읽으면 읽을수록 논술이 만만해지는 한국단편 읽기1
김정연 엮음 / 백명식 그림
가람어린이
이 책에는 채만식의 왕치와 소새와개미와, 이상의 황소와 도깨비, 김유정의 동백꽃과 봄봄, 이효석의 메밀꽃 필 무렵, 현진건의 B사감과 러브레터, 나도향의 벙어리 삼룡이, 김동인의 배따라기와 감자를 싣고 있다. 그 중에서 가장 재미있게 읽은 글은 김유정의 봄봄이라, <봄봄>을 가지고 정리해 본다.
김유정(1908~1937) <봄봄>
-짧은 글짓기
1. 짜장 : 짜장 그 애가 사과를 할까?
2. 지레 : 그 아이는 지레 겁을 먹었다.
3. 계제를 놓치면 안 된다!
4. 툽툽하다 : 툽툽한 모습이 가장 예쁘다.
5. 샐쭉하다 : 괜히 샐쭉해서 그러니?
-이해력
1. '나'는 점순이와 혼인하기 위해 장인어른의 집에서 얼마 동안 데릴사위로 일을 했나요? → 3년
2. 장인어른이 '나'와 점순이의 혼인을 미루는 이유는 무엇인가요?
.장인 어른이 말하는 이유 → 점순이가 안 커서
. 혼인을 미루는 진짜 이유 → 공짜로 부려 먹으려고
3. 점순이의 외모와 성격은 어떻게 묘사되고 있는지 찾아 보세요.
. 점순이의 외모 → 툽툽함.
. 점순이의 성격 → 덤벙댐.
- 사고력
1. 장인어른이 땅을 빌려 농사를 짓는 사람들에게 어떤 행동을 했나요? 그런 행동으로 미루어 보아 장인어른의 인간됨은 어떠한가요? → 속임수? 더럽다.
2. 다음은 '나'와 장인어른이 한바탕 싸운 후 화해하는 부분을 읽고 '나'의 성격이 어떠한 지 말해 봅시다. → 어리숙하다.
3. '내'가 장인어른의 수염을 과감하게 낚아채는 데 결정적인 계기가 된 것은 무엇인가요? → 점순이의 투정.
- 논리력
1. '나'와 장인어른 사이의 갈등을 '해학적'으로 표현한 문학작품이 주는 장점은 무엇인가요? → 진솔하고 더 실감난다.
2. 사투리나 비속어등을 사용하는 이유는 무엇일까요? → 더 해학적으로 나타내기 위해서.
3. 장인어른과 동네 사람들의 행동을 비판하는 글을 써 보세요.
→ 힘을 가지고 사람들을 부려먹거나 그에게 굽실거리면 안된다고 생각된다.
2012.7.8.(일) 이은우(초등5)