다 빈치 과학의 시대로 가는 다리가 되다

다빈치 과학의 시대로 가는 다리가 되다 ㅣ 과학의 거인들 1
캐슬린 크럴 지음, 장석봉 옮김, 보리스 쿨리코프 그림 / 초록개구리 / 2014년 3월

다 빈치 과학의 시대로 가는 다리가 되다

과학의 거인들 01

캐슬린 크럴 글 / 보리스 쿨리코프 그림

초록개구리

지난 4월 21일은 과학의 날이였다. 해마다 과학의 날 즈음이 되면 과학 도서를 선택해서 아이들에게 읽히고 학교에서 시행하는 과학의 날 도서 감상문을 쓰도록 권유(?)의 차원을 넘어서 재촉을 하고는 해왔다. 이제 작은 딸마저 중학생이 되고 보니 엄마의 재촉 정도로는 꿈쩍도 하지 않아서, 어쩔 수 없이 과학 도서를 옆에 비치해 두는 것 정도로 만족을 해야만 했다. 그래도 학교에서 매일매일 아침 자습 시간 10분 정도를 책읽는 시간으로 꾸려나가기 때문에 중간고사를 앞둔 시점이지만, 어제와 오늘 이 책을 10분동안 충실히 읽고 왔으니, 이에 만족을 해야할 것이다.

내일부터는 중학교에 진학해서 첫 시험을 치루게 되고, 그래서 열심히 시험공부에 매진해야겠지만, 글쎄~ 두고 볼 일이다.

그래도 고등학생이 된 큰 딸은 어제는 역사와 기술/가정, 그리고 너무나도 큰 염려를 해온 수학을 치루고, 오늘은 국어와 사회 시험을 치루고 왔다. 책읽기를 좋아하고 꾸준히 해 온 덕분에 국어에 기대를 크게 걸었고, 어제도 꼬박 다섯 시간을 집중해서 국어공부를 했노라고 했지만, 결과가 만족스럽지 않아서 점심을 먹으면서도 내내 투덜투덜 거렸다.

내일은 영어와 과학을 치루는데, 과학은 반포기 상태에서 드디어 포기 상태로 접어들었다고 점심을 먹고 와서는 영어공부만 하고 있다. 어차피 문과반에 진학을 할 것이므로 과학 시험공부를 할 필요가 없다고 누누히 주장을 해오고 있고, 학교의 과학 선생님만을 제외하고는 모든 분들이 과학에 힘빼지 말라고 하니, 더더욱 그런 쪽으로 흘러 가게 되는 것 같다.

초등학생 때부터 과학을 어려워하고 또 잘 못해서, 유난히 걱정을 많이 했는데, 중학교 3학년 때 담임 선생님을 과학 선생님을 만나서 도움도 되고 인강도 꾸준히 들어와서 어느 정도 궤도에 올랐다고 생각했는데, 지금 고등학생이 되어 배우는 과정이 '융합과학'이라는 분야인데다가 그나마 조금 나은 생명과학은 저 뒷 쪽에 자리를 잡고 있으니, 아무리 귀를 기울여도 모르겠다는 푸념이다.

물론 저마다의 개성에 따라 좋아하는 과목과 어려운 과목이 나뉘기 마련이고, 모든 과목을 골고루 잘 하는 것이 쉬운 것은 아니지만, 그동안 미진한 분야를 책을 통해서 채워나가려고 해 온 노력이 물거품이 되는 것 같아서 많이 아쉽기는 하다.

초록개구리에서 펴낸 이 책은 과학자를 통해서 과학에 접근하려는 노력이 보이는 기특한 책이다. 1권은 다 빈치, 2권은 프로이트, 3권은 뉴턴을 등장시킨다. 

 <다 빈치, 과학의 시대로 가는 다리가 되다> 

<프로이트, 정신의 지도를 그리다>

 <뉴턴, 사과로 우주의 비밀을 열다>

제목도 근사하지만, 무엇보다 살짝 코믹한 표지 그림을 통해서 아이들의 눈길을 끈다. 그래도 세 거인 중에서 다 빈치가 예술가로서의 면모도 있어서 여자 아이들이 관심을 가질 것 같기도 해서 1권을 선택했다. 천재 예술가인 레오나르도 다 빈치, <모나리자>, <최후의 만찬>을 그린 르네상스 시대의 최고의 예술가로서의 모습 뿐 만 아니라, 궁금한 것은 절대로 못 참고, 자연 세계를 탐구하고 인체에 대한 궁금증을 풀기 위해 끊임없이 공부하고 애를 써온 과학자의 모습을 만나 볼 수 있을 것이다. 앞으로 마리 퀴리, 알베르트 아인슈타인, 찰스 다윈, 벤저민 프랭클린 등이 출간을 기다리고 있는 모양이다. 큰 딸을 통해서 얻은 교훈을 작은 딸에게 다시 반복하지 않으려고, 나름 애를 쓰고 있는 바, 다 빈치를 통해 좀더 과학을 가깝게 느끼고, 과학적인 사고를 가능하도록 도움을 받고 싶은 마음이 간절하다.

2014.4.29.(화)  두뽀사리~