요하3

요하 3 - 아! 고구려
김성한 지음 / 나남출판 / 2011년 7월

지나간 역사에 대해 왈가왈부가 많다.
그시대 삼국시대 시절 고구려 광개토대왕이 중국의 영토까지 정벌했을때 이랬더라면 하며 말하는 이들.
하지만 어느 시대이건 훌륭한 장군뒤에 잇는 후손들 중에는 그 아버지만큼 명성을 떨치는 이들이 없다.
요하3를 보면서 다시한번 역사를 되짚어보게 되었다. 역대 고구려의 광개토대왕과 연개소문의 자식들 역시 그러했다.
조선, 근대에 와서도 2대, 3대를 걸치는 집안은 없다. 왜 그러할까?
3권에선 주인공으로 알고있던 능소와 상아는 흙속으로 사라지고 그의 아들 도바의 세상이 열린다. 도바만이 아버지를 잇는 훌륭한 전장이다.
수나라에서 당나라로 바뀐 중국엔 이세민을 비롯한 위험한 여인인 중국의 측천무후 이야기가 펼쳐진다. 사실 측천무후 말로만 들었던 인물. 이렇게까지 화냥*일 줄이야.
어찌 그 시대에는 아버지고 아들이고 없단말인가? 지금 세상에도 정신병자들이 간혹있지만 그 시대에 황제란 위치에 있건만 그럴수있을까하는 어이없슴이 사정없이 밀려온다. 백제역시 의자왕도 여자에 빠져 끝내 망하고 만다.
남자들이 멍청한건지 여자들이 위대한건지....
황제의 자리이건, 왕들의 자리이건 그 자리를 지키기 위해 전쟁과 제거를 일삼아야하는 위치.
아이들을 키우면서 어떤 위치에 있는 사람이 되라 가르쳐야될까?
이러한 역사를 보면서 무엇을 배우라 해야할까?
역사를 보면 미래가 보인다 했는데 현재에 와서도 방법이 그리 달라지지는 않은듯 하다.
먹고 먹히는 세상이라 하지만 함께 더불어 살아가면 안되는 세상일까?
연개소문의 아들 남생같이 살면 더더욱 안되는 세상. 하지만 가슴아프게도 그런 인물들이 살아남는 세상이 되었다.
끈질긴 인연이였던 지루가 살아있는것만 보아도 그러하다.
책의 후반부는 영화로 재미있게 보았던 평양성싸움을 예고한다. 고구려의 운명도 막바지에 이르는 시기이기도 하다.
역사에서 배운것은 지난것에 후회해도 소용없다는 것만 배운것 같다.
역사에는 영원한 패자는 있어도 영원한 승자는 있을수 없다는 말이 더더욱 가슴에 새겨진다.
전쟁의 옭고 그름을 그 누가 판단하겠는가?
수많은 전쟁속에 죽어간 그들을 누가 위로해 줄것인가?
요하를 읽으면서 숙여해지는 기분을 뭐라 표현할수가 없다.
고구려에 대해 심도있게 씌여준 김성한님께 감사를 표할뿐이다. 어느 역사서보다도 재미있게 읽어내려갔다.
10여년의 노고가 그대로 들어있어 함께 호흡하며 읽어내려간 책이였던것같다.

수학이 정말 재밌어지는 책

수학이 정말 재밌어지는 책
미레이아 트리위스 글, 오스카 쥘브 그림, 김이정 옮김 / 그린북 / 2011년 8월

수학을 좋아하던 아이도 고학년이 되니 어려워하네요.

그래서 수학이 정말 재밌어지는 책이란 제목이 맘에 들어요.

책장을 넘기니 너무 저학년용이 아닌가 생각이 들었어요.

하지만 단위를 공부하면서 창의력이 높일수 있겠더라구요.

1밀리미터란 단어는 누구나 압니다. 하지만 그것이 얼마만큼의 길이인지는 상상하기도 힘들지요.

이책을 읽은 사람은 이제는 대답할수 있답니다. 개리믜 허리길이, 신용카드의 두께, 모래 알갱이 하나의 길이등등

어찌 이런 상상을 할수 있었겠습니까?

