우리 말 글

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우리말 궁합 사전- 모르면 틀리는 한국어 단짝 표현 100
여규병 지음 / 유유 / 2024년 7월
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우리말글문화 총서 세트 - 전5권
김슬옹 외 지음 / 마리북스 / 2023년 2월
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누구나 쉽게 쓰는 우리말
서정오 지음 / 보리 / 2020년 7월
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이오덕 말꽃모음- 이오덕 선생님 말씀 모음집
이오덕 지음, 이주영 엮음 / 단비 / 2014년 7월
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왜 출간됐는지 모르겠는 책

구슬이 데구루루 ㅣ 네버랜드 우리 걸작 그림책 20
허은순 지음, 김유대 그림 / 시공주니어 / 2009년 5월

이 책을 보고 출간 의의를 찾기 어려워 슬펐는데, 20개나 달린 리뷰를 보고 깜짝 놀랐다. 한데 더욱 놀라운 건, 모든 리뷰가 싹 별을 다섯 개 주었다는 점이다. 아무리 좋은 책이라도 20개나 되는 리뷰가 모두 별을 다섯 개 준 경우는 한 번도 못 봤는데, 그저 놀랍다.

그러니 내가 이 책에서 출간 의의를 찾을 수 없다는 것에 대해 다시 생각하지 않을 수 없었다. 내가 책을 잘못 보았나? 책을 다시 펴 보았다. 하지만 생각이 달라지지 않는다. 나로서는 도저히 이 책의 의의를 발견하기 어렵다.

물론 이 책이 그림책으로서 지닌, 그림의 장점은 있다. 인물과 상황을 나름대로 적절히 과장하고 익살스럽게 펼쳐서 '보는 맛'을 더했다. 화가 김유대 씨의 장기가 나름 잘 발휘됐다. 사실 그림책이라면 이 정도면 절반의 성공이라 하겠다. 아니, 어쩌면 그림책에선 그림의 비중이 절대적이고 내러티브의 상당 부분이 거기에 기댄다는 장르 특성으로 볼 때 절반 이상의 성공일 수도 있다. 대부분의 리뷰에서 그림의 익살스러움에 점수를 준 것만 봐도 그렇다.

하지만 이 책의 그림이 글과 유기적으로 만나 나름의 구실을 감당해냈는냐를 따지면, 그건 또 회의적이다. 글만 봐도 뻔히 알 수 있는 상황을 익살스럽게 과장해 그렸을 뿐, 그 이상으로까지 나아간 장면이나 구성은 그다지 눈에 안 띈다.

그런데 이는, 글의 문제라 본다.

이 책의 글을 보자. 글만 한번 따로 봐보자. 뭐랄까, 알맹이라고는 없는 이야기?

요즘도 아이들이 구슬을 가지고 놀고, 또 더 큰 청소년이나 어른, 부모 세대 모두 구슬을 가지고 논 경험이 있을 것이다(요즘 세대로 올수록 줄겠지). 그리고 그 구슬이 장롱 밑으로든 어딘가로든 굴러 들어가는 바람에 그걸 꺼내려고 온갖 노력을 다 한 경험은 한두 번씩 있을 것이다. 구슬이 됐든 동전이 됐든 연필이 됐든 지우개가 됐든... 뭐가 됐든.

그런데 구슬이 굴러가서 무언가를 맞추는 게 그리도 의미 있고 대단한 현상이며, 그럴 만한 경험인가?(구슬 치기는 일제시대 때 일본 놈들이 조선의 아이들이 산으로 들로 다니면서 힘차게 뛰어노는 걸 못 봐줘서 가지고 놀라고 준 것이다. 동네 구석이나 방구석에서 쭈그려 앉아 놀라고. 에너지를 억압한 유폐의 도구인 셈이다.) 아빠가 장롱 밑에 들어간 구슬을 꺼내주려고 농을 다 들어냈다는 게, 그게 그렇게도 마음을 흔들 극적인 일인가? 서사의 정점에 설 만한 사건인가? 그 장롱 밑에서 이것저것 여러 사물들을 찾았다는 게 그리도 색다른 일인가? 여느 책에서나 나올 만한(실제로 나온 적이 많은) 뻔한 상황이고 진부한 감상 아닌가?

