물·화·생·지를 하나의 이야기로 엮다 🌍

[세트] 어스플러스 1~2 세트 - 전2권 - 어드벤처 과학 탐구 만화 ㅣ 어스플러스
이돌돌 지음, 박정기 그림, 정은혜 감수 / 스튜디오프랜쥴 / 2025년 4월

#도서협찬

출판사(@earth.plus.2025)로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성한 서평입니다.

📕 어스플러스

📗 이돌돌 글/박정기 그림

📙 스튜디오프랜쥴

 

저학년 때는 과학 시간이 놀이 같다고 말하던 아이가, 고학년이 되며 “과학은 외울 게 많아서 싫다”고 말하기 시작한다. 용어는 생소하고 개념은 추상적인 데다, 교과서의 설명은 맥락 없이 단편적으로 제시되니 흥미를 잃을 수밖에 없다. 그 틈을 채워줄 콘텐츠가 절실했던 차에 『어스플러스』를 만났다.

 

이 책은 단순히 정보를 나열하거나 개념을 주입하지 않는다. 이야기의 흐름 속에 개념을 자연스럽게 녹여내어, 과학이라는 학문이 지식이 아니라 사고 방식임을 알려준다. 등장인물의 선택과 행동이 과학적 원리에 기반하여 전개되기에, 독자는 주인공과 함께 추론하고 사고하며 개념을 체득하게 된다.

 

흔히 학습만화는 아이가 좋아하지만 부모는 망설이게 되는 장르이다. 그러나 『어스플러스』는 그런 불균형을 해소한다. 아이에게는 재미와 몰입감을, 부모에게는 탄탄한 커리큘럼 연계와 교육적 신뢰를 제공한다. 특히 각 장 끝에 정리된 ‘과학지식 플러스’ 코너는 부모가 아이와 함께 내용을 복기하며 학습 효과를 극대화하는 데 유용하다.

 

통합과학의 수능 반영이 확정되면서, 더 이상 과학은 일부 학생만의 선택 과목이 아니다. 『어스플러스』는 물리, 화학, 생명과학, 지구과학의 개념을 유기적으로 엮어 통합적으로 접근한다. 아직 교과서적 문장에 익숙하지 않은 초등학생에게 이 책은 과학이라는 언어를 친숙하게 번역해주는 역할을 한다.

 

탄소, 압력, 광합성, 기체의 부피와 온도 등 다양한 개념들이 이야기 안에 녹아 있다. 특히 학년별 교과 연계뿐 아니라 중학교 선행, 고등 통합과학의 개념까지 포괄하는 범위는 주목할 만하다. 과학을 처음 접하는 아이에게는 흥미의 문을 열고, 이미 배운 아이에게는 개념의 정리를 돕는다.

 

우리 아이는 생물에는 관심이 많지만 지구과학은 멀게 느끼는 편이었다. 그러나 『어스플러스』 속 지질 시대 이야기나 암석의 형성과 같은 내용은 캐릭터의 활동과 사건을 통해 접근함으로써 자연스럽게 아이의 시선을 붙들었다. 과학 주제 간 균형 잡힌 노출이 가능하다는 점은 이 책의 큰 장점이다.

 

단순한 정보 습득형 책은 한 번 읽고 책장에 꽂히기 마련이다. 하지만 『어스플러스』는 서사 중심의 구성이기에 아이가 다시 꺼내 읽게 된다. 반복 독서를 통해 개념은 더 깊이 내면화되며, 이는 장기 기억으로의 전환을 촉진한다. 이야기의 몰입감이 자연스럽게 학습의 지속성을 만들어낸다.

 

결국 학습의 본질은 자발성과 지속성이다. 아이가 자발적으로 책을 펼치고, 스스로 질문을 만들며, 읽고 나서도 “왜 그런 걸까?”라고 다시 생각하게 만드는 책이라면, 그것이 바로 좋은 학습서라고 믿는다. 『어스플러스』는 그런 의미에서 부모에게도, 아이에게도 매우 만족스러운 선택이었다.

