[서평] 초등 글쓰기가 쉬워지는 비밀 고쳐쓰기의 힘 / 김성효 / 2024

고쳐쓰기의 힘 - 초등 글쓰기가 쉬워지는 비밀
김성효 지음 / 경향BP / 2024년 9월

문해력이 사람들에게 관심의 대상이 되면서 글쓰기까지 영역이 확장되었다. 글을 써보면 알겠지만 한 번 쓰고 두 번 쓴다고 늘지 않는다. 분량을 채우는 것도 버겁고, 결국 쓰던 말을 쓰고 또 쓰는 지경에 이른다. 사용하는 언어를 갑자기 넓히기는 어렵지만 내가 아는 범위 내에서 하나씩 활용할 수는 있다.

<초등 글쓰기가 쉬워지는 비밀, 고쳐쓰기의 힘>은 글을 쓰기 시작한 초등학생에게 정말 필요한 조언이 담겨 있다. 글쓰기는 일단 많이 써봐야 하지만, ‘재밌었다’로 문장을 마친다면 살을 붙이는 연습이 필요하다. 왜 재미가 있었는지, 누구와 재밌었는지, 어떤 과정이 재미있었는지, 언제 재미있었는지 하나씩 뼈대를 세우고 문장을 만들어서 글에 삽입하는 과정이 <초등 글쓰기가 쉬워지는 비밀, 고쳐쓰기의 힘>에 수준에 맞게 차곡차곡 담겨 있다. 1학년보다는 3~4학년에게 잘 맞을 것 같지만 개인의 수준차를 보고 판단하길 바란다.

글쓰기 학원을 보내고 있다면 이 책을 굳이 펼치지 않았을 것이다. 집에서 함께 글을 쓰고자 책을 선정했다면, 그 선택에 박수를 보낸다. 글쓰기 자체를 어려워한다면 원고지 쓰는 법부터 시작한다. 글쓰기도 어려운데 왜 고쳐 써야 하는지 묻는 아이들에게 글이 풍성 해지도 넓어지는 과정을 책으로 보여줄 수 있다. 실감 나게 표현하는 방법은 일단 쓰고 고친다. 맞는 질문을 필요한 내용에 해야 한다. 하루아침에 얻어지는 결과물이 아니다. 그래서 천천히 이 책에 담긴 꼭지를 따라 하다 보면 어느 순간 글이 일취월장해짐을 느끼게 된다.

고쳐쓰기라고 제목에 있지만, 이 책은 글쓰기 책이다. 글쓰기에서 고치고 고치고 또 고치는 부분이 필요하다고 우리에게 전하는 책이다. 글쓰기가 버거운 어른이라면 저자 김성효의 일급비밀을 따라 연필을 잡아보길 권한다.

[서평] 의대 합격 따라 하기 / 이해웅 / 2024

의대 합격 따라 하기 - 한 권으로 완성하는 의대 입시 바이블
이해웅 지음 / 타임북스 / 2024년 9월

의사가 뭐길래, 의대 열풍이 이렇게 심해졌을까? 직업 만족도와 사회적인 시선, 그리고 수입까지 세 가지 모두 안정적으로 높은 직업이다. 직업에 대한 선망이 높으니 의사가 되기 위한 학과에 몰리는 것도 당연하다.

<의대 합격 따라 하기>은 수능 최저를 기준으로 복잡한 모집 현황을 한 번에 정리했다는 점을 높이 평가한다. 수능 최저. 의대 입시의 핵심은 학생부가 아니고 수능이다. 왜냐하면 수시에서 선발을 하더라도 수능 최저를 맞춰야 합격이 가능하다. 전교 1등 혹은 2등까지 지원이 가능한 수시에서 학생부만으로 평가하는 것처럼 모집공고에는 쓰여있지만 별책부록을 확인하면 4합 5, 3합 5, 4합 6으로 기재된 내용이 있다. 학종으로 아무리 애써서 챙겨 봐야 진실은 수능에 있음을 저자가 깔끔하게 정리해 줬다. 

기존에 상담을 하다 보면 학생부만으로 수시 가능하지 않냐는 어처구니없는 질문을 들을 때마다 설명했었는데 이 책 덕분에 큰 수고를 덜었다. 그리고 의대를 바라고 공부를 하고 있다면 수능을 고등학교 입학 전에 다지고 진학해야 한다는 사실을 굳이 강조하지 않아도 돼서 좋다. 어차피 의대는 하나의 대학, 하나의 학과로 생각해야 한다. 선발하는 인원을 고려하면 더욱 그러하다. 얼마 되지 않는 인원을 나눠서 뽑는다. 

