2030 자녀교육 로드맵

2030 자녀교육 로드맵 - AI 시대 우리 아이는 적응할 것인가, 도태될 것인가
김상균 지음 / 빅피시 / 2024년 10월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

아이의 입시와 진로를 고민하는 부모를 위한 미래 교육 전망서

수십 년 전 교육법으로 아이를 가르치지 마라

제4​차 산업혁명에 접으든지금,,

우리 아이들에게 미래 사회에는 어떤 직업을 가지고 어떤 모습으로 살아가야할지,

그리고 4차 혁명의 시대를 어떻게 대처해 나가야 할지에 대해

조금씩 알려주어야 할 필요성을 느낍니다.

앞으로 우리 아이들이 살아가야 할 미래 사회이기 때문입니다.

그 중요성을 인식하고, 우리 아이들의 교육도 달라져야겠죠.

이제 공부만 잘하는 아이는 위험합니다. 단순히 주어진 과제를 잘 수행하고

시험 성적이 뛰어나다고 해서 급변하는 미래 사회를 헤쳐나가기는 어렵습니다.

그렇다면 앞으로 자녀 교육은 어떤 방향으로 나아가야 할까요?

이제 우리 아이들에게 필요한 역량은

탐험력, 질문력, 교감력, 판단력, 적응력입니다.

부모는 자녀가 시험 점수를 높이는 데만 매달리기보다,

다양한 경험을 쌓고 AI 시대에 필요한 역량을 기르도록 도와야 합니다.

지난 시대의 역량이 아닌 새 시대에 맞는 역량을 키우도록

든든한 버팀목이 되어야 할 것입니다.

놀랍고도 두려운 기술 변화 속에서 AI와 잘 협업하며 자기 역량을 최대로 끌어올리는

아이로 키우고 싶다면, 이번 [2030 자녀교육 로드맵] 책을 만나보세요~

책 속에서 그 답을 찾을 수 있을 것입니다.

<미래형 인재의 5가지 역량을 기르는 법>

1. 탐험력 - 새로운 지식, 경험을 담대한 마음으로 폭넓게 탐구하는 역량

: 당장의 필요성만을 놓고 학습하지 않고,

낯선 영역에서 가능성을 발견하려는 태도를 가져야 합니다.

2. 질문력 - 기존 관행을 당연하다 여기지 않고,

본질을 통찰해서 의문을 제시하는 역량

: 탐험력을 쌓은 인재는 자신이 탐험해온 방대한 지식, 경험을 바탕으로

모든 대상에 관해 의문을 품습니다.

3. 교감력 - 다른 사람과 소통하고 협력할 수 있는 역량

상대의 생각과 감정까지 이해하면서 나눌 수 있는 역량

: 단순한 대화뿐만 아니라, 함께 프로젝트를 진행하거나, 공동의 목표를 향해

협력하는 경험을 통해 교감력을 키울 수 있습니다.

4. 판단력 - 주어진 정보와 상황을 바탕으로 합리적이고 윤리적인 결정을 내리는 역량

: 작은 일부터 중요한 일까지 스스로 판단하고, 그에 따른 결과를

책임지는 훈련을 통해 판단력을 키울 수 있습니다.

5. 적응력 - 변화하는 환경에 유연하게 대처하고, 새로운 상황에

빠르게 적응하는 역량

: 새로운 경험을 적극적으로 수용하고, 변화에 대한 두려움을 극복하는

훈련이 필요합니다.

당장의 성적에 대한 결과에 연연하기 보다는 아이들이 살아가야 할

새로운 사회에 스스로 배우고 적응할 수 있는 기본역량을 키우는데

앞으로는 교육의 초점을 맞춰나가야 할 것입니다.

