책담화(98): 소중한 너에게, <티나의 종이집>

티나의 종이집 - 2022 아침독서신문 선정도서, 2021 KBBY 추천도서, 2021 고래가숨쉬는도서관 겨울방학 추천도서, 2021 학교도서관저널 추천도서, 2022 문학나눔 선정도서 ㅣ 바람동시책 1
김개미 지음, 민승지 그림 / 천개의바람 / 2021년 10월

    <티나의 종이집>은 매우 독특한 방식으로 시작합니다. '아직 안 늦었어!'라는 다급한 누군가의 속삭임이 제목이나 저자 소개보다 먼저 독자를 맞이해요. 이런 시작에 이어 만화 형식의 그림들이 이어지고 그 이후에야 지은이 소개와 제목, 작가의 말이 등장합니다. 보통 시집이라면 책을 시작하기 전에 저자와 제목을 확인하고 읽게 되지요. 이 책은 그런 순서를 뒤집어서 매우 신선하게 느껴집니다. 게다가 작가의 말조차 일반적인 인사말이 아니라 한 편의 시로 되어 있어 첫 장부터 마지막까지 흔하지 않은 시집임을 알 수 있습니다.

    <티나의 종이집>은 만화와 시가 교차하며 진행됩니다. '나'는 평범한 초등학생 남자아이입니다. 길에서 우연히 어떤 여자아이를 만나는데, 이 여자아이의 이름은 '티나'이고 우리 반에 전학을 왔어요. '나'와 티나는 시간이 흐르며 조금씩 가까워지고 '나'는 티나에 대한 마음을 키워갑니다. 

    이 책이 특별한 이유는, 이야기와 함께 '나'의 감정을 담은 시가 함께 등장한다는 점입니다. 그래서 이 책은 일반적인 시집처럼 마음에 드는 시만 골라 읽는 방법보다는 이야기를 처음부터 따라가면서 읽는 것이 훨씬 더 재미있고 흥미롭습니다. 만화와 시가 번갈아가며 펼쳐지니 그림책과 시집의 경계를 넘나드는 새로운 경험을 할 수 있습니다.

    '나'는 조금은 덤벙대고, 걸핏하면 지각해 선생님께 혼나는 등 완벽하지 않은 보통 아이입니다. 그런 '나'가 티나와 함께 민들레를 보며 웃거나, 빵과 수학책, 잔소리, 곤충 등 현실적인 소재로 어린이의 사랑을 섬세하게 표현하는 시를 읽다 보면 아이라고 해서 감정이 결코 가볍거나 얕은 것이 아니라는 것을 새삼 깨닫게 됩니다. 마음속 설렘과 고민, 서툰 고백을 표현한 시를 읽다 보면 누구나 어릴 때 한 번쯤 느껴봤을 법한 두근거림과 어색함이 생생하게 전해집니다.

    이 책의 삽화는 부드러운 연필 선과 투명하고 화사한 수채화 채색이 어우러져 있습니다. 특히 책 표지와 만화 일부, 그리고 티나와 관련된 장면 곳곳에 등장하는 분홍색이 무척 인상적입니다. 이 책에서 사용된 분홍색은 화사하면서도 눈이 아프지 않은 색감이라 딱 맞는 색을 선택했다는 생각이 들었습니다.

    어린이의 섬세한 감정과 소소한 일상이 시와 만화로 자연스럽게 녹아 있는 <티나의 종이집>은 평소 동시를 즐기는 독자도, 아직 시보다는 이야기가 더 익숙한 독자에게도 모두 추천하고 싶은 책입니다. 이 책을 읽으며 잠시 어릴 적 설렘으로 돌아가 마음 한편이 몽글몽글해지는 경험을 해 보시길 바랍니다:)

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책담화(97): 정치의 기본, <생각 쫌 하는 김토끼 씨의 초등 정치 수업>

생각 쫌 하는 김토끼 씨의 초등 정치 수업 ㅣ 말랑말랑 요즘지식 2
지수 지음 / 북멘토(도서출판) / 2021년 10월

    정치는 흔히 '싸움이 일어나는 대화 주제' 1순위로 꼽히지만, 우리는 다 함께 살아가는 사회의 일원으로서 반드시 정치에 대해 알아야만 합니다. 초등학생들도 사회 과목에서 정치의 기초 개념을 배우기 시작해요. 특히 6학년 사회에서는 선거, 삼권분립 등 본격적으로 정치에 대한 내용을 다룹니다. 이런 시기에 정치라는 분야를 재미있게 익힐 수 있도록 도와주는 책이 <생각 쫌 하는 김토끼 씨의 초등 정치 수업>입니다.

