서울 샌님 정약전과 바다탐험대1

서울 샌님 정약전과 바다 탐험대 1 - 검은섬 대소동 ㅣ 웅진책마을
김해등 지음, 이경석 그림 / 웅진주니어 / 2011년 2월

역사 속 인물 그의 저서를

이렇게 아이들 눈높이로 재해석할 수 있구나 싶었습니다.

자산어보(玆山魚譜) 즉,흑산도 바다의 물고기들의 계보라는 말인데

한자라 그런지 어렵게만 느껴지는 것을

글을 읽고 논하는 선비의 기준이 아닌

글 모르는 백성들을 기준으로 풀어 쓴 것처럼

아이들도 쉽게 읽고 이해할 수 있는 책이였습니다.

정약전 정좌량의 실학사상이

글전체에서 묻어나더군요.

대국 청나라 글이나 책이라면 무조건 높이 받드는 다른 사대부들과 달리

글과 책도 백성들의 실생활에 적용되고 쓰일 수 있는 것으로

쉽게 해석해 주시더라구요.

그의 정신과 딱맞는 책이 아니가 싶어요.

 

흑산도로 유배를 온 서울 샌님을

섬서럼들은 물귀신보듯 합니다.

그도그럴것이 천주쟁이라니요

조상을 거부하고 나라의 주인인 임금님보다 하느님을 높이 본다지 않습니다.

하지만 정좌랑이 섬사람들과

이렇듯함꼐 어울려 살 수 있었던 것은

사대부랍시고 남을 낮게 보것이 아니라

함께 어울리고 함께 생활해 가는 그의 모습 때문이였을 것입니다.

물고기에 관한한 조선에서 최고로 자부했던 좌랑은

첫날부터 현실의 벽에 부딪치지요.

청어의 등뼈의 갯수를 알아맞추는 문제를 냈는데

몽돌이가 정확하게 알고 있었거든요.

좌량은 잘못알 고 있었던 것이구요.

아니 정확하게 말해

물고기도바다에 따라서 형질이 달라질 수 있고

모양이 비슷해서 같은 이름으로 불리긴 하지만

다른 종류의 고기일 수도 있다는 것을 한 수 배우게 된 것이지요.

그날부터 좌랑은 섬아이들과 함께 갯벌로 뛰어가

바다 생물을 직접 보고 만지고 기록하게 됩니다.

바다에 관한 모른는 것이 없는 빠꿈이 영감의 도움도 받고

글을 글로만 익던 창해를 변화시키기도 하지요.

 

숭어가

알을 낳기 위해 몸 속의 소금기를 빼려 등을 햇볕에 말리고

날치는

쫒기거나 위험에 처할 때 날개로 날아오르는 것이고

물고기들의 습성을 익히고 이용해 잡는 모습을 보면서

책읽는 아이도 바다로 직접나가 물고리를 잡는 듯한 기분을 들게 하더라구요.

특히 자산어보의 철목어 기록만 봐도 그렇습니다.

철목어의 생김새,이름의 유래,요리법 까지

백성들이 직접 이용할 수 있는 살아있는 정보라 할 수 있었습니다.

이런 정량의 모습에

대국인 청국이 최고인양 생각하고

글 읽기에만 매진했던 창해의 생각을 바꿔 놓았듯

학문이나 학문하는 자가 가져야 할 태도까지

다시 생각해보게 만들더라구요.

다른 바다 생물은 어떻게 표현해 낼을 지

좌랑과 바다탐험대 다음 이야기가 기대됩니다.

공부하는 목적을 다시 한 번 되새겨요.

이선비, 성균관에 들어가다 - 옛날 공부법으로 본 우리 역사 ㅣ 처음읽는 역사동화 2
세계로 지음, 이우창 그림 / 미래엔아이세움 / 2011년 2월

여기 이세로 선비는 한양가기 전부터 봐왔었는데

여전히 참 인간적인 선비였습니다.

과거 시험 준비하는 이선비의 모습도

어려움에 처한 백성들을 그냥 지나치지 못하던 모습도

성균관에 들어와 글 모르는 아이들을 위해 대신 글을 써주던 모습에서도

인간적인 조선 선비의 모습을 엿볼 수 있었습니다.

그것도 임금님이 성균관으로 행차하여 유생들과 담소를 나누는 중요한 자리에서 말이지요.

이선비의 모습을 보면서

조선시대 선비들의 여러면을 엿볼 수 있었습니다.

