그녀의 첫 번째 걷기여행

그녀의 첫 번째 걷기 여행 - 머리를 비우고 마음을 다독이는
김연미 지음 / 나무수 / 2010년 11월

그녀의 첫 번째 걷기여행
김연미 글, 사진/나무[수:]

장 그르니에의 에세이<섬>에서 여행이란 ‘일상생활 속에서 졸고 있는 감정을 일깨우는 데 필요한 활력소이고, 우리들 내면의 노래를 충동질하는 감각들’이라고 말한다. 대관령 등 길을 걷고 있으면 내면의 졸고 있는 감정들이 소름 돋듯 깨어나는 것을 느낀다. - 본문 중

영국에서 온 투명한 회색 눈의 청년은 여행 채널을 잘 보지 않는다고 한다. 20대 청춘의 절정을 멀고 먼 이국땅에서 살아가고 있는 사람이 여행을 좋아하지 않느냐고 물으니 그 반대란다. 그는 자기가 저기 있어야 하는데 질투가 나서 못 보겠다고 한다. 그럼 그렇지. 성인이 된 후 자기네 나라를 떠나 아메리카 대륙에서 공부를 하고, 중동지역과 아시아, 일본을 거쳐 현재 한국에서 살고 있는 그가 여행의 미치광이가 아니라면 이상한거지. 여행 속에서 살아가는 그도 항상 여행을 갈망하고 있는 것이다. 그는 현재 한국에서 일하는 기간이 끝나면 약 1년간 세계 여러 나라를 여행하기를 희망하고 있다. 또 유네스코 세계 문화유산, 자연유산 등을 순례하는 여행도 하고 싶다고 한다. 그럴 때 나는 그의 실현 가능한 희망이 엄청 부럽다. 내가 그래야 하는데 하면서 말이다. 여행서도 그렇다. 좋은 여행서는 읽는 내내 항상 언제 가면 좋을까를 고민하는 목마름이 동반된다. 이 책은 세상의 수많은 아름다운 길을 향해 적당히 낡은 스니커즈를 질끈 동여매고 혼자서 떠나는 초보 여행자를 위한 좋은 안내서이다.

봄, 여름, 가을, 겨울에 가면 좋은 국내의 잘 알려진, 또는 숨겨진 여행지들이 계절별로 소개되었다. 유용한 트레킹 정보, 추천하는 달, 함께 가면 좋을 사람들도 알려준다. 예를 들면 막 사랑을 시작한 연인들, 사랑하고 싶은 사람과 함께, 이건 아직 사랑하는 사이가 아니라는 거다. 친구 같은 엄마, 사이가 멀어진 친구 등 정말 우리에게 이런 소소한 많은 사람들이 연결되어 있는데 함께 여행할 사람들을 이렇게 분류한 여행서는 처음이다. 여기서 그치지 않는다. 읽고 가면, 혹은 가져가면 좋을 책, 음악도 소개한다. 경남 하동 섬진강 매화마을 방문하기 전, 도서관에 들러 아베 야로의 <심야식당>을 빌려라. 그리고 박강수의 <꽃이 바람에게 전하는 말>이란 노래를 다운받아둔다. 원래 봄이 오기 직전이 가장 추운 법, 정말 이 날씨에 매화가 피었을까 싶은 꽁꽁 언 날, 하동 섬진강 마을로 가는 관광버스를 타고 가보자. 몇 년 전 잊지 못할 사람들과 생전처음 매화 꽃구경에 나선 적이 있었다. 관광버스에 익숙하지 않은 탓에 새벽부터 버스를 놓치지 않으려는 긴장감에 흐드러진 매화구경을 실컷 하고는 다음 날 감기몸살을 앓았지만 그 특별한 여행은 아직도 생생하다. 이 책에는 지하철로 가는 남산 산책로부터 경기도 용인의 식물원, 양평의 옛 고갯길, 인천, 강원도, 전라도, 충청도, 남해의 섬, 제주의 올레길까지 우리나라의 거의 모든 여행지가 실려 있다. 들어는 보았으나 가보지 못한 곳이 아직도 꽤 많다. 올 겨울 계획하는 여행이 끝나면 봄부터는 이 책과 함께 평화롭고 충만한 마음으로 다시 여행을 시작할 수 있을 것 같다.

