함께 성장하는 기쁨 속에서 자라길~

고마워요, 행복한 왕자 ㅣ 큰곰자리 4
시미즈 치에 지음, 야마모토 유지 그림, 한영 옮김 / 책읽는곰 / 2012년 3월

보청기를 통해서 세상의 소리를 듣다보니 남의 말을 알아듣거나 말을 잘 하지 못하는 유이치가 학예회 발표 때 제비역을 한다고 손을 들었다. 만약 내가 그 아이들 틈에 있다면 어떤 생각이 들었을까?  용기에 살짝 놀라고 잘 해낼 수 있을까 하는 두가지 마음이 교차했을 듯하다. 친구들은 유이치를 위해, 보는 사람들을 위해 대사가 적은 역을 해야한다고 웅성거린다. 그 속에서 유이치의 마음을 어떨까?  조금 나와 다르다고 할 수 없는 것은 아닌데 우리 어쩌면 배려라는 가면을 쓰고 상대방의 마음을 다치고 하고 있는지도 모른다. 아니 그래왔다.  남의 마음을 소중히 여기자! 라는 말로 유이치가 제비역을 맡고 싶어하는 마음 또한 소중히 해야한다고 알려주는 마리 선생님~ 우리 마음 한견에 늘 마리선생님 한분을  모셔 놓고 싶다. 우리 모두의 마음에 남의 마음을 소중히 여기는 마음이 있다면 사회는 훨씬 살기 좋은 모습으로 바뀌어가겠지! 

유이치와 친구들의 서로 주고 받는 도움 속에서 자신감을 찾아가는 유이치의 모습을 보면서

우리 아이가 다니는 학교의 모습이 떠올랐다. 큰 아이가 학교를  다니면서 가장 힘들어하는 부분이 바로 친구의 그 모습 그대로 받아들이는 것 이었다. 지금도 새학년을 시작과 함께 다른 친구들이 들어오면서 그런 진통이 다시 시작이다. 나와 다르다는 것~ 내가 생각하는 범위에서 벗어나는 것 ~ 물론 어른들도 받아들이기 힘들지만, 아이도 마찬가지인가보다. 늘 같이 있다보니 상대방의 다름을 인정하고 서로 조율하지 않으면 너무 힘들기에 아이들도 조금씩 조금씩 방법을 배워가는 것 같다. 나는 이렇게 생각하는데 다른 아이는 다르게 생각 할 수 있고, 나도 그렇듯이 오늘 친구가 제대로 못 한다고 내일도 못하는 것이 아니라는 것, 아 라고 이야기 해도 상대방은 어 라고 받아들일 수 있는 것, 날 위해서 해주었던 일이지만 내가 원하는 도움이 아닐 수 있다는 것  등등~~ 뽀족한 돌맹이가 서로 만나면서 둥글둥글해지는 원리라고 할까!  상대방을 인정하는 순간 그 아이의 진심어린 마음이 보이고 서로에게 친구로 다가갈 수 있게 되나보다. 그냥 그대로 받아들이고 함께 성장하는 기쁨 속에 아이가 커나가길 바란다.  내 아이가 그렇게 커나가길 바라듯 부모인 내가 먼저 남의 마음을 소중히 여기자는 마음을 새기고 살아야겠다.

우물 안의 개구리로 살다가 새로운 세상을 만난 듯한 기분!

정보는 아름답다
데이비드 맥캔들리스 지음, 이정인 옮김 / 생각과느낌 / 2012년 2월

며칠전에 컴퓨터가 고장났다. 우리 집에는 TV도 없고 신문도 받아보질 않아서 집에서 손쉽게 정보를 얻을 수 있는 방법은 인터넷에 접속하는 방법이긴하지만, 인터넷세상에 로그인이 안되어있다는 사실에 몇 시간동안 안절부절 못했다. 왜 이런 느낌이 드는 것일까?

