‘한글이 살아있어요‘ 무뚝뚝한 아들과 함께 보는 감성발달 한글놀이책

한글이 살아있어요 - 캘리그라피로 소통하는 감성발달 한글놀이책
유동흔.채민경 지음 / 감성붓다 / 2018년 6월

<한글이 살아있어요>

무뚝뚝한 아들과 함께 보는 감성발달 한글놀이책

#한글놀이 #감성발달 #캘리그라피

#소통 #대화 #감성붓다

아들에 관해 제일 잘 알고 있는 것은 엄마인 나라고 자부하지만

글쎄요~ 아들 키우다 보니 뒤통수 맞을 때(?)가 한두 번이 아니더라고요 ㅋ

아들이 무슨 생각을 하는지 궁금해서 대화를 해보려고 해도

아들에게 돌아오는 답은 "몰라요~", "기억 안 나요" 뭐 이러니..

심지어 오늘 학교에서 뭐 했느냐고 물어봐도 대답은.. 몰라요..

아들과 자연스러운 대화를 이어나가기가 힘들어요 ^^;;

아들이 그나마 신나서 이야기를 할 때는 게임 이야기를 할 때..

이건 대화라기 보다는 지 좋아하는 거 나불나불하는 거죠 ㅋ

듣고 있다보면 엄마는 짜증이 단전부터 훅훅 올라오는 것은 안 비밀.. ^^;;;;

아들 어릴 때는 놀면서 이런저런 대화 많이 했는데..

어떻게 놀았더라.. 기억도 안 나고.. ㅋㅋㅋ

이제 곧 사춘기인 아들이랑 어떻게 놀아야 할지도 모르겠어요 ㅋ

예전처럼 뽀로로랑 토마스 기차 꺼내서 놀자고 할 수도 없고 ㅋㅋ

그렇다고 붙들어 앉혀놓고 대화를 해보자고 할 수도 없고 ㅋ

그럼 어머님 이러시면 아니 되옵니다.. 하며 자리를 박차고 나갈 거 같은.. ^^;;

자연스럽게 아이와 소통하는 방법이 뭐가 있을까 고민하다가

요거 참 괜찮겠다 싶어서 데리고 온 것이..

<한글이 살아있어요>

캘리그라피로 소통하는 ​감성발달 한글놀이책입니다

 
#캘리그라피로_소통하는

#감성발달 #한글놀이책

<한글이 살아있어요>

☆ 제3회 한글 창의 아이디어 공모전 ☆

★ 콘텐츠 부문 1위 ★

 
하루에 한 단어씩 놀아주세요~

자연스럽게 아이와 소통할 수 있어요!

<한글이 살아있어요> 는

캘리그라피로 소통하는 감성발달 한글놀이책입니다

★ 다양한 의성어, 의태어를 표현하며 익힐 수 있어요

★ 캘리그라피로 감성과 창의력을 발달시킬 수 있어요

★ 서로가 소통을 하며 알아갈 수 있는 시간이 될거예요
★ 생각을 정리해서 말하고, 표현하는 힘을 길러줘요

★ 쓰기 활동을 통해 집중력을 향상할 수 있어요    

백문이 불여일견!! <한글이 살아있어요> 책으로

초등 5학년 아들과 어떻게 놀이&활동했는지 보여드릴게요~

"폴짝"

폴짝이란 단어의 의미를 살펴봐요~

① 작은 문을 갑자기 한 번 열거나 닫는 모양

② 작은 것이 힘차고 가볍게 한 번 뛰어오르는 모양

폴↗짝↘폴↗짝↘ ②번의 의미는 알고 있었지만

①번의 의미는 이번에 새롭게 알게 되었네요~^^*

'폴짝' 이라는 단어를 보고 어떤 생각이 떠올랐는지

제가 먼저 이야기하고 그걸 그림과 캘리그라피로 표현했어요~

엄마 : 너 어렸을 때 길에 있는 화단 벽돌 위에 올라가서 엄마 손잡고 걷다가

그 위에서 폴짝 뛰어내리는 걸 참 좋아했지!

그때는 우리 아들 쪼꼬미였는데 지금은 참 많이 컸네~~

한참 동안 잊어먹고 있던 기억인데 이 단어를 보니 생각이 나네

아들 : 그때는 그게 참 높다고 생각이 들었는데~ ㅎㅎㅎ

저는 '폴짝' 이라는 단어를 보면 아빠랑 같이 캠핑 갔을 때

숲에서 개구리가 폴짝폴짝 뛰는 것을 봤던 게 생각이 나요~

엄마 : 그래서 개구리를 보고 기분이 어땠는데? 신기했어?

아들 : 아뇨~ 아빠가 잡아서 보여줬는데 무진장 징그러웠어요

그리고 자판기 음료 나오는 곳에 개구리가 말라죽어 있던 걸 봐서 끔찍했어요

엄마 : 푸핫!! 그리 좋았던 기억이 아니네 ㅎㅎㅎ

근데 엄마는 처음 듣는 이야기네~ 이런 이야기도 들으니 좋다~~ 

그러면서 아들은 개구리를 '폴짝' 이라는 글자를 이용해 그려봤어요~

개구리를 어떻게 그려야 할지 모르겠다고 책까지 찾아보고요 ㅋ

스케치를 하면서 조금이라도 생동감 있게 표현하기 위해

글자를 이렇게 저렇게 바꿔보았어요 ^^*

나만의 작품을 설명하는 글까지 적어주었지요

징그러웠다고 솔직하게 ㅋㅋㅋ

그래.. 엄마도 사실 개구리는 징그러워.. 못 만지겠어..

