글자에 관심을 가지게 해 준 첫번째 책

최승호 시인의 말놀이 동시집 2 - 동물 편 ㅣ 최승호 시인의 말놀이 동시집 시리즈 2
최승호 지음, 윤정주 그림 / 비룡소 / 2006년 11월

2돌 반이 지난 지금 엄마인 나에게 가장 큰 화두로 떠오르는 것이 '한글공부' 랍니다. 아이가 글자에 대해 관심을 보이기 시작하면 그때가 한글공부의 적기라는 말을 많이 들어와서 아이가 글자에 대해 관심을 가지고 있는지 아닌지 유심히 지켜봤어요.

아이는 글보다는 그림에 관심이 있어서 새로운 책을 주면 그림만 열심히 보네요. 글자에 관심 없는 아이에게 한글을 가르치면 거부감이 있을까봐 조심스러웠는데 말놀이 동시집2를 통해서 그 가능성을 였보았어요.

말을 배울때 이쁜말 고운말이 좋다는 말을 듣고 동시집 몇개를 사서 읽어주었지만, 아이의 반응은 시큰둥해서 말놀이동시집도 기대없이 보여주었어요. 두께가 있어서 아직 어린 아이에게 보여주기가 좀 망설여지기도 했어요.

아이의 반응에 놀랐어요.

 한자리에서 아이에게 12개정도의 동시를 읽어주었어요. 우리아이가 동시집에 집중한 것은 처음이랍니다.

 읽어주다보니 말놀이가 참 재미있네요. 때로운 익살스럽기까지해요. 아이에게 대화하는 것 처럼 말하듯이 읽어주면 동시집을 읽어준다는 느낌보다는 대화를 하고 있는 것 같아요.

많은 동시중에서 아이가 가장 좋아하는 말놀이 동시는 코끼리 랍니다. 살짝 보여드리면,

코끼리

코 긴 할머니

코 긴 할아버지

코 긴 엄마

코 긴 아빠

코 긴 형

코 긴 누나

 내 코는 왜 짧지?

 코라는 말이 반복되면서 할머니,할아버지, 엄마,아빠,형,누나만 바뀌고 같은 리듬이 반복되어서 읽기 쉽게 듣기 쉬워요.

모두 코가 긴데 '내 코는 왜 짧지?' 라고 묻는데 이것을 참 좋아해요. 

코끼리를 펼치고 코끼리 코가 왜 짧아? 매번 묻는 모습에 웃음이 절로 나오네요.

내용도 재미있지만 말놀이 동시2의 경우 한가지 동물들에 대해서 동시가 나오기 때문에 아이가 더욱 좋아하는 것 같아요. 가,나,다..로 시작하는 동시도 읽어주었지만, 그다지 재미있어 하지 않았답니다.

말놀이동시2의 경우 아이가 좋아하는 동물들이 하나씩 소개되기 때문에 더욱 좋아요.

 전부를 다 읽어보니 몇개의 부자연스러운 동시가 있긴 하지만 전반적으로 우리말의 재미가 톡톡히 묻어나서 읽는 재미가 쏠쏠하네요.

 하루는 말놀이 동시를 아이랑 읽다가 코끼리 하면서 글자를 하나하나 집어주면서 크게 반복해서 읽어주었어요. 매페이지마다 동시를 읽어줄때 제목만 손으로 집어서 읽어주기를 반복했어요.

 그렇게 며칠 읽어주자  아이가 혼자 책을 펼치고 엄마가 한 것 처럼 글자를 가르키면서 코끼리, 모래무지 하고 읽네요.

 물론 글자를 안다기 보다는 그림을 보고 짚어가면서 엄마 흉내를 내면서 읽은 것이지만, 글자에 관심을 가지게 해 준 것만으로 큰 성과라고 생각해요.

 말놀이 동시집 덕분에 우리아이가 글자에 대해 관심을 가지기 시작했네요.

 물론 첫시작이지만, 책으로 한글을 가르칠 수 있다는 가능성을 보여준 첫번째 책이네요.

자주 읽어주다보면 한글을 알 수 있지 않을까요~

세계 곳곳의 다양한 날씨를 여행하고 온 기분이네요

날씨 탐험 ㅣ 킹피셔 지식 탐험 시리즈 1
캐롤라인 해리스 지음, 이주희 옮김, 차유미 감수 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2006년 8월

킹피셔 지식 탐험 시리즈 우주탐험과 날씨탐험 이렇게 두가지가 먼저 나왔고 계속 시리즈로 나오는 것으로 알고 있어요.

