BEST 톨스토이 명작

Best 톨스토이 명작 : 자기주도학습을 위한 상상력 키우기
레프 니콜라예비치 톨스토이 지음, 이태경 그림 / 세상모든책 / 2011년 3월

톨스토이라는 이름자체가 주는 힘이 굉장히 큽니다만. 그 반대로 톨스토이라는 이름만으로 그 책을 집기가 참 어렵기도 합니다.
내용이야 말할것도 없이 너무도 좋습니다만. 그 방대한 분량과 전하고자 하는 메세지가 주는 압력이 읽는 내내 숨막히게 하는 그 무엇인가가 있어서 어른이 저는 톨스토이 작가의 책을 집기에는 많은 용기가 필요합니다.

그런데 이 톨스토이 명작책은 즐겁게 읽었습니다. 어른인 제가 읽기에는 적은 분량이기에 단편소설 하나 읽는 기분으로 읽었을 수도 있습니다. 그러나 내용적인 면에서는 부족함이 전혀 없었습니다.

그리고 그런 생각이 들었습니다.

내가 어렸을 때 이런 톨스토이 명작책을 읽었다면 어땠을까. 지금처럼 톨스토이라는 이름에 눌려 책을 읽기가 두려웠을까

?.. 라고 말입니다.

대답은 아니다. 였습니다. 만약에 제가 어렸을 때 이렇게 아이 눈높이에 맞는 명작책을 읽었다면 이거 어렸을 때 봤던 그 책이네. 하면서 좀 더 쉽게 톨스토이책을 집어들지 않았을까합니다.

그래서 아이들에게 이 책을 권하는 것이 상당히 즐겁고 지금은 알 수 없겠지만 이 아이들이 자라서 도서관에서 만나게 되는 톨스토이가 이 책을 읽지 않은 다른 아이들에 비해서 이 작가에게 받는 부담감이 훨씬 적을 것이라는 것에 뿌듯함을 느꼈습니다.

그리고 창피한 이야기지만 저는 '사람은 무엇으로 사는가'라는 책을 집어들었다가 몇 번이고 읽다말다를 반복했었습니다.

그런데 이 명작에 나와있는 것은 너무도 쉽게 읽었습니다. 그래서 도서관에서 이 책을 다시 빌려 읽어보았습니다.

확실히  그전에 읽었었던 것보다도 편하게 읽을수가 있었습니다. 어른인 저도 그럴진대 아이들은 그 차이가 확연히 드러날 것이라는것에 상당한 기대감이 생겼습니다. 

그리고  아이들이 이 책을 읽으면서 얼마나 많은 꿈을 꾸고 많은 생각과 고민을 할 것인지가 궁금해졌습니다.

지금 읽은 이 책의 내용들은 아이들이 자라나는데 커다란 자양분으로서의 역할도 톡톡히 해 낼것이라는 게 뿌듯해지기도 했습니다.

교과서 전래동화 1.2.3.4학년 수록 도서

교과서 전래 동화 - 7차 개정 교육 과정 3,4학년 수록 도서
임지숙 엮음, 이시현 그림 / 세상모든책 / 2011년 6월

요즘 초등학교을 다니는 아이들은 마치 중,고등학교를 가기전에 기초를 단단히 쌓아야만하는 하나의 스펙으로 보이기도 합니다.

이 나이때의 아이들은 많은 꿈을 꾸고 이런 저런 놀이들을 하면서 재밌게 노는 것이 마땅한데도 그런 아이들을 찾아보기가 하늘에 별따기보다도 어려운 것 같았습니다.

