 3월

가장 어렸을 때 했던 보드게임은 '윷놀이'였던 것으로 기억한다. 네개의 나무막대를 던져 나온 결과를 바탕으로 어느 길로 갈지 전략을 세우고, 상대말을 잡거나 내 말을 이동시켜 모든 말을 통과시키면 이기는 게임. 전략과 운이 필요했고, 함께 할 친척들이 필요했던 놀이이다.

오늘날 아이들은 삼삼오오 모여서 스마트폰 화면을 들여다본다. 각자의 생각이나 소통은 줄어들고, 혼자만의 몰입과 집중이 대체한다. 그러나 잘 만들어진 보드게임을 하면서 새로운 규칙을 추가하거나 기존의 규칙을 변형하고, 어떻게 하면 상대를 이기거나 협동을 원활히 할 수 있을지 소통하고 의견을 나누게 된다. 저자는 초등학교에서 근무하는 교사로, 아이들과 많은 보드게임을 통해 학습과 생활지도를 실천하고 있다.

part 1에서는 보드게임의 장점과 효능에 대해 설명한다. 보드게임을 잘 모르고 '게임'이라는 단어에 집중한다면, 학생들과 게임을 하는 것에 부정적인 인식을 가지게 될 수도 있다. 앞에서는 그러한 의혹들을 해소시켜 준다.

part 2와 3에서는 지능관련 감성관련 보드게임들을 소개한다. 내가 아는 보드게임도 나와서 반가웠다. 아직 안 해 본 보드게임들을 소개받을 수 있어서 좋았고, 관련 보드게임을 추가로 소개하주는 부분도 있어서 더 찾아보게 되었다.

part 4에서는 보드게임을 활용하여 상담을 하거나 학급 회의를 진행하고, 알뜰 시장을 통한 경제 교육 사례를 소개하는 등 저자의 활용 사례들을 소개한다. 그리고 part 5에서는 보드게임에 대한 저자의 철학이 담겨있는 부분으로, 선생님이 보드게임에 얼마나 진심인지 알 수 있는 부분이었다.

소극적인 학생 입장에서 선생님과 친구들이 같이 보드게임을 하자고 권해 준다면, 얼마나 안정감과 친밀감, 소속감을 느낄 수 있을 지 상상해보았다. 누가 시키지 않아도 하고 싶은 공부, 내가 원해서 가고 싶은 학교와 교실을 만드는데 보드게임이 큰 도움이 될 수 있으리라는 가능성을 보여준 책이었다.