여러 분야의 전문가가 함께 행동하자고 권유하는 환경도서

기후 위기를 걱정하는 당신을 위한 기후 학교 ㅣ 철수와 영희를 위한 사회 읽기 시리즈 18
조천호 외 지음, 환경운동연합 기획 / 철수와영희 / 2026년 3월

기후 위기를 단순히 ‘환경 보호’의 차원에서 다루지 않고, 오늘을 살아가는 우리가 어떤 사회를 만들고 어떤 가치 위에 함께 살아갈 것인지 묻는 문제로 확장해 보여주는 책이다. '파란 하늘 빨간 지구'의 저자인 과학자 조천호 박사를 비롯, 변호사, 정치인, 활동가 등 서로 다른 자리에서 기후 위기를 마주해 온 필자들의 글이 한 권에 모여 있어, 독자는 기후 위기를 한쪽 시선이 아니라 여러 관점에서 입체적으로 이해할 수 있다. 

기후 불확실성과 불평등, 성장 중심 경제의 한계, 기후 소송, 탄소중립 정책, 에코페미니즘, 시민 행동에 이르기까지 주제가 폭넓게 구성되어 있어, 기후 위기가 단지 날씨의 변화가 아니라 경제와 정치, 법과 윤리, 삶의 방식 전반을 뒤흔드는 현실임을 실감하게 한다. 무엇보다 인상적인 점은 이 책이 공포와 위기감만을 앞세우지 않는다는 것이다. 파국의 징후를 분명히 직시하면서도, 그 이후를 회복과 연대, 정의로운 전환의 관점에서 이야기한다. 그래서 독자는 “이제 너무 늦었다”는 무력감보다 “지금부터라도 무엇을 바꿀 수 있을까”를 생각하게 된다. 특히 기후 위기를 사회적 약자와 소수자의 삶, 그리고 다음 세대의 생존과 연결해 설명하는 대목들은 문제를 더욱 깊이 있게 바라보게 한다. 기후 위기가 모두에게 똑같이 닥치는 재난이 아니라, 누구에게 더 가혹하게 작용하는가를 묻는 문제라는 점에서 이 책은 기후 정의의 중요성도 설득력 있게 전한다.

또한 이 책은 지식을 전달하는 데서 멈추지 않고, 독자의 실천 의지를 북돋운다. 거대한 담론만 제시하는 것이 아니라 시민의 선택, 공동체의 연대, 제도 변화의 필요성을 함께 짚어 주기 때문에, 읽고 난 뒤 현실과 동떨어진 느낌보다 지금 내 자리에서 할 수 있는 일을 고민하게 된다. 교실에서 아이들과 기후 위기를 어떻게 이야기해야 할지 고민하는 교사에게도, 가정에서 미래 세대와 함께 살아갈 세상을 생각하는 학부모에게도, 그리고 기후 문제를 보다 넓고 깊게 이해하고 싶은 청소년과 시민에게도 의미 있는 책이다.

내 주변의 한자를 가치와 연결해서 배우기

아름다운 한자 가치 사전 ㅣ 동녘 어린이교양
김고은 지음, 킹아이 그림 / 동녘주니어 / 2025년 9월

'한자'하면 '옥편'이 먼저 떠오르는 걸 보니, 나도 어느정도 나이를 먹었다는 생각이 든다. 아름다운 가치 사전이라는 책을 본 적이 있는데, 이번 책은 '아름다운 한자 가치 사전'이라는 제목을 가지고 있다. 한자와 가치의 연결이라. 차례르 보니 이해가 되는 한자들이 나열되어 있다. 자립할 때 사용하는 설 립(立), 연습할 때 사용하는 익힐 습(習), 예의할 때 예 예(禮) 등이 그것이다. 총 40개의 한자가 나와 마주하기 / 이웃과 살아가기 / 좋은 태도 갖추기 / 세상과 만나기라는 주제로 10개씩 나누어져 제시되어 있다.

처음 한자를 마주할 때 관련된 네 컷 만화가 나오고, 그 한자와 관련된 가치를 설명하는 페이지가 한 쪽, 그리고 단어를 활용하는 두글자 낱말 3개와 사자성어 1개, 사용된 문장들을 덧붙여서 한자가 포함된 일상 용어들을 학습할 수 있도록 해준다. 이는 한자어가 많이 쓰인 우리나라 낱말과 뜻을 확장시키는 문해력과도 연결될 것이라 생각한다.