    이 책은 '정치'라는 것이 무엇인지부터 출발하여 민주주의와 독재의 차이, 국제 정치까지 초등학생이 알아야 할 핵심 주제를 알기 쉬운 말로 차근차근 짚어줍니다. 특히 눈에 띄는 점은 다양한 예시와 상황 설정을 제시해 학생들이 능동적으로 생각할 수 있도록 이끌어 준다는 점입니다. 도덕 교과에서 등장하는 '트롤리 딜레마'나 존 롤스의 '무지의 베일' 등을 소개하며 실제적 고민을 던지는 문제를 함께 다룹니다. 학생들은 이런 문제를 생각하며 "나라면 이 문제를 어떻게 해결할까?" 하고 함께 토론하거나, 스스로 생각하는 힘을 기를 수 있습니다. 사회뿐만 아니라 국어나 도덕 교과 수업에서도 이 책의 내용을 유용하게 활용할 수 있겠습니다.

    저자인 지수 작가는 서울대 정치외교학부에서 정치학을 전공한 경력을 가지고 있고, 학생들에게도 눈에 익은 캐릭터인 '김토끼'를 그리는 일러스트레이터이기도 합니다. 한 사람이 글과 그림을 모두 담당해 따로 분리된 느낌이 들지 않고 자연스럽게 어우러집니다. 김토끼 특유의 귀엽고 단순한 그림체와 차분하고 담백한 색감 덕분에 그림에 과하게 눈길을 빼앗기지 않고 글도 차근차근 읽어볼 수 있습니다.

    학생들에게 가장 어려운 과목이 무엇인지 물어보면 의외로 '사회'를 꼽는 학생들이 많습니다. 추상적인 개념들을 다루고, 복잡한 용어들이 많기 때문이라고 생각합니다. <생각 쫌 하는 김토끼 씨의 초등 정치 수업>은 어렵고 멀게만 느껴질 수 있는 정치를 차근차근 풀어서 아이들이 자신의 삶과 정치의 관계를 자연스럽게 이해할 수 있게 도와주는 책입니다. 어린이뿐 아니라 정치에 대한 기초를 쌓고 싶은 어른에게도 추천합니다:)

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책담화(93): 검은 고양이와 모자, <어떤 모자를 쓸까?>

어떤 모자를 쓸까? - 모자 속 세계 문화 이야기
신현경 지음, 김현영 그림 / 풀빛 / 2025년 4월

    검은 고양이의 작은 바람은 이름을 갖는 것이었습니다. 그런 검은 고양이에게 어느 날 파티 초대장이 날아들어요. 파티에는 꼭 모자를 쓰고 가야 하는데, 가장 눈에 띄는 모자를 쓰고 온 길고양이는 멋진 이름을 받을 수 있다고 하네요. 검은 고양이는 설레는 마음으로 가장 눈에 띄는 모자를 찾기 위해 모자 가게로 향합니다. 과연 고양이는 자신에게 꼭 어울리는 모자를 찾을 수 있을까요?

    <어떤 모자를 쓸까?>는 이름을 갖고 싶은 길고양이의 이야기를 따라가며 다양한 나라와 문화에 따라 쓰이는 모자들을 자연스럽게 소개하는 책입니다. 세상에 존재하는 수많은 모자를 쓰는 사람과 용도 등 기준을 세워 분류하여 소개하고 있어요. 책은 크게 다섯 개의 챕터로 나뉘어 있고, 각 챕터의 제목과 주제는 다음과 같습니다.

