다정함을 느껴볼까요?

그래도, 다정 ㅣ 책이 좋아 1단계
강정연 지음, 간장 그림 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2025년 9월

#도서협찬 📚 그래도, 다정_강정연(주니어RHK)
📌 그래, 망고다! 너의 이름은 망고 너는 나의 망고
📌 행복해하는 망고의 모습을 보니 정말 때가 된 거 같다. 보내 줘야 할 때가.
📝 부드럽고 따스한 미소가 반겨주는 시집. 바로 강정연 시인의 ‘그래도, 다정’이다. 보통의 시집과는 다르게 이 책은 스토리라인을 가지고 처음부터 끝까지 이어져 있다.
주인공인 2학년 윤호는 친구들과 잘 지내고 싶어 하지만 어떻게 친해지면 좋을지를 몰라 조금 어려워한다. 그러던 어느 날, 우연히 달걀을 부화시켜 병아리를 만나게 되었고 노란 털의 병아리에게 ‘망고’라는 귀여운 이름을 붙여주며 돌보게 된다. 병아리를 돌보고 키움으로써 윤호는 자신의 다정함과 따뜻함을 키울 수 있게 된다. 또한 생명의 소중함과 배려에 대해 알게 되면서 한층 성장하는 모습을 보인다.
이 책의 제목에서도 알 수 있듯이 누구에게나 있는 ‘다정’을 이렇게 하나의 이야기로 풀어냈다는 점이 굉장히 인상적이었다. 다정의 의미는 나를 제외한 누군가와 함께 있을 때 꽃피는 것으로, 아이들이 친숙하게 느끼고 좋아하는 ‘병아리’라는 소재를 통해 다정함의 의미와 그 자세에 대해 익힐 수 있도록 한 것 같아 읽으면서 고개를 끄덕끄덕하였다.
이런 이야기를 지닌 동시책은 처음 읽어봐서 굉장히 신선하고 재미있게 느껴졌다. 동화와 같은 줄글은 익숙하지만 동시는 익숙하지 않은 학생들이 이 책을 읽는다면 굉장히 도움이 될 것이라는 생각이 들었다. 하루에 한 두 편씩 아이들에게 읽어주어도 굉장히 재미있을 것이다.
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역사를 통해 인문학을 묻다

십 대를 위한 역사 인문학 ㅣ 라임 틴틴 스쿨 23
손민정 외 지음 / 라임 / 2025년 8월

#도서협찬 📚 십대를 위한 역사 인문학_손민정,송수연,송숙영,오혜민,이고은(라임)
📌 바른 사람은 자신의 마음을 믿습니다. 내가 내 마음에서 잘못을 찾아도 부끄러움이 없다면, 다른 사람의 비난이나 치안은 그저 외부의 소리일 뿐입니다.
📌 [p.103] 총명함은 사람마다 달라서 처음에는 둔한 것처럼 보여도 끝끝내 지키는 사람이 배움으로써 자신의 본질을 밝힐 수 있다.
📝 역사를 잊은 민족에게 미래는 없다. 누구나 한 번쯤 들어보았을 신채호 선생님의 명언에서도 알 수 있듯이 우리의 지나온 발자취는 단순한 과거 그 이상의 가치를 지닌다. 빠르게 변화하는 세계 속에서 결코 변하지 않을 올곧은 마음과 불의에 맞서는 용기, 그리고 시대를 관통하는 지혜(*작가의 말 참고)를 깨닫고, 나를 돌아보기 위해서 이 책을 읽으며 사색하는 시간을 갖는 것은 어떨까?
이 책은 크게 (1)리더십의 길, (2)통찰의 빛, (3)신념의 불꽃, (4)저항의 목소리 이렇게 4개의 챕터로 나뉜다. 또 각 챕터는 4개의 소챕터로 나뉘어서 총 16명의 인물에 대해 소개하고 있다. 제목에서도 알 수 있듯이 이 책은 보통의 역사책처럼 시대와 인물, 사건에 대해서만 이야기하는 것이 아니라 인문학적 질문을 던지는 것이 특징이다. 역사에 자신의 이름을 새긴 존경할 위인들의 삶을 살피며 나는 누구이고, 어떻게 살아가야 할지에 성찰할 수 있기에 아이, 어른 할 것 없이 모두에게 꼭 추천하고 싶은 역사 인문학 도서이다.
누구나 인정할 역사적 인물의 이야기는 모두 많은 울림을 주었지만, 그중에서도 권기옥 여성 비행사의 이야기가 유독 기억에 남았다. 항공 학교의 유일한 여학생으로 외롭게 고된 훈련을 받고, 공군 장교로서 정찰과 폭격 훈련을 받으며 일본군에 맞서기도 했을 뿐 아니라, 해방 후에는 국방 위원회 전문 위원으로 위촉까지 되기도 하였다. 마침내 권기옥은 우리나라 최초의 여성 비행사로, 주위의 반대와 무시에도 굴하지 않고 끝까지 노력하여 비행기를 타며 그토록 날고 싶던 하늘을 정복할 수 있었다.
수많은 편견과 장벽에 맞서서 자신의 꿈을 위해 당당하게 도전하고 성실하게 노력했던 권기옥. 우리가 살면서 무너질 것 같을 때마다 그녀의 이야기를 떠올리며 비상을 꿈꿔보는 것은 어떨까?
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서툴지만 노력으로 성장하는 리더의 모습