그런 일들이 개개인의 추억으로서는 소중할 수 있다. 그러니 그걸 바탕으로 했다면, 이 책의 글은 그 추억을 기반으로 하되 그 이상의 무엇으로 피어났어야 한다. 그래서 독자들과 공유할 '이야기'로 한 단계 올라섰어야 한다. 그래서 작가만의 무엇을 보여주었어야 한다. 

남들이 다 갖고 있는 추억을 아무런 개성이나 창의력 없이 적은 것을 작품으로서 '이야기'라 하기는 민망하다. 그림이 없었으면 이 책의 글은 무어란 말인가. 물론 그림책의 글은 그림과 만나야 온전히 제 구실을 하는 것이기도 하지만, 이 책의 글은 그림 없이도 홀로 전개되고 이해된다. 그러니 그림과 만나기 전에 자기 장점과 개성을 충분히 확보했어야 한다.

글이 그렇다 보니 글과 그림의 만남 전체를 보아도 회의적이다. 내러티브를 그림이 담당하든 글이 담당하든 '글+그림'이 담당하든, 어쨌든 책이라면 그 나름의 내러티브를 고유하게 지녀야 할 터인데, 그저 앙상하다. 나아가 삶에 대한 통찰도, 색다르지만 절박한 시각도, 아이들의 가려운 구석을 긁어줄 위안도, 그저 한바탕 신나게 놀고 웃게 할 환희도, 기교도, 아예 작정하고 내뱉은 교훈도, 한낱 딱딱 떨어지는 고유의 말맛도, 그 무엇도 제대로 이룬 게 없다. 이 책이 교구 구실을 하는 유아용 보드북이 아니고서야(이런 책도 사실 그러할진대), 그런 것이 없다는 건 이 책을 볼 4-6세 아이들을 무시한 처사라고 할밖에.

그러니 이 책은 뻔한 추억과 과장된 그림에 큰 빚을 진 셈이다. 그렇게 빚을 지고서야 제 구실을 할까 말까 한 글이라면, 그런 글에서 시작된 책이라면, 그건 별로다. 그림책 글이나 그림책이 의당 그러한 것이라 믿는 건 심각한 오해인데, 글작가가 혹시 그런 오해를 한 건 아닌지 걱정이다.

선물 같은 노래들

노래하는 강아지똥 (음반 + 악보집)
백창우 지음 / 길벗어린이 / 2009년 5월

내가 그이 노래를 처음 들은 게 언제더라. 그래, 2003년일 거야. 동시나 동요라는 거, 어린이문학, 어린이책이라는 거 그런 거 아무것도 모를 때지.
처음 들은 노래가 <개구쟁이 산복이>야. 오디오에 씨디를 넣고 음악이 흘러나올 때 내 귀가 점점점 커지다 확 열리는 기분이 들었어. 노랫말 한마디 한마디가 흘러나올 때 그게 어쩜 그리도 쏙쏙 귀로 들어오는지, 정신이 없었지. 야 재밌다, 좋다는 느낌뿐이었어.
그 씨디는 백창우 아저씨가 꾸린 [이문구 동시에 붙인 노래들](보림)이라는 음반이야. 소설가 이문구 선생님이 남긴 동시들에다 백창우 아저씨가 곡을 붙인 노래들을 모은 거지. 시면 시, 곡이면 곡, 아이들 목소리와 연주, 어느 것 하나 빠지지 않고 참 좋았어. 이런 세계가 있구나, 이 세계는 어떤 세계일까 하는 마음으로 듣고 또 들었어.

