엄마는 내 꺼야! - 상상력 머리가 좋아지는 동화 8
김정신 글, 이혜영 그림 / 아르볼 / 2011년 3월
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절판


참 공감가는 이야기구나 싶더라구요. 

특히나 이번에 동생을 본 아들에게 책을 읽어주면서

얼마나 눈치를 봤는지 모릅니다.

아들의 표정하나하나 놓치고 싶지않앗거든요.

아들의 마음을 읽고 싶었고

공감해 주고 싶었습니다.

초등 입학을 앞두고 나름 새로운 환경에 대한 스트레스도 많을 것입니다.

유치원과 달리 대부분 손수해야할 일이 너무 많다고 엄마가 늘 말하는 학교이니까요.

그런 스트레스에 동생까지 생겼으니

아직 누워 지내는 동생이지만

늘 울어대고 똥만 싼다고

볼멘소리를 하며 놀려대곤하지요.

어찌보면 사랑이 묻어 나는 놀림이기도 하지만

또 어떨 때는 정말 동생을 놀리는 것 같기도 하거든요.

아이는 무조건 이쁘다고만 해주는 어른들

아이를 만나도 아기에 대해서만 물어보는 사람들

엄마는 늘 아기만 안아주고

아빠도 우는 앙기만 안아 달래고

갑자기 온 세상이 아기 위주로 돌아가고 있다는 것을 아들도 느끼나 봅니다.

책 속의 친구가 아기에 대해 느꼈던 것처럼

모든 언니 오빠도 그런 것을 니낄 것입니다.

동생 미워!

엄마 아빠는 내 꺼야!

내꺼 빼앗아 가면 내가 혼내줄거야!

하지만..이렇게 심술을 부르다가도

자기 동생이기에 이뻐라 하는 언니 오빠들이죠.

많은 언니오빠가 공감하는 이야기

나만 아기에 대해 느끼는 감정이 아니였구나 안심을 주는 이야기

많은 언니오빠들과 함께 읽어야겠어요.


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하하의 마법 과자 - 자기표현력 머리가 좋아지는 동화 3
이금희 지음, 박재현 그림 / 아르볼 / 2010년 4월
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절판


엄마들이 가장 속상할 때 

물론 아이가 아플 때일 것입니다.

그에 못지않게 속상할 때가 바로

자기가 하고 싶은 것을 표현하지 못하는 아이를 볼 때일 것입니다.

또래 친구들은 엄마 앞에서나 선생님 앞에서

춤도 추고 노래도 잘 부르는데

우리 아이는 꿀먹은  벙어리 마냥

몸은 배배 꼬고

눈에 금방이라도 떨어질 것 같은 눈물이 가득일 때

정말 엄마맘 속상하기 그지없습니다.

특별히 나서기 좋아하는 아이가 아니라면 아마 모든 엄마가 공감하리라 생각됩니다.

이렇게 자기 표현력이 없는 아이

어떡하면 고칠 수 있을까 고민하지만

시간이 약이 아니였습니다.

시간이 가도 나아지지 않더라구요.

자기 스스로 틀을 깨고 나오려고 노력해야 합니다.

엄마의 강요에 의해서가 아니라

스스로의 노력이 필요했습니다.

물론 엄마의 도움도 필요합니다.

책 속의 엄마처럼요.

자기가 하고자 하는 이야기를 하지 않으면 바른 사람은 결코 그 마음을 알 수 없다는 사실을

아이가 스스로 느끼고 깨우칠 수 있게 말이죠.

마법의 과자 같은 용기가 필요합니다.

'누가 내 마음을 알고 그렇게 행동해주면 좋겠는데'

'누가 내 마음을 알고 그렇게 대답해주면 좋겠는데'

아닙니다.

하고자 하는 말을 표현해야 한다고 가르쳐야 합니다.

내가 부끄러움이 많아 말하기가 힘들다고

다른 친구들도 그런 어려움을 겪는다고

그러니 더이상 부끄러워 하지말고 말해보라고

이 책은 우리 아이들에게 그렇게 말하고 있네요.


