속담골 받아쓰기 대회

속담골 받아쓰기 대회 ㅣ 속담왕 시리즈 4
김하늬 지음, 주미 그림 / 뜨인돌어린이 / 2012년 5월

"엄마,얘들 말이야.속담골 삼총사..정말 이렇게다 알까?" 

나름 공부에 대해 국어실력에 대해 자부심이 잇는 아이인데

자기보다 어린 친구가 자기보다 더 잘알고 있다고 느꼈는지

살짝 기분이 상한 모양입니다.

"우리말 공부를 정말 열심히 한 모양이지.엄마보다 더 많이 알고 있는 것 같은데"

저도 나름 바른말 고운말 우리말 표현을 잘한다고 생각했는데

모르는 것이 정말 많더라구요.

28자로 만든 우리글

정말 과학적이고 익히기 쉽다고 했는데

왜 이렇게 어려운 것인지

우리말 바르게 표현하기 어렵더라구요.

올바른 맞춤법 제대로 공부했네요.

속담골 삼총사가 가막눈 할머니 할아버지의 국어 선생님이 되어

우리말을 가르치는 이야기인데

생활 속에서 자주 사용하는 단어 위주라

그렇기에 더 자주 틀리게 사용했던 말이라

놀라우면서도 제대로 익히게 되어 너무 좋앗어요.

실질적으로 큰 도움받았다는 느낌이 강하게 남더라구요.

초등 1학년 아들은 받아쓰기 힘들어 합니다.

왜 이렇게 우리말이 어렵냐며 툴툴대지요.

초등 5학년 딸아이 역시 우리말을 잘못 사용하고 있었구요.

"몇일이였는데 요즘은 며칠로 바뀌었어.시험에도 나왔는데

1학년인가 가르치다 가르키다의 차이를 배우잖아.

햇님이 아니라 해님이네.발음상 햇님이 편한데.."

이 정도는 정말 빙산의 일각에 불구합니다.

더 많은 우리말

잘못 사용하고 잇는 우리말이 너무나 많았답니다.

"오동추 할머니 받아쓰기 1등 못하셨네."

자존심을 건 할머니들의 받아쓰기로

가막눈 할머니 뿐 아니라

지금도 여전히 한글을 배우는 중인 아이들까지

제대로 된 우리말 표기법 배울 수 잇어서

너무나 유익한 시간이였습니다.

책 속에 실린

새롭게 표준어로 추가된 어휘랑

헷갈리는 우리말 존조리는

워드 작업해서 딸아이 책상 앞에 떡하니 붙여주었네요.

오며가며 보다보면 공부되겠더라구요.

우리 반 인기 스타 나반장

우리 반 인기스타 나반장 ㅣ 학교는 즐거워 2
최형미 지음, 김윤영 그림 / 키다리 / 2012년 4월

갓 입학한 아들 읽어주니 

초등 5학년 딸아이가 옆에 와 듣네요.

5학년 딸아이도 반장선거에 몇 번 나갔는데

반장 타이틀을 따지 못했답니다. 

그래서 딸아이에겐 잔인한 4월의 반장선거로 남아있지요.

반장선거 할 때 보면 아이들이 정말 어른들을 많이 닮았구나 싶어요.

작은 정치판이라 해도 될만큼요.

공공이 남발합니다.

과하게 친절합니다.

선물이 오고갑니다.

책 속의 나반장 1학년 교실과 꼭같았습니다.

그리고 반장이 뽑히고 나면 정말 판도가 확 달라지지요.

"우리 반장은 매일 명령을 내려.지가 선생님도 아니고 잔짜...

 선거 전에는 그렇게 친절하더니 지금은 반장되었다고 막짜증이야."

이런 말을 자주 듣게 되더라구요.

책에는 반장이 되기 위해 친구들에게 인기있는 아이들의 유형을 알아봅니다.

리더쉽이 있고

친절하고

쫀드기 같은 불량식품으로 아이들의 마음을 가려하지 않고

가장 중요한 것은

바로 친구를 만드는 것입니다.