우주탐험을 먼저 읽어보고 날씨탐험을 봤는데 우주탐험은 제가 우주에 관심이 없어서인지 잘 안읽어지더라구요. 근데 날씨탐험은 우주탐험보다 우리생활에 더 가까운 소재라서 재미있게 읽었어요.

 킹피셔 지식 탐험 시리즈의 진면목 날씨탐험을 보면서 느꼈네요.

이 책의 적정연령은 초등학생 고학년 이상 되어야할 것 같아요.

이책의 특징을 말하자면,

1. 날씨의 다양한 모습을 담은 실감나는 사진
많은 과학책에 나오고 있지만 다른 책에 비해서 날씨탐험 이 책이 좋은 점은 사진이 정말 실감난다는 것이네요.

변화물쌍한 날씨에 대한 실감나는 사진을 실어서 보는 이에게 직접 보는 듯한 느낌을 주게 하네요. 무서운 물의 힘, 홍수의 모습을 보여주는 사진으로  엄청나게 많은 물이 쏟아져 내리는 것을 소방관이 쳐다보는 모습인데 제 눈앞에서 물이 쏟아져 내리는 것처럼 실감나네요.  집에 물이 휩쓸려 가는 사진을 시간별로 보여주기도 하는 등 실감나는 사진을 통해서 생생한 정보를 전달하고자 한 점이 참 마음에 들어요.

2. 필름지를 이용한 호기심 자극
 중간중간에 필름지를 이용해서 아이들의 호기심을 자극해요.  토네이도가 지나간 자리의 모습을 필름지를 이용해서 보여주는데 필름지를 넘겼을 때는 토네이도가 다른 곳으로 이동하는 모습을 보여서 토네이도가 방금 지나간 집의 부서진 모습을 생생이 느낄 수 있게 해주었네요. 번호를 매겨서 설명을 해주는 부분을 자칫지루할 수 있는데 필름지를 사용하므로서 오히려 흥미를 주네요.

 3. 편안한 지식 전달
과학서적의 경우 흥미위주로 가다보면 지식 전달부분이 약해지고, 지식 전달 위주로 가다보면 흥미가 없어진다는 점이 있는데 날씨탐험의 경우에는 날씨에 대한 전문가가 아이들을 대상으로 편안하게 설명하는 식으로 쓰여져있어서 읽기가 편해요. 날씨탐험대가 되어서 날씨여행한번 해보세요. 날씨가 어떻게 변하는지 나오면서 날씨에 대한 큰 세가지 주제로 이야기가 진행되요. 

 물이 날씨를 바꿔요
뇌운이 생겼어요
천둥과 번개
벼락이 내리치면?
무서운 물의 힘, 홍수!
엘니뇨는 무엇일까요?

거친 폭풍의 세계
허리케인이 온다!
허리케인이 상륙하면?
강한 바람 토네이도!
토네이도가 가는 길은?
바람기둥 속?
파도와 회오리치는 물기둥
모래 폭풍과 흙먼지 폭풍
태양에서 부는 바람

산불과 눈사태
가장 찌는 듯한 더위
가뭄이 시작되면?
가뭄이 끝났어요
산불이다, 산불!
불길 밖에서 생기는 일
눈사태가 쿵!
얼음이 꽁꽁!

 아쉬운 점은

책이 하드커버에 안쪽은 스프링 처럼 되어서 안쪽부분이 조금 약한 면은 있네요.

 킹피셔 지식 탐험 시리즈 날씨탐험으로 세계 곳곳의 다양한 날씨를 여행하고 온 기분이네요.  초등학생 고학년이 있는 가정이라면 꼭 한번 읽어보라고 권해주고 싶네요.

아이가 좋아해서 책이 너덜너덜해졌어요.

탈것 - 매직 스티커 놀이책 ㅣ 붙였다 뗐다 헝겊 스티커북 5
아이즐북스 편집부 엮음 / 아이즐북스 / 2005년 9월

대부분의 아이들이 스티커 북 너무 좋아하는데 대부분의 스티커 북의 경우에는 한번 붙으면 다시 떼기는 너무 힘들잖아요. 잘 뗀다고 하지만 접착력은 이미 떨어져있고 그래서 여러 번 붙였다 떼어도 해도 처음처럼 착착 달라붙어 반영구적으로 사용할 수 있다는 말에 다른 스티커 책을 제쳐 두고 구입한 매직스티커북 ~

1. 보드북이라서 찢어질 염려없어 좋고 그림도 선명해서 좋아요.

책 크기가 큼직하고 책도 보드북으로 두꺼워서 찢을 염려는 없더라구요. 그리고 색깔도 선명하고 그림도 이쁜 것도 마음에 들어요.

2. 스티커 보관함도 있어요.