3분만 바라보면 뇌가 젊어진다

3분만 바라보면 뇌가 젊어진다 - 뇌의 노화를 예방하는 ‘기적의 그림 훈련법’
히라마쓰 루이 지음, 김윤희 옮김 / 쌤앤파커스 / 2024년 11월

출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

뇌의 노화를 예방하는 '기적의 그림 훈련법'

"하루 3분이면 10년의 시간을 되돌릴 수 있다!"

치매는 누구나 걸릴 가능성이 있고, 언제 치매가 올지도 예측할 수 없습니다.

그래서 어떻게 보면 다른 병보다도 더 무섭고 두려운 것 같아요.

사회가 점점 노령화가 되어갈수록 치매 발병 또한 늘어나고 있는데,

한국인 치매 발명이 85세 이상이 40%를 차지하고,

65세 이상도 10%나 된다고 하니 놀랍고 걱정이 되네요.

이번에 만난 [3분만 바라보면 뇌가 젊어진다] 책이 그래서 더 와닿았는데요~

자주 깜빡하고 뇌가 늙어버린 것같은 생각이 든다면

이번 책을 한번 만나보세요.

[3분만 바라보면 뇌가 젊어진다] 책의 저자 히라마쓰 루이는

다수의 건강서를 집필한 베스트셀러 작가이자, 안과 전문의로서

꾸준히 바라보면 뇌의 노화를 예방할 수 있는 아주 간단한 훈련법을 소개하고 있습니다.

의외로 뇌 기능을 이야기할 때 결코 빼놓을 수 없는 것이 바로 '눈'이라고 합니다.

우리의 뇌는 항상 수많은 정보를 처리하고 있고,

그 정보는 대부분 눈으로 들어오기 때문에 유효시야가 넓은 사람과 좁은 사람은

같은 경험에서 얻을 수 있는 정보량의 차이가 클 수밖에 없다고 하네요.

그래서 뇌 지각 훈련법을 통해 유효시야를 넓히는 것이 뇌를 젊게 유지하는

가장 본질적 접근 방법이며 치매도 마찬가지입니다.

유효시야가 넓어지면 뇌가 활발하게 활동하여 뇌의 노화를 예방할 수 있는 거죠.

그러면 도대체 유효시야가 뭘까요?

유효시야는 주변에 무엇이 있으며 어떤 일들이 일어나고 있는가를 판별하고,

적절하게 대처할 수 있는 시각의 범위와 그 능력을 말합니다.

단순하게 '보인다'라는 사실뿐 아니라,'그 범위 안에 있다면 적절하게 대처할 수 있다'

라고 말할 수 있는 범위가 바로 유효시야입니다.

넓은 시야는 언제까지나 건강하고 젊게 살 수 있는 비결임을 기억해야겠네요~

<뇌 지각 훈련법~!!>

하루 3분만 투자해 책에 나와 있는 그림을 바라보면 됩니다.

이 훈련법은 증명된 과학적 근거에 기초한다고 하니, 믿을 수 있죠.

특히 치매 발병률은 무려 29%나 떨어뜨린다고 하네요~

세계에서 유일하게 약물을 사용하지 않는 치매 예방법으로

서양의 여러 나라에서는 수년 전부터 일반인들에게도 적용하고 있습니다.

아주 간단한 하루 3분 그림 트레이닝으로 기적을 경험해 보자구요~

상위 1% 아이로 키우는 특별한 교육

상위 1% 아이로 키우는 특별한 교육 - 미래를 살아갈 우리 아이에게 꼭 필요한 필수 역량 6가지
임지은 지음 / 미디어숲 / 2024년 11월

출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

새로운 미래, 우리 아이 어떻게 키워야 할까

부모라면 반드시 가르쳐야 할 내 아이 미래 역량 교육법!

아이의 미래를 생각하며 불안해지는 부모들을 위한

미래 인재를 키우는 특별한 교육서를 만났습니다.

이번에 만난 [상위 1% 아이로 키우는 특별한 교육] 책은

AI와 공존하는 시대에 필요한 역량을 키우기 위해 꼭 필요한 교육법을 소개하고,

부모들이 쉽게 따라 할 수 있도록 친절하게 설명해주고 있습니다.