근데 엄마는 네 앞에서 씩씩한 척하느라 개구리 만진 적 있는데

그때 기절할 뻔했다 증말 ㅋㅋ 넌 너무 어려서 기억이 안 나겠지만.. ㅎㅎ

아빠는 옆에서 그게 뭐 징그럽냐고 뭐라고 하는데..

아들과 엄마는 이때만큼은 한 편이 되어 징그럽다고 소리쳤어요 ㅋ

 
"쿵"

'쿵' 이라는 단어를 보더니 할 말이 많은 아들 ㅋㅋ

아들 : 안방에서 엄마 몰래 아빠 스마트폰으로 게임을 하다가

엄마가 안방 문을 '쿵' 하고 열고 들어오면,

내 심장도 '쿵' 하고 떨어져요

엄마 : 그러면 엄마 몰래 게임을 하지 말아야지~

할 일도 제대로 안 해놓고 게임하니까 그렇지

아들 : 그래도 게임은 재밌어서 혼나도 게임이 하고 싶어요 ^^;;

몰래 게임을 해야 스릴 넘치고 제맛이죠 ㅎㅎㅎㅎ

엄마 : 야이쒸... ㅡ.,ㅡ

게임 좋아하는 아들 녀석..

할 일만 제대로 끝내도 엄마가 게임을 시켜줄 텐데..

공부는 하기 싫고.. 마냥 놀고만 싶고.. 그 와중에 게임은 하고 싶고..

빈둥 거리고 놀다가 혼나고 엄마 몰래 게임하다가 혼나고..

게임하고 싶은 마음은 이해하지만

몰래 하다가 걸리는 건 아닌 것 같다고..

그 부분에 관해 서로 허심탄회하게 이야기를 해봤네요~

쿵.. 아들의 깊은 속마음이 들어간 작품이네요 ㅎㅎㅎ

그 와중에 엄마는 레벨이 무한대고, 자기는 레벨이 1 이라고 ㅋㅋ

게임 좋아하는 아들답게 게임으로 표현해주었어요 ㅋ

그러니까 엄마는 만렙 ㅋㅋ 아들은 쪼렙 ㅋㅋㅋ

 
'쿵' 이라는 단어의 여러 의미를

한 그림 안에 다양하게 표현했어요 ^^*

 
"보글보글"

아들 : '보글보글' 하면 찌개 끓일 때 나는 소리죠~

난 엄마가 끓여주는 돼지고기 김치찌개가 제일 좋아요

엄마 : 너만의 김치찌개 맛있게 먹는 노하우가 있니??

아들 : 끓이고 난 다음에 찌개를 하루 숙성해서 먹으면

고기 안에 국물이 깊게 배고, 국물이 깊은 맛이라 더 맛있어요

떡국 떡도 야들야들 해져서 완죤 꿀맛이지요

(입맛 다시면서 침을 꿀꺽 ㅋㅋㅋ)

근데 너무 오래 숙성되면 맛이 좀 그러니

적당히 숙성시켜서 먹는 것이 좋아요~

​
식구들이.. 특히 아들이 돼지고기 김치찌개 킬러라서

김치찌개는 꼭 돼지고기 넣어서 끓이고

(참치 김치찌개는 또 잘 안 먹어요 ㅡ.,ㅡ)

집에 있는 제일 큰 냄비에 한가득 끓이거든요 ㅎㅎ

그래서 아들이 김치찌개 한 솥단지가 가스레인지 위에서

보글보글 끓고 있는 걸 그림으로 표현했어요 

 
"맛있는 돼지고기 김치찌개!!

나는 하루 숙성된 걸 좋아해요!!"

김치찌개 먹을 줄 아는 녀석이네요 ㅎㅎ

먹는 거 좋아하고, 먹고 싶은 거 많은 아들을 위해

추석 명절 지나면 돼지고기 숭덩숭덩 넣어

김치찌개 보글보글 끓여주어야겠네요 ^^*

어때요~ <한글이 살아있어요> 로 하는 한글놀이 재밌죠~??

캘리그라피로 소통하는 <한글이 살아있어요> 는

혼자 노는 책이 아니라 부모와 아이, 선생님과 학생, 친구들끼리

캘리그라피를 통해 대화를 나누고

서로의 생각을 이야기해보는 소통 놀이책입니다 :D

유튜브 책 소개 영상도 가져왔으니

책에 대해 좀 더 궁금하신 분은 참고하세요 ^^*

​
(출처 : 유튜브 https://youtu.be/XShe13huO8A)

[초등수학] 하루 한장 부담없이!! 2학기 연산은 쏙셈이 책임져!!