물론 가까이 본 적이 없어서 부정적인 것만 바라보고 있는 것일 수 도 있겠습니다만.. 여기저기서 들려오는 아이들의 이야기는 학교끝나고 학원으로 또 다른 학원으로 돌아다니는 이야기들이 대부분을 차지하고 있었습니다.
그래서 학년단위로 나위어서 나온 교과서 전래 동화라는 책도 모든 이야기를 들려주는 것이 아니라 바쁜 아이들에게 단순히 핵심만을 요약해서 꼭 알아야하는 줄거리와 주인공들 그리고 이 이야기에서 전하고자 하는 것들만을 알려주는 요약정리 책이지 않나라는 색안경을 끼고 바라봤습니다. 물론 저의 이런 편견과 짐작은 틀렸습니다.
교과서에 실려있기 때문에 전래동화라는 이 책에 나오기는 하지만 제가 생각하는 그런 핵심요약정리는 아니었습니다. 우리가 어렸을 때 읽었던 그 이야기들을 아이들이 읽기 쉽게 풀어놓았고 간간히 보이는 그림도 전래동화에 맞는 그림이었습니다.

1.2학년 그림책에서 나왔던 이야기가 3.4학년 책에도 있었습니다만. 다시한번 읽어봄으로 해서 반복적인 이야기로서 각인이 더욱 잘 될수도 있겠군아. 싶었습니다. 초등학교 과정의 수업이 어떻게 이루어져가는지를 잘 모르기 때문에 저에게는 이 그림책은 우리 아이들에게 들려주고 싶은 오래전부터 전해져 내려오는 그 이야기들로 다가왔습니다.
간혹 처음 보는 이야기도 있었습니다. 그래서 어른인 제가 읽으면서도 단편소설을 하나 읽는 기분으로 읽을 수 있었습니다.
교과서에 나오는 이야기는 공부차원에서 읽기 싫어도 이렇게 전래동화이야기는 흥미롭게 아이들이 접근하고 읽을 수 있겠군아.. 싶은 마음에 한결 가벼운 마음으로 이 책을 권할 수가 있을 것 같습니다. ^^

 



나의 손은 말굽으로 변하고

나의 손은 말굽으로 변하고
박범신 지음 / 문예중앙 / 2011년 6월

 
기괴한 그림만으로도 눈을 사로잡는 책이기도 했습니다.

그렇지만 역시나 '박범신'이라는 이름이 더욱더 도드라져 보이는 것은 당연한 일이었습니다.

작가의 외등을 읽고 서술의 힘이라는 것은 참 아름답다고 생각했는데 이번의 신작 '나의 손은 말굽으로 변하고'를 읽으면서는 더 절실하게 느꼈습니다.

책을 읽는 내내 마술적 리얼리즘이 아니라 리얼리즘이다. 라고 말한 작가의 이야기에 고개를 끄덕였습니다.

이야기의 소재를 어디에서 얻고 그 소재를 설득력있게 풀어내는 힘은 대체 어디에서 오는 것일까 너무도 궁금했습니다.

작가로서의 39년의 삶에서 39번째 책을 내면 모두가 다 이런 필력을 갖게 되는 것인지 그저 이런 글을 읽을 수 있음에 감사할 뿐이었습니다.

 

개백정새끼인 주인공의 손바닥에서 어느 순간부터 기생하던 말굽은 살인을 부르고 그 살인은 과거의 모든것을 집어삼키고 끝내는 본인의 몸도 내어줍니다. 모든 게 사라져도 말굽은 사라지지 않습니다.

말굽자체가 독립된 유기체로서 처음이고 마지막이기 때문이었습니다.

탄생 이전부터의 슬픔이라는 것은 탄생 이전부터의 눈물이라는 것은 어떤것인지 책을 덮고 나서 줄곧 생각을 해보지만 흐릿한 영상처럼 머리속을 유영만 할 뿐 정확한 그림을 보여주지는 않았습니다.

아직은 소위 인간다움을 간직하고 있어서라고 제 자신을 위로해줬습니다.

손바닥이 가렵습니다. 긁으면서 생각합니다. 안쪽에 박힌 말굽이 튀어나올 준비를 하는 것인가 라고 말입니다.