나만의 독서포트폴리오 만들기

나만의 독서 포트폴리오 만들기 ㅣ 입학사정관제의 정석
송태인.이성금 지음 / 미디어숲 / 2010년 11월

나만의 독서포트폴리오 만들기
송태인, 이성금/미디어 숲

2년째 ‘1년 100권 읽기’를 해오며 독서는 하면 할수록 참 중요한 ‘일’이라는 생각이 든다. 내 일이 책과 관련되어 있기 때문에 독서가 나에게는 ‘일’이지만 내게 독서는 또한 ‘공부’이며 ‘놀이’이며 ‘취미’이다. 어렸을 때 읽었던 동화부터 청소년기, 대학 시절을 지나며 많은 책을 읽었지만 요즘 몇 년간의 책읽기는 그동안의 책읽기보다 좀 더 특별한 것 같다. 그 이유가 뭘까 생각해보니 책을 읽고 어떤 형식으로든 그 책에 대한 나의 생각과 느낌을 글로 표현하느냐, 그렇지 않느냐의 차이인 것 같다. 독서일기를 쓴 후 부터는 ‘나만의 비밀 병기’를 보이지 않는 은밀한 곳에 숨겨둔 것 같은 마음이 든다. 언제 어떤 일이 닥쳤을 때 나의 그 무기들은 다방면에서 나를 돕는다. 역사, 문학, 사회, 과학, 언어 등 필요한 부분에서 언젠가 내가 읽었던 책들이 생각나면 전에는 그 책을 위해 도서관으로 달려가야 했지만 이제는 나의 ‘비밀병기’창고를 열면 된다. 이 책을 읽고 보니 그 비밀병기창고가 나의 ‘독서포트폴리오’였다.

‘이 책은 창의적 체험활동 평가지표에 근거해 입학사정관제에 필요한 10개의 핵심 키워드를 독서활동을 통해 스스로 준비하도록 돕는 프로그램 교재입니다.’
-저자 머리말 중  

이 책은 새롭게 도입된 대학입시제도인 입학사정관제도를 준비할 때 어떻게 독서포트폴리오를 준비해 갈지를 구체적으로 알려준다. 대학입시를 준비하는 중고등학생, 자녀의 독서의 방향을 잡아 주고 싶은 부모님, 학교 현장의 선생님들에게 쉬운 것 같지만 한편 막연한 독서포트폴리오를 어떻게 짜 나가야 할지 샘플을 보여주는 책이라고 할까. 저자가 머리말에서 밝혔듯 책은 꿈, 직업, 전공, 인성, 봉사, 체험, 아이디어, 리더십, 글로벌, 커뮤니케이션 등 크게 10가지의 주제로 독서목록을 나누었다. 각 핵심 주제 아래 멘토링 4단계, 마음열기, 독서링크하기, 체험교감하기, 포트폴리오 창조하기로 구성하고 예시 글까지 다루었다.

예시글을 보면 자신의 분야에 맞는 적합한 생각과 시각, 잘 다듬어진 문장으로 이렇게 써야 정석이 아닐까 하는 부담감이 살짝 들수도 있을 것 같다. 그러나 독서는 어디까지나 자신이 스스로 만들어가는 자신만의 ‘보석’이라는 생각을 잊으면 안될 것 같다. 누군가를 따라하기 보다는 자신이 좋아하는 분야, 자신이 끌리는 책, 읽고 싶은 책을 찾아 꾸준히 읽으며 조금씩이라도 자신의 느낌을 정리하다보면 ‘나만의 독서포트폴리오’를 쌓을 수 있다는 자신감을 얻을 수 있을 것이다. 이 책이 독서의 등대를 찾아 홀로 캄캄한 밤길을 걷는 청소년들에게 부디 부담이 아닌 좋은 친구가 되어주었으면 좋겠다.