하루 한장 쏙셈 초등 5-2 (2018년용) - 교과서 연계 계산력 강화, 10주 완성 프로그램 ㅣ 쏙셈 수학 (2018년)
미래엔 교육콘텐츠연구회 지음 / 미래엔 / 2016년 9월

2학기 시작과 함께 하루 한장 쏙셈 스타트!!

더도 말고 덜도 말고 하루 한 장만 꾸준히 하자!!

#하루한장 #10주완성 #교과연계 #초등연산 #쏙셈 

교과서 연계 계산력 강화 10주 완성 프로그램

<하루 한장 쏙셈 : 초등 5-2>

- 미래엔에듀 -

초등 5학년 만두군은 여름방학 때 1학기 연산 복습하고요~

2학기 시작하자마자 <하루 한장 쏙셈 5-2> 시작했습니다

여름방학 때 5학년 2학기 초등 수학 예습하면서 보니

개념 이해는 어느 정도 잘 해서 별문제가 없는데..

역시나 연산 과정에서 실수가 파바박!! 파박!!

쉬운 문제, 어려운 문제 가릴 거 없이 계산하다가 실수!!! ㅡ.,ㅡ

역시나 연산은 필요하구나.. 소홀히 하면 안 되는구나.. 느꼈습니다..

그것도 교과 과정과 연계된 연산이!!! 꼭 필요하구나!!!!

초등 5학년 2학기에 무얼 배우나 살펴보면..

1단원 '소수의 곱셈', 2단원 '합동과 대칭', 3단원 '분수의 나눗셈',

4단원 '소수의 나눗셈', 5단원 '여러 가지 단위', 6단원 '자료의 표현' 을 배워요

이 중 절반 이상이 연산 능력과 관계가 있어요~

연산.. 필요해서 하는 것이 아니라 필수입니다 ㅠ_ㅜ

​<하루 한장 쏙셈> 은 교과서 단원별로 익혀야 할

연산 문제들로 구성이 되어 있기 때문에 ​(1~6학년까지 총 12권, 학기별 1권)

수학 교과 학습 진도와 병행하여 학습을 진행하면 좋아요 ^^*

5학년 1학기엔 이런저런 문제집이 많아서

만두군에게 부담될까 봐 쏙셈을 뺐는데..

아들은 그게 좀 섭섭했나 봐요 ㅋㅋ 나중에 <하루 한장 쏙셈> 콕 집어서

연산 문제집은 이게 꼭 있었으면 좋겠다고 하더라고요 ㅋ  

그래서 아들의 소원 들어줍니다 얍!!! ㅋㅋㅋ

만두군이 보기만 해도 진저리가 난다는 뫄뫄 연산 교재..

뫄뫄 연산 문제집과 쏙셈을 같이 두고 봤을 때

쏙셈이 그 뫄뫄 교재와 비해 문제 수가 적은 것도 아닌데 ㅎㅎㅎ

왜 그 뫄뫄 문제집은 싫고, 쏙셈은 좋다고 하는지 모르겠어요 ^^;;;

아들 왈~!!! ★ 쏙셈은 하루 한 장 쏙 뽑아서 풀면 끝이니

그것만으로도 얽매이는 기분이 안 들고 후련하다고 하네요 ^^

연산 공부는 길게 가야 하는 거니까 기왕이면

아이가 좋다는 교재로 공부하면 금상첨화죠 ㅎㅎㅎ

​<하루 한장 쏙셈> 에는 '엄마쌤을 위한 쏙셈 활용 지도법' 도 있어서

연산을 어떻게 지도하면 아이에게 더 좋을까~

아이를 위한 효과적인 학습 방법과 주의 사항이 나와 있어요

요거 요거 쏙셈 활용 지도법이라고 쓰고 '꿀팁', '학습팁' 이라고 읽습니다 ㅋ

핵심 내용을 담고 있기 때문에 여기에 나온 건 꼭 짚고 넘어가요 ㅎㅎㅎ

 

하루 한장 쏙셈 '소수의 곱셈'

1주차 ① 분수를 소수로 나타내기

4학년 때 소수의 덧셈과 뺄셈을 배웠고,

5학년 1학기에 분수의 곱셈을 배웠어요~

그리고 5학년 2학기에는 드뎌 소수의 곱셈을 배웁니다

소수의 곱셈 (소수와 자연수의 곱셈, 소수끼리의 곱셈) 이

아.. 뭔가 막 복잡하고.. 나를 마구 괴롭힐 거 같지만.. ㅋ

앞의 과정을 차근차근 잘 밟아왔으면 전혀 어렵지 않아요 ^^*

우선 본격적으로 소수의 곱셈을 시작하기 전에

분수를 소수로 나타내고, 소수를 분수로 나타내는 방법을 먼저 공부해요

★ 분수를 소수로 나타낼 때에는

분모가 10, 100, 1000인 분수로 고친 다음 소수로 나타내요

문제를 많이 풀다 보면 어떤 패턴이 눈에 들어오는데 ㅎㅎㅎ

그걸 익히고 나면 조금 더 쉽게 분수를 소수로 나타낼 수 있답니다 ^^*

<하루 한장 쏙셈> 오랜만에 시작했더니 방심했나요~!!!!