이 책의 또 다른 기여가 있다. 공대나 다른 이과 학과와는 의대가 전혀 다름을 명확히 했다. 공대와는 선발 인원부터 크게 차이가 나며, 개설된 학교의 수도 비교가 되지 않는다. 의대와 공대를 동시에 목표로 삼고 준비하기는 사실상 불가능하다는 점을 수치를 들어서 설명한다. 매우 맘에 든다. 

한동안은 의대 블랙홀이 이어질 것으로 예상한다. 정보가 워낙 많은 시대에 나에게 맞는 정보를 최적화해서 시간과 노력을 쏟아야 하는 과정이 의대 준비다. 의대 지원을 구체적으로 꿈꾸고 있다면 꼭 한 번 봐야 할 책이 나와서 좋다. 

[서평] 우리는 운동을 너무 진지하게 생각하지 / 박정은 / 2024

우리는 운동을 너무 진지하게 생각하지 - 10년 차 망원동 트레이너의 운동과 함께 사는 법
박정은 지음 / 샘터사 / 2024년 9월

제목이 참 와닿는다. 운동은 선수에 준하는 차림으로 잘해내야만 뭔가 하고 있다는 강박 아닌 강박이 있다. 운동은 숨 쉬고 밥 먹고 자는 것처럼 각자에게 필요한 만큼 수행하면 되는데 ‘운동’이라는 자체가 진지함을 부른다. 박정은 트레이너는 그런 이들에게 자신에게 필요한 수준의 체력을 쌓아가면 된다고 말한다. 이전 책에서도 그렇게 언급했었다. 5분도 운동을 하지 못하면 계단부터 조금씩 걷는 게 운동의 시작이라고, 그렇게 조금씩 늘려나간다고 운동을 대하는 경계심을 허물어 준다.

​책에는 보통의 우리가 있다. 운동을 겁내기도 하고, 아파서 어쩔 수 없이 하기도 하고, 설명을 알아듣지만 흉내 내지 못하는 그래도 한 걸음씩 움직이려고 노력한다. 신상 정수기로 엄마를 꼬시며 PT 수업을 하는 저자의 모습에 어찌나 공감이 되던지 읽는 내내 웃었다. 5KG을 제대로 들지 못해 허수아비춤을 추다 이제는 무게도 좀 치는 단계를 보면 속도의 차이는 있어도 방향만 맞게 꾸준히 하면 되는 건가 싶은 생각에 울컥하기도 했다.

​

삐뚤어져서 고쳐야 한다는 발상을 버리라는 저자의 말에 생각이 많아졌다. 몸에 대해서 왜 그렇게 엄격한지, 양쪽이 어디가 다르고 자세가 어떻고 아주 미슐랭 분석 저리 가라로 스스로를 뜯어보는 시선이 익숙했다. 그러한 사회적인 분위기가 불편하고, 나 역시 겉으로 그런 말을 거리낌 없이 했다. 비뚤어진 바닥에 적응한 몸은 비뚤어진 게 정상이라는 문장은 자신을 너무 몰아붙이며 살았던 것 같은 기분이 들었다. 박정은 트레이너는 보이는 운동과 건강을 지양한다. 진짜 건강, 살집이 있어도 아프지 않고 무거운 것도 잘 드는 그런 몸이 마르고 예뻐 보이는 몸보다 삶에서 훨씬 중요하다고 반복적으로 말한다. 맞다. 그래야 한다. 보이는 업무를 하는 게 아니라면 당연한 일인데, 마치 자기관리 안 하는 사람처럼 분석질을 한다. 나부터 안 하련다. 나에게 겨눴던 그 매서운 눈초리를 거두고 동그란 몸을 소중하게 대하고 싶다. <우리는 운동을 너무 진지하게 생각하지>가 내게 준 선물이다.

[서평] 한 끗 어휘력 / 박선주 / 2024

한 끗 어휘력 - 어른의 문해력 차이를 만드는
박선주 지음 / 매일경제신문사 / 2024년 10월

문해력이 사람들 입에 자주 오르내린다. 어휘에 대한 자조적인 목소리도 높다. ‘지양’과 ‘지향’의 차이는 차치하고, ‘금일’을 금요일의 줄임말로 아는 수준이라니 난감하다. ‘심심한’ 사과까지 꺼내지 않아도 어휘력이 부족하고, 문장을 이해하고, 행간을 읽어내는 능력이 점점 떨어지고 있다. 휴대폰이 그 원인 중 가장 큰 부분을 차지한다. 알지만 어쩌겠는가. 잊었다면 기억을 꺼내고, 새롭다면 다시 배우면 된다. 워낙 방대한 한글을 어디서부터 손을 대야 할지 사실 난감하다. 『한 끗 어휘력』은 비슷하지만 헛갈리는 단어를 비교하고 예시와 함께 설명한다.