이번 책의 임지은 저자는 한국의 획일화된 주입식 교육에 회의적인 시각을 갖고 있던

남편과 함께 미래 인재 교육법을 모색하던 중 삶의 터전을 브라질로 옮기면서

유대인 교육법을 만났습니다. 광활한 브라질에서도 소수에 불과한 유대인은

그들만의 독보적인 교육을 통해 사회 주류로 자리 잡고 있는 것을 보고

유대인들의 힘이 교육에서 나온다는 것을 알게 되었고,

반만년의 역사를 자랑하는 유대인 교육법은 미래 인재의 역량을

키울 수 있는 모든 것을 담고 있음을 이번 책을 통해 알려주고 있습니다.

AI 시대, 미래 교육을 지향하는 선진국 교육 시스템이 바로 유대인 교육의 핵심인 거죠.

전 세계에서 가장 영향력이 있는 민족은 단연컨대 유대인입니다.

정치, 경제, 문화, 사회, 과학, 예술 등 거의 모든 방면에서 우리는 위대한 유대인들을

만나볼 수 있습니다. 십 수세기 동안 고난과 박해를 받고 나라를 잃고 흩어져

떠돌아 다녀야 했던 유대인들은 그들만의 교육법이 있었기에 자신들의 정체성을

잃지 않고 그들만의 고유한 종교와 사상 그리고 교육을 발전시켜 나갈 수 있었습니다.

이번 책에서는 유대인 교육법을 바탕으로 한

미래를 살아갈 우리 아이에게 꼭 필요한 필수 역량 6가지를 알려주고 있으니,

내 아이의 미래 역량 교육법을 제대로 배워둬야겠습니다.

1. 배움을 즐기는 아이로 자라게 하라 - 공부*역량 교육

:유대인 부모가 책의 첫 장에 꿀을 한 방울 떨어뜨리듯이,

배움의 달콤함을 온몸으로 느끼게 합니다.

미래 교육은 지식 중심이 아니라 학습할 수 있는 능력을 기르는 교육이 우선돼야 합니다.

이를 위해 필요한 것이 비판적 사고력과 문제 해결 능력입니다.

2. 남보다 뛰어난 사람이 아닌, 남과 다른 사람이 되게 하라 - 창의*개성 교육

: AI 시대에 갖춰야 할 핵심 역량으로 '창의성'과 '상상력'을 꼽습니다.

한 명의 낙오자 없이 100명이면 100명 모두 '유니크'한 인재로 만드는 것이

유대인 교육의 기본 철학이며, 생각의 스위치를 켤 수 있게 마음껏 질문하게 하도록 합니다.

3. AI 시대에 꼭 필요한 능력, 좋은 인성을 길러라 - 인성 교육

: 앞으로 다가올 사회에선 스펙보다 협업과 공감, 예절과 같은 인성 역량이 대세가 될 전망입니다.

옳고 그름을 판별하고, 타인에게 공감할 줄 아는 인성 역량은 AI가 할 수 없는

인간 교유의 것이기 때문에 더욱 강조될 수밖에 없습니다.

4. 협력할 줄 아는 아이로 자라게 하라 - 사회성*소통 교육

: 인공지능 시대에는 세분화된 분야와 더욱 깊이 있는 전문성이 요구될 것입니다.

따라서 협업과 소통 능력이 더 중요해집니다.

5. 실패를 통해 다시 일어나는 힘을 길러라 - 역경 교육

: 아이들에게 모든 것을 주기보다 어느 정도의 결핍을 바탕으로 '역경'교육을 해야 합니다.

이를 통해 자립심과 문제해결력을 키우고자 함입니다.

어차피 마주해야 할 운명이라면 웃으며 헤쳐 나갈 수 있게 유머 감각을 길러 주고,

힘들어도 낙관할 수 있도록 매사에 감사하는 마음을 갖게 합니다.

