무당벌레는 왜 고마운 벌레일까요?

WHAT 왓? 8 무당벌레는 왜 고마운 벌레일까요? ㅣ WHAT왓? 자연과학편 8
이상배 지음, 백명식 그림 / 왓스쿨(What School) / 2001년 7월

 
       무당벌레 그리고 개구리 질경이에 대한 세가지 주제를 가지고

                           나누어서 이야기를 하고 있어요.

 

무당벌레는 진딧물을 좋아해서 먹는 모습이네요.  

 

                               진딧물을 지켜주는 대신  개미는 단물을 얻어 먹어요.
 



          개미와 무당벌레가 싸우는 모습이예요.                              

 

무당벌레가 알을 낳아서 어떻게 자라는지를 보여주네요.

 

칠성 무당벌레는 농부들에게 성스런 벌레라고 부르는데요.

그 이유는 진딧물을 없애주기 때문인데 진딧물은 여린 나팔꽃 줄기에

빼곡히 달라붙어 있었어요.   오이밭 넝쿨에도 마찬가지로 빼곡히

진딧물이 있어서 먹어치우자 개미가 다가와서 공격을 해오는데

개미와 진딧물은 공생관계랍니다. 칠성 무당벌레는 공격을 할 수도

방어할 수도 있지만 개미에게는 속수무책으로 당하네요.

 

                개골개골 개굴아, 왜 우니?

  

          개구리 양쪽 볼의 울음주머니                                             

 

 뱀과 개구리의 운동회모습

        뱀에게 잡혀먹히는 개구리 

  

                       먹이를 먹는 개구리 모습                                              

 

     올챙이에서 개구리가 되는 과정

 

개구리우는것은 수놈이 짝짓기를 하기 위해서예요.

뱀과 개구리가 운동회를 해서 뱀이 지자 개구리를 잡아

먹는다는 이야기와 함께 올챙이가 개구리가 되어가는 모습을 볼 수 있어요...

 

                밟고 밟아도 질기고 질겨서 질경이

  

         산길이나 밭두렁등 차가 다니는 곳에서도 질경이는 살아요.          

어느마을에 돌림병이 돌자 이름난   의사가 지나간다고 해서 기다렸어요                         


                                               
                   몇날 며칠을 기다려도 의사가 오지않았는데   .
사람들이 보이지 않자 지나갔다는것이었어요

 
                    마차가 지나간 자리에 처음보는 풀이 있어서 
다려먹었더니 다 나았다는 이야기입니다.
                  
우리가 살아가면서 곤충에 대해서 잘 모르고 지나가는 경우도 있을때가

많은데요. 그 중에서 무당벌레는 진딧물을 잡아먹어서 사람들에게 유익함을

주어서  정말 고마운것 같아요. 그래서 농약이나 비료대신  무당벌레등 천적을

이용해서 농사를 짓는 경우가 늘고 있지만 아직도 넘어야할 숙제들이 많이

있는것 같아요.

질경이도 거칠고 험한곳에서도 잘 자라나듯이 우리 아이들도 살아가면서 어려운일이

있을때마다 꿋꿋하게 그리고 자기가 하고자 하는 일들을 이루어나가는 어린이가

되었으면 하는 마음을 가지게 되었어요.

풀한포기 조그마한 곤충이라고 무시하면 안되고 더 자연을 사랑해야 한다는 사실을

아이들에게 알려주는것 같아서 과학에 대해서도 자세히 알 수 있어서 좋은책이네요.

우리 아이도 재미있다고 하면서몇번씩 반복해서 읽었네요...
        

프란츠의 애국이야기

프란츠의 애국이야기 ㅣ 특목고를 향한 교과서 심화학습 15
NS교육연구소 지음 / 에듀조선(단행본) / 2010년 2월

우리가 잘 알고 있는 알퐁스 도데의 마지막 수업이야기를

잘 알고 있는데요.  여기서는 프란츠라가 늦게 학교에 갔지만

아멜 선생님은 혼을 내지도 않으시고 평소와 다르게 마을사람들이

교실 뒤쪽에 앉아 있고 선생님도 정장옷차림을 하고 수업을 하시고

계셨는데 오늘이 마지막 수업이라고 말씀하시면서 절대 프랑스어를

잊지 말아야 한다고 하셨습니다.