스티커북으로 다른 책과 다른 또다른 점이라면 스티커 보관함도 있어요. 스티커를 찾기쉽게 책에 보관한다는 점은 참 마음에 드는데 저희 아이 같이 아직 어린아이들의 경우에는 스티커를 사용하고 제자리에 넣는 것이 쉽지 않은 일이라서 활용을 잘 못 했네요. 결국 아이가 몇 번 발로 밟아서 결국은 제가 뜯어버렸어요. 책 모양이 이상하게 되어서 책꽂이에 꽂아두기가 불편해요. 차라리 보관함이 따로 되어있는 것이 더 나을 듯해요.

3. 스티커 여러 번 떼었다 붙였다 할 수 있고 책이 아닌 곳도 붙어요.

스티커를 꺼내어서 아이랑 함께 붙여보았는데 와..접착력 정말 강하네요. 한번 붙이면 잘 안 떨어져요. 떼기가 힘들어서 힘을 쓰다보면 손을 다칠 수 있을 것 같아서 저의 경우에는 플라스틱으로 된 부채를 사용해서 떼내었어요. 그랬더니 쉽게 떼지네요.

스티커 몇번이고 붙였다 할 수 있는데 문제는 먼지가 붙으면 접착력이 현저히 떨어지네요. 몇번 붙이다보면 잘 안 붙어서 반영구적이지는 안 내요. 먼지를 딱아주면 붙기는 하지만 예전의 강력한 접착력으로 돌아가지는 않네요.

아이가 스티커가 마음에 드는지 책에 몇번 붙여보고는 스티커만 들고 다니네요. 스티커를 들고 다니면서 텔레비젼이며, 책장이며 아무대나 붙이네요. 그래도 잘 떨어지기 때문에 아이가 마음껏 붙이도록 내버려두어도 되요.

4. 인지용 좋아요.

붙이는 것에 며칠하더니 이제는 스티커만 들고 다니면서 스티커의 그림을 유심히 보더라구요. 스티커를 이용해서 차 이름을 알려주면 되겠다는 생각이 들어서 아이가 스티커 가지고 놀 때 아이에게 이것은 굴삭기, 회반죽차, 택시, 배 라고 알려주었더니 어느새 스티커를 보여주면 다 대답을 하네요. 스티커가 인지용으로도 효과적인 것 같아요.

5. 책을 너무 좋아해서 책이 너덜너덜해졌어요.

스티커에 어느 정도 흥미를 보인 후에 스티커에 대한 관심은 씨들 해진 반면에 아이는 책을  매번 들어와서 읽어달라고 해요. 많은 자동차 책중에서 유독 이책만 읽어달라고 하는 건지... 곰곰이 생각해봤더니 책 속에 나오는 차들이 아이가 가지고 노는 자동차모형이랑 비슷해서 인 것 같아요.

또한 다양한 자동차가 한 책에 나와있어요. 아이가 좋아하는 자동차종류들이 한 책에 그것도 이렇게 많이 있는 책은 거의 없으니까요.

각 페이지 별로 나와있는 글 또한 간단해서 2돌이상 된 아이들에게 보여주는 것도 어렵지 않아요.

‘덜컹덜컹 칙칙폭폭 기차가 지나가요, 자동차, 버스, 지프도 달린다, 달려! ‘

시골,도시, 동굴, 바다, 우주 다른 배경으로 탈 것들이 나오는데 탈것에 대한 이야기 뿐 아니라 각각의 배경에 대해서 이야기 할 것이 많아요. 특히 바다 풍경은 불가사리, 산호초, 문어, 물고기, 거북 등의 바다생물들 많이 나와서 아이가 가장 좋아해요.

얼마나 이 책을 자주 읽는지 책이 다 너덜너덜 해졌어요. 너덜너덜 해진 책이지만 하루에 한번 이상은 꼭 읽는 우리 집에 대박 난 책입니다. 자동차 등의 탈것을 좋아하는 아이라면 꼭 권해주고 싶은 책이네요.

자녀교육이라는 밑그림 그리는데 도움이 많이 되는 책이네요.

섬기는 부모가 자녀를 큰사람으로 키운다
전혜성 지음 / 랜덤하우스코리아 / 2006년 4월

 요즘은 집마다 아이가 한,두명이 대부분이라서 아이에 대한 부모 열정또한 이전보다 더 하지만, 이전과 달리 아이를 제대로 키우기가 더 힘들다는 말이 나온다. 육아에 대한 정보는 쏟아져나오는데 왜 더 키우기가 어려울까?  오히려 육아에 대한 정보의 홍수로인해  내 아이에게 맞는 육아 방법은 더더욱 찾기가 힘들어진 것 같다. 그리고 사회는 우리가 느끼는 것보다 더욱 빠르게 변하고 있다.  이런 변화 속에 우리 아이들을 올바로 키우려면 어떻게 해야할지 사실 늘 고민하지만 이렇다할 정답을 찾기는 힘든 것이 사실이다. 