#어스플러스 #스튜디오프랜쥴 #통합과학 #과학용어 #초등과학책 #과학개념스토리텔링 #물화생지 #통합과학학습만화 #서평단

🍃 마흔의 마음에 장자가 머물다 🌿

마흔 고비에 꼭 만나야 할 장자
이길환 지음 / 이든서재 / 2025년 4월

< 이 리뷰는 컬처블룸을 통해 출판사에서 도서를 제공 받아, 직접 읽고 작성한 리뷰입니다>

📕 마흔 고비에 꼭 만나야 할 장자

📗 이길환

📙 이든서재

마흔 즈음, 삶은 어느덧 속도를 줄일 줄도 알아야 하는 시점에 도달한다. 그러나 현실은 다르다. 여전히 달려야 하고, 성과를 내야 하며, 관계를 관리해야 한다. 그 속에서 ‘나는 누구인가’라는 질문은 점점 멀어진다. 『마흔 고비에 꼭 만나야 할 장자』는 이러한 시대적 피로와 개인의 혼란 속에서 ‘멈춤’이라는 철학적 쉼표를 제안한다.

 

공자의 ‘불혹’이란 말은 이제 현실과 동떨어진 이상처럼 들린다. 시대는 빠르게 변하고, 타인의 시선은 날카롭고, 비교의 잣대는 점점 더 숨을 조이게 만든다. 이 책은 그 불안에 깊이 공감하며, 장자의 지혜를 통해 그 조급함을 해체하고 본연의 자신을 되찾는 여정을 안내한다.

 

저자는 장자의 철학을 단순한 고전의 개념으로 다루지 않는다. 일상에서 마주치는 구체적인 삶의 장면들 속에 장자의 가르침을 녹여내며, 철학을 ‘사유’가 아닌 ‘실천’으로 끌어낸다. 독자는 책을 통해 철학이란 삶과 멀리 있는 것이 아니라, 오히려 삶을 단단하게 붙드는 기술임을 체감하게 된다.

 

장자가 말하는 ‘무위자연’과 ‘상대성’의 사유는 현대를 살아가는 이들에게 가장 필요한 사고의 전환을 촉진한다. 무엇이 옳고 그른지에 대한 절대적 기준을 내려놓을 때, 비로소 우리는 타인과의 비교에서 자유로워지고, 자기만의 속도와 방향을 회복할 수 있게 된다.

 

삶의 무게에 지치고 자신을 잃어가고 있다고 느낄 때, 장자는 나직한 목소리로 말한다. “지금의 너도 괜찮다. 힘을 빼면, 그제야 보이기 시작한다.” 이 책은 흔들리는 삶에 균형을 되찾아주는 하나의 철학적 처방전이다.

 

책은 총 4장으로 구성되며, 각 장은 ‘마음의 혼란’, ‘삶의 희망’, ‘관계의 평화’, ‘앞을 향한 전진’이라는 마흔의 삶의 국면을 차분히 짚어간다. 각 장에서 인용되는 장자의 비유와 이야기는 어렵지 않으면서도 깊은 통찰을 담고 있어, 독자로 하여금 사유와 실천을 동시에 유도한다.

 

이 책을 통해 얻는 메시지는 분명하다. '지금 겪고 있는 혼란은 잘못이 아니라, 자연스러운 과정이다.' 장자의 철학은 단지 회피하거나 부정하는 방식이 아닌, 그 상황 자체를 있는 그대로 바라보며 해소할 수 있는 힘을 길러준다.

 

이 책은 단지 ‘좋은 말’을 하는 철학서가 아니다. 살아온 시간이 깊어진 만큼, 스스로의 삶을 점검하고 싶은 이들에게 ‘읽는 경험’을 넘어 ‘삶을 다시 설계하는 경험’을 제공한다. 독자와의 감정적 연결은 이성적 설득보다 훨씬 더 오래 지속되는 법이다.

 

『마흔 고비에 꼭 만나야 할 장자』는 삶의 본질을 되묻는 이들에게 꼭 필요한 철학적 친구이다. 마음을 비우고, 기준을 유예하며, 본성을 따르라는 장자의 조언은 어느 순간 우리의 삶을 유연하게 바꾸는 계기가 된다. 이 책은 그러한 전환의 문 앞에 조용히 놓여 있어야 할 책이다.