유학을 중시했던 조선시대

반상의 구별이 엄격했던 시대

그 시대에 살았던 선비들은 어떤 공부를 왜 했는지

다시 한 번 생각해보게 만들더군요.

단지 책이 좋아 글을 읽는 사람도 있었습니다.

과거 시험을 보기 위해 공부하는 사람도 있었습니다.

백성들의 삶을 좀 더 편안하게 하기 위해

보다 나은 나라를 만들기 위해

모두 틀리다 할 수 없습니다.

다만..어떤 목적으로 공부를 한다고 하더라구요.

스스로 공부하는 것을 즐기지 않으면 안된다는 것이지요.

 

한선비의 일과표를 보더니 딸아이가 말합니다.

"텔레비젼 속 선비들은 이렇게 열심히 공부안하던데

 매일 4시간도 못자고 공부..공부..또 공부 해야하다니

 양반이 좋은 줄만 알았는데 아니네."

정말 그렇게까지 공부를 열심히 하는지 저도 몰랐네요.

양반 부모 밑에 태어나면 편하게 살줄만 알았지

그렇게까지 열심히 공부해야하는 줄 몰랐거든요.

동재,서재에서 유생들과 동거동락하며

보다 나은 백성의 삶을 위해

명륜당에서 열심히 글공부를 하고 있는 이선비의 모습이

절로 그러집니다.

옛선조들의 공부법을 보며

우리아이도 공부를 해야하는 목적이 조금은 성숙해졌으면 좋겠습니다.

 

우주가 뱅글뱅글

우주가 뱅글뱅글 (스프링) - 두뇌가 들썩들썩 ㅣ 뱅글뱅글 두뇌 트레이닝 5
정지원 그림, 차승훈 구성 / 문공사 / 2011년 2월

제가 퀴즈,두뇌 트레이닝 뭐..이런 것을을 아주 사랑하는 수준입니다.

시간이 나는대로 이런류의 책을 붙들고 씨름을 하지요.

답을 쉽게 찾는 경우도 있지만 정말..안찾아지는 경우도 있거든요.

그렇지만 그렇게 문제랑 씨름 한 판하고나서

문제를 해결하고나면 그 성취감이란..이로 말할 수가 없지요.

그런 엄마를 보고 자라서 그런지

딸아이 역시 퀴즈..너무 좋아합니다.

차로 아동할 때도

책에서 읽은 이야기를 퀴즈 형식으로 묻지요.

소재가 바닥나면 넌센스 문제라도 말입니다.

그런 딸아이 취향이 뱅글뱅글 시리즈는 딱입니다.

언제 어디서나 들고 다니기 편하고

너무 어려워서 컴퓨터나 사전을 끼고 다닐 필요도 없고

처음엔 우주에 관해 몰랐던 상식도

열심히 풀어보다보면 어느새 우주박사가 되어 있거든요.

 

뱅글뱅글 시리즈 이번이 2번째입니다.

역사랑 친해보고자 시작한 선택인데

역시..아이가 좋아하더라구요.

즐겨보니 당연히 역사 상식이 늘더군요.

책가방 속에 쏙 넣어다녀

시간나는 짬짬이 친구들과 퀴즈대결도 한다내요.

친구들과 더 가까워지고

선생님께도 칭찬받고

이러니 더 자주 뱅글뱅글을 보게되나봐요.

이번엔 우주인데

딸아이다보니 아무래도 과학쪽엔 크게 관심을 아두더라구요.

태양계의 행성정도랄까

신화 속의 별자리 이야기 정도 읽었는데

좀 더 다양하고 깊은 우주 상식을 위해 뱅글뱅글을 선물했습니다.

책 속의 모든 문제가 우주에 연관된 것이 아니여서

아이가 부담없이 접근할 수 있었어요.

난이도가 너무 높아 너무 어려운 문제가 많다면

아이는 스스로 포기하고 말거예요.

난이도도 단계별로 있어서

쉬운 것을 해결하면 자신감이 상승해서 다음 단계도 충분히 도전해볼만하다 느끼더라구요.

문제 속에 우주에 관한 이야기나 상식이 있어서

문제를 읽을 때부터 집중하라고 했거든요

그러니 엄마가 문제를 읽어줄 때도

집중해서 듣더라구요.

여러가지로 좋은 급관 들이기에 참 좋았네요.

가장 힘들어했던 것은 공간 나누기였어요.

여자 아이다보니 공간지각능력이 아무래도 좀 떨어진다고 봐야겠지요.

