과학동아와 함꼐 가을을 찾아보아요.

어린이 과학동아 2010.09.01 - 17호
과학동아 편집부 엮음 / 동아사이언스(잡지) / 2010년 8월

유난히 올여름은 더웠습니다.

열대야로 잠못이루는 날이 평년보다 훨씬 많았구요.

이렇게 지구는 계속 더워지고 있습니다.

여름과 겨울이 길어지고

봄과 가을이 짧아지고 있습니다.

봄이구나!하고 느끼는 것도 잠시

더위가 찾아와 반팔 티셔츠가 생각나니까요.

가을 하늘이 높구나!하고 잠시 생각하다 보면

어느새 찬바람이 따뜻한 군고구마가 생각나게 하니까요.

봄과 가을이 짧아지고

여름과 겨울이 길어지면서

우리나라에도 많은 변화가 생겼습니다.

찬물에서 서식하는 명태나 대구 같은 어종이 거의 잡히지 않고

따뜻한 물에서 서식하는 꽁치,돛새치 같은 어종이

그자리를 채우고 있습니다.

바다 뿐 아니라

우리나라에서 겨울을 나던 가마우지나 개똥지바퀴 같은 겨울 철새들도

우리나라를 찾지않고 있습니다.

우리나라의 겨울이 너무 더웠졌기 때문이지요.

여름 지나 쌀쌀해지면 찾아 오던 백로도

따뜻한 겨울 날씨로 겨울이 되어도 우리나라를 떠나지 않고 있어요.

철새가 텃새가 되어버렸어요.

 

 

올여름 거창의 자림휴양림을 찾게되었습니다.

경상도 서쪽에 위치해서

남쪽에 위치한 곳이지만 겨울에 추운 날씨겠더라구요.

저희 식구가 찾은 여름은 정말 더웠어요.

큰산으로 둘러 쌓이고

중간은 넓은 들로 이루어진 분지형태였어요.

거창의 특산물은 사과라 합니다.

이런 지형엔 사과가 자라기 딱이지요.,

그런데 거창의 특산물 사과도 과거 얘기입니다.

겨울이 예전만큼 춥지않아

사과나무 작황이 줄어든 것이지요.

위도로 보는 특산물 분포도를 보니

사과가 북쪽으로 많이 올라가 있더라구요.

거창,대구에서 충주지역으로요.

 

이렇게 지구 온도가 계속 올라가는 온난화로 생태계에도 많은 병화가 생겼어요.

온난화를 막는 방법 중 고래 또이 큰 역활을 한다는 사실

아이들에게 너무 신선한 충격이여서

아주 오랫동안 기억할 것 같습니다.

 

 

안데르센..그리고 이야기

안데르센 동화집 1 ㅣ 안데르센 동화집 1
한스 크리스티안 안데르센 지음, 빌헬름 페데르센 외 그림, 햇살과나무꾼 옮김 / 시공주니어 / 2010년 8월

어릴 때 보았던 애니로 된 동화책들

엄지공주,신데렐라,헨젤로 그레텔,미운 오리 새끼,빨간 구두

전 모두 안데르센의 작품인 줄 알앗네요.

그 당시는 이런 류의 동화책은 모두 안데르센의 작품인줄 알았어요.

그냥 동화책하면 안데르센이라고 생각했나봐요.

그만큼 동화책에 있어 그는 동화의 왕 같은 존재 라고나 할까요?

자신은 물거품이 되고 사랑하는 왕자를 구한 인어공주의 슬픈 이야기를 읽으며

인어공주가 너무 불쌍해 하며 눈물 지엇고

오리들 사이에게 미운 오리로 낙이 찍혀 힘들게 살아왔는데

알고 보니 자기는 아주 우아한 백조였다는 사실

함께 기뻐하고 박수쳤던 어린 시절이 생각납니다.

그의 이야기는 우리를 울고 웃게 만들었어요.

우리를 환상의 세계 무한한 상상의 세계로 초대했지요.

우리에게 꿈과 희망을 주던 그가

그렇게 불우한 어린 시절을 보낸것이 더욱 아이러니하더군요.

힘든 어린 시절을 떠올리면 더욱 음침하고 어두운 이야기가 자꾸 떠오를 것 같은데

미운 오리 새끼였던 그가

어떻게 그 기억을 희망 찬 이야기로 바꿀 수 있었는지?

그러기에 그는 천재적 이야기꾼이라 할 수 있겠지요.

 

잘알지 못했던 그의 많은 작품들을 대하니

그의 또 다른 면을 들여다 보는 듯했습니다.

사랑하는 사람을 위한 희생

어려운 환경을 이겨내고 성공하는 이야기

자신의 잘못을 뉘우치고 참회하는 이야기가 주류였는데

18세기 사회가 그러했던 잔인한 부분을 그대로 묘사되어 있더라구요.

