밥을 먹고 앉아서 지문을 읽고 얘기만 했는데 왜 배가 고픈 걸까? 에너지가 이동했기 때문이다. 우리가 음식을 먹으면 우리 몸은 그 영양분을 흡수한다. 그리고 말을 하거나 걸을 때, 공부하거나 자전거 탈 때 그 에너지를 사용한다.
<초등 한 문장 요약의 힘 3>에서는 자전거로 에너지의 이동을 보여주는 지문이 나온다. 반 년 넘게 자전거 타령을 하던 아이들에게 제 키에 맞는 자전거를 선물했다. 상태 좋은 중고 자전거를 찾느라 발품을 팔았는데, 바람을 가르며 달리는 아이들과 자전거 관련 지문에 집중하는 아이들을 보니 모든 노고라 녹아내리는 기분이었다.
가끔 밤에 보면 저 멀리서 자그마한 불빛 하나가 다가오거나 멀어지는 것을 볼 수 있다. 아이들이 어릴 때는 그걸 보고 도깨비불이라며 무서워했다. 지금은 여러 과학책을 통해 쌓은 지식으로 그것이 자전거 바퀴에 달린 전구이고, 에너지의 전환과 이동에 의해 불이 들어온다는 것을 알고 있다. 이 경우는 사람이 페달을 밟고, 바퀴가 굴러가면서 생긴 운동 에너지가 전기 에너지로, 그것이 다시 빛 에너지와 열 에너지로 바뀐다. 바퀴를 빠르게 돌리면 발전기 안의 자석과 코일의 움직임도 빨라져 전류가 더 크게 흐를 수 있고, 전등이 더 밝아진다. 반대로 바퀴가 멈추면 발전기도 멈춰 전류가 생기지 않으니 전구의 불이 꺼진다.
언젠가 어느 과학관에 방문했을 때 이 이론을 실제로 경험해 볼 수 있는 공간이 마련돼 있었다. 방문자들이 자전거에 올라 페달을 돌리면 각 자전거에서 생긴 에너지가 LED 불빛을 하나씩 밝히며 중앙으로 모인다. 동시에 자전거 옆에 있는 작은 선풍기가 돌아가며 시원한 바람이 나온다. 여러 자전거에서 나온 빛 에너지가 가운데 있는 커다란 기둥 끝까지 쌓이면 신나는 음악과 화려한 조명쇼가 이어진다. 그걸 보기 위해 주로 초등 아이들과 남자 어른, 그러니까 우리집 세 남자가 땀을 뻘뻘 흘리며 페달을 돌리던 모습이 생각난다.
자, 얘들아. 첫 번째 지문에서 중심 낱말은 당연히 탕후루였지. 주요 내용은 탕후루를 만드는 과정과 주의 사항이고. 자전거 지문에서 가장 많이 나온 낱말은 에너지. 전기 에너지, 운동 에너지, 빛 에너지, 열 에너지. 이 에너지들은 서로 모습을 바꿀 수도 있다. 그러니 우리는 용도에 맞게 이용할 수 있다. 오케이?
"엄마, 배고파. 에너지가 다 떨어졌어."
"그래, 밥 먹자!"
"후식은 탕탕 후루후루 탕탕탕 후루후루~."
"나는 밥 준비를 할 테니 너희는 남은 지문을 읽거라. 알겠느냐?"
"아 왜~~!"
"그럼 내가 읽을 테니 너희가 밥을 차리던지."
"임산부 배려석은 왜 필요할까요? 지하철이나 버스를 다타 보면 색이나 표시가 다른 임산부 배려석을 볼 수 있어요. ......"