진정한 친구 마음을 공유하는 친구말입니다.

반장이의 반 친구들을 보면서

정말 학교의 축소판이구나 싶었어요.

많은 아이들이 모여 있다보니 개성이 다른 아이들이 잖아요.

그런 아이들 속에서 친구를 사귀는 법 진정한 친구가 되는 법이 고스란히 담겨있더라구요.

요즘 교실 안을 들여다 보면 아이들의 말이 참 걱정스럽거든요.

짜증난다 재수없다 이런 표현들 아무렇지도 않게 사용하니까요.

반장이 도기 위함이 아니라

친구가 되는 법 마음을 얻는 법

아이들이 꼭 알았으면 합니다.

내 방은 커다란 도형

내 방은 커다란 도형 ㅣ 이야기가 있는 수학 7
조앤 라클린 외 지음, 크리스티나 옹 그림, 어린이를 위한 수학교육연구회 옮김 / 청어람미디어 / 2012년 4월

저희가 수학을 배울 때와 달리 난이도가 참 어려워졌습니다.

중학교 때 배웠던 것을 초등 고학년 때 배우니 말입니다.

그래서인지 초등 5학년 수학만 봐도 어렵구나 힘들겠구나 하는 생각이 절로 들더라구요.

5학년 때부터 수학을 포기하는 학생이 있다는 말이 나올 정도니까요.

교과가 어려워지지만

교과 중심으로 공부하다보면

좀 더 사고력을 요하는 문제는 손도 못데는 경우가 허다합니다.

그래서 어려서부터 수학을 구체물로 사고력으로 접근하며

즐기는 수학 놀이 수학을 배워야 한다고 저는 생각합니다.

수학은 단순 암기가 아니라

확실한 개념이해에서 부터 출발햐야 합니다.

그렇게 개념을 이해하기 위해서는 구체물 수업만큼 좋은 방법이 없지요.

특히 도형 파트는 아이들이 아주 어려워 하는 부분 중 하나인데

구체물 수업으로 공부할 때 더욱 쉽고 재미있게 배울 수 있는 파트이기도 합니다.

수지와 한나 처럼 실생활에서 배울 수 잇는 경우가 참 많거든요.

정사각형,직사각형,삼각형

각도형을 정확히 아는 것부터 출발해야합니다.

정사각형을 나누는 방법

정사각형을 직사각형으로 나눈다

정사각형을 삼각형으로 나눈다

또 다른 방법은 없을까?

"아들아,어떻게 나눈면 수지와 한나 둘 다 좋을까?"

"드림을 그려볼래."

열심히 연필을 대며 정사각형을 나눠 봅니다.

지그재그로 그어 보고

눈대중으로 마춰 보고

다양한 생각과 황동을 할 수 잇는 책이라 아주 맘에 들더라구요.

전 답을 가르쳐주는 책보다

답을 찾아가도록 유도하는 책이 더 좋다고 생각하거든요.

"이렇게 이층 침대처럼 만들어도 돼?'

그러게요.그런 생각은 못했는데

2차 평면이 아닌 3차 입체는 왜 생각하지 못했는지 모르겠어요.호호..

이런 새로운 대답을 들으니 더 만족스러울 따름입니다.

어수선씨의 야단법석 세계여행

어수선 씨의 야단법석 세계여행 ㅣ 마우리 쿠나스 그림책
마우리 쿠나스 글.그림, 살미넨 따루 옮김 / 살림어린이 / 2012년 4월

"또"이 한마디에 끝입니다. 

앞으로 아이의 사랑을 많이 받겠구나!

이 책은 책 제목처럼 어수선하다 싶더라구요.

글이 한 줄에 정돈되어 있지않아

여기보다 저기보다

그런데 아이들은 달랐어요.

에피소드 하나하나에

그림 하나하나에 재미와 즐거움을 찾아내더라구요.

몽유병 환자 어수선씨

정말 이름만큼 너무 어수선해서 어수선씨를 따로 다니다보니 나름 힘들었네요.

그러다 잠이 들어버리는 황당함까지

아이들이 그런 것이 더 재미있나 봐요.

