난 다 알아! 검색하면 나와로 대표되는 지적 오만함을 버려라

우리는 맞고 너희는 틀렸다 - 똑똑한 사람들은 왜 민주주의에 해로운가
마이클 린치 지음, 황성원 옮김 / 메디치미디어 / 2020년 6월

이 책 <우리는 맞고 너희는 틀렸다>에 관심이 간 것은 현재 우리나라가 처한 정치적 현실에 대한 사람들의 반응 때문이었다. 극단적으로 갈려 있는 현상, 서로가 서로에 대해 분노하고 참지 못하고 있는 현 상황을 책 제목이 잘 표현해 주고 있는 듯 했다. 

우리나라 또 미국도 2016년 이후로 정치적으로 큰 변화가 있었다. 그 속에서 사람들은 분열되고 분노하며 상대 진영에 대한 적대감을 드러내고 있는데 이 책은 이러한 사회적 현상을 설명하기 위해 철학적인 방법으로 접근하고 있었다.  가장 밑 바닥에 깔려 있는 문제점은 지적 오만함이라는 것이다. 이는 손 안에 있는 휴대폰에서 검색을 통해 정보에 손쉽게 접근할 수 있게 되면서 부터 더 견고해졌다. 안다는 착각, 나는 나뿐만 아니라 네가 하는 이야기를 잘 알고 있고 합리적인 증거들이 있다면 나는 얼마든지 나의 기존 입장과 생각을 바꿀 수 있다고, 그런 열린 마음과 자세를 가지고 있다고 생각하지만 실은 대단한 착각 가운데 있을 뿐이며 반대되는 사실들이 제시될 때 오히려 지적 오만함 속의 완고함 가운데 자신의 생각을 바꾸기 보다 자신을 더 보호하려 한다는 것이다. 안다는 오만함과 착각속에 있는 나에 대한 지적에 분노한다. 그리고 자신의 생각, 추측을 입맛에 맞는 인터넷 정보들을 통해 확고한 믿음으로 발전시키고 이를 사실로서 받아드려 강한 확신 가운데 자아 정체성까지로 발전시켜 그 가운데 반목하여 벌어지는 여러 현실에 대해 울화통을 터뜨리고 분노하며  또 다시 자신의 정체성을 방어하며 오만함을 더 돈독히 하게 되는 악순환을 반복하게 된다는 것이다. 저자의 이런 현상에 대한 분석 능력은 무서우리만치 정확하고 잘 맞아 떨어진다는 생각이 들었다.

저자는 소셜 미디어 상에서 하고 있는 일들에 대해 사람들이 무지하다고 말한다. 소셜 미디어를 통해 정보나 지식을 주고 받는다고 생각하지만 실상은 그렇지 않을 때가 많다는 것이다. 소셜 미디어 플랫폼은 우리를 감정적으로 연결시키는 방식으로 구축되어 있기 때문에 결국 사실의 문제가 감정의 문제, 확신의 문제로 전환되어 퍼져 나갈 뿐이라는것이다. 그 결과는 맹목적인 확신 속에서 갖게 되는 분노다. 내가 그랬다. 어떤 기사의 타이틀, 댓글만을 보고 현상만을 보고 형성된 파벌 속에서 갖게 된 분노였다. 지금부터라도 사실을 제대로 알고 판단할 수 있도록 노력해야 겠다는 생각이 들었다. 책은 미국, 트럼프의 당선을 예로 들고 있었지만 우리 나라에도 충분히 적용 가능하다는 생각이 들었다. 저자의 설명, 생각, 책에서 말하고 있는 바를 한마디로 일목 요연하게 정리하기에는 나의 문장력, 이해력등이 많이 부족해 제대로 담아낼 수 없다는 사실이 아쉬울 뿐이다. 하지만 누구라도  저자의 논리와 설명을 따라가다 보면 비교적 쉽게 현 상황을 이해하고 바라볼 수 있는 새로운 눈을 갖게 될 수 있을 것이라고 생각한다.

도레의 삽화가 있는 라 퐁텐의 우화

라퐁텐 우화 - 상상력을 깨우는 새로운 고전 읽기
장 드 라 퐁텐.다니구치 에리야 지음, 구스타브 도레 그림, 김명수 옮김 / 황금부엉이 / 2020년 7월

이 책 <라 퐁텐 우화>는 오랫만에 우화가 들려주는 풍자, 해학과 같은 것을 느껴 볼까 해 보게 된 책이다. 하지만 우화적인 요소 그것이 전부만은 아니었다. 바로 구스타브 도레의 삽화가 같이 있다는 것, 솔직히 말하자면 그것 때문에 관심이 더 간 책이다.

우화, 하면 이솝 우화가 가장 먼저 떠오른다. 그런데 라 퐁텐 또한 이솝과 더불어 우화 작가로 널리 알려진 인물이라고 한다. 익숙하지 않은 이름이지만 내용만큼은 한번 쯤은 봤을 법한 이야기를 비롯해 인간사회, 인간의 내면을 독창적 수사법으로 다뤄 그냥 웃고만은 지나갈 수 없는 신선한 내용의 우화들을 볼 수 있었다.