사랑, 행복,기쁨,소망,희망같은 아름다운 감정만이 아니더라도 슬픔이든 고독이든 외로움이든 쓸쓸함같은 마음 아픈 감정이라도 마음에 담고 있어야 겠다고 생각했습니다. 

어떠한 감정이라도 그것이 모두 소멸될 때 손바닥안에 언제라도 튀어오를 준비를 하고 있는 말굽은 그 모습을 드러낼 것이기 때문입니다.

생각하는 아이 기다리는 엄마

생각하는 아이 기다리는 엄마 - 자기주도형 아이로 이끄는 원동력
홍수현 지음 / 국일미디어(국일출판사) / 2011년 4월

연년생으로 아이를 키우고 있는 작가가 그 아이들을 키우면서 생각했던 바가 많이 담겨져 있어서 좀 더 현실적으로 다가오는 이야기들이 많았습니다.
아이을 키워낸다는 것은 정말로 힘든 일이지요.
직접 경험해보지 않았어도 옆에서 지켜보는 것만으로도 그 어려움을 충분히 알 수 있었습니다.
아이에게 좀 더 좋은 걸 주고 좀 더 좋은 환경을 만들어주는 것을 더 중요시 하는 부모도 있겠지만 대부분의 지혜로운 부모들은 이 아이들이 나중에 사회구성원이 되었을 때 좀 더 넓은 범위에서 본인이 하고 싶고 좋아하는 일을 하기를 바랄 것입니다.
아이가 부모의 바람대로 자라기 위해서는 무엇이 가장 중요할 것인지에 대한 생각은 대부분의 부모들이 비슷할 것입니다.
바로 본인 스스로 생각하고 판단하는 현명한 아이가 되기를 바라겠지요.
아이 스스로 생각하게 하려면 어떻게 해야하는지에 대해서 막막했던 부분을 세세하게 하나씩 열거하면서 알려주고 있는 책은 아이를 키우는 육아를 해 본 작가만이 이야기할 수 있는 것이었습니다.
아이가 스스로 하기를 바라면 부모는 그에 맞는 행동을 해야 할 것입니다. 어떤 결정을 해야 할 때 답답하더라도 아이가 스스로 하기까지 많은 시간이 걸리더라도 기다려줘야 하는 것은 기본일 것입니다. 또 아이가 독서를 생활하기를 바라면 부모가 아이 앞에서 책을 읽는 모습을 많이 보여주면 됩니다. 부모가 먼저 변해야 아이도 그 모습을 보고 변하기 때문입니다.
아이의 뇌성향을 알고 있는 것도 중요합니다. 부모라는 것은 절대로 거저 되지 않음을 이 책을 읽으면서 다시한번 공감하고 느꼈습니다. 아이에게 바라는 대로 먼저 부모가 변해야 합니다.

날마다 예뻐지는 셀프 메이크업

날마다 예뻐지는 Self Makeup - 'get it Beauty' 메이크업 종결자 김승원의
김승원 지음 / 담소 / 2011년 3월

토요일 일반인들이 나와서 재주를 선보이는 스타킹에서 김승원 메이크업아티스트를 처음으로 보았다.
파운데이션이라고 하면 얼굴을 허옇게 만들고 옷에 살짝만 스쳐도 묻어나는 아주 못된것이라는 생각이 많았던 내게 김승원 아티스트의 행동은 쇼크에 가까웠다.

파운데이션을 손으로 쓰윽 문지르고 나서 검정색 양복에 얼굴을 비벼도 전혀 묻어나지 않았다. 정말 환상적이었다.

묻어나지 않는 립스틱이 나왔을 때도 뭐, 나는 쓰지는 않았지만 대박이다라고 생각을 했었는데...