인터넷에 접속하지 않으면 중요한 소식을 놓칠 수 있다는 생각, 실시간으로 정보를 보지 못한다는 생각에 너무 답답했다. 하지만, 인터넷을 통해서 정보의 바다 위를 떠다닐 때는 너무 많은 정보가 있어서 어떤 것이 나에게 필요한지 모른다는 생각이 든다. 늘 쉽게 정보를 접할 수 있긴하지만, 정보의 홍수 속에 빠져서 허우적되고 있을 뿐  제대로 활용하고 있다는 생각은 들지 않는다.  난 단지 남이 주는 정보를 읽고만 있지 그것을 내것을 만들어서 다른 일에 접목 시키거나 새로운 정보를 만들어내지 못하는 것이 너무 아쉽다는 생각이 든다. 나에게 필요한 정보가 무엇인지 알려주고 좀 더 쉽게 이해할 수 있게 도와준다면 좀 더 나은 모습으로 정보에 다가갈 수 있을텐데 라는 생각을 늘 가지고 있던 차에 <정보는 아름답다> 책을 만났다.

이런 나와 <정보는 아름답다>의 만남은? 큰 충격과 놀람이었다.

내가 보는 정보들이 어쩜 이렇게 쉽게 알아볼 수 있게 정리할 수 있을까?  내 눈에는 그저 사진,동영상,글자 등등이 여기저기 돌아다니는 것으로 보이는데 이렇게 일목요연하게 알기 쉽게, 눈에 확 들어오게 정리할 수 있단 말인가?

아~~ 정말로 이렇게 정보를 재생산할 수 있는 비법을 배우고 싶다!! 정말로 정보는 아름다웠 던 것이다. 그리고 지금도 아름답다.

초등학교 1학년이 된 아이도 이 책을 뒤적거리면서 자신이 좋아하는 주제에 대해서 읽어보고 질문도 던진다. 글이 잔뜩 써진 어른 책은 본 채 만 채 하는데 이책은 다양한 그림들로 이루어져서 인지 아이도 거부감이 없다. 오히려 엄마만 재미있는 것을 보냐고 책을 가져가서 한참을 뒤적거리더니 관심있는 부분에서 질문까지 던진다. 어른들만을 위한 책이 아니라 아이들과 함께 보면서 다양한 이야기거리를 만들 수도 있다.

반짝상식, 웹,사상, 음식, 권력, 삶등 여러가지 주제로 다양한 이야기를 다루고 있는데 그중에서 기억에 몇가지 남는 것들은...

30년 사이 라는 주제로 어떤 변화가 있었는지 사진으로 보여주는데  아마존 열대우림이 개발로 인해서 많이 줄어들었다는 것을 알았지만 직접 보니 그 차이를 확실히 알 수 있었다. 최근에 아이랑 본 다큐멘터리 이야기를 하면서 무분별한 개발로 인해서 우리가 어떤 위험에 놓여있는지 생각해보았다.

 건강식품에 대해서 지대한 관심이 있는 나에게 가슴에 팍팍 와닿는 것이 바로 <만병통치약?> 이 부분이었다. 과학적근거와 인기도 관점에서 정리가 되어서 내가 최근에 관심있게 본 건강식품과 지금까지 먹어왔던 건강식품이 어디에 위치하는지 찾아보면서 앞으로 어떤 기준으로 구입을 할 지 생각하는 기준을 얻게 되었다.  매우강력 쪽에 위치한 제품들이 오히려 더 저렴하고 구입하기 쉬운 것이라서 앞으로 그 효능에 따라 적절하게 이용하면 효능이 입증되지 않은 비싼 건강제품을 구입하지 않아도 되니 가계에도 도움을 주는 좋은 정보다. 이렇게 눈에 확 띄게 정리해주니 막힌 속이 뚫리는 느낌이다.

다양한 분야에 대한 이야기가 적혀있어서 가까이 두고 자주 찾아보며 상식 얻어야겠다. 좀 더 나아가서 정보를 그림과 도표로 연결된 다채로운 시도를 우리 생활에서도 활용해보고 싶다. <정보는 아름답다> 우물 안의 개구리로 살다가 새로운 세상을 만난 듯한 기분을 느끼게 해주는 눈이 즐거운 책이다.