6. 어릴 때부터 부자의 습관을 들여라 - 돈*경제 교육

: 어릴 때 익힌 경제 습관이 평생을 가기 때문에 유대인 부모들은 돈 교육은 어릴 때

시작할수록 좋다고 생각합니다. 집안일을 통해 노동의 가치를 알게 하고,

용돈을 3등분하여 저축, 소비, 자선에 쓸 수 있게 가르칩니다.

행복은 부모가 만들어줄 수 없지만

불행은 부모가 만들 수 있음을 유대인 부모들은 알았습니다.

유대인 교육법, 미래를 살아갈 우리 아이들에게 꼭 필요한 교육이네요~

천개산 패밀리 4: 리더의 자격

천개산 패밀리 4 ㅣ 특서 어린이문학 9
박현숙 지음, 길개 그림 / 특서주니어 / 2024년 10월

[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

베스트셀러 동화 작가 박현숙의

천개산 들개와 인간의 공존, 배려와 이해, 꿈, 우정!

[천개산 패밀리] 네 번째 이야기

[천개산 패밀리]에서는 각자 아픔을 가지고 있는

여섯 마리의 개가 천개산 산66번지에 살고 있습니다.

검은 털의 파란 눈을 가진 용감한 대장, 흰 털을 가진 작은 유기견 바다.

다정하지만 자존심이 센 진돗개 번개, 똥 더미 위에 묶여 있다가 탈출한 미소,

개 농장에서 탈출한 이름이 없는 개였지만, 친구를 구해낸 후 '용감이'라는 이름을 얻은

용감이, 천개산 산66번지에 합류한 새가족 뭉치까지 모두 들개가 되었습니다.

강아지를 키우고 있어서 그런지 아이도 저도 너무나 재미나게 읽었습니다.

이번 [천개산 패밀리] 네 번째 이야기에서는

침을 질질 흘리는 누런 개가 떠돌이 개들의 대장이 되는 걸 막기 위해

비밀스러운 반대 운동을 벌이는 천개산 패밀리의 이야기가 담겨 있습니다.

진짜 '대장'의 자격이란 무엇인지,

쉽고 재미난 이야기를 통해서 아이들도 진정한 리더십에 대해

배워갈 수 있는 좋은 기회가 될 것입니다.

지금 시내에서는 침을 질질 흘리는 누런 개가 본격적으로

떠돌이 개들의 대장이 되려고 하고 있습니다.

파도는 특히나 침을 질질 흘리는 누런 개가 대장이 되는 것을 반대하고 있는데요.

침을 질질 흘리는 누런 개가 대장이 되면 자기가 대장되는 걸 반대했던 개들을

못살게 굴것이고, 먹을 걸 구할 때 위험해지면 사람을 물어도 된다고 가르치고

있다고 합니다. 그러면 사람들은 들개들도 같은 떠돌이개로 취급하고 위험해지겠죠,,

그런데 정말 용감이가 의심을 받아 마을 사람들에게 붙잡히게 되고..

개 농장에서 탈출한 용감이는 인간을 미워했는데,

자신을 도와준 서형이라는 아이와 우정을 쌓아가게 됩니다.

인간과 동물의 우정을 그리고 있어서 더욱 좋았습니다.

[천개산 패밀리] 다음 편도 너무 기대되네요~

마흔에 읽는 인문학 필독서 50

마흔에 읽는 인문학 필독서 50 ㅣ 필독서 시리즈 24
여르미 지음 / 센시오 / 2024년 10월

출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다

마흔을 통과하는 어른들에게 전하는 위로와 용기, 인문학의 쓸모!

인문학 책 읽기는 행복해질 자유를 얻는 일이다

모든 학문의 기초로 불리는 인문학은 그 내용이 심오하고 어렵게 느껴지는 탓에

선뜻 손이 잘 가지않았던 책이었습니다.

