[서평] 왕을 낳은 칠궁의 후궁들

왕을 낳은 칠궁의 후궁들 - 왕이 사랑했지만 결코 왕비가 될 수 없었던 여인들
홍미숙 지음 / 글로세움 / 2020년 7월

항상 주인공은 왕이었다.

역사책 틈틈이 중요한 부분을 차지하는 왕비는 있었지만, 후궁이 그리 중요한 역할을 하는 경우는 거의 없었다.

역사 속에서 주인공이 되지 못했던 후궁들.

그 후궁들의 이야기가 펼쳐지는 책.

왕이 끔찍이 사랑한

왕을 낳은 8명의 후궁을 만나다.

글의 시작을 읽으며 꽤나 놀라웠다.

내 예상보다 많은 수의 왕비가 왕을 낳지 못하였고, 생각보다 많은 서자들이 왕이 되었다.

그 사이에서 운 좋게 천복을 누린 후궁이 있기도 했지만, 그로인해 많은 피바람을 불고 온 후궁도 있었다.

왕의 사랑을 받고 왕을 낳았지만 왕비에는 오르지 못했던 그녀들.

그녀들의 출생에 따라.

역사적인 상황에 따라.

아들을 낳은 후 그녀들이 보인 행동에 따라 많은 것이 달라진 그녀들의 인생.

왕비가 되지못했기에 왕의 옆에 잠들 수 없었던 존재.

하지만 왕을 낳은 그들이기에 칠궁에서 아직도 인정받고 있었다.

지금껏 역사를 공부하면서 눈여겨보지 않았던 부분이라 더욱 흥미로운 느낌이었다.

왕들이 많은 후궁을 거느렸다는 것은 알고 있었지만 그게 전부였다.

역사의 주인공이 되지 못한 그녀들이기에 조금 안쓰러운 마음도 들었다.

왕이라는 존재가 태어나는 가장 중요한 순간을 만들어준 이들이기에 단순히 후궁들의 이야기라 하기엔 부족한 느낌이 들었다.

역사의 큰 부분을 만들어낸 그녀들이지만 그들의 삶이 순탄치는 않았을 것 같아 씁쓸함도 느껴졌다.

왕이 사랑했지만

결코 왕비가 될 수 없었던 여인들.

칠궁이라는 존재를 알지도 못했던 나에게 많은 것을 알려준 책인 것 같다.

[서평] 작지만 강력한 초등 습관의 재발견

작지만 강력한 초등 습관의 재발견 - 초등학생의 변화는 어떻게 이루어지는가
김수현.한기석 지음 / 메이트북스 / 2020년 6월

초등학생을 키우고 있다.

코로나 때문에 학교에 매일 가지 않는다.

그 때문에 가장 문제가 되는 것은 온라인으로 하는 수업을 듣는 것이다.

아직 책상에 앉아 공부하는 습관이 잡히지 않은 아이.

코로나로 인해 생겨난 특수한 상황이 아이의 습관을 잡는데 더 도움이 될지도 모른다는 생각이 들었다.

놀이위주의 유치원을 다니다가 공부위주의 학교라는 곳에 들어간 아이에게 신경 써야 할 것이 많았다.

특히나 학원을 가기 싫어하는 아이이기에 공부습관을 잡아주는 것이 아주 시급하다 느껴졌다.

세 살 버릇 여든까지 간다.

지금 만들어주는 제대로 된 습관이 아이의 평생을 좌우할 수 도 있다는 생각이 들었다.

이제는 초등 아이의 습관에 주목해야 할 때!

버럭 화내지 않고도, 날카롭게 소리치지 않고도

아이 스스로 바른 습관을 갖게 해주는 자녀 교육서!

이 책을 읽으며 가장 많이 되새겨 본 것은 아이의 모습이 아닌 내 모습이었다.

아이가 공부를 할 때 나는 무엇을 하고 있었는지.

아이의 목소리에 나는 어떤 반응을 보여주었는지.

아이의 행동에 내가 보인 감정은 무엇이었는지.

아이에게 도움이 되는 습관을 기르는 기본은 부모의 자세라는 생각이 들었다.

습관을 형성해나가는 과정에서 아이의 고충에 공감해주는 것과 노력하고 있음을 알아주고 충분히 응원해주는 것은 아이에게 무엇보다 더 큰 힘이 됩니다.

‘아이의 변화하지 않는 모습’이 곧 ‘아이가 노력하고 있지 않음’과 동의어는 아닙니다.

머리로 생각은 하고 있지만 실제 상황에서 적용하지 못하는 생각들.