우리 아이를 위해 만든 책!!

달걀이랑 반죽이랑 ㅣ 보고 또 보는 우리 아기책 별곰달곰 1
서영 글.그림 / 책읽는곰 / 2012년 1월

우리 아이를 위해 만든 책!!

우리 둘째 반찬투정이 정말 심하다. 식사시간의 청개구리라고 할까? 떡국 끓인다고 하면 밥달라고 하고 밥 준다고 하면 빵 먹는다는 녀석~ 이녀석이 아무말 없이 잘 먹는 것이 있다면 계란과 빵이다. 그 두가지가 다 나오는 책이니 우리 아이를 위해 만들었다는 생각이 들 정도다. 거기다 반찬투정은 심하지만 요리를 좋아하는 녀석이라서 엄마가 달걀후라이를 하려고 달걀을 꺼내면 자기가 한다고 어디선가 달려온다. 만약 그순간을 놓치고 엄마가 달걀을 깬다면 곧바로 울음을 터뜨려버린다. 결국 계란후라이 2개 하려다가 결국 세개를 하고 만다. 아이가 달걀 껍질을 깨뜨렸으니 후라이펜 속에는 달걀 흰자와 노른자 뿐아니라 작은 껍질들도 섞여서 들어갔지만, 자기가 했다고 뿌듯해한다. <달걀이랑 반죽이랑> 정말 우리 아이만을 위해 만들어준 책 같다.^^

손바느질로 만든 책이라서 그림이 아기자기 하고 귀엽다. 나에게도 이런 바느질 솜씨가 있다면 멋진 책을 만들어줄텐데~ 아쉽지만, 아빠보다 못한 바느질 솜씨라서 이런 책을 보여주는 것 만으로 만족해야지.

아~ 달걀이랑 반죽이랑 무슨 일이 생겼을까??

냉장고속 달걀들 삶은 달걀이 되려고 떠나고  딱 하나 남은 달걀!

그릇 속에 있는 커다란 반죽~  단팥빵이 되려고 뚝뚝 떨어져 나가고 남은 반죽 한덩이!

혼자 남아 외롭지만~ 무엇이 될까? 생각합니다.

우리 아이는 달걀은 달걀 후라이가 , 반죽은 핫케이크가 될 꺼라고 하네요.

바로 우리 아이가 가장 좋아하는 것으로 변신했으면 하나봐요.

과연 그럴까요?

달걀은 달걀부침, 반죽은 식빵으로 변신해서 또 다른 멋진 무언가가 되기 위해 다른 친구들을 만나요.

토마토, 치즈, 베이컨, 양상추까지 뭐가 되었을까요?

바로 샌드위치랍니다.

아이가 샌드위치 먹고 싶다는 말에 후다닥 마트에 가서 재료 사서 준비완료!

점심을 간단하게 먹어서 더욱더 맛있는 저녁식사가 되었어요.

정말 천 원은 너무 할까? 재미와 함께 용돈관리 비법도 덩굴째!

천 원은 너무해! ㅣ 큰곰자리 3
전은지 지음, 김재희 그림 / 책읽는곰 / 2012년 1월

표지를 보는 순간 웃음이 빵 터진다. 그림 속의 아이는 분명이 화난 표정인데 왜 그럴까?
<천원은 너무해!> 라고 써진 글씨판을 들고 시위라도 할 기세에 머리 위에는 갖가지 다양한 아이들 유혹 아이템들이 늘어서있으니~ 마트에 가면 이것저것 사달라는데 엄마는 '안 돼!' 라고 말할 때의 우리 아이들 표정 같다.