묻어나는게 당연한 파운데이션을 묻어나지 않게 하는 이 기술을 너무도 배우고 싶어졌다.
나는 직장생활을 하면서 한번도 왜, 화장안하냐? 라는 소리를 들어본 적이 없다.
운동화신고 머리는 하나로 질끈 묶은 민낯으로 다녀도 누구하나 터치하지 않았다.
나한테 아주 좋은 환경이었다. 대신에 화장이라는 것에 대해서는 부정적인 생각을 많이 갖게 되었다.

물론 내가 화장을 안하고 다니는데 별로 좋지 못한 소리를 친구한테 그것도 여자친구한테 듣다보니 나도 모르게 화장하는 것에 대해서 좋지 않게 생각이 되었던 것 같다.

모임자리에서 여자가 화장을 하는 것은 예의라면서 화장안하고 외출하면 예의없는 짓이라는 말에 정말 욕이 목구멍이 올라왔다가 다시 내려간 적이 있기 때문이다.

또 다른 친구는 나이든 아줌마들이 화장을 잘 못한 티가 나면 그렇게 촌스러울 수 가 없어서 화장을 한다고 했다.
20대때 이런 소리들을 듣고 있자니 정말 화딱지가 나서 어쩔줄몰랐었는데.
30대 중반에 들어서자 이 말들을 꼭 나쁜게만 들을것은 아니라는 생각이 들었다.

실례로 친구나 선,후배결혼식장을 가려고 해도 가지고 있는 화장품도 없고 있다고 해도 나 지금 화장처음해봅니다. 라는 들뜬 파운데이션과 입술선을 벗어나는 루즈때문에 애써 한 화장을 전부지우고 안경을 쓰고 진한 색깔의 립스틱으로 화장한것 같은 느낌만을 준 적이 대부분이기 때문이다.

그럴때마다 그런 소리에 반해서 더욱 더 화장에 대해서 부정적인 생각으로 안 했던것이 아쉬웠다.

화장도 일종의 기술이라 자꾸 해봐야 늘게 되는데 해본적이 없으니 어쩌다 한다고 해도 초보수준에서 벗어나지 못하는 것이었다.
이제는 정말 나도 화장을 잘해보고 싶다.
누구에게 보이기위한 화장이 아니라 내 자신을 꾸밀줄 아는 사람이 되고 싶은 거다.
할줄알고 안하는 것과 못해서 못하는 것은 완전히 다르니깐. 못한 사람으로서 이 말이 진심으로 다가온다. ㅠ.ㅠ
그래서 이 책을 꼭 읽고 싶었다.

그리고 책을 보면서 연습을 해봤다. 진짜로 너무 어렵다. 언제쯤이나 늘까 싶어서 언제부터 화장했다고 라는 생각때문에 거울을 보면서 연습하고 있는 내 모습이 너무 웃겨서 안하고 싶었다.

게다가 아직은 손에 익지않아서 들뜨고 묻어나고 여기저기 번지고, 정말 이게 뭐하는 짓이가 싶었다.

그런데 생각해보니깐 화장에 대한 내 마음가짐이 아직도 부정적이기 때문이라는 것을 알았다.

화장하는 여자들은 책도 안보는 왠지,, 그런 느낌을 내가 계속 가지고 있었던 것이다.

굉장히 잘못된 생각을 하고 있는 나를 다독였다.
자신을 잘 가꾸는 사람이 일도 잘하고 꿈을 위해서 노력도 한다고.

근데, 단순히 연습을 더하기 위한 위로가 아니라 실제로도 그렇다.

주위 친구들이나 직장동료들을 봐도 자기 자신에게 투자하고 이쁘게 하고 다니는 사람들이 일도 잘한다.

물론 그렇지 않은 경우도 있지만. 그렇게 자기에게 투자하는 사람들은 자기를 사랑하는 사람들이고 그런 사람들은 자존감도 높고 자신감도 많다.

그래서 일단 내 마음에 들어있는 화장에 대한 부정적인 생각들을 없애면서 연습을 하고 있다.

그래서 정말 어느 자리에서든 어울리는 화장을 잘 하는 사람이 되고 싶다.