매 한자 소개 페이지가 끝나는 부분에서는 함께 생각해 봐요 라는 코너에서 그림을 그리거나 간단한 퀴즈를 풀고, 문장을 써보도록 하는 구성이 있다. 그리고 매 단원이 끝나면, 그 단원에서 학습했던 한자 10개를 따라 써보거나 연습할 수 있도록 구성되어 있다. 무작정 공책에 한자를 따라 쓰며 외웠던 과거와 달리, 요즘은 이렇게 네 컷 만화와 귀여운 일러스트, 친절한 설명글과 함께 재미있게 한자를 배울 수 있다.

마법천자문 시리즈를 졸업한 초등 중, 고학년 학생들에게 이 책을 권하고 싶다. 한자 학습은 물론, 세상을 살아가는데 필요한 가치도 함께 학습하고, 문해력이 늘어나는 것은 덤일 것이다.

세 살 버릇 여든까지 간다는데

나의 첫 약속과 규칙 - 678 처음 습관 만들기 ㅣ 나의 첫 시리즈 2
김선 지음, 이주혜 그림 / 길벗스쿨 / 2026년 1월

같은 출판사에서 나온 전작(?) <나의 첫 학교생활>에 이어, 이번에는 처음 습관 만들기라는 부제를 가진 <나의 첫 약속과 규칙>이라는 책이다. 초등학교 저학년 학생들이 좋은 생활 습관과 규칙을 재미있게 익힐 수 있도록 따뜻한 삽화와 자세한 설명으로 안내한다.

차례에서 노란색 동그라미가 붙은 '내가 먼저 인사해요', '혼자 씻을 수 있어요' 등은 필수 생활 습관이고, 빨간색 동그라미가 붙은 '식사 예절을 지켜요', '집안일을 도와요' 등은 똑똑하고 예의 바른 습관, 그리고 연두색 동그라미가 붙은 '아플 땐 어른에게 말해요', '감정을 차분하게 표현해요' 등은 건강한 관계와 태도에 관한 내용이다.

어릴 때 형성한 생활습관과 규칙이 평생의 행동방식에 나타나는 경우가 많다. 어릴 떄부터 좋은 생활습관과 규칙을 형성하면 나중에 잘못된 것을 바로잡거나 고치기 위해 노력을 덜 해도 된다. 특히 학교에 처음 입학하는 아이들이 집이 아닌 학교에서 작은 사회를 경험하며 다른 사람들과 어울려 지내는 방법이나 자기 물건을 잘 챙기고 스스로 가방을 정리하는 것과 같은 사소한 일들을 해내는 것은 매우 중요하다.

또, 자신의 몸상태나 감정상태를 바로 마주하고, 그것이 무슨 상태인지 알고 설명할 수 있는 것도 필요하다. 자기 상태를 말로 설명하고 적절한 도움을 요청하는 것, 자신의 실수를 인정하고 잘못을 표현하는 것, 차례를 지키고 과제를 끝까지 완성하는 것 등의 행동들이 모여 평생을 좌우할 몸가짐과 태도를 형성하게 되는 것이다.

어린 아이들에게 어떻게 해야하는지 몸소 다 보여주고 따라하게 하면 좋겠지만, 아이들의 눈높이에 맞춰 다양한 상황에서 올바른 규칙과 습관을 형성하도록 도와줄 수 있는 책이다. 가정에서나 교실에서 활용하면 좋을 것 같다.

의젓한 1학년이 되자

나의 첫 학교생활 - 678 처음 입학 준비책 ㅣ 나의 첫 시리즈 1
윌어린이지식연구소 지음, 김정화 옮김 / 길벗스쿨 / 2026년 1월

어린이집이나 유치원을 다닌 경험이 있는 아이들도 있겠지만, 요즘은 그렇지 않은 아이들도 제법 있는 것 같다. 특히, 학교에 가는 것이 보호자 없이, 집이 아닌 다른 환경에서 오래 있는 첫 경험이 되는 아이들의 경우 당황하거나 공포감에 휩싸이기도 한다. 잘 모르고 어색하니까 그런 것이다. 학교에 가기 전, 집에서 하나하나 연습해보고 갈 수 있다면 이러한 불안감을 조금은 줄여줄 수 있지 않을까?

사회생활에서 가장 중요한 것은 바로 '인사하기'. 이 책에서도 학교에 갈 때, 친구나 선생님을 만났을 때, 고마울 때, 헤어질 때 어떤 인사를 해야 하는지 알려준다. 그냥 '안녕'이 아니고, 상황과 상대방에 맞는 인사말이 있다는 것을 알고 적절하게 사용할 줄 알아야 한다. 이어서 달력과 시계 보는 방법, 계절별 옷차림, 화장실 사용 방법, 손과 이 닦기, 길에서 조심해야 할 것 등을 차례로 알려준다.