집 안을 살펴보면 공책이며, 연필, 지우개 등등 문구용품 없는 것이 충분한데 아이들의 욕심은 여기서 끝이 아니다. 친척들이 놀러와서 용돈이라도 주는 날이면 하루를 못 견디고 조르르 문방구로 향한다.
아이들 손톱만한 크기에 다양한 모양의 지우개, 게임도 할 줄 모르고 모으는 유희왕카드, 고무줄 총등등...
왜 샀나고 물으면 꼭 필요하다나?  손톱만한 그 이쁜 지우개는 몇번 가지고 놀다가 지우개의 역활을 하지 못하고 굴러다니고, 유희왕카드는 너무 순간부터 집안 곳곳을 어지럽히는 주범이 되어가고, 고무총은 사준지 하루만에 부러져서 쓰지도 못하고 말하면 입이 아프다.돈 좀 아껴쓰라고 해도 돈이 생기면 쓸데 없는 것을 사더라도 다 써야지 마음이 편해지는 우리 아이! 아 어떻게 돈을 아껴쓰는 것을 가르쳐야 할까? 엄마의 숙제다.

직접 용돈을 벌어쓰라고 구두닦으면 얼마, 설겆이 하면 얼마라고 정하긴 했지만 그것도 잠시~ 중간중간 오셔서 아이 용돈을 팍팍! 주시는 할머니 덕에 이마저 별로 효과가 없다. 큰 돈을 쥐어주시기에 받는 즉시 레고 설명서를 뒤져가며 자기 돈으로 살 수 있는 것을 물색하고 엄마를 조른다. 아~~ 어찌하면 좋을까! 이렇게 계획없이 쓰는 것이 익숙하면 나중에 커도 그 씀씀이가 헤픈 것은 마찬가지다. 하루라도 빨리 돈의 소중함과 아껴쓰는 미덕, 계획해서 돈을 쓰는 미덕을 배워야할텐데~

<천원은 너무해!> 속의 주인공 수아는 우리 아이보다 한수 위인 듯 한데 이 아이를 어떻게 용돈 관리를 할 수 있게 도와줄까?  아~ 수아? 아까 책 표지에 지은이 소개글에서 수아라는 이름을 들어본 듯한데~  역시!  지은이의 큰 아이 이름이 수아였다. 글쓴이의 경험에서 우러나온 책이자  자신의 아이을 위해 쓴 책이니 더욱더 책이 기대가 된다. 이 책 한 잡으면 놓을 수 없는 묘한 매력이 있다.  웃음을 자아내게 만드는 그림이 먼저 눈에 들어온다. 엄마와 아이의 용돈을 놓고 벌이는 실랑이를 한편의 게임으로 그려놓기도 하고, 그 때 그때 기분을 어쩜 저렇게 잘 나타냈나 싶을 정도로 수아의 표정이 압권이다.  분명 그림책을 보는데 만화 한편을 보는 듯한 기분이 든다. 글 또한 그림 못지 않게 착착 입에 감기는 말투다. 수아와 엄마의 대화를 아이랑 함께 역활을 나누어서 읽어보고 싶을 정도다. 친구랑 주고 받는 수아의 메모는 감수성 풍부 그 자체다.  남자아이를 키우는 엄마라 우리 아이에게서 기대할 수 없는 풍부한 감정이 녹아난 재미있는 메모!  살짝 부럽다.

정작 중요한 용돈관리! 일주일에 천원을 주겠다는 엄마에 눈물로 맞서보지만 결국 엄마는 강행하고 수아는 그 때부터 고통의 나날이 시작된다. 사고 싶은 것은 너무 많은 수아~ 용돈 받은 첫 일주일 목요일에 주머니에 남은 돈은 100원. 금요일의 문방구 정기세일날 사고 싶은 햄버거 모양 지우개는 200원. 엄마에게 매다려보지만 엄마는 완강! 이렇게 일주일에 마감되고 다시 새로운 일주일. 용돈 받자마자 사고 싶은 지우개 사고나니 정말정말 사고 싶은 메모지 수첩은 못사게 된다. 결국 계획이 필요하다는 생각에 수아는 꼭 사야하는 물건의 목록을 쭉 적어보기 시작한다.  엄마는 사고 싶은 물건 중에서 꼭 사지 않아도 되는 걸 지워보라고 한다. 수아랑 엄마가 이야기르 하면서 하나씩 지워나가면서 꼭 필요한 물건인지 다른 것으로 대체할 수 있는지 배우게 된다.   세째주가 되자 지난 주 남은 돈과 이번주 받은 돈으로 메모지 수첩을 살 수 있지만, 사고 나면 다 써버려서 일주일을 돈 한 푼없이 버텨야 하기에 살까? 말까하는 고민에 빠지게 된다.  자~ 이런 수아에게 엄마는 또 다른 제안을 하는데 일주일에 용돈 중 300원을 따로 모아서 메모지를 살 돈을 모으자고 한 것이다. 이 방법을 따라해보면서 수아는 드디어 용돈 관리에 성공한다. 