 





 

1미터 = 100 센티미터란 단어도 수없이 들어서 알고 있을겁니다.

하지만 큰 걸음 한폭이 야구 방망이의 길이가 4~5세 유아들의 평균키라든가 CD8장의 길이인것은 이책을 보고 알았습니다.

우리는 그저 숫자에 불과한 단위만 외우느라 바빴지 일상생활에 수학과 너무나 연관지어서 살고있다는 것을 깨닫지 못했습니다.

아이들도 읽으면서 신기해하기는 저와 마찬가지였습니다.

" 어?  이정도가 이만큼이였어? " 하면서 말입니다.

누가 상상이나 해봤을까요?

1그램의 무게가 어느것인지....볼펜뚜껑 1게의 무게이고 압정 2개의 무게이며 껌 1개의 무게이기도 합니다.

책속엔 길이뿐아니라 높이, 너비, 넓이, 무게, 온도, 시간을 쉽게 알수있게끔 표현되어있습니다.

아이들이 흥미로워하면서 굳이 외우려하지 않아도 저절로 외워지는 신기한 마법이 들어있습니다.

교과연계로 초등 1, 2, 3학년이 활용하면 더 좋을듯 싶네요.

일러두기로 살짝 정확한 크기와 일치하지 않을수 있음을 알려드립니다.라고도 씌여있네요.

그쯤은 알 나이지요.

그래도 아이들은 재미있어합니다. 아이들도 의심이 많은지 직접 사물들을 재어보기도 합니다. 진짜로 그런지 확인하고 싶은것이겠죠?

이책으로 인해 수학이 재밌어졌는지는 모르겠지만 사물의 단위를 재는데 관심을 갖은것만은 확실합니다.

매일같이 조금이라도 컸나 키를 재는 우리 삼남매. 여기저기 다니며 지각하지 않기위해 늘상 보아야하는 시계.

숫자와 더욱더 친숙함이 들겠지요? ㅎㅎㅎ

이제 수학은 우리 일상생활입니다. 어려운 과목이 아니라 재밌있는 과목이라 여겼슴하는 바램입니다. 

 

 

어린이를 위한 팀워크

어린이를 위한 팀워크 - 글로벌 인재의 조건 ㅣ 어린이 자기계발동화 27
서지원 지음, 유설화 그림 / 위즈덤하우스 / 2011년 8월

울아이들이 요즘 어린이를 위한 시리즈에 푹빠져산다. 몇년전만해도 그렇게 권해도 읽지않더니 요즘엔 스스로 도서관에서 찾아 읽기시작하더니 모두 읽었다며 아쉬워했다. 그러던중 팀워크를 소개하기 무섭게 생일선물로 사달라는 울딸.

지난 9일, 11살 생일을 맞이한 울딸에게 이렇게 좋은 선물을 할수 있게 되어서 너무 기뻤다.

다른 시리즈들도 아이들에게 꼭 필요한 것들을 많이 소개해주어서 위즈덤하우스에 고마움을 느낀다.

동화식으로 표현되어 있는 글속에서 자연스레 여러가지를 익히고 배우게 된다. 사실 내가 읽어본것은 청소부밥, 집중과, 끈기, 팀워크가 전부이다.

팀워크는 다른 것에 비해 어찌보면 넘어가기 쉬운 단어이다. 하지만 요즘 사회에서 인재들을 뽑는데 가장 우선시 되는 것이 리더쉽과 팀워크라 한다. 혼자만 잘나고 똑똑한 시대는 갔다. 이젠 팀워크의 시대인 것이다.

글로벌 시대에 맞추어 우리아이들이 꼭 배워야할 팀워크.

책속엔 머리를 뽀글뽀글 퍼머한 아줌마같은 아이 왕민희가 시골에서 전학오면서부터 이야기는 시작된다. 학교에서 왕따아닌 왕따를 당하고 있는 송원두 아니 완두콩으로 불리우는 아이와 언제나 혼자 있기 좋아하는 투명인간아이 우환희, 과학영재반이지만 따로 나온 오상우. 이렇게 네명이서 과학실험극을 나가기로 결심하는데... 전국대회 1등의 상품은 제주도 여행권이다. 저마다 일등을 하고 싶은 이유가 있다. 특히 완두콩의 소원은 눈물을 머금게 한다. 