그렇게 백창우 아저씨 음반에 팬이 되어갔어. [이원수 시에 붙인 노래들](보림)하고 [백창우 동시에 붙인 노래들](보림)이라는 음반까지 듣고 또 들었어. 백창우 아저씨와 굴렁쇠 아이들 동요 노래마당(공연)에도 갔더랬지. 정말이지 이건 좀 별로다고 생각되는 노래가 하나도 없으니 신기했어. 그동안 내 귀를 물들였던 수많은 가요와 팝송 들이 저 멀리 밀려나더라. 

[이원수 동시에 붙인 노래들] 2집(보림)하고 [새로 다듬고 엮은 전래동요] 2집(보림)이 새로 나오자 또 곧바로 손에 넣고 들었어. 보리출판사에서 나온 ‘보리 어린이 노래마을’ 씨리즈도 물론이고 말이야. 이 씨리즈는 널리 알려진 동시, 신선한 어린이시, 마주이야기 들이 노래로 한껏 담긴 종합선물세트랄까. 명곡이라 할 만한 노래가 많이 담겼지. <예쁘지 않은 꽃은 없다>는 아이가 쓴 시에 붙인 노래인데, 아주 훌륭한 철학이 짧고 명쾌하게 담겼다는 생각이 들어. 

그러저러하게 백창우 아저씨의 동요 음반 작업에 관심을 갖고 팬이 되었는데, 얼마 전에 선물 같은 음반이 또 나왔더라. 바로 이 [노래하는 강아지똥]이야.

‘노래하는 강아지똥’이라. “세상 모든 강아지똥들아, 노래를 부르자. 우리 다 같이 노래하는 강아지똥 아니니?” 마치 이렇게 말하는 것 같아. 그래, 강아지똥 아닌 존재가 없을 거야. 강아지똥처럼 자기 쓸모나 가치를 아직 모르는 사람, 그런 어린이가 많을 거야. 권정생 선생님 동화 [강아지똥]이 그런 아이들과 사람들에게 위안이고 희망일 텐데, 그 강아지똥들한테 같이 노래를 부르자고 하는 거잖아. 벌써 노래를 부르고 있다는 뜻도 될 테고. 세상 모든 강아지똥들, 노래를 부르는 강아지똥들. 묘한 연대감이 생기고, 힘이 나.

음반 안에 든 책을 보니 백창우 아저씨가 왜 동화 [강아지똥]을 좋아했고 이렇게 노래를 짓게 되었는지, 음반으로 담게 되었는지 나와. 백창우 아저씨도 강아지똥이었나 봐. 자기도 강아지똥이라는 걸 알고서는 글을 쓰고 노래를 만들고 부르고, 그렇게 살아왔나 봐. 아저씨 홈페이지(100dog.co.kr) 이름이 ‘개밥그릇’이고 아저씨가 낸 어린이 음반사 이름이 ‘삽살개’인 걸 보니 더 그래.
그래서 그런지 동화 [강아지똥]을 여러 노래로 잘 변신시켰어. 별이 되고 싶어한 강아지똥, 강아지똥과 이야기를 나누는 흙덩이, 그러다 밭으로 돌아간 흙덩이, 그리고 강아지똥과 운명으로 만난 민들레까지, 그이들 이야기가 곡 하나하나에 오롯이 담겼어. 때론 곱게 때론 슬프게 때론 신나게 때론 조용하게, 저마다 듣기 좋고 부르기 좋게 말이야.