학교 가기 전, 연습해야 할 것들이 이렇게나 많다니, 생각보다 그 수가 많아서 놀랐다. 그만큼 빠짐없이 하나하나 다 알려주고자 하는 저자의 마음과 정성이 담겨있는 것 같다. 학생 친화적인 일러스트와 함께 직접 하나하나 따라하다보면, 학교에서 마주하는 여러 상황들이 그렇게 낯설거나 두렵지만은 않을 것이다.

더불어, 한국 학교에 온 지 얼마 안 된 중도입국이나 외국인 학생들이 이 책을 읽고 도움을 받을 수 있으면 좋겠다고 생각했다. 본국에서 다녔던 학교와 분명 다른 부분들이 있기 때문에, 학교 문화에 적응하는 데도 큰 도움이 될 것이다.

AI 시대의 피노키오 이야기

로봇 소년, 심장을 훔치다 ㅣ 이야기숲 6
에르빈 클라에스.발터 바일러 지음, 클로이 그림, 조은아 옮김 / 길벗스쿨 / 2026년 1월

두 명의 외국 작가가 함께 집필한 <로봇 소년, 심장을 훔치다>는 특유의 문체와 이야기 전개로 놀라운 흡입력을 보여준다. 가까운 미래, 인공지능을 탑재한 자동차 충격 실험용 로봇 소년 '벤'이 사고 기능을 자각하게 되면서 실험체의 고통스러운 삶에서 벗어나고자 실험장을 탈출하는 것으로부터 이야기가 시작된다.

실험장에서 탈출한 벤은 또래 아이들이 다니는 학교로 숨어든다. 학교 가는 길에 만난 '리사'와 '사이먼'은 학교에서 진행하는 발명품 대회에 참여를 두고 이견을 보인다. 로봇을 조립하여 출품하려던 사이먼은, 로봇에 의해 일자리를 잃게 된 아버지께서 화를 내셔서 참여를 포기하려고 하고, 그런 사이먼을 가까이서 지켜봐 온 리사는 참여해야 한다고 설득한다. 벤은 관용어는 배우지 못했지만, 다른 사람들의 말과 행동을 관찰하며 생각을 읽는 능력이 있어 리사를 당황시킨다.

리사의 아버지 '팀'은 벤을 만든 회사의 GPS 연구원인데, 사라진 벤을 찾는 일에 동원된다. 벤을 만드는 데 크게 일조한 연구원 '샐리'는 사실 벤에게 공감하여 그를 탈출시키는 데 도움을 주었다. 벤의 입장에서는 엄마와 같은 존재인 샐리는, 고전 명작 피노키오의 '제페토 할아버지', 또는 '요정님'의 포지션을 하고 있다고 생각했다. 리사의 아버지 팀도 마찬가지이다. 그의 대척점에 있는 인물로 '오토 밀러' 사장과, 경호원 '울프'가 있다. 비록 그들이 벤을 꼬여내는 것은 아니지만, 악역의 포지션에 있다고 생각한다.

세 아이들(사실은 두 아이와 한 로봇이지만)은 벤의 입장에 공감하게 되며 벤의 도주를 돕게 된다. 그 과정에서 본인들도 위험에 처하고, 심지어 리사는 목숨을 잃을 위기에 처하기도 한다. 너무 무모하지 않나 싶은 장면들도 있었지만, 그것이 모험 소설, 성장 소설의 서사이기에 독자들은 손을 꽉 쥐고 응원하게 될 것이다.

이 책은 가까운 미래에 실제로 일어날 법한 일을 다루고 있다. 생각을 하게 된 로봇, 아픔을 느끼고 인간과 유사한 반응을 보이는 기계를 우리는 어떻게 대해야 할 것인가? 또, 노동이 기계로 대체되는 현실에서 일자리를 잃은 노동자의 문제나, 인간의 안전을 위해 만드는 복제인간 급의 AI 로봇은 어떤 존재로 바라보아야 할 지 토의할 주제들을 던져주는 좋은 책이라고 생각한다. 토의를 떠나 일단 이야기가 시작하면 끝까지 읽고 싶어지는 흡입력이 있기 때문에 많은 독자들에게 사랑을 받을 거라 생각한다.