여기저기 오답 속출 ^^;; 틀린 문제는 꼭 다시 풀어봅니다

 

하루 한장 쏙셈 '소수의 곱셈'

1주차 ② 소수를 분수로 나타내기 

문제를 보면 대부분 '기약분수로 나타내시오' 란 단서가 붙어요~

기약분수가 뭔지는 이미 다 잘 알고 있지요?? ^^

모른다면 개념도 확실히 짚고 넘어가는 게 좋아요

★ 소수를 분수로 고치고 약분이 된다면 약분하여 기약분수로 나타내고,

결과가 가분수이면 대분수로 바꾸어 적어야 해요

소수를 분수로 나타내는 과정은 은근 복잡하고 챙겨야 할 것이 많아서

많이 틀릴 줄 알았는데 웬열 ㅎㅎㅎ 다 맞았네요

문제를 푼 만두군도.. 채점을 하는 엄마도.. 서로 믿을 수가 없어서

대~박 대박!! 을 연신 외쳤죠 ㅋ 잘했다고 칭찬 많이 해줬어요 ㅋㅋ

하루 한장 쏙셈 '소수의 곱셈'

1주차 ③ 분수와 소수의 크기 비교

분수를 소수로 나타낼 줄도 알고, 소수를 분수로 나타낼 줄도 아니

이제 분수와 소수의 크기 비교를 하는 것도 문제없겠죠 ^^;;;

분수를 소수로 나타내어 소수끼리 비교를 할 것인가..

소수를 분수로 나타내어 분수끼리 비교를 할 것인가.. 그것이 문제로다..

햄릿도 아니고 말이죠.. 이런 고민에 빠지게 만들다니.. ㅎㅎㅎ

요것도 어렵지 않습니다~ ★ 기약분수로 만드는 것보다

분모를 같게 하여 비교하는 것이 더 쉽거든요~

41문제 중에 딱 2개만 틀렸어요 ^^ 칭찬해~!!!!

아!! 그리고 문제를 풀기 전에는

맨 앞에 나온 교과서 개념 부분을 꼭 소리 내어 읽고 시작해요

중요한 부분은 밑줄도 치고, 동그라미하고, 별도 그리고 ㅋㅋ

양이 많지 않기 때문에 꼭꼭 읽어봐요~

용어와 개념을 정확하게 알고 있어야

나중에 서술형 주관식 문제 풀 때도 많은 도움이 되거든요 :D

왜 그런지 이유를 쓰란 문제에서 무슨 말을 어떻게 풀어야 할지 몰라서 버벅버벅..

이렇게 문제 풀 때라도 읽어두고 익숙해져야 나중에 잘 써먹죠 ㅋㅋ

하루 한장 쏙셈 '소수의 곱셈'

1주차 ④ (1보다 작은 소수) X (자연수) (1)

​이제 드디어 본격적으로 '소수의 곱셈' 을 시작합니다

소수의 곱셈은 자연수의 곱셈과 비슷해서 어렵지 않아요

★ 곱셈을 한 후 곱의 결과에 소수점만 바르게 찍으면 된답니다 ^^*

문제가 아주 쉬웠어요 ㅎㅎㅎ

문제가 많았는데 집중 잘 해서 실수 없이 다 맞았답니다

어이없는 실수 안 하는 것도 실력이라면 실력이니

칭찬 많이 많이 해주었네요 ㅎㅎ

 

하루 한장 쏙셈 '소수의 곱셈'

1주차 ⑤ (1보다 작은 소수) X (자연수) (2)

전날 풀었던 문제와 이어지는 문제에요~

★ 자연수의 곱셈을 한 다음 곱해지는 수의 소수점 위치에 맞추어

곱의 결과에 소수점을 찍는다!!!! 중요!! 중요!!!!

<하루 한장 쏙셈> 학습이 끝날 때마다

칭찬할 점과 주의할 점을 적어주었어요~

제가 칭찬에 인색한 엄마라.. ^^;;;

잔소리는 융단 폭격으로 날리면서 말이죠 ㅎㅎㅎ

이걸 통해 아이에게 칭찬의 말을 더 전해줄 수 있으니 좋더라고요

물론 주의할 점도 꼼꼼히 적습니다~ 잔소리가 줄진 않아요ㅋㅋ

만두군은 칭찬할 점만 읽어보고 배시시 웃고 도망가지만 말이죠 ㅋ

<하루 한장 쏙셈> 1주차 학습이 끝났어요

'학습계획표' 의 확인 체크 옆의 별표는 연산왕 표시랍니다

1주 5일 학습에 연산왕을 4번이나 했네요~ 대단 대단

앞으로도 이렇게 꾸준히 잘 해주면 좋을 텐데 말이죠 ㅋ

그리고 하루 한 장 학습이 끝날 때마다

교재에 있는 은행잎 잘라서 은행나무에 붙이기!!!

<하루 한장 쏙셈> 은 하루 한 장 4쪽씩

50일 구성으로 되어 있어서 이 페이스로 간다면

10주 만에 연산 학습을 완벽하게 끝낼 수 있겠네요

물론 그 10주가 끝이라고 아예 연산 학습을 끝내는 건 아니고요 ㅋ

10주 학습을 끝내고 50장의 은행잎을 다 붙이면

계산 실력으로 키우는 은행나무가 완성!!!!!