여신 깔깔깔 하면서 어수선씨의 행동이 재미있다네요.

처음 책을 읽고 두번쨰 읽을 때는

책과 함께 세게지도도 폈답니다.

어수선씨가 여행하는 곳을 세게지도를 보며 따라 가는 것이지요.

책에도 지도가 있었지만

앞으로 갔다 다시 책을 봐야하기에

그냥..큰 세게지도를 폈습니다.

세계지도에 세계유적이나 유물 표시가 있어서 더 좋았어요.

그래서 생각난 것인데

다음판 찍을 때나 이벤트 할 때는 어수선씨가 있는 세계지도도 함께 있으면 좋겠더라구요.

와글와글 시에서 출발해서

이집트의 피라미드와 인도의 타지마할,이탈리아의 베네치아,브라질의 리우데자네이루,칠레의 이스터섬,캐나다의 나이아가라 폭포까지

온세상을 한바퀴 돌았답니다.

이 책이 다른 세계여행 책들과 다른 점은

세계유물을 소개할 때도 좀 더 코믹하게 아이들 머리에 오래 남을 수 있는 임팩트가 있다는 점입니다.

브라질의 삼바 축제에서 삼바부인의 상드리에 드레스

화려한 삼바축제와 딱맞았네요.

이집트하면 피라미드만 생각하는데

그 피라미드가 무엇인지 피라미드 중에서 특히 더 유명한 왕의 무덤은 무엇인지

오벨리스크는 무엇인지

글로만 보고 읽는 것보다

훨씬 오래 기억할 수 있겠더라구요.

여행지에서 찍은 사진을 보면서

다음엔 좀 더 집중해서 봐야겠다며 아이가 말하는 것을 보니

여러모로 만족스러운 책읽기였답니다.

토마토야 친구할래?

토마토야, 친구 할래?
하야사카 유코.사카이 소이치로 글, 사토 나오유키 그림, 이혜령 옮김 / 살림어린이 / 2012년 4월

와우..상상의 끝은 어디랍니까? 

역시 이런 책을 읽어야 아이들 상상력을 더욱 자극할 수 있다니까요.

저는 제 자신이 늘 창의성이 부족하다 생각하다보니

상상력을 자극하는 책을 보면 감탄사가 연발되는데

오늘 또 그런 책을 찾았습니다.

어떻게 이런 생각을 했을까?

채소를 보면서 이렇게 이쁜 요정들의 이야기를  생각해냈을까

아이도 마찬가지 인가 봅니다.

채소 속에 요정이 안산다는 것을 알지만

"엄마 정말 꼭 꼭 숨어 있어?

 양배추를 뜯어내다가 요정을 발견할 수 도 있어?"물어 오네요.

아닌것 같기도 하고 맞는것 같기도 하고 아리송 한가봐요.

우선 일본 작가의 책답게

너무 아기자기 이쁜 그림에 눈이 확 가더라구요.

일본 애니메이션보면서 느낌 그대로요.

선이 가늘면서도 감성을 자극하는 일러스트

글이 없어도

그림만으로 작가가 전하고자 한느 글을 느낌을

모두 전달 받을 수 있을 것 같은 이 느낌

"채소는 별로 맛이 없는데..이렇게 놀면 재미있겠다.이쁘다."

채소가 맛있지는 않지만

아기자기 너무나 이쁜 색감에 맛있어 보이기까지 하네요.

신데렐라에게 빌려 준 호박마차랑

이쁜 무지개를 만드는 연근

색감이 너무 사랑스러웠어요.

"정말 양파까면 이래서 눈물이 나오는거야.

그 눈물 속에 내 이야기도 들어 있는거야."

"어떤 이야기일 것 같은데..엄마에게 알려줘."

"눈물이 나니까 슬픈 이야기일 것 같은데..뭐가 있지?"

토마토를 닮은 말랑말랑 젤리빈과

황홀한 저역노을의 당근

맛없기만 했던 채소들이 오늘은 왠지 좀더 이쁘고 친숙한 느낌이 드는 것 같네요.