들꽃에 그리스 신화를 담아

들꽃에 그리스 신화를 담아 - 그리스 신화와 함께 읽는 토종 야생 들꽃 생태 기행
진종구 지음 / 어문학사 / 2010년 11월

들꽃에 그리스 신화를 담아
진종구/어문학사

북한의 연평도 폭격으로 나라 안팎이 무척 어수선한 겨울을 보내는 것 같다. 연평도 주민들이나 군 관계자들, 직접 그 현장에 있었던 사람들을 제외하고는 아직도 전쟁은 머나먼 나라의 이야기 같지만 또 조금만 생각해 보면 그건 결코 먼 나라 이야기가 아니다. 내가 사는 이곳에서 약 2시간가량 달리면 철조망으로 가로막힌 저 북한 땅을 직접 볼 수 있으니 말이다. ‘들꽃에 그리스 신화를 담아’란 다소 이색적인 제목의 이 책은 바로 그 군사분계선에서 남북으로 2km 내의 지역인 DMZ 북방의 들꽃들의 이야기를 담았다. 또한 2010년 현재 동북 아시아의 한반도 중앙의 민간인이 출입할 수 없는 정치적 오지의 땅에 피고 지는 들꽃들의 이야기뿐이 아니다. 서양문명의 시초인 그리스 로마 신화에 등장하는 강렬하고 다양한 신들이 야생의 꽃과 어우러졌다. 이 세상의 창조, 생명의 탄생과 죽음, 신과 인간, 아름다움과 사랑, 질투, 전쟁, 질병 등 인간 세상의 온갖 이슈가 담긴 그리스 로마 신화는 인류의 거의 모든 이야기가 함축되어 있다.
그런데 이 책의 제목을 보면서 어떻게 저자가 우리 강산과 들에 피는 들꽃과 그리스 신화를 연관시킬지 궁금했었다. 제비꽃, 얼레지, 미치광이풀, 꽃무릇, 쑥부쟁이, 상사화 등 너무 작고, 너무 사랑스럽고, 너무 귀해서 어쩌다 한번 보기도 어려운 이 들꽃들과 그리스신화가 도대체 무슨 관련이 있을까?
개불알꽃과 제우스, 광릉요강꽃과 아프로디테 등 남성적인, 또는 여성적인 모습을 상징하는 이 꽃들과 함께 소개된 신들은 정열적인 제우스 신, 요염한 아프로디테다. 순수한 모습의 처녀치마, 얼레지와는 처녀의 상징인 아테나 여신이 소개되었다. 우리 야생화의 이름도 대부분이 그 생김새나 냄새, 그 꽃이 가진 특징으로 이름 붙여졌으니 그리스 로마 신화의 개성 강한 신들과 잘 어울린다.

아름다운 사진과 다양한 신화가 등장하는 이 책을 보며 들꽃에 대한 나만의 추억들도 떠올랐다. 몇 년 전 햇살 좋은 가을 날, 뜻하지 않게 만났던 송광사 가는 길의 꽃무릇 무리, 금남리 운동장 한 편에서 조용히 피고 지는 상사화, 서리산의 얼레지, 천마산의 미치광이 풀... 그 풀꽃들을 보았던 시간, 함께 보았던 사람들이 오래된 영화 필름처럼 잔잔히 떠올랐다 사라졌다. 저자가 들꽃을 따라서 한반도 남쪽의 청정한 섬들을 오가며 그 곳의 모습을 사진에 담아준 것도 참 고맙다. 작년에 꼭 가보리라 계획하고 바람 때문에 포기한 울릉도의 성인봉 이야기도 마음을 설레게 한다. 이렇게 마음에 담다보면 언젠가는 실천에 옮겨질 것이다. DMZ이라는 긴박한 현실 때문인지 아름다운 이 땅의 풍경과 작은 들꽃의 모습은 더 감동적인 것 같다.

국기로 보는 세계사

국기로 보는 세계사 ㅣ 보는 세계사 1
김은식 지음 / 산책 / 2010년 10월

국기로 보는 세계사
김은식/산책

해마다 겨울 방학이면 도서관에서 독서교실을 진행하는데 최근 몇 년간 저학년 프로그램의 주제는 ‘책 속으로 떠나는 세계 여행’이다. 도서관에는 세계 각국의 저자가 지은 수천, 수만 권의 책들이 있어서 어려서부터 도서관에 자주 오는 아이들은 세계 거의 모든 나라의 책들을 접하며 자란다. 동화책, 그림책, 만화책, 역사책, 과학책 등, 처음에 아이들은 쉽게 읽을 수 있고 흥미진진한 문학으로 읽기를 시작하지만 조금씩 자신이 좋아하는 분야로 독서의 폭을 넓혀간다. 그런데 문학을 읽을 때도, 주제별로 다양한 책을 읽을 때도 꼭 필요한 배경 지식이 있는데 그것은 무엇일까? 아마 그것은 세계의 지리, 역사 문화에 대한 지식이 아닐까, 다양한 세계의 여러 나라의 지리, 역사, 문화에 대한 배경 지식을 가진 사람은 그렇지 않은 사람보다 여러 책들을 훨씬 더 잘 읽어낼 수 있을 것이다.