책을 읽으면 읽을수록 아이는 부모의 거울이라는 말이 떠올랐다.

아이와 대화나누기 부분을 읽으며 진짜 아이에게 필요한 말이 무엇인지 깨닫게 되고 내가 아이에게 한 행동들 중 고쳐야 할 점을 찾아보게 되었다.

올바른 습관을 가진 아이로 키우기 위해 부모가 배워야 할 것들.

알고는 있지만 놓치기 쉬운 부분을 콕 집어주는 책.

아이가 가질 작은 습관이 더 나은 미래를 그려낼 수 있다는 것.

그 한걸음을 함께할 부모의 역할이 얼마나 중요한지 다시금 되새겨보게 되는 교육서인 것 같다.

[서평] 스프링북 교과서 가로세로 낱말퍼즐

스프링북 교과서 가로세로 낱말퍼즐 : 중급 (스프링) - 초등학생 필수 어휘 총출동! ㅣ 스프링북 교과서 가로세로 낱말퍼즐
김수웅 지음 / 시간과공간사 / 2020년 7월

아이가 초등학교에 들어가면서 고민이 많아졌다.

읽고 쓰는 것을 할 수 있게 되었다고 좋아했더니 한자로 이루어진 단어가 많아 글을 읽고도 이해를 못하는 일이 많아졌기 때문이다.

특히나 요즘 아이들은 쉬운 말이나 줄임말을 많이 써서 어려운 단어에 대한 거부감이 강했다.

쉽지만 재미있게 단어를 공부 할 수 있는 방법.

그것이 필요했다.

초등단어공부에 대한 책들을 검색하다보니 가장 눈에 띄는 것이 바로 가로세로 낱말퍼즐이었다.

나 역시 어린 시절 아빠가 받아보시던 신문에 작게 그려진 낱말 퍼즐이 재미있어 국어사전까지 옆에 두고 찾아보았던 기억이 있었기 때문이다.

하루 한 장씩 양을 정해주기도 편하고, 쉽고 재미있게 놀이형식으로 할 수 있는 공부였기에 도움이 많이 될 것 같다는 생각이 들었다.

초등학생 필수 어휘 총출동.

초등 교사였던 저자가 20년 넘게 낱말퍼즐을 제작해 신문, 잡지에 기고해왔다니 무엇보다 믿음이 갔다.

특히나 책의 단어들은 학년을 나누어 책의 단계를 나누어 구성해 두었기에 수준에 따라 맞춰 풀어볼 수 있었다.

한 장의 문제 속에 10개 남짓한 가로세로 낱말을 풀어보도록 되어 있었다.

많아도 15개 정도.

양이 그리 많지 않아 아이가 흥미롭게 풀 수 있을 정도였다.

그리고 이 책에서 가장 마음에 들었던 것은 예시문장, 비슷한 말, 같은 말, 참고할 말, 반대말 등을 적어주었다는 것이었다.

놀이를 통해 공부하면서 하나 더 배울 수 있도록 도와주는 구성.

아이들의 어휘력이 금세 늘어날 것 같다는 생각이 들었다.

퍼즐의 디자인도 깨끗하고 깔끔한 느낌이었고, 사용한 색들도 눈에 부담이 되지 않을 정도였다.

군데군데 조그맣고 귀여운 그림도 그려져 있어 더 마음에 들었다.

학습력의 기본은 어휘력!

놀이처럼 문제를 풀며 어휘력이 늘려요.

재미있게 풀며 배우는 공부.

아이의 어휘력향상에 큰 도움이 될 것 같은 낱말퍼즐인 것 같다.

[서평] 과학호기심해결 ; 누가 누가 더?

누가 누가 더? - 알쏭달쏭 25가지 과학 상식 대결
꿈꾸는 과학 외 지음, 권나영 그림 / 꿈결 / 2020년 6월

아이를 키우다보니 예상치 못한 질문을 받을 때가 많다.

말도 안 되는 것을 궁금해 하던 나이를 지나 어느 정도 과학적 지식이 필요한 질문을 하는 아이를 보면 가끔 내가 부족하다고 느껴지는 경우도 종종 있다.

아주 당연하다 생각했던 것들을 왜? 냐고 물어보면 답을 해주기가 난감하다.

아는 내용도 아이의 눈높이에 맞춰 설명해주기 힘든 경우도 있다.

알쏭달쏭.

우리 생활 속에서나 역시 궁금해 했지만 미처 답을 찾아보지 못했던 과학 상식들.

그 해답을 알려줄 책.