같은 부분을 몇 번이고 반복해서 읽고 있거나, 이해가 잘 되지 않는 부분들이 있어

책을 읽는 속도도 잘 나지 않았고요,,

하지만 인문학 책이라고 다 그런 건 아니네요.

이번에 만난 [마흔에 읽는 인문학 필독서 50] 책은

시대를 뛰어넘는 삶의 지혜를 담은 책, 우리는 누구이며 어디로 나아가고 있는지를

고찰하는 책, 인생이 던진 막막한 숙제 앞에 해답을 찾아가는 책 등,

마흔에게 권하는 인문학 필독서 50권을 소개하고 있습니다.

이번 책의 여르미 저자는 자신이 인생에 대해 알고 싶은 욕구 떄문에

책을 읽기 시작한 것처럼, 그렇게 인문학 책 읽기를 시작하고자 하는 독자들을 위해

이번 [마흔에 읽는 인문학 필독서 50] 책을 쓰게 되었다고 하네요.

특히 마흔을 앞두고 막연하게 불안하거나 혹은 새로운 삶을 계획하고 있는

분들이라면 이번 책을 꼭 읽어보시길 바랍니다.

마흔에 가장 필요한 것은 실용적인 삶의 기술이 아니라

진실한 삶의 의미를 찾는 질문입니다.

마흔에는 이미 '어떻게' 살아야 하는지 충분히 알고 있기 때문에,

이제는 '왜' 살아야 하는지 삶의 의미를, 책을 통해 확인해야 할 때입니다.

'인문학'의 사전적 정의는

'인간의 가치 탐구와 표현 활동을 대상으로 하는 학문'입니다.

인간의 생각과 행동, 그리고 감정을 탐구하는 것이죠.

그렇기 때문에 인간이 궁금하다면, 무엇보다 나 자신이 궁금하다면

꼭 읽어야 하는 게 바로 인문학이라 할 수 있습니다.

인문학 책은 '어떻게 살아야 하는지'를 알려주진 않지만

'왜 살아야 하는지'를 알려주고 삶의 의미와 함께 앞으로 나아갈 방향을 제시해 줍니다.

인문학은 더 나은 삶을 선택할 수 있도록 다양한 대안을 제시하고

용기를 북돋아 줍니다. 그래서 인문학을 읽는다는 것은

행복해질 자유를 얻는 것이기도 합니다.

결국 모든 책은 인문학으로 통한다는 말이 와닿네요.

<사람을 얻는 지혜 : 발타자르 그라시안>

17세기가 낳은 최고의 작가로 평가받는 인물인 발타자르 그라시안.

지혜의 대가로 불리는 그가 남긴 저서들 중

<사람을 얻는 지혜> 책은 최고의 명작이라 할 수 있는데요.

이상론에 머문 공허한 말이 아닌 인간 본성과 관계의 본질을 꿰뚫고 어떻게 하면

실생활에 도움이 될 수 있을까에 주안점을 둔 '인생 실전 가이드'의 역할을 합니다.

400년이 된 책이지만 인간 본성에 대한 탁월한 통찰이 돋보이는 고전으로,

300개의 길지 않은 잠언으로 쓰여 있어 누구나 부담없이 읽을 수 있는 인문 고전입니다.

인문학이라는 것이 범위도 넓고 이해하기 어려운 부분들이 많은 학문이지만,

쉽진 않아도 각 철학의 역사와 이론들, 여러 철학자에 대한 이야기들을 알아간다는 것이

다른 학문과는 또 다른 매력을 가진 학문임에는 틀림없는 듯 하네요~

시간을 거슬로 고전이 전하는 위로를 읽어 내려가다 보면,

결국은 스스로를 헤아리는 법을 깨닫게 되고,

다시 내 삶을 사랑하게 도와줍니다.

우리가 인문학을 읽어야 할 이유입니다.