강아지똥이 고운 목소리로 꿈을 읊조리는 첫 노래 <별이 되고 싶어>를 듣고 나면, 백창우 아저씨 목소리가 들려. 자근자근 들려주는 이야기를 듣고 나면 노래들이 이어져. <속상해>라는 노래에서는 번뜩 현실의 아이들이 생각나. 노랫말처럼 “난 왜 요 모양 요 꼴로 태어난 걸까” “누가 이런 나를 좋아해 줄까” “누가 이런 나를 안아 줄까” … “누가 이런 나랑 놀아 줄까” 하고 속으로 앓고 또 앓는 아이들이 세상에 얼마나 많을까. 세상 모든 강아지똥인 아이들이 그런 생각을 한번쯤은 다 품어보지 않을까? 아이들 시로 백창우 아저씨가 만든 음반 [딱지 따먹기](보리)에 실린 <걱정이다>에서 “내 속에선 죽는 생각만 난다”고 한 아이가 떠올라. 자신없고 답답하고 자기가 못났다는 생각에 절망하고 누구 하나 같이 놀 동무가 없는 아이들, 관심에서 밀려나 외로운 아이들 마음을 그대로 담은 노래인 셈이라, 들으면서 이걸 들을 아이들 생각에 가슴이 저렸어. ‘내 얘기’ ‘내 노래’라고 들을 아이들, 아니 강아지똥들의 마음이 떠오르니까 말이야. 이 음반은 어쩌면 [강아지똥] 얘기로 그런 아이들에게 새롭게 한발 다가서려는 손짓일지 모르겠어.

흙덩이가 강아지똥한테 들려주는 이야기 <언젠가는 너도 귀하게 쓰일 날이 있을 거야>는 이 음반의 주제곡과 같아. 흙덩이가 <안녕> 하며 밭으로 돌아가고 나서는 다시 외로워진 강아지똥. 결국 민들레를 만나 <민들레는 별처럼 꽃을 피우지>에서 수줍게 자기는 ‘똥’이라 고백해. 하지만 자기도 꽃을 피울 수 있음을 알고, 동화에서 강아지똥은 비를 맞으며 민들레를 힘차게 껴안지. ‘상처입은 가랑잎이 부르는 노래’인 <그래, 그런지도 몰라>에는 1960년대에 발표된 동화 [강아지똥]이 내보인, 시대를 넘고 이을 숭고한 철학이 담겼어.
이 음반의 대표곡이라 할 14번 노래 <강아지똥>은 듣고 또 듣고 또 들어도 질리지 않아. 이 노래는 좋은 우리 동시로 만든 노래 음반인 [꽃밭](보리)에도 실렸는데, 새로 녹음을 했어. 연주도 목소리도 달라졌는데, 오랜만에 새롭게 만난 친구 같아서 반갑고 기분 좋아.

시, 그것도 동시에 관심을 이렇게 크게 갖고, 그걸 아이들이 부를 노래로 만드는 일은 참 귀한 일이야. 노래를 잃어버린 아이들한테 좋은 노래를, 그것도 아이들이 직접 쓴 시나 좋은 동시들, 잊힌 전래동요들을 모아 만든 노래를 선사한다는 건 참 보람 있는 일일 거야. 그런데 이렇게 좋은 동화 한 편으로도 음반 하나가 나왔어. 동화가 시로, 노랫말로, 노래로 나아가는 모습이 멋있어. 그러고 보면 우리 아이들은 노래를 잃은 불행한 시대에 살지만, 백창우 아저씨가 있어서 복 받은 거라 할 수 있을지 모르겠다.

동화 [강아지똥]을 몰라도, 또 잘 알아도 이 음반은 어른 아이 할 것 없이 쉽고 편하게 듣고 따라 부를 음반이라 생각해. 백창우 아저씨의 지난 음반들과 견주면 소리가 더 좋아진 것 같고 장정도 예뻐. 고이 간직하며 잘 듣고, 또 남들한테 선물하고 싶고, 그래서 같이 따라 부를 수 있으면 좋겠는 음반이야. 언젠가 잠깐 쉬더라도 또 이 음반을 집어 들어 듣게 될 테지. 그때 내 마음밭이 어떠하느냐에 따라 달리 들리고 달리 느끼고 감동하겠지. 내 마음밭을 잘 보듬고 갈아주겠지. 선물, 고맙습니다. ^^

함께 살아야 할 얼음소년

얼음소년 ㅣ 느림보 그림책 14
조원희 지음 / 느림보 / 2009년 1월

제목이며 표지 모두 낯설다는 느낌을 갖고 책장을 펼쳐 보았다. 얼음소년이란 도대체 누굴까, 이 차가운 표지 속 아이와 북극곰은 어떤 관계일까... 