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🎭 광대는 왜 전쟁터에 나갔을까?

광대 특공대 ㅣ 책 읽는 교실 27
장은영 지음, 인디고 그림 / 보랏빛소어린이 / 2025년 3월

#도서협찬

보랏빛소 어린이 출판사(@boracow_kids)로부터 도서를 제공받아 작성하였습니다.

📕 광대 특공대

📗 장은영 글/인디고 그림

📙 보랏빛소어린이

 

요즘 아이들에게 가장 많이 묻는 질문 중 하나는 “너의 꿈은 뭐니?”이다. 그러나 정작 아이들은 자신이 진짜 좋아하는 게 무엇인지, 무엇을 잘하는지조차 알지 못해 혼란스러워한다. 어릴 때부터 정답을 강요받는 교육환경 속에서 스스로를 탐색할 기회가 부족하다는 현실이 안타깝다.

 

나 역시 자녀를 키우며 이런 고민을 자주 마주한다. 무엇을 잘할 수 있는지, 어떻게 스스로의 길을 찾아갈 수 있을지를 알려주는 책이 있을까 생각하던 중 『광대 특공대』를 만나게 되었다. 이 책은 예술적 재능과 개인의 정체성을 연결해주는 이야기로, 아이들에게 자신을 바라보는 새로운 관점을 제시해준다.

 

『광대 특공대』는 조선시대 광대들의 삶과 활약을 다룬 역사 동화이다. 하지만 단순히 과거 이야기를 전달하는 데 그치지 않고, 오늘을 살아가는 아이들이 ‘재능’과 ‘정체성’의 의미를 고민해보게 만든다. 특히 ‘광대’라는 존재를 새로운 시각으로 해석하며, 아이들에게 다양성과 자존감을 심어준다.

 

이 책의 배경은 1555년 을묘왜변 당시, 실제로 광대들이 왜적을 물리쳤다는 조선왕조실록의 기록에서 출발한다. 작가는 이 역사적 사건에 상상력을 더해, 예술이 무기가 되고, 광대가 전사로 거듭나는 과정을 생생하게 그려낸다. 전통 예술의 힘과 민중의 지혜를 엿볼 수 있어 교육적 가치가 높다.

 

『광대 특공대』는 아이가 자신의 가능성을 발견하고, 재능을 긍정하며 나아갈 용기를 갖게 만드는 책이다. 특히 예체능에 흥미가 있는 아이는 물론, 무언가를 ‘잘하지 못한다’고 느끼는 아이에게도 ‘재주는 삶의 무기’가 될 수 있다는 희망을 전해준다. 그래서 이 책은 단지 역사책이나 성장소설 이상의 의미를 지닌다.

 

주인공 바우는 아버지를 여의고 전주 재인청에서 광대가 되는 길에 들어선다. 처음에는 강요된 길이었지만, 버나를 돌리는 훈련을 통해 점차 자신만의 기쁨과 성취를 경험하게 된다. 특히 광대의 길을 부끄러워하던 바우가 자신만의 꿈을 인식하고 받아들이는 과정은 독자의 마음을 울린다.

 

『광대 특공대』는 아이들에게 ‘자신의 마음이 원하는 것을 따르는 용기’에 대해 말해준다. 사회적 기준이나 주변의 평가에 휘둘리기보다, 자기 안의 감정과 호기심을 믿고 선택하는 삶이 얼마나 가치 있는지 보여준다. 이는 자녀를 키우는 부모로서 매우 공감되는 메시지다.

 

이 책을 읽으며 아이와 함께 나눈 대화는 매우 의미 있었다. 아이는 “광대가 멋지게 느껴졌다”는 말을 했고, 나는 그 말을 들으며 우리 아이도 자신의 무대를 만들어 갈 수 있겠다는 희망을 품었다. 『광대 특공대』는 단지 한 번의 독서를 넘어서 부모와 자녀가 삶의 방향에 대해 함께 이야기해볼 수 있는 계기를 마련해주는 책이다.