여럿이 모이면 각자의 개성에 따라 의견이 불분명해지고 흐지부지 되는 경우도 다반사이다.

서로 협력하고 약간의 양보심도 발휘하여야만 나타나는 팀워크.

어린이들을 위하여 나온 이야기지만 어른들도 배워야할 내용이기도 하다.

책속에서 1 + 1 = 2가 아닌 1 + 1 > 2란 것을 새롭게 알기 시작한 우리 아이들.

너와 내가 힘을 합하면 둘보다 더 힘이 세질수 있다는 이말이 우리아이들이 살아가면서 명심했으면 하는 바램이다.

책의 뒷페이지를 보니 가기계발 동화 시리즈인 어린이를 위한 시리즈는 팀워크를 합해서 27권이나 된다.

제목들을 보니 정말 그동안 도서관에서 빌려온책이 수두룩하다. 다 읽어본것이 확실한듯.... ㅎㅎㅎ

과연 울 아이들은 얼마나 자기계발에 도움이 되었을까?

예전에 비해서 아이들이 성숙된 느낌이 든다.

학교 공부를 위한 도서가 아니더라도 자기계발을 위한 도서는 꼭 읽어보라 권하고싶다.

이번 여름방학은 자기계발동화시리즈를 만남으로써 알차게 보낸것 같다.

사실 학교 공부를 하지 않고 책만 읽는다며 소리쳤었는데 내가 직접 읽어보니 학교공부보다 더 중요한 공부를 하고있었다.

얘들아! 엄마가 미안하다. 인정.

우리 아들, 딸 정말 사랑한다. ^^

 

요하2 - 대륙의 꿈

요하 2 - 대륙의 꿈
김성한 지음 / 나남출판 / 2011년 7월

요하에 푹빠져 살수대첩에 대해 다시공부하게되었다.  휴가를 이용해서 찾은곳도 역사가 숨어있는 천안의  독립기념관이였다.

아이들과 여러 전시관을 둘러보다 고구려의 살수대첩 소개하는 곳을 볼때 신랑과 나는 웃으며 요하책에 나오는 살수대첩이네 하며 더 유심히 살펴보았다.  신랑이 헷갈려하던 고려의 귀주대첩도  바로 옆에 소개되고 있어서 비교되기 쉬었다.

요하2편에선  능소의  활약이 더 두드러진다. 30만 대군을 물리친 귀주대첩을 비룻한 여러 전투에서 능소는 승진을하며 인정을 받게된다.

한편 지루는 하는행동에 비해 큰성과를 못이루자 능소에 대한 질투는 더해간다. 그러던중 능소와 상아는 결혼을 하게되고 아들 도바가 태어난다. 도바 또한 아버지 능소못지않은 애국심을 발휘하게 되는데...

우중문과 우문술 장군 또한 대단함을 느낀다. 고구려 정벌을 위한 전쟁은 수양제보단 그들이 있으므로 해서 도전해 보지 않았나 생각이 들 정도이다.
수나라 수양제는 무리한 싸움과 내부의 적으로 인해 당나라로 그 전성기는 넘어간다. 이제 고구려는 연개소문의 활약과 당태종의 야심이 시작된다.
어느 전쟁이건 위대한 인물은 하나가 아닌것이다.
을지문덕, 연개소문이 익히 알러졌지만 그들 뒤에 희생되가며 그들의 명성을 지켜낸 인물들이 엄처났슴을 우리는 잊지 말아야한다.

고구려와 중국의 싸움을 보면서 정말 많은 희생과 전쟁을 겪으면서 지금의 우리나라가 생겼구나를 느끼게 되었다.

중국, 일본 정말 우리나라와는 끈진길 인연속의 나라들이다. 고구려의 활약에 이때 중국을 무너 뜨렸다면....

생각만으로도 짜릿함을 느껴본다. 능소는 전쟁만하다 슬픈 사랑을 한것같아 상아라는 여인이 참 시대를 잘못 타고난 인물이구나를 느꼈다. 남편, 아들 모두 나라에 바치는 꼴이 되었으니 말이다. 