오호~ 아이 책을 통해서 엄마인 내가 한수 배웠다. 아이가 작은 돈이라고 생각했던 천원을 용돈을 주면서 살 것인가 말 것인가 고민을 하게 하고, 원하는 것을 사기 위해 용돈의 일정부분을 따로 모아서 결국 사는 그 기쁨을 느끼게 해 주면서 용돈 관리라는 것을 배우게 할 수 있다는 것! 꼭 실천해봐야겠다. 엄마의 꼼수를 미리 알면 재미가 없을테니 용돈 관리 시작해보고 우리 아이가 성공을 하면 이 책을 함께 읽으면서 웃어봐야지.....용돈 관리의 성공을 위해서 이 책을 살짝 숨거놓아야겠다. 이 책 아이의 필독서전에 초등학생 아이를 키우는 엄마의 필독서라는 생각이 든다. 

책 이랑 같이 온 용돈 통장...아이 수중에 있는 세뱃돈부터 정리하고 용돈 통장을 쓰기 시작하는 것으로 용돈관리의 첫발을 내딛어보자. 아이도 이쁜 용돈 통장을 보더니 흔쾌히 돈을 가지고 와서 쓰기 시작한다.

기억을 더듬으면서 용돈 통장을 써내려간다. 세뱃돈 ... 동네 눈치우고 경비아저씨가 준 돈....엄마 흰머리 뽑고 번 돈...레고 사서 쓴 돈까지 ~ 시작은 반!  우리 아이가 용돈관리에 성공하는 그 날까지 쭉 노력 또 노력!

품사에 대해서 신선한 상상력을 가미해서 쉽게 풀어쓴 책!

그래머 랜드 - 학교에서 절대로 가르쳐 주지 않는 영문법
M. L. 네즈빗 지음, 하정임 옮김, 조현정 그림 / 다른 / 2011년 12월

성인이 된 지금도 누가 영어 좀 할 줄 아냐고 하면 모른척 하고 싶다. 심지어 조카가 영어책 들고 해석해달라고 하거나 문제 푸는데 도와달라고 하면 정말로 도망가고 싶다.아~~ 중학교 1학년부터 고등학교 3학년까지 총 6년, 대학교 4년 영어를 손에 놓지는 않았건만 아직도 영어 앞에만 가면 조용해지는 나~ 그중에서 가장 날 어렵게 하는 것이 바로 독해와 문법이다. 듣기는 어느 정도 잘 되는 듯하는데 꼭 독해와 문법 부분이 나오면 실력이 쭉쭉 떨어지는 나~ 왜 일까? 고이 간직해온 문법책을 꺼내봤더니 표지에서 1/3 정도까지만 본티가 팍팍 나고 나머지 부분은 깨끗하다. 결국 마지막까지 제대로 본 문법책이 없는 셈이다. 처음 명사부분은 할만한데 벌써 명사에서 그 흥미를 다 잃어버려서 뒷부분을 아예 쳐다도 안 본 셈이다. 그러니 문법이 제대로 될리가 없다. 늘 부담은 되지만 공부하기 싫은 영문법으로 남아있는 것이다. 좀 쉬운 책이 없는 것인가? 그냥 쉽게 설명 좀 해주지 남에 나라 말 배우기도 어려운데 어럽게 설명해놓으면 어떻게 하란말인가!!

