추억속으로...

불가사리와 함께한 여름 ㅣ 푸른숲 작은 나무 18
전성희 지음, 백대승 그림 / 푸른숲주니어 / 2014년 7월

처음 이 책의 제목을 보았을때 바닷가에서 불가사리를 본 경험에 관한 이야기인줄 알았다. 표지에 그려진 그림을 보고 더 의아했다. 표지엔 바닷가에 사는 별모양의 불가사리가 아니라  검은색 털로 뒤덮힌 어딘지 착해보이는 괴물이 그려져있다.

불가사리는 조선태조때 승려가 처남집에 숨어지내다가 심심해서 남은 밥알찌꺼기를 뭉쳐 괴물모양의 인형을 만든데서 유래되었다. 이 인형이 집의 쇠붙이를 먹으면서 덩치가 점점 커져 전국을 돌아다니며 쇠붙이를 먹었고, 몸이 쇠로되어 있어서 병사들이 무기로 죽이지 못해 죽일 수 없다는 뜻의 '불가살이'[불가사리]'라는 이름이 붙여지게 된다. 나중에 승려는 도망치면서 처남에게 저 괴물은 죽일 수 있는 방도인 '불가살이[불로 죽이는 것이 가능하다]'라는 쪽지를 남겨 처남은 그 괴물을 물리치고 벼슬을 얻게 된다는 이야기가 전해지고 있다.

'불가사리와 함께한 여름'은 이 전설속의 괴물을 소재로 하고 있으며, 어린 아이들이 겪게되는 이별의 순간을 잔잔하면서도 마음 따뜻하게 그려놓았다. 희준이가 할아버지댁에 다녀오는 길에 차안에서 조그마한 벌레를 만나게 되면서 벌어지는 이야기이다. 희준이 방에서 쇠로 된 물건을 먹여 키우다가 점점 덩치가 커지면서 희준이 집에서 키울 수 없게 된다. 불가사리는 밤마다 희준이를 찾아와 추억을 쌓게 된다. 하지만 문제가 생기게 된다. 그것은 바로 불가사리의 먹이! 쇠로 된 물건을 구하다가 점점 도둑질을 하게 되고, 이를 알게 된 불가사리는 마지막 여행을 하면서 희준이와 이별을 하게 된다.

"안녕, 넌 언제나 내 마음속에 있을 거야. 영원히."

어릴 적 '이별'을 처음 경험했을때 무척이나 슬펐다. 자라면서 점점 이별의 순간들이 많아지고 그 때마다 처음 이별했을 때처럼 많이 슬프진 않지만 언제나 '추억'이라는 이름으로 마음 속에 남아 있다. 절대로 죽지 않는 불가사리처럼.

어린이 동화책이지만 아이들뿐만 아니라 동심을 다시 경험하거나 어린 시절 추억속으로 여행을 떠나고 싶은 어른들이 꼭 읽어보았으면 좋겠다.

무당벌레 올림픽에 출전한 이고르..

큰 소리로 하나 둘 하나 둘 ㅣ 날마다 그림책 (물고기 그림책) 20
휘도 판 헤네흐텐 글.그림, 최진영 옮김 / 책속물고기 / 2014년 8월

이고르는 무당벌레다.

태어나서 처음으로 무당벌레 올림픽에 출전한다.

이고르는 선수들 중 몸집은 가장 작지만 목소리는 정말 크다.

다른 선수들은 운동을 하면서 실력을 쌓지만 이고르는 계속 크게 말하는 연습만 한다.

"과연 이고르는 어떤 종목에 출전할 것인가? "

책의 중반까지 이고르가 어떤 종목에 출전하는지 알려주지 않음으로써 궁금증을 유발하게 한다.

이고르는 조정선수다.

그 중에서도 이고르의 역할은 콕스!

그래서 이고르는 자신이 맡은 역할에 최선을 다하기 위해 크게 말하는 연습을 계속 한 것이다.

남들이 보기에 직접 노를 젓지 않아 쉬워보이지만 사실은 배가 올바른 방향으로 가도록 아주 중요한 역할을 하고 있다.

올림픽 경기에서 남들보다 쉬운 역할이나 편한 종목은 없다.

누구나 맡은 역할에 최선을 다하며, 누구나 자신의 목표를 이루기 위해 열심히 노력한다.

'큰소리로 하나-둘 하나-둘'은 메달을 목에 건 선수뿐만 아니라 열심히 노력한 선수 모두가 챔피언임을 알려준다.

블랙홀까지 달려가는 판타스틱 우주교실

블랙홀까지 달려가는 판타스틱 우주 교실 ㅣ 재미있게 제대로 시리즈 21
스테파노 산드렐리 지음, 일라리아 파치올리 그림, 황지민 옮김 / 길벗어린이 / 2014년 7월

귀여운 초록 외계인, 파마머리 여자아이, 독특한 글씨체의 제목 등

표지부터 아이들의 호기심을 자극한다.

'블랙홀까지 달려가는 판타스틱 우주교실'은 누나인 안나와 남동생 루카가 천문학 박사인 카밀라 이모를 따라 피옴비노에 있는 할아버지 할머니댁으로 가면서 나누는 이야기로 구성되어 있다.

태양과 별, 그리고 은하계 및 태양계에 대해 부분별로 자세히 설명되어 있다. 핵융합, 질량, 백색왜성, 오르트구름 등 초등학생들이 이해하기 어려운 단어들이 나오긴 하지만 아이들의 눈높이에 맞춰 독특한 그림들과 함께 설명되어 있다.