칼로 멕을 베어버렸다거나

팔,다리를 물고 하늘로 올라가 떨여질 때는 온 몸이 산산조각이 났다는..

과연 이 글이 어린이를 위한 책이 맞단 말인가?하는 의구심이 들 정도였어요.

사회 분위기가 단두대에서 사람을 죽이는 상황이니 그럴 수도 있겠거니 했습니다.

안데르센의 작품이 권선징악이라는 면이 부족하여

처음엔 그의 작품을 비난했다고 합니다.

나중엔 꿈과 희망 상상을 주는 작품으로 높게 평가되었지만요.

사실 우리가 알고 있던 내용은 원작과는 조금 거리가 있게 각색되어진 것이잖아요.

요즘 아이들과 부몸의 눈높이에 맞게요.

원작대로라면 아무리 안데르센 작품일지라도

내아이에게 읽힐 수는 없을 듯 싶어요.

 

그도 서문에서 밝혔듯이

인어 공주,엄지 아가씨,어린 이다의 꽃 외는

전부 얻선가 들어본 이야기에 옷을 입힌 것 같더라구요.

전래동화,우화,아라비안 나이트에서 들었던 내용이들이 섞여있었어요.

부시통에서 개가 나와 공주를 데려온다거나

마른 나무에 들어가 부시통을 꺼내왔더니

그 부시통에서 개가 나와 주인의 소원을 들어준다거나..

아라비안 나이트 이야기와 흡사하죠.

 

어린 이다의 꽃에선 그의 상상력에 감탄하지 않을 수 없었습니다.

장미꽃 두 송이는 왕과 왕비가 되어 왕좌에 앉고

파란 제비꽃은 해군 사관생도가 되어 하이신스랑 샤프란 아가씨에게 말을 걸고

원래 꽃인 노랑 하양 나비는 꽃이 줄기에서 떨어져 날개짓을 하며 날아노른다..

글이 머리 속에서 그림으로 펼쳐지더라구요.

상상의 나래를 활짝 펼수 있도록 해주는 그의 힘!!!

그는 힘든 어린 생활을 경험하고도

이런 글을 쓸 수 있었던 것은

그가 어린 아이의 눈과 마음을 가진 순수한 영혼이 였을거라는 생각을 해봅니다. 


 

물질의 반응

물질의 반응 - 세상모든 변화에는 규칙이 있다? ㅣ 선생님도 놀란 초등과학 뒤집기 40
이정모 지음, 이국현 그림, 와이즈만 영재교육연구소 감수 / 성우주니어(동아사이언스) / 2009년 9월

과학을 책으로만 접했다면

지금처럼 과학을 좋아하는 아이로 자랐을까 하는 생각을 해봅니다.

과학 동화부터 시작해서

좀 더 어려운 단게의 과학 책으로 업그레이드 할 때 마다

과학에 더욱 흥미를 가지고

과학을 즐기는 아이로 자라게 해주고 싶어

늘 과학실험을 병행해 왔습니다.

처음 집에서 해 본 실험은 사과였습니다.

사과를 깎아 그냥 두면 사과에 어떤 변화가 일어날까?

사과를 깎아 그대로 놔두니 사과의 색이 갈색으로 변했습니다.

그럼..사과의 색이 변하지 않게 하려면 어떻게 해야 할까?

그래서 설탕물에 담가 두었습니다.

사과의 색이 변화는 것은 화학적 반응입니다.

우리는 화학적 반응에 늘 노출되어 있습니다.

단지 그것이 화학적 반은에 의한 것이란 걸 모르고 지나갈 뿐이지요.

철이 녹이 생기는 것도 역시

철과 산소가 반응하여 산화철이 된것이구요.

알고보면 더 재미잇는 과학

그 속에 화학이 있었습니다.

토요일 과학실험 수럽을 마치고 딸아이가 물어 보더라구요.

"실험 시간에 질량 보존의 법칙을 배웠는데.."

 물과 설탕의 무게를 재고

설탕을 물에 녹인 후 설탕물의 무게를 재는 것이였습니다.

 

탄산칼륨과 염산의 화학적 반응으로 이산화탄소가 생성되는데

처음 의 탄산칼륨과 염산의 무게가

염산 속에 탄산 칼륨을 넣은 후의 무게보다 더 무거웠습니다.

화학적 반응으로 생긴 이산화 탄소가 날가가 버려서 그런 것이지요.

날아간 이산화탄소의 질랴을 덜하면 터음과 같아지겠죠.

이 실험을 보면서 딸아이도 직접 해보고 싶다며

강한 호기심을 들어냈습니다.