이런 나에게 '단어 공포증에 시달리는 어린이가 배게 밑에 둬야 할 책' 이라는 말을 보고 문법에 다시 도전해볼 마음이 생겼다. 그래머 랜드~~ 문법에 대한 이야기를 어떻게 쉽게 풀어놓았을까??

그래머 랜드~  간단히 말하면 ! 영문법의 9품사에 각각 생명력을 불어넣어 신선한 상상력을 가미해서 쉽게 풀어쓴 책이다.  

도대체 그래머 랜드가 어디일까요? 모든 단어들을 소유하고 있고 따라서 자기 마음대로 다룰 수 있다고 주장하는 그래머 판사가 소유하고 있는 그곳 바로 그래머 랜드! 그래머 판사는 그래머 랜드의 왕과 다름 없지요. 그래머 판사는 9명의 추종자 (9품사)에게 자신이 소유하고 있는 모든 단어들을 나누어 주었어요. 

각각의 친구들을 소개하자면~ 부유한 명사씨와 그의 친구 대명사 씨, 누더기를 걸친 꼬마 관사, 수다스러운 형용사씨, 늘 분주한 동사박사와 부사, 생기 넘치는 전치사, 편리한 접속사, 아홉 중에서 가장 독특한 감탄사 라고 소개하는데 이 책이 흥미진진할꺼라는 느낌이 오나요! 

시간이 지나갈 수록 품사가운데 몇몇이 다른 품사들보다 많은 단어를 가지게 되면서 품사들이 단어들을 놓고 툭하면 싸움을 벌이고 싸움이 거세져 결국 9품사들은 법정에 모여서 정의 부르짓게 되면서 품사들의 이야기가 시작됩니다.

정말 기발한 상상이지요~  가장 기억에 남는 부분은 명사에 의해서 절도혐의로 구소된 형용사편입니다.  형용사가 명사의 단어를 훔쳐왔다는 것을 증명하는 부분도 흥미롭지만  결론이 내려질 듯하다가 갑자기 반전이 되는 부분때문이랍니다. 이부분 만은 꼭 읽어보시길 권하고 싶네요.^^

그래머 랜드 이제껏 보아왔던 영문법책이랑 전혀 다른 전개에 흥미로웠고 쉽게 읽어지면서도 중요한 부분을 더 잘 알 수 있게 설명해놓았던 점이 장점이네요.  왜? 이렇게 쉽게 설명을 해 줄 생각은 못해봤을까요? 그냥 쉽게 읽고 끝나는 것이 아니라 각각의 장이 끝날때마다 활용해 볼 수 있는 부분이 있어서 내용을 제대로 이해하는지도 다시한번 확인 할 수 있어요. 마지막 부록에는 정답까지 나와있어서 그때그때 확인이 가능해요.

조금 아쉽다면 1800년대에 발행된 책이라서 예전에 고어들이  Thou = you, hast = have, art = are 사용되고 있네요. 현재 사용하는 단어들로 바꿔서 나왔더라면 아이들이 좀 더 쉽게 이해할 듯합니다. 이점이 아쉬워서 별5개만점에 별 4개를 주게되었네요.

이제 막 영문법을 배우는 어린아이들, 영문법이 어려워서 쉬운 책을 찾고 있는 청소년, 어른들 누구에게나 권하고 싶은 책이네요.  읽어보세요. 품사를 보는 눈이 달라져 있을꺼랍니다.

마지막으로 영어를 가르치는 이땅의 선생님들~~ 이 책 보시고 아이들에게 재미있고 쉽게 품사에 대해 알려주세요!! 부탁~~~

<<책 읽고 활용하기>>

책을 읽으면서 형용사씨에 대해서 정리를 해보았네요.

 각장의 마지막에 활용하는 부분이 있어요. 직접 적어가면서 해보았답니다. 열심히 읽어서 쉽게 풀겠다고 생각했는데 놓치는 부분이 있네요. 다시한번 책 내용을 보며서 확인하게 되네요.