당나라가 억울해함도 나에겐 통쾌감을 느끼며 3편으로 접어든다. 대충 3편은 연개소문의 자식들이 나올껏같아 허망감이 밀려온다. 김성한작가의 역사를 다룬 표현력에 감탄할 따름이다.
자료만으로 고구려와 수.당의 전쟁을 너무나 실감나게 다룬것같다. 능소라는 인물을 내세웠지만 역사의 일면을 접하기에는 충분하다. 어서 3편을 마저 읽어야겠다. 당태종 이세민의 활약과 그 유명한 연개소문으로 인한 애꾸눈이 소개되겠지?

세계 명문가의 공부습관

세계 명문가의 공부습관
최효찬 지음, 천현정 그림 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2011년 8월

자녀가 있는 학부모라면 누구든지 궁금하다. 습관중에 가장 좋은 습관인 공부습관.

도대체 전체수석이니 천재이니 하는 소릴듣는 아이들은 어떻게 공부를 한것일까? 어떠한 공부습관을 가지고 있는 것일까? 하는 것들이다. 그저 신문이나 뉴스에서 떠드는 교과서로만 공부했어요란 소리를 믿어야되는 것일까?

예전과는 다르게 요즘엔 뒷받침하는만큼 그 실력도 나온다는데....재력과 정보통....

정말 뛰어난 인재들은 타고나는 것일까? 물론 타고나는 것도 있겠지만 절대로 재력과 정보통이 아이들을 똑똑하게 만든다는 것에는 아이들에게 핑계거리밖에 주지 않는것이다.  

여기 세계 명문가의 공부습관에서는 우리나라뿐 아니라 세계 유명인의 공부습관에 대해 소개하고 있다.

10명 위인들의 가지각색의 공부습관을 소개하고 배울점을 소개하고있다. 퇴계이왕은 뜻이 통하는 친구를 사귀어라했다. 늘 공부친구와 함께 책을 읽고 공부할것을 권했다한다. 다산 정약용은 독서에 그치지 않고 필기를 했다고한다. 그렇게해서 자신만의 비법노트를 만들라한다.

이렇게 읽다보니 우리나라 명문가의 공부습관은 대부분 독서에 있었다. 읽고 또 읽고 쓰고하는 다독과 쓰기로 성공한 인물들이 많았다. 세계 명문가의 공부습관을 보면 끈기와 용기로 도전정신이 빚어낸 성공이 많았다. 동.서양의 차이라 할수있었다.

하지만 대부분의 공부습관은 자기주도학습이였다. 시간관리와 독서습관이 필수였다. 그 누구도 어렸을때에 독서에 관심이 없는이는 없었다. 그만큼 독서의 중요성을 알수있었다. 교과서라도 독서처럼 반복을 거듭한다면 모든것을 통달한다는 것이다.

10번 읽어 안외워지는 것이 없다고 한다. 어찌보면 무식한 방법일지 모르지만 공부의 방법은 무식 그 자체였다. 이해가 가미되어야하지만 대부분의 공부는 외우는 것이다. 어찌보면 당연한 것을 우리는 너무 어렵게 생각한 것인지도 모른다. 모든 시험도 반복해서 10번 이상씩 본다면 틀리는 문제는 적어질것이다. 공부는 저절로 되는 것이 아니였다.

여러 인물들의 공부습관처럼 집중력있게 반복적인 학습(독서)과 끈기와 용기를 갖는다면 세상에 해낼수 없는 것은 없다는 것을 깨닫게 되었다. 어느 책에서인지 아이들의 꿈이 사라지고 있다고 했다. 어떤 대학에 갈것인지만 정해놓고 그다음 꿈이 없어서 대학에서 적응하는데 실패하는 경우가 많다고 한다. 우리아이들의 미래의 꿈은 어디까지일까?

꿈을 갖고 공부습관을 평생 잘 지킨다면 인생에 성공한 인물이 되리라 본다. 이책을 교훈삼아 주기주도형 인물이 되길 바래본다. 특히 시간관리에 힘썼슴하는 바램이다. 아들아!!!