누가 누가 더?

책을 읽으며 내가 더 많은 것을 알게 된 느낌이 들었다.

어릴 적 나도 분명 궁금해 했었던 내용이거나, 한번쯤은 호기심을 느껴 찾아보았던 문제들.

제대로 된 답을 찾지 못해 넘어가기도 했고, 세월이 지나며 그런 것쯤은 시험에 나오지 않는다며 관심을 져버린 궁금증들이 이 책 속에 있었다.

일상에서 누구나 궁금해 했을 내용이라 더 몰입하여 읽게 되는 책이었다.

전체적인 내용도 아주 마음에 들었지만 책의 구성자체가 아이들에게 도움이 많이 될 것 같았다.

과학적으로 문제를 설명해주고, 관련 내용을 알려주고 있어서 논술에도 도움이 많이 될 것 같은 느낌.

쉽고 간략하게, 하지만 빠지는 부분 없이 설명해주고 관련 내용을 과학적으로 더 확장시킬 수 있도록 알려주는 구성.

아이들이 쉽게 이해하도록 그려진 그림들.

과학에 흥미를 가지고 있는 아이들도, 과학이 어렵다 생각하는 아이들도 재미있게 읽을 수 있을 것 같다는 생각이 들었다.

아직 초등저학년인 아들은 어려운 글이 많아 책을 읽으며 물어보는 것이 더 많았지만 고학년 학생들이라면 무난하게 이해할 수 있을 수준이었다.

호기심어린 아이의 질문에 제대로 된 정답을 알려줄 책.

초등학생들의 필독서라는 생각이 든다.

그리고 아이의 질문공세에 답을 찾기 힘든 학부모들에게도 도움이 많이 될 것 같다.

[서평] 인공지능, 언플러그드를 만나다

인공지능, 언플러그드를 만나다 ㅣ 인공지능 시리즈
홍지연 지음 / 영진.com(영진닷컴) / 2020년 6월

인공지능.

우리 생활 어디에서나 쓰이고 있는 인공지능은 이제 아이들에게도 익숙한 단어이다.

처음 인공지능이라는 말을 들었을 때는 뭔가 어렵고 대단한 것이라는 느낌이 강했다.

코딩이라는 이름으로 아이들 교육에 들어온 인공지능.

이를 통해 움직이는 로봇을 만든다든지, 컴퓨터 프로그램을 만드는 활동을 하는 것을 보니 이 교육을 어떻게 접하게 해주는 것이 좋을지 고민에 빠졌다.

어려운 프로그래밍을 가르쳐야하는 것인지, 로봇학원을 보내 만들기를 시켜봐야 하는 것인지.

내가 잘 알지 못하는 분야였기에 그 무엇보다 어려운 숙제 중 하나였다.

언플러그드 놀이로 쉽게 배우는 인공지능.

컴퓨터 없이 하는 과학적인, 컴퓨터 사고.

책의 제목을 보자마자 가장 기본적인 인공지능 교육이 될 것 같다는 느낌이 들었다.

내가 잘 모르는 인공지능을 누구보다 쉽게 알려줄 수 있는 책.

이 책은 내가 그동안 보았던 어려운 코딩 책들을 치우게 만들었다.

초등학생 코딩 비기닝.

말 그대로 비기닝이었다.

시작.

그동안 기초 코딩이나 기초 인공지능에 관한 책을 보았지만 이 책이 정말 기본 중 기본이었다.

처음 컴퓨터도 없이 무슨 인공지능 교육을 하겠다는 것인지 의문이 들었다.

하지만 책의 내용을 살펴보니 이것이 정말 인공 지능적 사고의 시작을 도와주는 책이라는 느낌이 강하게 들었다.

어려운 인공지능을 배우기 전 머릿속으로 배워보는 인공 지능적 사고.

놀이를 통해 배우는 인공지능의 기본적인 이론.

이 책은 아이들에게 인공지능이라는 것의 가장 큰 틀을 정확하고 쉽게 알려주고 있었다.

확실하게 공부를 하기위해서는 기본기가 탄탄해야한다.

주입식으로 외워서 알게 되는 인공지능이 아닌, 놀이를 통해 인공지능의 원리를 깨우치게 만들어주는 이 책이야말로 아이들이 제일먼저 접해야하는 AI공부라는 생각이 들었다.

아직 익숙하지 않은 분야를 즐거운 놀이로 바꾸어 놓은 책.

선생님도, 학생도, 학부모도.

재미있게 AI의 기초를 다지는데 도움이 많이 될 것 같다.