*이걸 쓰면 모두가 나를 우러러보겠지?: 여러 문화권의 왕관들

*춥거나 더울 때만 쓰라는 법은 없잖아?: 더위와 추위를 피하기 위해 쓰는 모자들

*파티에서 머리 다칠 일은 없겠지?: 안전을 위해 쓰는 헬멧들

*여자만 쓰는 모자라니, 눈에 확 띄겠는걸?: 여러 문화권에서 여성이 쓴 모자들

*이걸 쓰면 근사해 보일 것 같아: 유명한 사람이 써서 유명해진 모자와 멋을 위해 쓴 모자들

    각 챕터의 제목이 고양이가 독자에게 직접 말을 건네는 것처럼 느껴지지 않나요? 책의 본문도 제목과 비슷한 분위기입니다. 모자의 이름부터 그 모자를 쓰는 이유, 그 모자를 써야 하는 사람들 등 각각의 모자에 얽힌 이야기들을 쉽고 재미있게 들려주어요.

    이 책에서 인상 깊었던 점은 실제 사진 대신 섬세하게 그려진 삽화로만 모자의 모습을 보여준다는 점이었습니다. 덕분에 모자의 특징이 더 도드라져 보이고, 삽화 속에서는 모자에만 검고 굵은 테두리를 그려 넣어 한눈에 들어옵니다. 모자의 실제 모습이 궁금하다면 직접 사진을 검색해서 찾아볼 수도 있으니 책 속에서는 그림으로만 소개하는 것이 더 좋다는 생각이 들었어요.

     면류관과 익선관, 남바위 등 옛날에 우리나라에서 쓰던 다양한 모자도 만날 수 있어서 매우 흥미로웠습니다. 옷차림에 대한 기본 상식에 관심이 있거나, 세계 여러 문화의 색다른 이야기를 한 권으로 만나보고 싶다면 이 책을 꼭 추천하고 싶습니다:)

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책담화(88): 만나서 반가워, <열두 살 자기소개>

열두 살 자기소개
박성우 지음, 홍그림 그림 / 창비 / 2025년 10월

    어른이든 아이든, 한 해를 지나는 동안 몇 번쯤 자기소개를 해야 하는 상황을 맞이하곤 합니다. 즐거운 마음으로 자신이 누구인지 알리는 사람들도 있겠지만, 저처럼 내향적인 성격이라면(^^) 한두 마디 겨우 내뱉고 자리로 돌아와서 '이 얘기도 할걸!'하고 후회하는 경우가 많죠. 그래서인지 학년 초에 학생들에게 자기소개를 시킬 때마다, 내향적인 아이들도 자신에 대해 잘 알릴 수 있는 방법이 없을까 고민하곤 했어요. <열두 살 자기소개>를 읽고 그 방법에 대한 힌트를 얻을 수 있어 기뻤습니다.

    저희 반 교실도서관에는 이미 박성우 작가의 <아홉 살 마음 사전>, <열두 살 장래희망>이 있어 수업 시간에도 많이 활용했어요. 학생들에게도 좋은 책이라며 자주 소개하기도 했고요. 그래서 이번 <열두 살 자기소개>의 서평단에 선정되어 더욱 반가웠습니다.

    이 책은 좋은 자기소개 방법에 대해 고민하는 다섯 명의 어린이가 등장합니다. 이 아이들이 서른 가지의 주제에 대해 자신의 이야기를 들려주는 방식으로 구성되어 있어요.

    서른 가지 주제들 중에는 '좋아하는 동물'이나 '나만의 특기'처럼 평소 자기소개에 자주 사용되는 일반적인 주제들도 있습니다. 하지만 '아끼는 옷'이나 '아침에 눈뜨자마자 하는 일'처럼 지금까지 흔히 생각해 보지 못했지만 '괜찮은 주제인데?' 싶은 것들이 많아 눈길이 갔습니다. 이렇게 다양한 주제가 제시되어 있기 때문에, 아이들이 자신에게 편하고 흥미로운 주제를 골라 자기소개를 준비할 수 있겠다는 생각이 들었습니다.

    여러 사람이 모인 곳이라면 어디든지 이 주제들을 다양한 방식으로 활용할 수 있을 듯합니다. 주제들을 쪽지에 적어 상자에 넣고 하나씩 뽑아서 돌아가며 이야기를 나누는 방식은 어떨까요? 또는 내가 말하고 싶은 주제를 골라 생각 그물로 정리하거나 한 편의 글로 써 보는 활동도 스스로를 이해하고 소개하는 데에 큰 도움이 될 것입니다. 