열심히 공부해서 은행나무를 완성하면

전동휠 타러 가기로 엄마와 약속했기 때문에

만두군은 아주 열심히 학습 진행하고 있답니다 ^^*

엄마는 기꺼이 돈을 지불할 준비가 되어 있으니 ㅋㅋ

열심히 연산 학습 진행해서 연산 실력 쑥쑥 키우자꾸나

재밌다!! 초등한국사와 연계한 초등직업체험 ‘살아 있는 역사 꿈이 되는 직업‘

살아 있는 역사 꿈이 되는 직업 - 초등 한국사 진로역사스쿨
박정화 지음, 김은주 그림, 김명선 감수 / 리프레시 / 2018년 4월

초등 5학년 만두군과 함께

초등 한국사와 연계한 초등 직업체험 책

<살아 있는 역사 꿈이 되는 직업> 을 보고 있어요

자신의 꿈이 뭔지.. 되고 싶은 것이 뭔지..

꿈과 목표를 명확하게 가진 아이들이 주변에 많더라고요

그런 아이들은 자신이 해야 할 일을 스스로 찾아서 열심히 하는데

아.. 그 모습이 너무 멋져 보이더라고요 ㅎㅎㅎ

그런데 내 아이는 그렇지 못하다는 것이 현실.. ^^;;;

왜 공부를 해야 하는지도 모르겠다고 하고,

하고 있는 일에도 크게 흥미가 없대요.. ㅡ.,ㅡ

초등학생에게 직업 탐색이라니.. 처음엔 뜬금없다 생각했는데

아이가 스스로에 대해 생각해보는 시간을 갖고

자신의 강점과 약점을 객관적으로 파악하고..

좋아하는 일과 하고 싶은 일을 찾아가는 과정을 통해

많은 것을 배울 수 있다 생각이 들어요~

진로를 찾아가는 여정은 참으로 다양한데..

<살아 있는 역사 꿈이 되는 직업> 책은

역사 이야기와 현대 직업과의 연결이라는

기발한 발상의 전환 덕분에 읽는 재미도 쏠쏠하고

읽는 사람의 상상력과 창의력까지 자극해요

초등 한국사 진로역사스쿨

<살아 있는 역사 꿈이 되는 직업>

글 박정화 / 그림 김은주

리프레시

#초등진로 #초등한국사 #초등직업체험 #자유학기제

학교 현장에서 나온 자유학년제 수업안

4차 산업혁명 시대 미래 유망 직업 수록

재미있는 직업 탐색 워크북 28개 수록

★ 5개의 분야별 직업이 28개 들어 있어요!!

이 책은 직업군을 크게 인문/사회, 건축/공학/의학, 문화/예술,

패션/뷰티, 법률/공공 서비스 5가지로 나누어

그와 관련된 직업 28개와 함께

연관 직업까지도 상세히 수록했어요~

1. 인문/사회 : 쇼핑 호스트, 외교관, 머천다이저 (MD),

​네이미스트, 파티 플래너

2. 건축/공학/의학 : 건축가, 금속 공학자, 수의사, 도시 계획가,

​로봇 공학자, 빅데이터 전문가, 유비쿼터스 도시 기술자

3. 문화/예술 : 푸드 스타일리스트, 애니메이터, 큐레이터,

이모티콘 디자이너, 캘리그래퍼, 음식 메뉴 개발자

4. 패션/뷰티 : 패션 디자이너, 스타일리스트, 조향사, 메이크업 아티스트,

스타일 디자이너, 컬러리스트

5. 법률/공공 서비스 : 변리사, 소방관, 경호원, 프로파일러

★ 재미있는 역사 이야기가 들어 있어요!!

고조선 최고의 직업은 바로 청동을 만드는 대장장이였어요~

청동은 구리에 주석을 섞어 만든 합금이랍니다

대장장이들은 청동 거울, 청동 검, 청동 방울 등을 만들었는데

그들이 만드는 청동기는 당시 최고로 멋지고 귀했지요

​청동기 시대의 대장장이들은 금속을 이용해 신소재를 만들고,

신소재를 활용하여 제품을 만드는 전문가, 금속 공학자를 떠올리게 하네요 ^^*

 

그리고 15세기 발명왕 장영실은

뛰어난 기술을 바탕으로 농사는 물론이고 무기 제조, 활자, 천문 등

다양한 분야의 발명품을 만들어서 백성들의 삶의 질을 높여주었어요

장영실을 보면 인간 생활에 도움이 되는 로봇을 개발하기 위해

노력하는 사람들, 바로 로봇 공학자들이 떠올라요 ^^*

★ 직업에 대해 자세히 설명해 줘요!!!

​단순히 어떤 직업이 있는지 소개만 하는 책이 아니라

직업의 특징, 적합한 적성, 직업의 준비 방법과 함께

해당 직업과 관련된 연관 직업에 대해서도 알 수 있으니 굿~!!!