세계 지도 탐험, 각 대륙 지도 그리기, 각 대륙의 사회지도와 자연지도, 그림책으로 떠나는 세계 여행, 세계 여러 나라의 국기 그리기 등 이런 활동을 하면서 어린이들이 볼 수 있는 쉽고 재미있는 책들이 많이 필요했는데 반가운 한권의 책을 만났다. <국기로 보는 세계사>, 이 책은 한 나라를 상징하는 국기를 통해 세계의 역사를 살펴본다. 국기의 의미, 프랑스 혁명과 각 나라 국기의 시작,
유럽의 국기들과 식민 지배를 받았던 아시아와 아프리카의 국기들, 독립운동의 역사가 담긴 국기들, 국기에 담겨진 세계의 종교까지 국기를 통해 세계사의 중요한 흐름을 짚어볼 수 있다. 또한 한 나라의 국기가 생기기까지 그 나라와 주변 나라와의 관계, 지배층과 피지배층의 갈등, 종교적인 문제까지도 살펴볼 수 있어 세계사에 대한 시야를 넓혀준다. 국기가 단순히 한 나라를 대표하는 그림이 아니라 한 나라의 역사와 사상을 담은 상징적 그림임을 느끼면서 새삼 우리나라 국기인 태극기와 우리가 누구인가를 생각해볼 수도 있을 것이다.

안중근을 보다

안중근을 보다 - 100년 만에 드러난 새 얼굴 ㅣ 다큐북 시리즈 1
황병훈 지음 / 해피스토리 / 2010년 10월

100년 만에 드러난 새 얼굴 - 안중근을 보다
황병훈 지음/ 해피스토리

올해로 안중근 의사 순국 100주년을 기념하면서 안중근 의사 유해 찾기를 비롯한 그 정신 기리기에 여념이 없다. 어쩌면 때가 오면 기념일에 행해지는 의식행사의 하나쯤으로 여겨질 수 있고, 나라의 주권을 찾기 위해 노력한 위인을 기리는 우리 후손들의 최소한의 도리 정도로 여겨질 수도 있다. 독립운동을 위해 헌신한 많은 투사들이 있고 그 숭고한 뜻과 희생을 기리는 것이 우리 후손들의 마땅한 도리라는 것이 일반적이었다. 이것이 오늘 현실을 사는 우리가 받아 온 교육이었고 보편적인 인식이었다.  

이 책을 접하면서 책표지에서 느껴지는 의사의 기개와 당당함에 먼저 매료되었다. 그 눈매에서 풍겨나는 강인함이 뤼순 감옥의 차디찬 바닥을 녹이고도 남았다. 곧 살아있는 조선 청년 정신을 그대로 보여주고 있었다. 하얼빈 역에서 이토 히로부미에게 분노의 직격탄을 날리던 그 모습 그대로, 행동하는 조선 청년의 모습을 세계만방에 드러내고 지금 죽음을 준비하고 있는 것이다. 단순한 테러리스트가 아니라 조선의 국권회복과 동양 평화 나아가 세계 평화를 위한 몸부림을 세발의 총성으로 대신한 조선의 살아있는 정신이 일제의 억압과 회유를 견뎌내고 있는 것이다. 
 

의사 안중근을 바라보는 관점이 단순했던 나로서는 이 책을 통해 구체적으로 그를 알 수 있었다. 독립투사로 자신을 희생하며 국권을 회복하려는 애국지사로만 그분을 생각했으나 그 삶을 들여다보니 분명한 목적과 정신을 가진 이 시대의 선각자였음을 알게 되었다. 나라의 흥망이 교육에 있음을 알고 전 재산을 바쳐 목적이 분명한 교육을 한 깨어 있는, 열정적인 교육자의 모습을 발견했고, 동양 평화와 인류 공영을 역설하며 유서와 같은 ‘동양평화론’을 집필하며 절규한 사상가로서 다른 면도 접하게 되었다. 그리고 나라와 민족을 사랑했던 민족주의자이기에 앞서 세계 평화를 열망한 평화주의자의 모습이 더 강하게 비쳐졌다. 사형 집행을 앞두고 죽음을 초월한 조선 청년의 기개와 정신이 당시의 현장 증인에게 엄청난 감동으로 밀려왔고 존경으로 바뀌어 후손들에게 정신적 유산으로 남겨두기도 했다.  

100년 전에 있었던 안중근 의사의 순국이 역사 적 사실로만 기억한다면 현실을 사는 우리로선 수치와 미안함을 감당하기가 쉽지 않을 거라는 생각이 든다. 의사의 삶을 정확히 조명하고 그 정신을 헛되이 묻어두어서는 안된다고 본다. 그리고 자신보다 민족과 세계를 먼저 생각하고 행동한 안중근 의사의 사상과 정신이 물질이 우선되고 개인주의적 정서가 만연한 이 시대에 다시 깨어나길 간절히 염원해 본다.