그리고 뒤에 우리나라가 일제 강점기에 대해서 자세히 소개하고 있어요.

우리나라를 일본이 침략해서 어떤일을 했는지 그리고 우리나라를 되찾기

위해서 한 일에 대해서도 이야기 하고 있어요.

뒤에는 고구려 군대, 그리고 뮬란의 주인공인 중국 화무란 이야기 , 이순신장군과

거북선 이야기등 영역별로 자세히 나와있어요.

이책을 보면서 프란츠의 마지막 수업을 읽으면서 여러가지 생각을 하게 되었는데

우리나라에도 일제 강점기라는 시절이 있어서 나라도 빼앗기고 한글도 못쓰게 해서

창시계명까지 하면서 어려움을 겪었던 우리나라인데 지금은 자유롭고 우리나라말인

좋은 한글이 있는데 그것을 잘 사용하지 않고 말을 줄인다든지 인터넷용어까지 나오면서

사랑하고 아끼지 못하는 모습을 반성하게 되었구요. 그리고  우리나라 문화를 점점 잊어가는

모습들이 안타까웠어요. 그리고 전쟁을 통한 이야기들을 보면서 참으로 많은 나라에서

많은 사람들이 다치고 고아가 되고 폐허가 되는 모습을 보면서 앞으로 전쟁이 없이

평화롭고 행복한 나라들이 점점 늘어갔으면 하는 생각을 하게 되었습니다.

우리 아이들에게도 옛날 할아버지 할머니들이 겪었던 일들을 알게해줄 수 있어서 좋았구요.

그리고 요즘 우리 아이들이 보는 만화나 닌텐도등 일본것들이 참으로 많은데

문화적으로 잠식당하는것이 얼마나 무서운지 알려주는 기회가 되었답니다.

알베르트 아인슈타인

알베르트 아인슈타인 ㅣ 나는Yo 5
안토니오 텔로 지음, 강신규 옮김, 아르만드 그림 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2010년 2월

 

  

루이폴트 학교에서        

                                                      

 스위스 작은 마을 아라우 고등학교를 졸업할때   찍은 사진

    

                            

  원자 폭탄이 일본 나가사키와 히로시마에 떨어진것을 보고    큰 충격을 받았다.

 

아인슈타인은  또래들과 잘 놀지 못했는데 발음을 할때 입술을 많이 움직이면서

똑같은 말을 반복하는 버릇이 있었는데 그 때문에 병원에도 가고

성격에도 영향을 미쳤는데 물체나 일어나는 일들을 주의깊게 살피고

관찰하는 조심스러운 성격으로 말이예요.

아버지의 나침반 선물이 아인슈타인의 호기심을 깨워주는 계기가 되었고

엔지니어인 야코프 삼촌에게 수학을 배우면서 피타고라스의 정리에 대해 관심을

가지게 되었어요.

특히 상대성이론에 대해서 꾸준히 연구하는 모습을 보게 되는데요.

나중에 아인슈타인의연구를 이용해 원자폭탄을 만든사실에 대해서

큰 충격을 받았어요.

아인슈타인 하면 우리가 잘 알고 있는 상대성이론이 먼저 생각이 나는데요

호기심이 많아서 질문을 많이 해서 학교선생님이 학교에 다니지 않는것이

좋겠다고 해서 그만두는 모습을 보면서 우리가 살아가면서 우리 아이들이

학교생활 할때도 어떤 모습으로 수업을 하고 지내고 있을까 하는 궁금증을

느낄때가 있는데요. 우리나라 교육현실도 마찬가지로 우리가 다녔을때와는

많이 달라졌겠지만 아인슈타인처럼 질문을 계속한다면 그 문제를 이해하고

친절하게 계속 대답해주실 선생님은 몇분이나 될까요.