★ 다양한 직업 체험이 들어 있어요!! ​

아이들 눈높이에 맞춘 다양한 활동 등을 통해

직업이 하는 일을 정확하게 파악할 수 있어요

직업과 일에 대한 이해도가 높아지네요 ^^*

금속 공학자와 로봇 공학자가 되고 싶은 만두군은

책에 나와 있는 다양한 직업 체험 활동을 따라 해보며

​꿈을 향해 조금씩 다가가고 있어요~

유명한 로봇 공학자 데니스 홍의 인터뷰를 찾아보기도 하고,

로봇 공학자와 로봇에 관련된 책을 찾아 읽어보고..

​읽은 책에 관해 독후 활동까지 해봤어요

​<살아 있는 역사 꿈이 되는 직업> 책만 가지고도

아이와 할 수 있는 활동들이 많지만...

연계해서 다양한 방법으로 활용해도 더더욱 좋지요 ^^*

​​이 책의 큰 장점은 ★ 재밌는 역사 이야기를 읽기만 해도

미래 유망 직업들을 접할 수 있다는 것이에요

​조선의 대표적인 글씨 천재, 한호와 김정희의 이야기를 통해

오늘날 손 글씨를 활용하여 아름답고 멋진 글씨를 창조하는 직업,

바로 캘리그래피를 쓰는 캘리그래퍼에 대해 알 수 있어요

아마 이 책이 아니었다면 만두군이

캘리그래피, 캘리그래퍼에 관심 갖지도 않았겠지요 ㅎㅎ

글씨 쓰는 건 그닥 좋아하지 않는 녀석이니 말이죠 ^^;;

​캘리그래퍼는 감각적이고 꼼꼼한 어린이에게

적합한 직업이라고 책에 나와있어요~

하지만 꼭 캘리그래퍼가 되겠다는 굳은 결심이 없어도

책을 통해 캘리그래퍼에 대해 알아두고

체험해 보는 것은 나쁘지 않지요 ^^

​'직업 체험' 으로 나를 응원하는 캘리그래피라는 체험 활동이 나와 있어요

나의 꿈을 응원하는 메시지를 멋진 캘리그래피로 완성해 보는 활동인데

만두군은 병원에 수술해서 입원해 있는 아빠를 위해

아빠를 응원하는 메시지를 캘리그래피로 적어보기로 했어요

​​열심히 한땀 한땀 정성스럽게 완성했답니다 ㅎㅎ

만두군은 ​자신이 캘리그래피로 완성한 메시지를 보여주면

​아빠가 불끈 힘을 내고 얼른 나았으면 좋겠다고 해요
​
​

 만두군의 메시지를 본 아빠의 반응은?? ㅋㅋ

그림 참 못 그렸다.. 이렇게 말을 하면서도 좋아하네요 ㅎㅎㅎ

​
그림 실력은 별로지만 아이디어는 좋지요 ^^

이런 기발한 생각을 해낼 줄은 몰랐네요 ㅎㅎㅎ

<살아 있는 역사 꿈이 되는 직업> 책을 본 덕분인가요 ㅎㅎ

​책을 읽어보며 다양한 체험 활동을 하게 되니

아이에 대해 몰랐던 부분도 새롭게 알게 되어서 좋네요

자라면서 꿈이 수십 번도 더 바뀌는 우리 아이를 위해

이 책을 통해 다양한 직업 세계를 탐험해 볼 수 있게 해주세요~

여러 체험 활동을 통해 자신을 알아가는 즐거움을 느낄 수 있고요!!

아이들이 어려워하는 초등 한국사까지 덤으로 재밌게 배울 수 있답니다 ㅎㅎ

‘기적의 초등수학‘ 하루 4쪽!! 교과서 개념, 공부 습관 모두 잡았다!!

기적의 초등수학 5-2 (2018년용) ㅣ 기적의 초등수학 (2018년)
기적의 학습법 연구회 지음 / 길벗스쿨 / 2017년 6월

하루 4쪽 습관 설계!!

초등 5학년 만두군은 <기적의 초등수학> 으로

혼자 공부의 힘을 키우고 있어요 :D

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학교 수학 1등 학습서

<기적의 초등수학 5-2>

- 길벗스쿨 -

여름방학부터 <기적의 초등수학> 5-2 로 2학기 예습 스따뚜!!

​만두군은 지금까지 1단원 '소수의 곱셈', 2단원 '합동과 대칭',

3단원 '분수의 나눗셈' 끝냈고..

4단원 '소수의 나눗셈' 학습 마무리 앞두고 있어요~

이제 남은 5단원 '여러 가지 단위', 6단원 '자료의 표현' 은 쉽죠 ㅎㅎㅎ

5학년 2학기 수학 예습도 끝이 보이고 있네요 ^^*

만두군에게 물어보니 지금 학교에서 수학 진도는 

1단원 '소수의 곱셈' 의 절반 정도 나갔다고 하니까

우선 지금 하고 있는 예습 공부 마무리 짓고..

그다음엔 <기적의 초등수학> 5-2 를 다시 복습하려고요

문제집에 나와 있는 교과서 개념 다시 읽어보고,

틀린 문제, 중요 표시해두었던 문제들 다시 풀어보고~!!!