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중학생을 위한 즐겁게 독서포트폴리오 쓰고 멋지게 성적올리기
권혜진.김도한 지음 / 아주큰선물 / 2012년 1월
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아이 학교도 독서 평가제를 실시 하는데 

즐겁게 책을 읽고 느낌이나 감상을 글로 남기고

독서 퀴즈 대회도 실시하여

아이들에게 상도 주는 좋은 제도입니다.

상도 받을 수 있고 나중에 좋은 학교에 들어갈 때 도움도 된다니

너도나도 나름 열심히 하고는 있는데

어떤 아이는 상을 받기 위해 퀴즈만 풀어 열심히 포인트만 올리고 있다는 아이도 있고

어떤 아니는 책읽기는 좋아하지만 글쓰기가 부담스러워 시작도 못한 아이도 있더라구요.

이런저런 이야기를 들어 보면 결론은 글쓰기가 힘들다는 것입니다.

아이들 일기쓰기도 힘들어 하잖아요.

'그날이 그날인데 매일 어떻게 새로운 글을 써' 하면서요.

편지글로도 써보고

마인드 맴도 그려보고

독후활동도 해보고

감상문도 적어보고

한자일기도 써보고 등등

알고보면 정말 많은 방법이 있는데 말이지요.

독서록도 마찬가지였습니다.

나름 다양하게 독후활동을 한다고 생각하는데

이 책을 보니 더 배워야 할 것들이 참 많더라구요.

모른다면 남의 것을 보고 따라해보면 됩니다.

방법을 알게 되면 다음엔 자기 것으로 만들 수 있으니까요.

 

논술이 대세다

독서 이력제다 라며

모두 독서를 강조하고 있지만

왜 책을 읽어야 하며

책을 읽고 나 후 독서 포트폴리오를 작성 해야 하는 이유

그리고 효과적인 포트폴리오 작성법까지

스스로 읽으며 깨닫고 실천할 수 있는 방법까지

모두 담고 있어서 함마디로 일사천리였습니다.

깨닫고 실천하지 않는다면 아무 소중이 없지요.

배워서 바로바로 써먹어 보는 것입니다.

아이가 읽어야 할 필독서는 종류가 다양합니다.

그 책이 아이에게 주고자 하는 바도 다양하겠지요.

그러니 책을 읽는 사람은 그 감정을 다양하게 나타낼 수 있지만

글의 종류에 따라 더 효과적인 독서록 작성법

눈과 마음에 확 와닿더라구요.

단어와 어휘력이 부족하다면 사전을 찾아가며 단어와 친해지기 부터하고

사고력을 기르기 위해

다른 사람의 판결문을 다시 적어보고 내 의견도 달아보고

문학 작품을 더 깊이 있게 감상하려면

작가의 삶이나 역사적인 배경도 조사해 보고

사회적인 이슈가 되고 있는 사건에 대해서는 비판적인 시각도 길러보는

다양한 기법의 독서활동들

너무 멋지더라구요.

한단계 업그레이드 된 사고력을 가질 수 있겠더라구요.

 

책에서 배운대로

자신의 주장을 보다 논리적으로 서술하기를 이번 독후황동으로 정하고

필독서인 안네의 일기를 읽고

나치들 제국주의에 대해 좀 더 알아보고

제국주의에 대한 아이의 의견을 설득력있게 보다 논리적으로 적어보자고 했습니다.

논리적인 글을 더 자주 읽다보면

더 논리적인 글을 쓸 수 있겠다는 확신이 들더라구요.

한단계 업그레이드 된 글쓰기를 위한 멘토 같은 책을 만나 너무 기뻤답니다.

 


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도와 달라고 소리쳐! 살림어린이 나무 동화 (살림 3.4학년 창작 동화) 3
박현숙 지음, 엄지연 그림 / 살림어린이 / 2011년 1월
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아직 자신의 꿈을 펼쳐보지도 못한 채 

극단적인 방법으로 이 세상과 작별하는 10대 친구들이 늘어나고 있습니다.

그 이유는 학교폭력이였습니다.