돈계산 문제나 문자해독 같은 것은 아이가 즐기는 분야라

금방 뚝딱 해치우더라구요.

오늘은 책가방 속에 역사랑 우주 둘 다 넣어갔어요.

친구들과 어떤 놀이를 할지 집에서도 훤히 보인답니다.

 

이번엔 우주다

테일즈런너 서프라이즈 호기심탐험대 6 : 우주 - 광활한 우주의 비밀을 풀어라! ㅣ 테일즈런너 서프라이즈 호기심탐험대 6
유경원 글, studio 뮤토 그림 / 황금부엉이 / 2011년 3월

실험 수업을 듣다보니 과학이 가장 재밌다는 아이

그래서 과학책도 두루두루 많이 읽는 줄 알았습니다.

실험하고 공부하다보면 모르는 것도 생기고 궁금한 점도 더 많이 생길테니까요.

그런데..과학책 중에서도 우주편은 늘 제자리

이유를 물어보니

배워야할 분야가 너무 많다는 것이였습니다.

그도 그럴 것이 정말 막막하기는 했습니다.

지구가 속한 태양계의 행성만도 제대로 공부하기 힘든데

태양계가 속한 은하..은하군

너무 넓다고만 생각했던 것입니다.

이럴 때는 글줄 책보다 학습만화가 더 효과적이지요.

아이의 호기심을 자극하고 지식을 충족시키는 데는 학습만화가 으뜸!!!

 

 

 

그 중에서도 호기심탐험대는 퀴즈 형식이여서

절대 지루할 틈이 없다는 것입니다.

좀 지루하고 어려운 내용이다 싶으면

어디선가 퀴즈가 쏙!!튀어나와 기분전환 효과를 가져다 주거든요.

 

이번엔 테일즈런너들과 우주..끝없이 펼쳐진 광활한 우주 공간으로 나가보았습니다.

밍밍의 사회로 진행된 이번 서프라이즈 퀴즈쇼에선

우주에서 불시착한 프린스를 돕기 위한 것이였습니다.

다시 우주선이 작동하려면

메인컴퓨터가 물어보는 우주에 관한 문제 6개를 모두 풀어야 하거든요.

문제의 답을 찾기 위해 고군분투하는 테일즈런너들을 방해하는 무리가 있어요.

다크베이더..

다크베이더의 방해를 뚫고 문제의 답을 모두 찾을 수 있을지..

 

메인 컴퓨터의 문제라는 것이

우주에 관한 과학의 역사에 중요한 사건들이나 인물이였습니다.

지구가 둥글다.그렇죠.그럼..지구가 둥글다는 증거는 어떤 것이 있을까요?

지구가 완전한 구모양 일까요?

고대인들이 생각한 지구 모양은 어떘을까요?

태양계에 속하는 행성은 몇 개이며 우주의 끝은 어디일까요?

태양계의 끝으로 날아가보고 태양계가 속한 우리은하

우리은하 같은 은하들이 보인 은하군..

별도 사람처럼 나이를 먹을까요?

초신성이 새로 태어난 별이라고?

빅뱅이론은 뭐야?

최초의 천체망원경을 만든 사람은 누구며 최초로우주공간으로 나간 생명체는?

먼 우주 역사 속으로 날아가 보기도 하고

소련과 미국의 열띤 우주전쟁이 일어나던 시기로도 돌아가 보았습니다.

 

 

 

매페이지마다 있는 서프라이즈 퀴즈는

앞으로 배울 내용을 예습차원에서 물어보거나

앞에서 배웠던 내용을 다시 한 번 복습하는 의미까지 있더라구요.

테일즈런너들이 문제를 푸는 과정에서 만나는 과학상식코너는

문제해결에 맞는 해결책을 찾을 때마다

그것에 걸맞는 과학상식을 다시 한 번 짚어주고 있습니다.

 

 

 

서프라이즈 완전백과는

백과나 인터넷으로 따로 찾아보지않아도 되게끔

바로바로 호기심을 풀어주고 해결해주더라구요.

테일즈런너들과 함께 게임하다보면 경쟁심에 불타

내가 1등으로  해결해보고 싶은 생각이 들어서

나도 모르게 더 열심히 찾게 되더라구요.

이것이 호기심탐험대 효과가  아닌가 싶어요.

 

테일즈런너들과 함께 한 우주여행

우주공간에서 배운 내용들을 북아트로 만들어보았습니다.