 

책을 덮고 나면, 바우의 성장 여정이 곧 우리 아이들의 이야기처럼 느껴진다. 모든 아이가 ‘타고난 재주’를 갖고 있다는 전제하에, 그 가능성을 인정해주는 어른이 곁에 있다면 아이는 반드시 빛을 발하게 된다. 『광대 특공대』는 그 믿음을 다시금 다져주는 특별한 책이다.

#광대특공대 #장은영 #보랏빛소어린이 #초등추천도서 #역사동화 #성장소설 #자기이해 #아이의꿈 #부모의시선 #자존감교육 #자기주도성

📝 이 책 하나면 일본어 동사가 손에 잡힌다

일본어 동사 활용 쓰기 노트 - 원어민 MP3 음원+동사 활용표+동사 활용 총정리 노트+동사 색인+단어 색인
김수경 지음 / 시원스쿨닷컴 / 2025년 1월

[체크카페 서평단으로서 출판사로부터 도서를 제공받아 작성했습니다.]

📕 쓰면서 익히는 일본어 동사 활용 쓰기 노트

📗 김수경

📙 시원스쿨닷컴

 

일본어 학습의 첫 관문은 히라가나, 두 번째 벽은 동사 활용이라 해도 과언이 아니다. 특히 동사는 시제, 부정, 존댓말, 수동, 사역 등 다양한 형태로 변화하며, 그 변화를 정확히 익히지 않으면 자연스러운 문장 구사가 어렵다.

 

『쓰면서 익히는 일본어 동사 활용 쓰기 노트』는 이러한 학습자들의 고민을 실질적으로 해결할 수 있는 방향을 제시한다. ‘쓰기’라는 반복 훈련을 통해 동사 활용을 체득하도록 구성되어 있으며, 이를 통해 단순한 암기를 넘어선 실전 감각을 기를 수 있다.

 

이 책의 가장 큰 장점은 ‘단계적 접근’이다. 동사 활용표 채우기에서 시작해 짧은 문장 완성, 오류 수정, 마지막으로 작문에 이르는 4단계 쓰기 훈련은 자연스럽게 문법을 내재화하는 과정을 제공한다. 특히 쓰기를 통해 문장 감각을 키울 수 있다는 점에서 실용적이다.

 

구성 면에서도 매우 탄탄하다. 동사군을 1~3그룹으로 나누어 설명하며, 각 활용형(ます형, て형, ない형, 가능형 등)에 대한 설명과 예문이 일목요연하게 정리되어 있다. 불필요한 정보 없이 핵심을 짚는 방식은 학습자의 집중력을 높인다.

 

또한 이 교재는 ‘시각적 학습’을 중시한다. 깔끔한 디자인, 여백의 여유, 가독성 높은 표와 색상 분류는 독서 피로도를 낮추며, 반복 학습의 지속 가능성을 높인다. 직관적 구성은 학습자의 ‘쓰기 습관’을 자연스럽게 유도한다.

 

부록으로 제공되는 동사 활용표, 총정리 노트, MP3 음원, 색인은 이 책의 완성도를 더욱 높인다. 특히 총정리 노트는 시험 직전 복습이나 자가진단에 효과적이며, 원어민 발음을 병행한 말하기 연습은 실전 회화에도 큰 도움이 된다.

 

문법은 머리로만 이해한다고 익혀지지 않는다. 손으로 쓰고, 입으로 말하고, 귀로 듣는 반복의 과정이 필요하다. 이 책은 그러한 ‘입체적 학습’의 원리를 충실히 반영한 교재로, 학습자의 능동적인 참여를 자연스럽게 이끈다.

 

언어 학습의 본질은 ‘반복과 체화’에 있다. 『쓰면서 익히는 일본어 동사 활용 쓰기 노트』는 바로 그 본질에 충실한 책이다. 단순한 이론 암기를 넘어, 실제로 문장을 만들고 쓰면서 자신의 언어로 소화해낼 수 있도록 설계되어 있다.

 

일본어 동사 활용이 막막하게만 느껴졌던 이들에게 이 책은 실력을 눈에 띄게 끌어올릴 수 있는 실용적 도구가 되어줄 것이다. 문법의 기초부터 회화의 자신감까지, 그 모든 과정에 이 책이 든든한 안내자가 되어줄 것이라 확신한다.