또래 친구들에게 괴롭힘을 당하고 구타 당하고

학교폭력을 당한 친구들은 하나 같이 죽고 싶은 심정이라고 말하더라구요.

두려움,모멸감 ,낮은 자존감

그 마지막 선택으로 죽음이라는 극단적인 방법을 택한다는 것은

그 고통이 너무나 크다는 것을 세삼 실감하게 됩니다.

학교폭력이 왜 이렇게 까지 사회적인 문제가 되었을까요.

에전엔 일진이라고 해서 질나쁜 아이들만 친구들을 괴롭히고 폭력을 행사했는데

요즘은 상황이 또 달라졌더라구요.

같은 반 친구가

친구가 어울려다니던 친구가

친구를 괴롭히고 폭력이 행사하고

아이들 사이에서 일어나는 폭력 사태

어른들은 뭘 하고 있었던 것일까요

맞고 잇는 아이들을 보고도 그냥 지나치는 어른이 대다수였습니다.

요즘 아이들 무섭다며 괜히 끼어들었다가는 큰일난다며

한걸음 떨어져 아니 나몰라라 하더라구요.

이는 학교밖에서만의 문제가 아닙니다.

학교 안에서 아이들을 보호해야 할 선생님 역시

이런 일에 적극적으로 나서지 않는다는 것이 문제입니다.

그러니 폭력을 당하는 아이들은 그 어디에도 도움의 손길을 기대하기 힘든 실정이구요.

책 속의 누리처럼

나쁜 아이들에게 끌려가 맞지 않기 위해

다른 친구의 돈읋 빼앗아야하고 때려야 하고

그런 일을 했기에 더더욱 부모님이나 선생님께 말을 못하게 되는 경우도 다반사

하지만 누리가 그랬듯

도와 달라고 외쳐봅시다

주위 친구들이 나몰라라 하지 못하게 도와 달라고 외쳐 봅시다

폭력을 당하는 아이가 내 아이가 될 수도 잇으니

부모님도 역시 매맞고 잇는 아이를 그냥 지나치지 말라고 외쳐 봅니다


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물건을 사고 파는 곳, 시장 우리알고 세계보고 3
김향금 지음, 신민재 그림, 정승모 감수 / 미래엔아이세움 / 2012년 1월
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아이들은 자기가 좋아하는 장난감이 즐비하고 

따뜻하고 깨끗한 대형마트에서 장보는 것을 좋아하지만

전 재래시장도 자주 찾는 편입니다.

물건을 파는 사람

물건을 사는 사람이 모여드는 곳

흥정이 이루어 지는 곳

돈이 오고 가는 것을 눈으로 직접 볼 수 있으니까요.

호호 불며 호떡도 먹고

저녁 반찬거리도 사고

사람사는 맛을 느낄 수 있는 곳이라

아이들 시장의 매력을 알았으면 하거든요.

이 책은 시장이 이루어 지기까지의 역사가 고스란히 담겨 있었습니다.

화폐를 사용하기 전

필요한 물건을 사로 교환하던 시기부터

직접 나가지 않아도 물건을 살 수 있는 인터넷 쇼핑까지

 

필요한 물건을 들고 다니기 힘드니 화폐가 등장하게 되고

조개 껍데기,베 등 화폐의 단위 역시 일정치 않고 그 무게 역시 가지고 다니기 힘드니 지폐가 등장하고

시장의 기능

유통이란 무엇인지

역사 속 이야기 속에서

시장의 기능을 익히고

현 유통 과정을 보면서

시장 형태의 변화까지도 엿볼 수 있었습니다.

세계 최초의 화폐는 무엇이였는지

세계의 유명한 재래 시장은 어떤 곳이 있는지

악령시,우시장 같은 특수한 시장은 왜 생겨난 것인지

신나게 시장 구경하고 온 기분이였답니다

시장은 물건을 사고 파는 곳이지만

그 속에는 우리가 살아 온 역사가 고스란히 담겨 있었습니다.

역사를 보는 또 다른 시각

시끌벌쩍 사람사는 냄새가 나는 시장

또다른 공부의 재미를 느꼈답니다.

 


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