국어 교과서 작품읽기 중2 시

국어 교과서 작품 읽기 중2 시 (최신판) ㅣ 국어 교과서 작품 읽기 시리즈
김아란 외 엮음 / 창비 / 2013년 11월

국어 교과서 작품읽기 중2 시
김아란·류원호·박정인 엮음
창비

<살구꽃 지는 날> 안도현(93쪽)
할머니, 살구나무가
많이 아픈가 봐요

살구꽃 이파리 깜박깜빡
저렇게 떨어지는데
우두커니 먼 산 만 바라봐요
흰 머리카락 올올이 풀어져도
빗을 생각을 안 해요
참빗을 어디 두었는지
잊어 먹었나 봐요

할머니, 살구나무가
할머니처럼 아픈가 봐요
- 느껴지는 나름대로 해설문
손자의 입장에서 할머니의 아픔을 귀여우면서도 애타게 표현한다. 이 시에서 쓰인 상징 하나 골라보면, 살구나무는 의인화 시킨 아픈 할머니라고 하겠다.

<콩, 너는 죽었다> 김용택 (110쪽)
콩 타작을 하였다.
콩드리 마당으로 콩콩 뛰어나와
또르르 또르르 굴러간다
콩 잡아라 콩 잡아라
굴러가는 저 콩 잡아라
콩 잡으러 가는데
어, 어, 저 콩 좀 봐라
쥐구멍으로 쏙 들어가네
콩, 너는 죽었다
<나름대로 작성한 해설문>
콩 타작을 할 때, 쥐구멍으로 굴러가는 콩을 보고 우수워 하는 모습이 떠오른다.
숨겨져 있는 속 뜻은 없는 듯 해서 그냥 보이는 내용이다.
그리고 쥐구멍에 들어간 콩에 대한 은근한 재미도 느껴진다. 쥐구멍은 콩이 처한 위기(?)라는 상징인 것 같다.

<봄> 김춘수 123쪽
어디서 목련 봉오리 터지는 소리
왼종일 그 소리
뜰에 그득하다
아무것도 없어도 뜰은
소리 하나로
고운 봄을 맞이한다
- 나름대로 해설문 : 봄의 산뜻함을 소리로 나타난 것이 새롭고 작가의 표현력이 대단하다. 소리로도 나타낼 수 있구나 하고 느꼈다.
소리가 가득한 뜰 → 봄의 산뜻함이 느껴지는 풍경이다. 귀를 기울이고 열심히 관찰해 보면 산뜻하게 변해가는 봄을 느낄 수 있다.

<신나는 악몽> 박성우 (133쪽)
기말고사 보려고 학교에 갔는데,
고릴라가 교실을 비스켓처럼 끊어 먹고 있다
고릴라 곁에 있던 염소가
기말고사 시험지를 깡그리 먹어치우고 있다

운동장에서는 능구렁이가
선생님들을 능글능글 가로막고 하품 중이다

쩔쩔매던 우리는 어쩔 수 없이
삼삼오오 모여 실컷 놀다가 집으로 간다
- 느낀대로 나름대로 해설문
시험날에 딴청 피우다가 이런저런 상상을 하는 모습이 떠오른다
시험을 때려치우고 싶어하는 생각이 공감된다.
여기서 쓰인 상징 하나는 '악몽' 선생님 입장에서는 악몽, 아이들 입장에서는 즐거운 상상.
2014.4.6.(일) 이은우