뻥 회장과 냄새 탐정단 ㅣ 도토리 동화
이혜미 지음, 오묘 그림 / 키큰도토리(어진교육) / 2025년 9월

#도서협찬 📚 뻥 회장과 냄새 탐정단_이혜미(키큰도토리)
📌 [p.48] 방재민, 가짜 약속만 하고, 이거 완전 방 회장이 아니라 뻥 회장이네.
📌 [p.115] 그동안 재민이가 회장으로서 냄새 찾는다고 열심히 나섰는데 그건 인정해 줘야 하지 않을까?
📝 회장이 되고 싶어 아이들의 환심을 살 무리한 공약을 내걸고 회장이 된 방재민. 하지만 ‘쉬는 시간을 늘리겠다, 체육을 더 많이 할 수 있도록 하겠다, 급식에 매일 고기 반찬이 나오게 하겠다’라는 공약 모두 실현할 수 없게 되자 아이들에게 뻥 회장이라고 불리게 된다. 한편 교실에서 자꾸 이상하고 불쾌한 냄새가 나기 시작하고, 재민이는 회장의 면모를 보여주기 위해 냄새 탐정단을 조직하여 냄새의 정체를 찾기 시작하는데… 냄새의 놀라운 원인과 유포자의 정체는 무엇일까?
초등교사 작가님의 실화를 토대로 만들어진 이야기라서 그런지 더욱 흥미진진하고 재미있었다. 재민이의 모습을 통해 작가님이 아이들에게 전하고 싶은 메시지는 무엇이었을까? 재민이의 처음 모습은 이상적인 리더와는 거리가 있어 보였다. 하지만 자신의 자리에 책임감을 느끼고, 냄새나는 교실의 문제를 해결하기 위해 끊임없이 노력하는 모습을 통해 조금씩 진정한 리더로 성장해 나가는 재민이를 볼 수 있었다. 또 용기 있게 자신의 잘못을 인정하고 사과하는 장면은 학생들로 하여금 리더가 항상 완벽할 수는 없지만, 책임감을 갖는 태도가 몹시 중요함을 깨닫도록 한다.
학급 임원 선거나 전교 어린이회 선거, 또 사회 교과에서 선거에 대해 배울 때 리더에게 필요한 자질을 이야기하기 위해 이 책을 읽으면 좋을 것이라는 생각이 들었다. 재민이 곁에 든든한 친구들이 함께 한 것처럼, 좋은 리더 곁에는 좋은 사람이 머물고, 모두 함께 즐거운 교실과 행복한 세상을 만들 수 있을 것이다.
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가족의 형태가 다양화되는 사회 속에서