태양계에 대해 배우는 초등학교 5학년 이상의 아이들이 읽으면 태양계와 우주에 대해 이해하는데 도움이 될 것이다.

공부상처

공부 상처 - 학습 부진의 심리학 : 배움의 본능 되살리기, 개정판
김현수 지음 / 에듀니티 / 2014년 5월

아이들에게는 공부에 대한 상처가 있고 그 결과가 학습부진이다. 우리가 부진아라고 부르는 아이들이 공부에 상처를 입고 그렇게 된 것이다.

'부진아' 참 어감이 좋지 않은 단어다. 요즘엔 '노력형 학습자' 말을 쓴다고 한다.

우리 반에도 노력형 학습자가 좀 있다. 다른 애들은 구구단을 할 줄 알고 도형부분은 잘 따라와서 기본적인 문제는 잘 해결하는데, 한 명은 말 그대로 총체적 난국이었다.

'공부상처'를 읽고 이 아이는 [관계를 깨지 않는 인내심이 필요한- 행동형]에 속하는 것 같다. 동기도 없고 생활 관리가 아예 안되는 아이라 방과 후에 그날 할 수 있는 공부를 다 시켰다.

"학습 부진을 벗어나려면 시간이 필요하고, 모든 과정은 시간이 오래 걸리고 천천히 진행되며, 이런 아이를 지도할 때 가장 필요한 것은 인내심이라고 적혀있다. 그리고 더디더라도 아이가 변할 거라는 믿음이다."

정말 공감이 가는 말이다. 총체적 난국이었던 그 아이는 정말 인내심이 필요했다. 매일 구구단을 외우고 같은 유형의 문제 풀이를 반복했다. 두달 동안 거의 변화가 없어 좌절감에 빠졌다가 석달쯤 지나자 조금씩 변화를 보이기 시작했다. 너무 기뻐서 칭찬을 듬뿍해주었다.

이 책에서 가장 도움이 되는 부분은 ‘공부 동기를 강화하는 대화법’과 공부 문화와 친해지도록 하는 법‘에 대한 것이다.

‘공부하기 싫어? 숙제 안했어? 혼날래?’등 이런 말 자주 쓰는데, 혼내기보다 책임지는 자세로 개방형 질문을 하라고 적혀있다. 무엇보다 수업을 재미있게 해야 한다. 아이들이 공부에 흥미를 느끼도록 매시간 신경써야한다. 또, 아이들이 좋아하는 학습 방법을 찾아 지도하고, 복습은 필수이며, 교사가 먼저 포기해서는 안된다고 쓰여 있다. 지도하다보면 교사의 인내심을 요하는 아이가 있다. 아이의 발전이 더디더라도 절대 포기하면 안된다.

노력형 학습자 지도 방법에 대해 기존에 내가 주먹구구식으로 알고 있었던 것을 체계적으로 정리되어 있어서 좋았다. 아이들이 어떤 유형에 속하며 어떤 방향으로 지도해야 되는지 상세히 설명되어 있으며 사례와 함께 제시되어 있어 아이들 지도에 많은 도움이 된다.

상처받은 아이와의 대화법을 알고 싶다면..

스위치 대화의 힘 - 상처받은 아이의 닫힌 마음을 열고 자존감을 높이는
한영진 지음 / 에듀니티 / 2014년 6월

TV프로그램에 어떤 신인배우가 나왔는데, 자신은 꿈이 '사람들이 믿고 보는 배우'가 되는 것이라고 했다. 처음 이 책을 선택했을 때 나는 이 책이 내가 믿고 읽을 수 있는 책이기를 바랬다. 

나는 보통 어떤 책을 선택했을 때 거기에 배울 점이 단하나라도 있다면 그 책을 고른 것을 후회하지 않는 편이다.

"그대 마음 속에 분노가 고여 들거든, 우선 말하는 것을 멈추십시오."라는 베트남의 선승 틱낫한 스님의 '화'라는 시의 첫구절과

또,40대 교사와 중학생 딸의 사례에서 "선생님에게 그 딸은 어떤 의미인가요?"

라는 코칭전문가의 질문은 내 마음속에 '탁'하고 박혔다.

 이 구절 하나만으로도 나는 이 책을 고른 내가  탁월한 선택을 했다고 자부한다. 

나는 평소 아이들과 장난치는 것을 좋아해서 진지한 대화를 하는 것이 힘들다. 그래서 요즘 대화법에 부쩍 관심이 많아졌다.

 스위치 대화란 대화순서를 전환해보는 대화법이다. 욕구와 당위성을 바꾸고 감정과 이성을 바꾸는 대화법이다. 즉, 아이의 이면에 숨겨진 욕구를 먼저 인정해주고, 아이의 잘못된 행동은 나중에 지적하는 것이다. 그러면 아이도 상처받지 않고 부모나 교사도 가르치고자 하는 내용을 잘 전달할 수 있다.

보통 대화법에 관한 책을 읽어보면 이론이 너무 많은 경향이 있다. 그런데 이 책은 실제사례와 그에 맞는 대화법이 구체적으로 제시되어 있어서 많은 도움을 받을 수 있다. 아이들과의 관계를 개선하고 싶은 교사나 사춘기자녀를 둔 부모님에게 추천하고 싶다.