일은 벌어졌는데 책임지는 사람은 없이 전부 남의 탓 만을 하는 어수선한 사회 분위기 속에서 라 퐁텐의 우화를 통해서 인간이 어떤 존재인지 얼마만큼이나 자기본위적인지를 다시금 확인하게 된다. 사람의 성정은 6천년 전이나 지금이나 변함이 없다는 사실 그래서 이런 오래된 우화 속에서도 충분히 현대 사람들의 모습들이 투영되고 있는 것 같다.

도레의 삽화는 초등학교 6학년때쯤 도래의 성서 삽화 일부를 본 기억이 아주 인상깊게 남아 있다. 점으로 찍어서 표현했나 싶은 기법과 화려한 색체가 가미된 것도 아닌데도 그림에서 표현되는 깊이가 사람을 묘하게 끄는 힘이 있는 것 같다. 우화도 재미있게 보았지만 도래의 삽화는 화룡점정과 같은 역활을 하고 있다는 개인적인 생각이다. 책을 통해 여러 교훈도 받고, 초등학교 때의 추억도 떠올리게 되는 좋은 시간들을 가졌다.

핵 잠수함 조직을 리더-리더의 문화로 바꾼 턴어라운드

턴어라운드 - 맡기는 리더십으로 꼴찌에서 1등이 된 미 핵잠수함 산타페의 감동 실화
L. 데이비드 마르케 지음, 김동규 옮김 / 세종(세종서적) / 2020년 6월

하향식 권한 이양, 리더-팔로워 조직 문화를 리더-리더의 문화로 바꾸고 조직이 살아났던 실화를 중심으로 쓰여진 이 책 <턴 어라운드>. 리더-리더 문화의 이야기, 권한 이양의 이야기는  <360도 리더>와 같은 책을 보면서 익히 들어 왔었다. 하지만 현실에 적용하기는 적지 않은 어려움이 있다라는 생각이 있었는데 이 책 <턴 어라운드>는 하향식 리더십을 실제로 이뤄 낸 이야기라 또 그 이야기의 배경이 미 핵잠수함이라 많은 관심이 갔다. 

책을 훑어 보려고 열자 마자 눈에 들어온 것은 함장이었던 저자가 함원에게 “자네는 여기서 무엇을 하는가?”라는 질문을 하자 “네 위에서 시키는 것은 무엇이나 합니다!”라는 대답이 돌아왔다는 문구였다. 지금의 내 상태를 아주 정확히 말해주고 있지 않나 하는 생각이 들었다. 리더-리더 문화를 표방하지만 실상은 리더-리더도 또 리더-팔로워도 아닌 애매한 경계선이 있다는 생각이 드는데, 내가 원래부터 그랬던 것인지 아니면 조직 문화가 나를 그렇게 만들었던 것인지, “ 네 위에서 시키는 것은 무엇이나 합니다!”라는 대답은 책을 읽는 내내 그리고 지금까지도 머리속에서 떠나지 않고 있다. 

이 책은 군대에서 그것도 미 핵 잠수함에서 조직이 리더-리더의 틀로 바뀐 실화를 이야기하고 있었기 때문에 군대 조직도 바뀔 수 있다면 민간의 그 어떤 조직에서도 리더-리더 문화를 도입할 수 있다라는 희망을 주고 있었다. 그렇다면 현재의 리더가 얼마만큼의 의지가 있느냐, 현재의 팔로워가 변화를 얼만큼 수용할 수 있을 것이냐에 따라 조직의 문화가 바뀌고, 바뀐 조직이 내는 성과의 양과 질이 달라질 수 있을 텐데 아무튼 지금 내가 처한 상황에서는 좀 요원한 느낌이 든다. 리더-리더도 아닌, 리더-팔로워도 아닌 경계에 선 애매한 조직은 결국  권한은 없고 책임만 있는 리더 아닌 리더의 이름만 달고 있는 팔로워들이 양상되고 이는 결국 산타페 잠수함이 겪었던 것 처럼 문제가 생기지 않도록만 하는 자기 방어적인 조직 문화를 낳을 수 밖에 없을 것이라는 생각이 들었다. 그래서 책임 질 일을 아예 하지 않는 상황이 고착되어 있는 조금은 안타까운 상황이라는 생각이 든다.  일단 조직 문화를 바꾼 실화에서 할 수 있다라는 격려는 받는데, 아무튼 더 많은 고민이 필요하다는 생각이 든다.

1권 이후 2권으로 만나는 탐정왕 미스터 펭귄!