진짜 가족 맞아요 ㅣ 책 읽는 교실 30
이경옥 지음, 임윤미 그림 / 보랏빛소어린이 / 2025년 8월

#도서협찬 📚 진짜 가족 맞아요_이경옥(보랏빛소어린이)
📌 [p.128] 괜찮아. 성이 달라도 우린 이미 스며들었거든. 네 말처럼 우린 이상한 가족일 수도 있지만 텔레파시가 통해. 그리고 새아빠인 거 이제 다 알잖아. 나한테는 친아빠도 있고, 새아빠도 있으니 남들보다 두 배나 좋은 거지.
📝 세상에는 다양한 형태의 가족이 존재한다. 혈연과 결혼으로 이뤄진 가족만 진짜 가족이라고 생각했던 과거와 달리, 이혼과 재혼으로 이뤄진 가족, 입양으로 만나게 된 가족, 부모님의 국적이 다른 다문화 가족, 조부모와 살아가는 가족, 함께 모여 사는 공동체로 이뤄진 가족 등등 여러 가족의 형태를 찾아볼 수 있게 되었다.
그렇기에 나와 가족의 모습이 다르다고 해서 다른 가족을 이상한 눈으로 바라보거나, 편견을 갖는 것은 분명 옳지 않은 것이다. 앞으로는 가족의 형태 더 다양화될 세상을 살아갈 아이들에게 이를 깨닫게 하기 위해 이 책을 추천하고 싶다.
이 책의 주인공인 다영이는 엄마의 재혼으로 인해 같은 반 친구인 진호네와 한 가족이 되었다. 갑작스럽게 가족이 되었다는 혼란스러움, 친아빠와 멀어지게 될까봐 느끼는 불안감, 새로운 가족과의 어색함 등등 다영이는 여러 감정을 느끼게 된다. 더군다나 친구 지혜가 자신의 가족은 ‘진짜 가족이 아니다’라고 하는 말에 흔들리기도 한다. 하지만 당당하고 즐겁게 살아가는 입양 가족인 친구 최강나라의 모습을 보고, 또 가족들의 진심을 느끼게 되면서 가족 간의 사랑이 무엇인지 알게 된다.
‘진짜 가족’이란 어떤 것일까? 세상에는 진짜 가족, 가짜 가족이 존재하지 않는다. 가족을 사랑하는 마음. 그것이 있다면 어떠한 형태의 가족이든 행복한 가족이 될 수 있을 것이다. 이 책을 읽으며 학생들의 가족에 대해 더욱 이해할 수 있길 바란다.
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모두의 행복을 위해 인권을 존중하자!

서로 존중하면 행복이 커진대! - 인권 ㅣ 어린이 생활 안내서 2
이기규 지음, 김지하 그림 / 휴먼어린이 / 2025년 8월

#도서협찬 📚 서로 존중하면 행복이 커진대!_이기규(휴먼어린이)
📌 [p.22] 이렇게 학생들이 학교 운영에 직접 참여하고 스스로 정한 약속을 지켜 나갈 때 학생이 정말 학교의 주인이 될 거야.
📌 [p.110] 서로를 존중하고 서로의 다름을 인정하는 것부터 시작하여 가족이라는 울타리에서 누구도 소외되거나 공격당하지 않도록 애쓰는 것, 그것이 인권의 기초가 된다는 것을 잊지 말자.
📝 제목부터 마음에 쏙 들었던 책, 바로 ‘서로 존중하면 행복이 커진대!’를 읽어보았다.이 책은 우리 곁에서 항상 숨 쉬고 있는 ‘인권’에 대해 알려주는 어린이 생활 안내서이다. 크게 3장으로 구성되며 1장은 ‘서로 존중하는 학교생활’, 2장은 ‘소중한 나와 우리 가족’, 3장은 ‘함께 살아가는 세상‘이다. 각 장은 6~10개의 인권 이야기로 나뉘고, 각각의 이야기에는 네 컷 만화와 개념 설명 및 인권에 대한 올바른 인식이 담겨 있다. 아이들이 공감하기 쉽고 이해와 납득이 가는 설명으로 인해 모두가 재밌게 읽을 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
인권은 초등학교 사회, 도덕 교과에서 중요하게 다루고 있을 뿐만 아니라, 학급에서 자율적으로도, 교내에서 일괄적으로도 인권 관련 교육이 많이 이뤄지고 있다. 이렇게 중요한 인권을 제대로 알아보기 위해 이 책을 활용하여 수업 및 활동을 구상하면 어떨지 떠올려보았다. 그렇게 생각해 본 것이 바로 ‘인권으로 행복 찾기’이다.
먼저 목차를 함께 살피면서 세상에 다양한 종류의 인권이 존재함을 인식하도록 할 것이다. 그다음으로는 이 책에 있는 26개의 인권 이야기 중에서 자신이 더 관심이 가고, 알아보고 싶은 내용을 정하는 것이다. (아마 26명 이하인 학급이 많기 때문에 인당 1가지 이야기를 정하면 딱 맞을 듯하다.) 이후에는 각자 맡은 부분의 책을 읽으며 인권에 대해 이해를 하고, 이를 친구들에게 설명하기 위한 발표 자료를 준비해 보는 것이다. 조건에 따라 자신이 정한 인권에 대한 뉴스를 찾아볼 수도 있고, 자신의 경험을 떠올릴 수도 있고, 통계 자료 등을 활용할 수도 있을 것이다. 글쓰기나 그림, 포스터 등으로 인권에 대한 소개 자료를 만들어 앞에 나와서 한 명씩 발표하거나, 갤러리 워크 형식을 활용해도 좋을 것이다. 이런 일련의 활동을 통해 세상에 존재하는 이런 인권들을 잘 지키면 우리 삶이 행복해질 것이라는 깨달음을 얻도록 하는 것이 이 수업의 의도이다.
인권에 대해 자세히 알아봄으로써 학생들이 인권을 존중하는 어린이로 성장하기를 기대한다.
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