#쓰면서익히는일본어동사활용쓰기노트 #김수경 #시원스쿨닷컴 #체크카페 #체크카페리뷰단(서평단)

교사와 학부모 그리고 아이들

교사와 학부모 그리고 아이들
이주영.고흥락 지음 / 지식프레임 / 2025년 4월

교실에서 아이의 문제 행동이 발생했을 때, 가장 먼저 마주하게 되는 것은 아이가 아니라 그 아이를 둘러싼 ‘관계’이다. 교사는 교사대로, 학부모는 학부모대로, 아이는 아이대로 서로 다른 시선을 갖고 있고, 그 차이가 종종 해결보다 갈등을 불러온다. 특히 상담 과정에서 학부모의 방어적 태도나 아이의 반항은 교사에게 깊은 무력감을 안기며, 교육의 본질을 다시 묻게 만든다.

많은 교사들이 아이의 행동 그 자체보다, 그 행동을 둘러싼 오해와 감정의 충돌에 더 큰 상처를 입는다고 말한다. 아이를 위해 함께 협력해야 할 학부모와의 신뢰 형성이 어려울 때, 교사는 홀로 감정노동을 감내해야 한다. 이 책은 그런 교사들의 현실을 외면하지 않고, “당신이 잘못한 게 아니다”라는 따뜻한 시선으로 시작한다는 점에서 큰 공감을 자아낸다.

책은 단지 문제 행동을 나열하는 데 그치지 않고, ADHD, 자해, 반항, 우울 등 다양한 상황별로 구체적인 상담 기법과 갈등 조정의 접근법을 제시한다. 예를 들어 ‘갈등 조정 대화 모임’과 같은 실천적인 기법은 실제 현장에서 바로 적용해볼 수 있을 정도로 명확한 절차와 사례를 담고 있어 교사들에게 실질적인 도움을 준다.

저자들은 모두 교육 현장에서 오랜 기간 활동한 전문상담교사와 갈등 조정 전문가로서, 단순한 이론이 아닌 실전 경험을 바탕으로 책을 풀어낸다. 특히 ‘비자살성 자해’에 대한 설명이나, 조현 경향을 보이는 아이들과의 상담 사례 등은 이론과 실천의 균형을 갖춘 사례로 구성되어 있어 독자에게 깊은 신뢰를 준다.

『교사와 학부모 그리고 아이들』은 단지 문제 상황을 바라보는 교사에게 “어떻게 하면 좋을까”라는 해답만을 제공하지 않는다. 그보다는 문제의 원인을 입체적으로 바라보는 시선을 제안하고, 교사의 마음이 다치지 않도록 하는 방법까지 함께 안내한다. 현장의 교사라면 누구나 이 책 속에서 자신만의 고민에 대한 실마리를 발견하게 될 것이다.

책은 ADHD, 충동 조절, 자해, 강박, 우울, 반항, 학교폭력 등 학교에서 자주 마주하게 되는 학생 문제 행동을 중심으로, 그에 대응하는 상담 전략과 갈등 조정 방식들을 다룬다. 각 주제마다 실 사례를 기반으로 구성되어 있어 구체성이 높으며, '생각 나누기' 코너를 통해 교사 스스로의 시각을 성찰해볼 수 있는 기회를 제공한다.

이 책이 전하는 메시지는 “지금도 선생님은 잘하고 있다”는 것이다. 완벽한 해결보다는 아이와 함께하는 시간 속에서 생겨나는 관계의 깊이를 믿고, 때로는 거리를 두며 기다릴 줄 아는 지혜가 필요하다는 점을 강조한다. 교사 자신을 돌보고, 스스로를 위로할 수 있는 시선을 갖게 해준다는 점에서 이 책은 단순한 교육서 이상의 가치를 지닌다.

이 책은 교육 현장에서 상처받은 모든 교사, 그리고 아이의 문제 앞에서 혼란스러운 학부모에게 진심 어린 위로와 실질적인 방향을 제시한다. 교실이라는 공간이 더 이상 고립된 감정의 현장이 아니라, 이해와 회복의 장이 될 수 있도록 돕는다.