짧디짧은 글과 강렬한 이미지의 연속이 그림책 보는 재미를 준다. 아... 이 소년은 무엇이고, 또 작가는 무얼 말하고자 한 것이겠구나, 이렇게 어렴풋이 느낀 바를 확인하기 위해 첫 장으로 되돌아가 다시 책을 보았다. 현실에 대한 발언을 상징과 알레고리로 풀어간 그림책. 그래, 그 점이 나로서는 신선했다. 

영유아를 1차(또는 최종) 독자로 삼을 만한 그림책 가운데 현실 문제를 다룬 책이 없는 것은 아니다. 그런데 이렇게 어떤 캐릭터로써 상징화하고, 그 캐릭터의 서사로 발언을 담아낸 책은 별로 본 적이 없는 것 같다. 그래서 신선했고, 그 시도가 의미 있게 다가왔다고 할까? 더구나 '발언'을 이미지화하는 게 핵심인 그림책 양식을 적절히 활용했다는 생각이 들어 그 점 또한 높이 사고 싶다는 생각이 들었다. 

겨울이 돼도 춥지 않고, 북극곰이 설 얼음땅이 점점 사라져 목숨을 위협하는 세상. 우리 존재 자체가 이 지구한테는 이미 폐해인데, 그 때문에 다시 우리 존재가 설 자리를 잃고 있는 현실. 그것에 대한 발언이 절실하고 귀한 시기인데, 그것이 이렇게 학습이나 계몽에 대한 강박이 느껴지지 않는 방식과 양식 활용으로 형상화되었다는 점이 이 책을 보고 그냥 넘기지 못한 까닭이다. 

물론 한 가지 궁금해지는 것은 이 책이 말하고자 하는 바를 아이들은 어떻게 받아들일 것인가이다. 워낙 이미지화된 서사이다 보니 그걸로 아이들이 작가의 생각을 유추해내기란 쉽지 않을지 모르겠는데, 그렇다고 친절히 설명하는 길을 택할 순 없는 노릇이니 아이들과, 또 그 아이들의 독서를 도울 어른 독자 모두에게 맡기는 수밖에. 

참, 하나 아쉬운 점. 책 감상을 다 하고 나서야 작가 소개글을 보았는데, 거기에 이 책이 어떤 문제를 다룬 책이라는 설명이 직접적으로 나와 있어서 아쉬웠다. 그건 작가 소개글에서 밝힐 것이 아니라 이 책 자체로 느끼게 할 것이지 않을까? 책 내용을 보기 전에 그 작가 소개글을 읽었더라면, '아~~ 그거~~' 하면서 흥미를 반감시킨 채 보게 되었을 것 같다.(이 리뷰가 이 책을 보지 않은 예비 독자들한테 그런 구실을 하면 큰일인데... ㅜㅜ)

아참, 아쉬운 점 하나 더. 앞뒤 면지에 있는 그림이 똑같은데, 그 둘을 연결시키거나, 또는 본문과 연결시키거나 하는 방식으로 적당히 활용했더라면 더 큰 재미를 줄 수 있지 않았을까 싶다. 지금 이대로도 뭔가 본문과의 연결을 의도한 것인지 모르겠는데, 면지끼리만 보면 (나로서는) 뭔지 느껴지지 않는다. 

작가가 앞으로 낼 또다른 작품을 기대한다는 말로 리뷰를 마친다.

새롭고 재미있는 지도 책!