물론 대답도 잘해주시고 아이들에게  좋은 이야기를 많이 해주시는 분들도 많다는

것을 알고 있는데요. 아이들의 호기심은 어렸을때가 더 왕성한데 그걸 채워주지

못하면 나중에는 포기하고 아무런 일도 하지 않는게 아닐지...

이책을 보면서 우리 아이도 보면 저학년때는 선생님이 물어보시면 대답하려고

손을 많이 들더니 고학년이 되니 거의 손을 들지 않더라구요.

그 모습을 보면서 우리 아이에게 궁금하거나 한점이 있으면 물어보라고 해도

아이의 대답은 시큰둥합니다.

 우리 아이들은 어떤 특성이나장기를 가지고 있는지 모르고 있는 부모님들이

 계실거라고 보는데 아인슈타인을 보면서 자기가 목표하고 원하는것을 얻기

위해서 노력하는 모습을 보았는데 우리 아이들 역시 자기가 미래에 어떤

꿈을 가지고 있어서 이루기 위해서 아이들에게 어떤 준비가 필요하고 노력하지 않으면

얻을 수 없다는 사실을 알려주는 한편 어떻게 아이들을 지도 해야 할것인지를 생각해

보는 시간이었어요. 

 

 

조선 최초의 의사들 제중원

조선 최초의 의사들 제중원 ㅣ 동화로 보는 역사드라마 2
류탁희 그림, 동화창작연구회 글 / 꿈꾸는사람들 / 2010년 2월

우리나라 최초의 의사들의 이야기를 다루었네요..

 

 

 

민영익이 칼에 맞아 팔과 다리를 다치자 알렌은

곧바로 수술을 해서 성공한 모습이네요...

 



 

이일로 인해서 고종을 만나게 되고 그로 인해서 제중원이 탄생하게 됩니다.

 

 

 

알렌의 뒤를 이어 에비슨이 제중원을 맡게 되고

왕이 병세가 있자 에비슨을 불러서 치료를 받게 됩니다.

 



 

로지은 병원인데 제중원에서 세브란스병원으로 바뀌게 됩니다.

 

우리들은 현재 의사만 알고 있지만 오랜 옛날부터 의사가 있었는줄을

정말 몰랐던것이 사실입니다. 기껏해야 한의원만이 있는줄 알았는데

지금보니 의사가 생기게된 역사가 오래되었는줄을 몰랐습니다.

외국인무어 목사와 외교를 담당하는 알렌 , 에비슨등이 있어서

우리나라 의사들이 처음으로 배출되는 일이 있을수 있었습니다.

백정이었던 봉출은 아버지가 아프셔서 무어목사에게 부탁드려서

 에비슨을 만나게 되면서 새로운 인생을 맞이하게 되는데요.

옛날에는 백정을 제일 천한 신분이라고 해서 이름도 없고 사람이라고

쳐주지도 않는 속에서  아버지에게 성춘이라는 이름도 생기게 되고

상투도 틀수 있게 되고 거기다 갓도 쓰는등 특혜를 누리게 되었는데

봉출은 서양으로 이름을 바꾸면서 의사가 되는 수업을 시작하는데

무려 8년이라는 시간동안 다른 친구들과 함꼐 공부를 하면서

어려운 고비를 넘기게 됩니다.

사실 우리가 지금도 살아가면서 공부를 할때나 사회생활을 할때도

다른사람들에게 본의아니게 상처를 주거나 마음을 아프게 한적이 있을겁니다.

우리가 옛날의 의사의모습과 지금의 의사의 모습을보면 참으로 많이

비교하게 되는데요. 열악한 환경속에서도 열심히 공부를 해서 가난하고

약한 사람들에게 힘이 되어주고 남을 생각했던 마음들이 지금도 마음에

따뜻함이 전해져 오는데 지금의 의사선생님들을 보면 더 좋은 환경에서

지금 의사선생님들도 힘들게 공부하고 의사가 되셨지만 사람을 생각하고

배려하는 선생님들이 얼마나 되실까요.