학교 진도까지 나간 다음에 풀려고 안 풀고 남겨두었던 고난도 문제들..

'C단계 문제해결 유형훈련/실전문제' 도 풀어볼 거고요~!!

단원평가 문제도 또 풀어보면서 최종 실력 테스트해보려고요 ^^

#기적의초등수학 #하루4쪽_습관설계

<기적의 초등수학> 은 학습 단위를

하루 4쪽 ONE DAY 설계로 나누었기 때문에

스스로 계획 세우고, 공부하는 습관 잡기에 딱 좋아요

학원 안 다니고 집에서 학습하는 만두군에게 굿이죠 :D

그리고 교재 상단 띠의 색깔에 따라

공부할 부분의 학습 목표와 난이도를 바로 알 수 있기 때문에

 내가 공부할 부분이 어떤 내용인지 직관적으로 파악할 수 있답니다

​<기적의 초등수학> 5-2 에서는

연두색은 A단계, 교과서 개념 공부하는 날!!

연한 초록색은 B단계, 학교 시험 100점 문제 공부하는 날!!

진한 초록색은 C단계, 고난도 문제해결력 공부하는 날!!

파란색은 단원평가 푸는 날!! 이랍니다

물론 만두군은 연두색 공부할 때를 제일 좋아하고 ㅋ (문제가 쉬우니까요 ㅋㅋ)

진한 초록색과 파란색을 제일 무서워(?) 합니다 ㅎㅎㅎ

 

#기적의초등수학 #구멍제로_개념설계

2단원 '합동과 대칭' 은 많은 아이들이 어려워한다는데..

이해를 돕기 위한 다양한 그림과 알기 쉬운 설명 덕분에

선대칭도형과 점대칭도형의 개념을 이해하는 게 어렵지 않았어요 ^^

자.. 이제 개념 이해를 확실하게 하고 있는지

'학교시험 100점 문제' 를 풀어보며 확인을 해봐야죠~

근데 요 녀석이 사각형의 네 각의 크기의 합은

365도라는 똘끼 넘치는 짓을 하지 않나..

선대칭도형 문제에서 유독 많이 틀린 것을 발견.. ^^:::

남들은 점대칭도형이 어렵다고 하는데

넌 왜 선대칭도형에서 실수가 많냐.. ㅡ.,ㅡ

선대칭도형은 데칼코마니를 생각하면 쉬운데.. 이런 이런..

뒤에 나오는 단원평가에서도 선대칭도형 문제만 쏙쏙 골라 틀렸.. ㅠ_ㅜ

선대칭도형에 관해 아무래도 보충 수업해야 할 듯싶어요 ^^;;;

<기적의 초등수학> 5-2 77페이지 13번 문제를 풀어보다가

정삼각형의 성질을 다시 제대로 알고 넘어가는 게 좋을듯하여

4학년 1학기에 나왔던 정삼각형의 성질을 찾아서 적어봤어요

어설프게 알고 있는 것은 노노노!!!

확실하게 짚고 넘어가는 게 좋아요 ^^*

 

3단원 '분수의 나눗셈' 에서는

(분수)÷(자연수) 를 어떻게 계산하는지 배웠어요~

'공부할 내용 살펴보기' 가 있기 때문에

이 단원의 핵심 내용은 무엇인지 쉽게 파악할 수 있어요

요거 그냥 지나치면 안 됩니다 ㅎㅎ

꼭 소리 내어 읽어봐요~ 한 번은 아쉬우니 두 번 읽어요 ^^*

#기적의초등수학 #구멍제로_개념설계

빈틈없는 ​교과서 개념 설명과 함께

'기적특강' 과 '알고있지' 로 이어지는 개념 보충까지..

개념 이해가 탄탄하게 이루어지면

문제해결력도 쑥쑥 올라가지요

분수의 나눗셈의 원리를 그림으로 설명하는 부분에서

만두군이 잘 이해를 못하더라고요

사실 저도 이런 방법은 처음이라 어려웠어요 ^^;;

교재에 나온 교과서 개념을 여러 번 읽어보고

관련된 문제들이 많이 있어서 그걸 반복해서 풀어보고..

이제는 이런 문제가 나와도 잘 풀 수 있어요 ^^* 

#기적의초등수학 #실력붙는_문제설계 

아직은 예습을 하고 있는 단계라서

단원평가는 연습장에 먼저 풀어보았어요~

지금은 개념을 잘 이해하고 있는지 보는 정도로만~

나중에 학교 수업에서 진도도 다 나가면

그때는 제대로 실력 평가를 위해 다시 풀어볼 예정입니다 :D

4단원 '소수의 나눗셈' 에서는

(소수)÷(자연수) 의 몫을 소수로 어떻게 구하는지 배웠습니다

전에 배웠던 내용들이 복합적으로 적용이 되는 부분이라

어렵지 않을까 많이 걱정했지만 그래도 꾸준히 해온 실력이 있는지라

잘 할 수 있을 거란 믿음이 가더라고요~ 그리고 실제로도 꽤 잘했어요 ㅎㅎ

#기적의초등수학 #구멍제로_개념설계 

'개념설명' 에서 교과서 개념을 배우고,

'개념활동' 에서 문제를 풀어보며 교과서 개념을 직접 적용해봐요~

이 문제를 풀 때는 단순히 빈칸만 채우지 말고

문제 풀이를 어떤 개념을 적용하여 어떤 순서로 했는지

그걸 생각하며 문제를 풀면 더더욱 좋아요 ^^

나중에 서술형 주관식 문제 풀이를 적을 때도 많은 도움이 된답니다

 