『한 끗 어휘력』은 깔끔하다. 단어에 대한 설명과 그에 대한 예문이 명확하게 구문할 수 있도록 구성되어 있다. 살짝 애매하지만 많이 보이기에 대세를 따르는 기분으로 선택했던 단어가 어떤 차이를 지녔는지 볼 수 있다. 곁에 두고 마치 시험 보듯이 암기해야 하나 싶을 정도다. 그렇지 않아도 고유명사를 ‘그거’라고 얼버무리며 묘사하는 심정은 바보가 되어가는 것처럼 속상한데 아는 단어마저 줄어들고 틀리게 쓰는 건 정말 싫다. 사전에서는 단어 자체의 의미를 명확하게 제시했고 『한 끗 어휘력』은 비교로 양쪽의 의미를 명확하게 구분할 수 있도록 만들었다.

국/탕/찌개/전골의 차이를 이렇게 쉽고 확실하게 구분 지을 수 있어서 좋다. 부연 설명이 있지 않아도 딱 떨어지는 섬세함이 매력적인 책이다. 아이들의 질문에 사족 없이 정확하게 답해줄 수 있는 기회를 준 『한 끗 어휘력』에 고마움을 표한다. 아마도 책장에서 손에 잡히는 위치에 둘 것 같다.

[서평] 불안 세대 / 조너선 하이트 / 2024

불안 세대 - 디지털 세계는 우리 아이들을 어떻게 병들게 하는가
조너선 하이트 지음, 이충호 옮김 / 웅진지식하우스 / 2024년 7월

알면서도 이미 늦었다는 식의 반응에 지쳐버린 마음을 다시 다잡게 해준 책. 잘 사용하면 별문제 없을 것이라고 예상하지만, 실제로 ‘잘’ 사용하는 범위나 관련 데이터는 알려져 있지 않다. 스마트폰이 등장하면서 그전에 태어난 사람은 당연히 나름의 어린 시절이 있었기에 그 후에 태어난 아이들과는 다르다. 영상에 노출된 시간이 길기에 영상에 대한 감각도 다르다. 놀이의 일부로 봐줄 수도 있지만 그건 건강한 삶이 기반이라는 전제 하에서만 가능한 해석이다. 

잘 놀고, 자기들끼리 재밌어야 하고, 햇볕 아래서, 시간을 보내야 한다고 누누이 얘기했다. 심리학자는 아니지만 아이들의 성장을 20년간 지켜보면서 느낀바였다. 그래야 넘어져도 일어나고, 또 시도하고, 웃으며 살 수 있는 기반이 20세 이전에 만들어지는 것처럼 보였다. 마음이 튼튼하면 디지털 세계의 험난함도 현명하게 헤쳐나가리라는 믿음이었다. 

별것 아닌 일에 과도하게 반응하는 시대적인 흐름에 원인을 찾아보면 스마트폰과 무관하지 않다. <불안 세대>에서 제시하는 근거는 비록 영미권에 집중되어 있지만 한국도 무관하지 않으리라 본다. 오히려 학업 스트레스가 훨씬 심한 청소년이기에 더욱 위험에 노출되었다고 생각한다. 

큰 파도를 견뎌줄 방파제가 필요하다. 부모와 어른들, 학교와 지역 사회가 그 역할을 해야 한다. 아직 자라는 아이들이 스스로 모든 걸 이겨 내기엔 할 일이 너무 버겁다. 어쩔 수 없다면 스마트폰 밖에서 즐거운 시간을 보내야 한다. 그리고 전화와 문자면 충분하다. 세상이 험해져서 걱정이 느는 건 이해 못 하는 바 아니지만, 제대로 익히지 못하고 세상에 나가서 어린이로 평생을 살게 하는 건 더 잔인하지 않은가. 

<불안 세대>는 디지털 세계에 대한 위험을 근거를 총망라해서 제발 좀 뭐라도 하라고 간곡히 전한다. 저자의 답답함이 느껴진다. 아이들을 대하는 직업이고, 키우는 부모로서 어떤 심정으로 글을 썼는지 십분 이해가 된다. 식당에서 아무렇지 않게 교육자료라고 영상을 보여주는 부모들에게 이 책을 펼쳐주고 싶다. 아이를 병들게 하지 말라고.