[마이리뷰] 영어가 트이는 90일 영어 글쓰기

영어가 트이는 90일 영어 글쓰기 - 듣기, 말하기, 읽기가 저절로 따라오는 최강의 공부법
이명애 지음 / 라온북 / 2019년 7월

어린이들을 지도하는 데 힌트가 될까 하고
가끔은 이런 뻔한 제목에 깊이 없는 책도 읽어 본다.
불량 식품은 잘도 먹으면서,
이런 수준 미달의 책에는 왜 이리 부아가 치미는지 모르겠다.

그래도 배우는 사람의 부담을 덜어 주기에는
이렇게 학습 과제를 세분화하고, 단순화 시키는 것이
얄팍하지만 몇 발 내딛는 데는 도움이 되기도 한다.

결국 이 책에서 조금 쓸만한 부분은 4장의 50일 워크시트인데,
문법 요소 하나씩 한페이지에 활용하여
딱 어린이들에게 좋을 듯하다.

그렇지만 아이들의 영어 작문을 지도해 본 바로는
아이들은 영어 문형에 고생하거나 고민하지 않고,
모어인 한국어 수준에 준하는 낱말에 대한 궁금증이 많다.
따라서 개인적으로는 작문 교육의 시발은 어휘에
두는 것이 학습자의 요구를 적절하게 반영한 것이라 생각한다.

결국 많이 읽고 쓰고 고치는 것 외에는
글쓰기에 왕도란 없다.
영어가 트인다는 신기루를 쫓지 않고,
숨쉬는 한국어를 글로 표현하듯 영어도 마찬가지임을
자연스럽게 알아갈 수 있도록 학생들을 돕는
학습서가 많이 출판되기를 바란다.

선생님의 실명 소식에 어머님 눈에서 손가락 굵기의 눈...

선생님의 실명 소식에 어머님 눈에서 손가락 굵기의 눈물이 흘렀다는 대목에서 결국 같이 울었다. 지하철 안이라 손수건으로 얼굴을 가리고 눈물을 훔쳤는데, 온갖 감회가 스쳤다.
내용의 깊이에도 불구하고 놀라울 정도로 글이 술술 읽혔지만, 죄스러운 마음에 빨리 책장을 넘기는 것도 자제했다.
우리의 인생을 상대적으로 비교할 수는 없다하지만, 내가 분노하고 좌절했던 세상의 부조리와 한계가 부끄러워졌다. 나는 내 자리에서 고작 무엇을 했기에, 그리도 탄식해 왔는가. 내가 몰랐던 세상을 통해 겸손과 최선의 미덕을 배웠지만, 팔랑팔랑 책장을 넘겨댄 나의 손가락이 부끄러워지는 위인의 투혼이 오롯이 담긴 책이다.

뇌가 처음인 당신을 위한 책

당신의 뇌, 미래의 뇌
김대식 지음 / 해나무 / 2019년 7월

뇌에 관련하여 책을 시작해 보고 싶다는 이에게 추천하고픈 책.
뇌과학 관련 책에 대한 끈은 놓지 않고는 있지만, 워낙 문외한인 탓일까 도통 갈피가 잡히지 않았다. 곤란한 전문 용어가 나오면 포스트잇만 붙여 두고 뒤로 밀어두기가 일쑤였는데, 덕분에 차근차근 기본 개념을 쌓을 수 있었다. 어떻게 이렇게 대중의 눈높이에서 자신의 전공 분야의 용어를 쉽게 설명할 수 있을지 신기하기만 할뿐이다.
특히 곳곳에 삽화로 들어간 미술 작품들이 묘하게 해당 설명을 이해하는 데 도움이 되는 듯한 느낌은, 나 역시도 뇌의 1/3을 시각정보로 잠식된 인간이기 때문일까. 책을 읽고 작가에게 진심으로 감사의 마음이 들기도 처음이다. 김대식 박사님, 스파이크가 이래저래 튈 수 있게 해 주셔서 고맙습니다.

어떤 수업 방식이냐니, 무엇을 배우는 수업인지 묻는 게 먼저 아니겠소

프로젝트 수업 제대로 하기
마이클 맥도웰 지음, 장밝은 옮김 / 지식프레임 / 2019년 7월

보여주기 식의 활동 위주의 수업이 아니라, 

모든 활동은 진정한 학습을 돕는 도구일 뿐임을 명확히 전제하고 

씌어진 책이기에 크게 공감하며 읽었다.

기초 학습이 이루어지지 않은 학생들에게는 

프로젝트는 허울 좋은 진주 목걸이에 불과할 것이다.  

혁신교육이나 주제통합교육을 이벤트성 행사로 치부하려는 움직임들에 

몹시 염증을 느껴오던 차에 든든한 지원군을 얻은 듯하다.

꼭 문제기반학습에 관심이 있는 교사뿐만 아니라, 

기초 교육이나 스스로의 수업을 가다듬고 싶은 교사들도 즐겁게 읽을 수 있는 책이다.

오랜만에 후배에게 추천해 주고 싶은 책을 만나 뿌듯하다. 

어린이들, 이런 생각을 해 봤나요?

아삭아삭 문화학교 - 꼭꼭 씹어 먹는 ㅣ 동녘 어린이교양
목수정 지음, 설찌 그림 / 동녘주니어 / 2019년 5월

책을 읽고 보니, 목수정 작가가 쓴 어린이 책이다.

항상 아이들에게 작가를 먼저 보라고 지도하는데, 정작 작가도 확인하지 못했다니...

그래도 의외의 만남에 혼자 미소를 지으며 책장을 열 수 있었다.

어린이용 책이긴 하나, 다루는 개념들과 설명이 쉽지는 않다.

이 정도 내용을 이해하는 어린이라면, 이런 편집본 형태의 책을 읽지 않고

해당 주제에 대한 본격적인 책을 읽을 수 있지 않을까 하는 싶다.

생각보다 개괄식의 압축적 <개념 정리>는 제법 높은 수준의 논리적 사고력을 요구하기에

어린이들이 배움을 정리하는 데 도움이 되지 않는다고 생각한다. 

다양한 교육과정과 해당 개념을 연결하려는 노력은 돋보이나,

실제로 수업에 참고자료로 적용하기가 곤란하다.

각각의 챕터가 제시하는 문제의식이 아이들의 관심을 끌기에 뚜렷하지 못하다.

직접 아이들에게 이 책을 쥐어주기보다는,

어른들이 읽어 보고, 이러한 주제도 아이들과 다루도록 

인식의 저평을 넓히는데 쓰는 것이 좋겠다. 

[본 리뷰는 출판사로부터 도서 협찬을 받고

본인의 주관적 견해를 작성하였습니다.]