 

#기적의초등수학 #실력붙는_문제설계 

치열하게 공부한 흔적이 교재에 다 남았어요 ^^*

단순히 문제만 풀어보고 끝~!! 하면 아니됩니다 ㅎㅎㅎ

그 문제에 이 답은 왜 정답이 아닌지도 생각해보고,

틀린 문제는 다시 풀어보면서 왜 틀렸는지 꼭 확인해봤어요

'신경향 문제' 는 수능 문제 같아서 재밌어요 ^^

다른 문제들은 꽤 잘 풀었는데

이번 문제에서 만두군이 고전했네요

주어진 조건만을 가지고 도저히 도형 전체의 둘레를 구할 수가 없다고

이건 말도 안 되는 문제라며 징징대길래 ㅋ

정사각형을 살짝 밀어 자리를 옮기면 되지 했더니

엄마는 천재라고 ㅎㅎㅎㅎ 아들이 우러러보더라고요 ㅋㅋㅋ

그러더니 <기적의 초등수학> 5-1 을 가져와서 145페이지를 펼쳐요~

거기에 이 문제와 관련된 내용이 나온다고 찾아왔네요 ^^

꼼꼼히 공부한 덕분에 어디서 본 기억은 나나 봅니다 ㅋㅋ

'직각으로 이루어진 도형의 둘레는 직사각형이 되도록 선분을 옮겨 구한다'

다시 한 번 더 개념 확인하고.. 문제 다시 풀어봤어요 ^^*

이렇게 꼼꼼하게 개념 학습하고

다양한 문제 풀어보며 실력 키운 덕분에

4단원 '소수의 나눗셈' 은 꽉 잡았네요 ^^*

(자연수)÷(자연수) 에서 몫이 소수로 나누어떨어지지 않을 때에는

반올림, 올림, 버림을 이용하여 몫을 어림하여 나타낼 수 있는데..

여긴 제가 도저히 이해를 못 하겠더라고요 ^^;;;

이 부분은 제가 오히려 아들에게 설명을 들으면서 학습 진행했습니다 ㅋㅋ

이런 날이 오다니.. ㅎㅎㅎ ​야이 아들~ 너 짱 멋지다 ㅎㅎㅎ

​#기적의초등수학 #구멍제로_개념설계 

<기적의 초등수학> 개념 학습의 끝판왕은 바로바로

'개념 쓰기의 힘' 입니다

"쓸 줄 알아야 진짜 아는 것!!!!"

내 손으로 직접 나만의 개념 MAP 을 완성해보면서

개념을 완벽히 아는지 확인해요

 

'개념 쓰기의 힘' 은 한 단원의 학습이 모두 끝나면 완성해요~

다 완성을 하면 나만의 개념 요약집으로 활용이 가능하네요

근데 제가 <기적의 초등수학> 편집자분들께 부탁하고 싶은 부분이 있는데요

'개념 쓰기의 힘' 에 계산이 종종 나오는데 이건 답이 있었으면 좋겠어요 ㅋㅋ

아.. 제가 수포자라서 그래요 ^^;; 내가 나의 실력을 믿을 수가 없어서 ㅋ

아들이 '개념 쓰기의 힘' 을 잘 완성했나 확인을 해보려고 하는데

제가 계산 부분만 보면 울렁증이 와서 ㅋㅋㅋ 꼭 좀 부탁드려요 ^^;;;

하루 4쪽, 책을 따라가다 보니 개념이 쏙쏙~!! 아이 스스로도 놀란 기적!

실제 사연으로 만든 <기적의 초등수학> 북트레일러도 소개해요

<기적의 초등수학> 도서 소개 동영상은 여기에

>> https://youtu.be/eaFPW8zZjiQ

​2학기 시작한 지 아직 한 달도 채 되지 않았지만

추석 연휴 지나고.. 찬바람이 불면 금방 겨울입니다

겨울방학은 찰나이고 어느새 종업식.. 크헉..

정신 바짝 차리고 2학기 학습도 잘 이어나가자고요~

아직 수학 문제집, 초등 수학 문제집 결정 못 하셨다면

개념부터 문제까지 빵빵하게 서포트 해주는

<기적의 초등수학> 추천합니다

[100자평] 하루 한장 쏙셈 초등 5-2 (2018년용)

하루 한장 쏙셈 초등 5-2 (2018년용) - 교과서 연계 계산력 강화, 10주 완성 프로그램 ㅣ 쏙셈 수학 (2018년)
미래엔 교육콘텐츠연구회 지음 / 미래엔 / 2016년 9월

은행나무 완성하기로 적절한 보상이 따르니 더더욱 좋아합니다~ 쏙셈 한 권 다 끝내면 전동휠 타러가기로 했어요 ㅎㅎ