환자를 생각하고   환자 입장에서 이야기해주시면 상처를 덜 받지 않았을까

하는 생각을 해보면서 지금도 많은 사람들이 진료를 받으면서도 제대로  물어보지 못하고

대답도 시원하게 못들을 때가 있다는 사실을 듣다보면 누구를 위한 의사인지를 생각해보게 되

는것같아요.

그리고 외과의사나 힘든과를 외면하고 편한쪽으로만 택하는 모습에서 정말 사람들이

다쳤을때 의사선생님이 모자라서 수술을 못받을 수도 있다는 사실에 적잖이 놀라지 않았습니다

.이책을 읽으면서 의사선생님뿐만 아니고 다른 모든일들에 종사하는 분들도

마찬가지일거라고 생각을 하면서 읽었습니다.

어떤 자리에서든지 남을 배려하고 먼저 생각해주는 일들이 더 많아져서 사람들의

마음을 따뜻하게 해주었으면합니다.

학교에간사자

학교에 간 사자 - 초등학교 3학년 교과서 수록 도서, 개정판 ㅣ 동화는 내 친구 7
필리파 피어스 지음, 햇살과나무꾼 옮김 / 논장 / 2010년 1월

학교에 가고 싶은 사자가 여자아이를 만나서 학교에 가서
 생긴일을 이야기하고 있어요.

 

 

 

사자는 여자아이에게 학교에 데려가달라고 했는데 여자아이는 안된다고 하다가

 결국 사자를 학교에 데리고 갑니다.

 

 

 

사자는 여자아이 옆에 얌전히 앉아서  수업을 듣는답니다.

 

 

  사자는 여자 아이를 놀리는 잭톨에게 겁을 주는 모습이예요.

 

어렸을때 누구나 한번쯤 생각해 본일인것 같아요.

사자는 학교에 가고 싶어서 여자아이에게 학교에 데려가면 안잡아먹겠다고

약속을 해서 같이가고 크르렁 소리도 안내고 손톱도 숨기면서

학교에서 공부를 했거든요.

그러면서 여자아이를 괴롭히는 잭톨을 보면서 제가 초등학교다니던

시절에도 남자짝궁이 얼마나 괴롭히던지 울면서 집에간다고 교문을 나선

적이 있었는데 그때를 회상하게 되었네요.

그 모습을 보면서 아이들에게 친구란 어떤존재일까

우리 아이들에게 친구를 사귈때 어떤 친구를 사귀라는 말보다

서로에게 엇나가거나 힘들때 의지가 되고 진실된 마음과 남을 배려하는

그런 모습이 필요하다는사실을 알려주면서  친구를사귀는 방법에 대해서

이야기 해주고 싶어요.

그리고 구부러진 손가락에서는 주디 이야기를 보면서

우리 마음속에 한번쯤 그런 마음을 가졌던적이 있는

우리모습을 보여주는것 같아요.

그래서 아이들에게 자기 물건외에는 다른 사람의 물건에 손대는것이

옳지 않다는것을 가르쳐는 도덕적인 면에 대해서 나와있어요.

아이일때는 알았던 사실중에서 어른이 되면서 잊어버리게

되는게 아마 순수한 마음이 아닐까요. 폴리는 자기에게 들려오는 앵무새소리가

엄마나 동생에게 들리지 않는다는 사실을 보면서  어른이 된다는게

좋은점만 있지 않다는 사실을 깨닫게 해주는것 같아요.

이책을 보면서 저희 딸아이도 책을 재미있게 읽으면서  그 안의

내용을 어떻게 받아들였을지 궁금하지만 저나 아이나 모두 한번쯤은

겪었던 일이라 많은 공감을 하게 되어서 정말 행복했던 시간이었네요...