 나또한 이런 고민속에 빠진 엄마중에 하나이다. 이런 나에게 이 책은 자녀교육이라는 큰 그림을 그리는데 많은 도움을 주었다.

 자녀 교육에 대한 밑그림을 설명해놓은 거라서 좀 이론적인 면이 강하다고 할까?  세세한 것은 이책을 읽는 부모의 몫, 자녀 교육에는 정답이 없는 법이니 가장 아이를 잘 아는 부모가 그 방법을 찾을 수 밖에 없다는 말에 숙제를 좀 풀어보려고 읽었는데 다시 숙제를 받은 것 같아서 부모된 입장에서는 좀 아쉽다.

 내 아이의 부모로서 남의 자녀교육에 의존하여 내 아이를 가르친다는 생각 자체부터 고쳐야겠다.  내 아이들의 자녀교육은 부모인 나와 남편의 몫! 가장 중요한 사실부터 인정해야 시작이라는 첫단추를 채우게 되는 것 같다. 이책을 통해 이제 나는 부모로서 자녀교육의 첫단추를 달게 되었다.

 지은이 전혜정님이 책을 펴내었을 때  어떤 부모는 이분께 아이를 보내어 가르쳐달라고 부탁하고 다른 부모는 아이와 함께 와서 동암문화연구소(차세대 리더들을 육성하는 곳, 전혜성님이 이사자으로 있는 단체)에 와서 봉사활동을 하러 왔다고 한다. 나또한 첫번째 부모의 모습이 아니었는지.... 반성을 해 본다.

 사실 이론적인 내용이라서 한번 읽어서는 세세한 내용까지 잘 와 닿지는 않지만, 그중에서 기억에 남는 몇가지는

 엄마도 아이에게 매달리지 말고 자기 계발에 힘쓰라는 말 -  아이를 낳고 사회생활을 접은 나에게는 아이에게 희생을 하고 있다는 생각에 아이에게 더욱 집착을 하고 있는 것 같다. 내가 이정도 희생하고 있으니 아이도 이정되는 되야지라는 보상심리또한 마음 한구석에 자리잡고 있었다. 

그런 나에게 이말은 아이에게만 매달리는 것이 최선이 아님을 다시한번 상기시켜준 고마운말이 되었다.  오히려 엄마의 자아계발(자기일에 최선을 다하는 것)이 아이의 바른 성장을 이끌어주는 원동력임을 잊지 말아야겠다.

나의 아이만을 잘 키운다고 아이가 잘 되는 것은 아니다. - 내 아이만 잘 키우면 된다는 생각을 나도 모르게 가지고 있었던 것 같다.  내 아이가 더불어 살아가는 사회에서 살아간다는 사실을 잠시 잊고 있었다. 나와 남이 모두 잘 되는 공동의 목표과 가치를 추구할 수 있도록 가르치는 것이 아이의 성장에 더 큰 힘을 주는 것을 새삼 알게 되었다.  아이가 남에게 배려하는 동안 봉사하는 동안 더 많은 것을 받는 다는 것을 난 잊고 있었던 것이다.  부모인 나부터 그렇게 변화해야할 것 같다.  나의 가족만이 아닌 남도 내가 속한 사회가 더 따뜻하게 더욱 인간냄새가 나는 곳이 될 수 있게 힘써야겠다.

리더쉽의 7가지 요건중에 하나인 뚜렷한 목적과 열정 가르쳐라. - 나의 부모님이 나에게 못해준 가장 큰 한가지, 뚜렷한 목적와 열정... 나 또한 중학교, 고등학교 공부 잘해서 좋은 대학가라고만 들었다. 왜 공부해서 대학을 가는지 목적이 없었다. 그러고나니 대학가서 더이상 공부를 하지 않게 되고 나의 삶또한 목적과 열정이 없었다.  나에게 뚜렷한 목적과 열정이 있었더라면 난 다른 모습으로 좀더 열정적으로 삶을 살고 있지 않았을까?  내 아이에게는 꼭 목적과 열정을 가르치고 싶다.

이정도가 내가 기억에 남았던 것들이다.

 내아이만 잘 키우면 된다는 생각에 깊이 젖어들었던 정신 번쩍들게 했던 책~ 지금이라도 이런 책을 만나게 되어서 참 기쁘다.   보모가되려는 분, 부모가 된 분들에게 꼭 추천하고 싶다.