    <열두 살 자기소개>의 또 다른 매력은 이 책에 등장하는 다섯 명의 어린이들이 각자의 개성을 가지고 있고, 일관된 특징을 유지한다는 점입니다. 다섯 아이들은 따로 이름이 등장하지는 않지만, 각자 고유의 말풍선 색깔을 가지고 있어요.

    예를 들어 보라색 말풍선의 여자아이는 '제일 아끼는 사진'을 소개하며 자신의 반려견 '루루'를 언급하는데, 루루는 '꼭 가보고 싶은 해외여행지'나 '올해의 목표'를 이야기할 때도 꾸준히 등장합니다. 이렇게 일관된 특징을 가진 다섯 명의 아이들을 따라 서른 개의 자기소개를 읽다 보면, 마치 이 아이들과 실제로 처음 만나서 이야기를 나누는 듯한 친근감이 느껴집니다. 또 나와 비슷한 아이가 있다면 그 아이의 자기소개만 골라 읽으면서 스스로의 자기소개 방법에 대한 힌트를 얻을 수도 있을 것입니다. 

    자신을 소개하는 것을 어려워하는 아이들에게 용기를 주고, 나만의 이야기를 풀어내는 방법을 가르쳐 줄 <열두 살 자기소개>를 꼭 읽어보시기 바랍니다:) 

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*출판사에서 도서를 제공받았습니다.

책담화(84): 나를 지키는 방법, <열두 살, 용감하게 맞서요>

열두 살, 용감하게 맞서요 - 폭력적인 친구들에게서 나를 지키는 초등 학폭 구별 사전 ㅣ 초등 학폭 구별 사전
이해은 지음, 이황희(헬로그) 그림 / 리틀에이 / 2025년 4월

   <열두 살, 용감하게 맞서요>는 <아홉 살, 단호하게 말해요>의 장점을 그대로 가지고 있으면서도, 고학년 학생들에게 필요한 내용을 담은 책이라고 느꼈습니다. 

    <열두 살, 용감하게 맞서요>는 <아홉 살, 단호하게 말해요>에 비해 보다 심각한 사례들을 다룬 책입니다. <아홉 살, 단호하게 말해요>는 따돌림이나 험담, 욕설 등과 같은 관계적 폭력·언어폭력·사이버 폭력에 대한 대처법을 다루었다면, <열두 살, 용감하게 맞서요>는 폭행이나 감금과 같은 신체적 폭력, 갈취와 같은 강요와 금전적 폭력, 성적 괴롭힘과 같은 성폭력에 대한 대처법을 소개하고 있습니다.

    두 권의 책 모두 교육청 학교폭력대응팀 변호사로 활동 중인 저자가 집필했다는 점이 가장 큰 장점입니다. 각 사례별로 내가 피해자가 되었을 경우 어떻게 행동해야 할지, 그리고 법적으로 어떤 보호를 받을 수 있는지 명확하게 서술되어 있습니다. 특히 피해 학생이 상황을 문제 삼았을 때 가해자가 내세우는 변명이나 정당화 논리도 사례로 들며 '왜 그것이 옳지 않은지' 조목조목 짚어 주는 구성이 인상 깊었습니다.

    개인적으로 3~4학년에게는 <아홉 살, 단호하게 말해요>를, 5~6학년에게는 <열두 살, 용감하게 맞서요>를 추천합니다. 보호자와 학생이 함께 읽고 내가 나의 권리를 지키기 위해서, 그리고 다른 사람의 권리를 지켜주기 위해서 어떻게 행동하면 좋을지에 대해 이야기해 본다면 큰 도움이 될 것이라 생각합니다.

    학생들이 나 자신과 내가 소중하게 생각하는 사람을 지킬 수 있는 힘을 키울 수 있도록, 꼭 한 번씩 읽어 보기를 권합니다:)

*블로그에 방문하시면 재미있는 어린이책들을 많이 만나보실 수 있어요!

 꿀벌서가: 어린이책 초등교사 꿀벌의 어린이책 북큐레이션

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