태양계의 행성들 너무나 아름답지요.

 

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두번째 사회 교과서

손에 잡히는 사회 교과서 17 - 도시와 촌락 ㅣ 손에 잡히는 사회 교과서 17
김동찬.최윤선 지음, 김유재홍 그림 / 길벗스쿨 / 2010년 12월

이젠 4학년이 된 딸아이의 교과서를 보니

정말 어렵구나 라는 생각이 절로 들더라구요.

특히 수학은 3학년과 4학년 수준차이가 많이 났습니다.

수의 단위부터의 조까지 나오고 각도를 구하는 문제수준 역시 어렵더군요.

사회는 어땠을까요?

3학년 때는 주로 우리 생활에 관련된 것을 배웠습니다.

의식주,우리를 둘러 싼 자연,인무 환경 같은 것을 배웠지요.

4학년 역시 여기에서 좀 더 구체적이고 싶이가 있게 들어가는데

선거,투표,지방자치 같은 정치 단원을 추가해서 배우게 됩니다.

쉬운 단원이 아닙니다.

어른들에게도 생소할 수 있는 단원인데

처음으로 접하는 아이들에게 어떨지

선거관리위우언회는 어떤 일을 하는지

선거인 명부는 언제 작성하는지

야당,여당이 뭔지

사회 숙제를 하다보면 질문이 너무나 많아지는 딸입니다.

제가 딸아이에게 사회를 쉽고 재미있게 설명하기 위해

이런저런 책을 많이 읽는 편인데

교과에 가장 연계가 잘되고 핵심을 꼭 짚어 설명하는 사회책을 뽑으라면

단연코 손에 잡히는 사회 교과서 시리즈라 말할 수 있습니다.

사회 공부하기에 전과나 참고서보다 더 유익한 책이라 할 수 있지요.

사회가 단어 하나하나가 중요하지만

전과만 보고 참고서만 보고 문제집만 푼다면 절대 좋은 성적을 받을 수 없습니다.

아이들이 사회 성적이 고학년이 갈수록 안나온다는 이유도 여기에 있습니다.

곁핥기식으로 공부하면 넓게 깊게 보고 해결해야 하는 문제를 틀리게 되니까요.

 

 

 

손에 잡히는 사회 교과서

표지 앞뒤와 시작하는 글만 봐도 사회 교과서의 어떤 단원과 연계되어 있는지를 한 눈에 알 수 있습니다.

특히 도시와 촌락은 3.4학년 사회 교과서의 대분분의 단원을 담고 있다고 할 수 있습니다.

4학년 1학기 사회 1단원이 바로 도시와 촌락에 대해 배우거든요.

도시와 촌락은 어떤 곳인지

도시와 시골의 좋은점은 무엇인지

그리고 문제점은 어떤 것이 있는지

문제점을 해결할 방법에는 어떤 것이 있는지 배우게 됩니다.

역사를 배울 때

역사적인 사건만 알면 역사의 흐름을 알 수가 없지요.

그래서 사건의 원인과 결과를 아는 흐름으로 공부하듯이

사회 역시 다르지 않다고 생각합니다.

사회 공부란 과거나 현재 미래의 우리 생활과 사회현상에 관한 것입니다.

예로 도시문제점을 배운다면

도시는 무엇인지

도시가 가지는 문제점은 어떤 것이 있는지

도시문제가 일어나게 된 배경은 어떤지

이 문제점을 해결할 수 잇는 방법은 어떤 것이 있는지

처근차근 배워나가면 결코 어렵지 않을 것입니다.

이런 점에서 손에 잡히는 사회 교과서 시리즈는 나만의 사회 선생님이라 할 수 있습니다.

자치시,광역시,특별시로 나누어지는 기준은 어떠한지

1.2.3차 산업뿐 아니라 3차를 더욱 새분화한 4.5차 산업은 어떤 산업인지

도시개발에 따른 나쁜 영향은 어떤 것이 있는지

교과서보다 깊이 있게 상세히 가르쳐주고 있어서

부가적인 지식을 쌓는데 참 좋았습니다.

 

사회를 잘하려면 다양한 분야의 책을 읽어야 합니다.

하지만 읽을 책을 고를 때

지금 내 아이에게 가장 먼저 필요로하고

가장 효과적으로 체게적으로 읽을 수 있는 책을

골라주는 것도 엄마의 몫이 아닌가 싶습니다.

4학년 사회 교과서 1단원에 나오는 내용으로 정리해보았습니다.

 

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