좋은 책은 아이에게 호기심을 가져다 주는 것이 아닌가 싶습니다.

나노 과학

나노 과학 - 작은 세계에서 이루는 위대한 꿈 ㅣ 선생님도 놀란 초등과학 뒤집기 41
박미용 지음, 이민영 그림, 와이즈만 영재교육연구소 감수 / 성우주니어(동아사이언스) / 2009년 8월

은나노 치약,은나노 세탁기,은나노 화장품

정말 많은 제품에 나노라는 물을 붙입니다.

도대체 나노란 무엇일까?궁금했습니다.

왜 은나노를 사용하면 빨래도 더 잘되고

화장품도 저 좋은 효과를 얻을 수 있는 곳일까 하구요.

나노는 1밀리미터를 10억분의 1 크기를 말합니다.

정말 어마어마한 크기지요.

사실 나노 크기로 자르는 것도 엄청난 기술이겠어요.

그렇게 만들어진 나노 입자는 가히 엄청난 일을 해 낼 수 있을 듯하더구요.

나노 크기의 입자로 화장품을 만들면

피부 속으로 흡수되는 양이 더 많을 것입니다.

그럼 화장품 효과가 더욱 커지겠죠.

은나노 세탁기로 세탁을 하면

빨래가 더 잘됩니다.

작은 은나노 입자가 빨래의 숨은 때까지 쫙..뽑아주거든요.

물론 여기에는 나노 크기의 은이 역할을 하는 것입니다.

은은 향균력 살균력이 뛰어나니까요.

나노가 이렇게 우리 생활에 큰 영향을 주고 있지만

앞으로의 나노기술은 더 큰 활약을 가져올 것입니다.

병원에 가보시면 요즘은 개복술이 아닌 복강경같은

카메라 달린 호스를 넣어 병원 원인을 제거하는 수술을 하지요.

그렇듯 나노 크기의 로봇이 만들어져

온 몸을 돌아다니며 나쁜 병원균을 제거하고 치료해  줄 수 있을 것 같습니다.

나노 과학은 이렇듯

인간의 생활을 편리를 가져가 줄 것입니다.

아직도 나노 과학에 대한 연구가 계속되고 있으니

곧 나노로봇을 만나는 날도 머지 않을 것이라는 희망을 가져 봅니다.

아이에게 먼저 물어 보세요.

학원대장 ㅣ 책으로 생각하는 아이 1
김진섭 지음, 이지현 그림 / 북스마니아 / 2010년 7월

딸아이는 친구들에 비해 시간의 여유가 많은 편입니다.

다니는 학원이 몇 안되거든요.

일주일의 3일은 영어,2일은 피아노

물론 컴퓨터와 과학실험등 주말을 이용해서 배우기는 하지만

모두 아이가 원해서 몇 년 동안 계속 이어온 공부들입니다.

딸아이 친구들만 봐도

영어,수학,과학,한자,피아노,악기,체육등

기본으로 5곳 정도의 학원이나 학습을 하는 친구가 대부분이에요.

그굽으로 논술이나 미술 수업도 받구요.

초 3이지만 늦게까지 체육 수업을 받는 친구는 8시 정도에

모든 일과를 마친다고 해요.

이 시간이면 숙제 해가기도 빠듯하거든요.

반면 딸아이는 한가한 시간을 거의 책과 함께 보내요.

여러 학원에 다니지 않아도

항상 1.2등의 성적이고

학교 글짓기 대회나 퀴즈 대회에서도 상을 휩쓴답니다.

모두 책읽기의 힘이지요.

책읽기로 느끼는 자유로움 즐거움

그리고 지식습득까지..

책으로 배운 것은 그 많은 것들은

결코 학원에서는 채울 수 없는 것들이거든요.

 

학원 수업이 모두 나쁘다는 것은 아닙니다.

아이가 원하고

부족한 부분을 채워야 하는 수단이라면 학원도 좋지만

아이의 의사는 상관도 없이

학교에서 학원으로 그리고 또 다른 학원으로 아이를 돌리다면

그 아이는 스스로 원하는 것이 없어 질 것입니다.

부모가 뭐든 알아서 결정해버리니까요.

내가 원해서 배우는 것하고

누군가 시켜서 배우는 것과의 결과는

불보듯 뻔한 일이지요.

민기도 처음엔 엄마에 의해 학원대장이였지만

스스로 결정한 일에 대해 스스로 책임을 지잖아요.

내 아이의 의견을 우선 물어보고

내 아이에게 시간을 줘 보세요.

자기가 내린 결정에 최선을 다 할거에요.

내 아이를 믿고 기다리면 됩니다.
 자가주도 학습을 원한다면  

부모부터 바뀌어야 합니다!!!