탐정왕 미스터 펭귄 2 - 포근엉덩이 대령의 행방을 추리하라! ㅣ 탐정왕 미스터 펭귄 2
알렉스 T. 스미스 지음, 최정희 옮김 / 아름다운사람들 / 2020년 6월

이 책 <탐정왕 미스터 펭귄 2>은 1권을 보고 난 뒤에 너무나도 재미있어 하는 아이를 위해서 다시금 보게 된 책이다. <엉덩이 탐정>의 재미에 빠져 있기도 한데 <탐정왕 미스터 펭귄>과의 연계성을 엉덩에서 찾아야 할지(1,2권 모두 부제에 엉덩이라는 단어가 들어간다) 아니면 “추리”물, “탐정”물이라는 것에서 찾아야 할지 아니면 둘 다일지 정확히는 모르겠지만 아이는  이번 2권 역시 좋아라, 신나라 하며 재미있게 읽어 나가기 시작했다.

“쾅! 콰광! 우지끈! 파바팍!” 이런 의태어들이 눈에 띄는 이 책의 줄거리는 물론 좌충우돌 하며 사건을 해결하는 탐정왕 미스터 펭귄의 이야기다. 책을 보니 아무래도 “추리”쪽하고는 거리가 먼 것 같았다. 뭐, 그렇다고 해도 코넌 도일의 이야기나 아가사 크리스티의 책을 봐도 주인공들 처럼 순수하게  “추리”해 나가는데는 한계가 있는데 아이들이 보는 책, 미스테리한 사건을 해결해 나가는 이야기 자체만으로 상상력을 자극하지 않나 싶은 생각이 들었다. 아이가 흥미를 갖고 빠져들게 할 만한 매력이 있는 것 같다.

마지막에 검은 옷을 입은 남자가 등장해 다시금 긴장감을 고조시키는데 이 사람은 사실 악당이 아니라 <엉뚱한 사건들을 덩달아 해결하는 이들의 모임> 줄여서 엉.덩.이 모임 출신의 비밀 결사대의 사람이었고 근간으로 3권 소개도 있기 때문에 아마 다음 편에서도 등장해 활약을 펼치지 않을까 하는 생각이 들었다. 음, 단권으로 끝나는줄 알고 보기 시작한 <탐정왕 미스터 펭귄> 이거, 이러다 펜이 되어 버리는 거 아닌가 하는 생각이 불현듯 들었다. 뭐, 직접 읽어 보니 흥미 진진하긴 하다. 3권이 벌써부터 기대된다.
 

상대성 이론에 대해 설명할 수 있는 사람 손!

상대성 이론이란 무엇인가? - 세상에서 가장 쉬운 물리학 특강
제프리 베네트 지음, 이유경 옮김 / 처음북스 / 2020년 5월

이 책 <상대성 이론이란 무엇인가>는 시공간에 관해 궁금해 하던 차에 보게 된 책이다. 물론, 어렴풋이 알고 있다고 생각하고 있던 상대성 이론에 대해서도 더 정확히 알고자 하는 생각도 있었다.

궁금했던 차원에 관해서는 책 중간 부분에 언급되고 있었다.  0차원 점, 1차원 선, 2차원 면, 3차원 공간, 그리고 4차원 초공간으로 말하고 있었다. 나는 시간을 네 번째 차원으로 알고 있었는데 공간이 움직일 수 있는 길이, 너비, 깊이, 시간인 초공간이 4차원이라는 것이다. 그리고는 바로 이어서 그 유명한 공식 E=mc2에 대해 설명하고 있었다. 책은 최대한 수식을 쓰지 않고 상대성 이론을 삽화와 더불어 설명하고 있었다. 고충이 얼마나 심했을까? 그런데 이렇게 쉽게 설명해주고 있는데도 이상하게도 책의 앞부분과 뒷부분은 그럭 저럭 이해가 갔는데 중반 부분인 100에서 150페이지 정도가 잘 이해가 되질 않았다. 머리가 굳어서 그런가 빛의 속도가 절대적이고 그 누구도 빛보다는 빠를 수 없다는 것에서 시작된 설명이 쉽게 들어오지 않았는데, 아무튼 책은 정말 수식 없이 특수 상대성 이론과 일반 상대성 이론에 대해 말로 쉽게 설명해 주고 있었다.

책의 표지 때문인지 모르겠지만  마지막 부분인, “블랙홀”과 “팽창하는 우주”라는 장을 읽어 나가면서는 영화 화보 그리고 블랙홀의 모습 외에는 아무것도 모르는 영화 <인터스텔라>가 계속 떠올랐다. 마지막 장들은 비교적 쉽게 읽어 나갈 수 있었다. 책을 읽고 나서 물론 개인적인 생각일 뿐이지만 아인슈타인이 수를 통해 본 우주가 어떤 것일지 이해할 수 있으면 좋겠다라는 생각이 들었다. 수를 통해 본 우주라. 물리학에 매력을 느끼는 이유를 정확히 짚어내기는 어렵지만, 쉬운 접근을 허용하지 않는 이런 어려움 때문에 매력을 느끼지 않을까 하는 생각이 들었다.