지도는 언제나 말을 해 ㅣ 그림책은 내 친구 19
김희경 글, 크리스티나 립카-슈타르바워 그림 / 논장 / 2009년 1월

지도를 다룬 어린이책은 수없이 많다. 지도의 개념과 역사부터 시작해서 지도에 담겼던 다양한 세계관과 사람들의 노력을 담은 책들이 있고, 세계란 정말 넓다는 걸 느끼게 하려는, 그래서 아이들 눈을 넓히려는 책들도 있으며, 여러 나라와 지역의 위치와 특성, 문물 등을 소개하면서 학습과 연결시키는 책들도 물론 많다. 어떤 책이든 잘만 만들어지면 재미있을 가능성이 많고, 또 필요한 책이 될 것이다. 지도에 대한 감각은 확실히 사람의 눈을, 사유의 폭을 넓혀주기 때문이다. 비행기를 타거나 해외여행을 갈 때 공간과 세계의 폭넓음을 절감했던 어른이라면, (지리적 감각과 정보랑 연결되는) 지도에 대한 감각이 왜 필요한지를 잘 알 것이다.

그런데 재미있고 독창적인 지도 책을 만나기란 쉽지 않다. 아이들을 학습시키려는 의도가 지나치게 반영돼서 그런 경우가 많고, 정보를 감성과 연결시키지 못한 책들이 있으며, 일반적으로 생각할 수 있는 구성에서 벗어나지 않은 책들이 있어서일 테다. 그리고 지도 책은 무엇보다 이미지가 중요한데, 뻔한 지도들, 정감 없고 삶의 향취는 느껴지지 않는 지도들이 많고, 다루는 곳 현장과 사람들 사진이 여럿 있을 뿐인 경우가 흔하다.

그러저러한 면에서 이 책은 색다르다. '지도'라는 개념 아래 들어올 수 있는 세계의 여러 오랜 지도와, 또 그 바깥에 있다고 생각될 '또다른 지도들'을 아울러서 엮었다. 지도를 통한 학습 강박은 전혀 보이지 않는다. 그저 책장을 넘기면서 즐기면 된다. 즐기는 가운데, '지도'에 서로 다른 세계관과 삶과 철학을 담아냈던 오래되고 다양한 사람들을 느끼면 된다.

물론 오래되고 다양한 세계의 여러 지도를 서로 견주면서 옛 사람들의 다양한 세계관을 확인케 하는 지도 책이 없던 것은 아니다. 이 책은 그런 책들에서 한발 나아가 '또다른 지도들'을 적극 담아낸 것이 특징적이다. 전시관 안내도라든가 내비게이션, 지하철 노선도, 유전자 지도, 그리고 별자리... 어지러움과 무질서 속에서 길을 찾고자 하는 사람의 욕망이 담긴 그 현대의 또다른 지도들은 한결 살갑고 현실감 있게 다가온다. 그 안에 감상+감동 포인트를 넣는 것도 잊지 않았는데, 그게 어색하지 않고 정겹고 재미지다.

학습에 대한 강박 없이 무척 짧막한 글로 안내되는 여러 지도들을 보는 재미. 거기에 더해, 아무래도 그림책이니만큼 그림이 중요한데, 이미지들이 낯설지만 이질감 없고 풍부하다. 따뜻하고 재미있다.

지도들이 걸어오는 말들, 그걸 아이들도 재미있게 알아채고 느낄 수 있을지 궁금하다. 아무쪼록 아이들이 이 책의 책장을 찬찬히 넘기면서 그 말들을 엿들을 수 있기를, 그렇게 재미있게 누릴 수 있기를 바란다.

(한 가지 의문이 있다. 유전자 지도에 대한 설명이 너무 유전자결정론이랄까, 거기에 서서 한 말이 아닐까 하는 것이다. 그래서 아이들한테 오해를 불러일으킬 소지는 없을까 하는 생각도 든다.)